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明天更輝煌教學(xué)設計一等獎
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，借助教學(xué)設計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么應當如何寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編幫大家整理的明天更輝煌教學(xué)設計一等獎，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天更輝煌教學(xué)設計一等獎1
活動(dòng)目標
1．體會(huì )家鄉人為家鄉的進(jìn)步和發(fā)展所做的貢獻。
2．尋找家鄉正在進(jìn)行的建設，向往家鄉的美好未來(lái)，愿為家鄉的發(fā)展做一些力所能和的事情。
活動(dòng)準備1．同學(xué)通過(guò)報紙、電視、電臺新聞，或者自身親自走訪(fǎng)社區等形式了解家鄉的發(fā)展。
2．同學(xué)準備水彩筆、鉛筆等作圖工具。
3．教師搜集家鄉美麗風(fēng)景的圖片，制作幻燈片；背景音樂(lè )《越來(lái)越好》。
活動(dòng)過(guò)程
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1．同學(xué)展示課前收集的有關(guān)家鄉變化的圖片、文字或實(shí)物。以多種形式介紹自身的發(fā)現和家鄉的變化。
2．教師設問(wèn)：從剛才同學(xué)們的展示中，大家能否發(fā)現家鄉的變化？請大家說(shuō)說(shuō)家鄉最近幾年發(fā)生的變化。
3．討論：家鄉為什么會(huì )發(fā)生這么大的變化？
�。ǘ┪覟榧亦l做點(diǎn)事
1．教師設問(wèn)：家鄉發(fā)生了這么多變化，每一點(diǎn)變化都與家鄉人民的努力分不開(kāi)。那么，你為家鄉做過(guò)些什么嗎？（引導同學(xué)從身邊的.小事說(shuō)起，如保護公共設施、維護環(huán)境衛生、做社區小宣傳員等）
2．我們作為家鄉的建設者，將來(lái)要為家鄉的發(fā)展做些什么呢？
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教師：同學(xué)們剛才都談了自身的看法和理想，都想為家鄉的發(fā)展做一些事情。我想，在大家的努力下，我們的家鄉一定會(huì )變得更加美好。你能大膽設想一下家鄉的明天會(huì )變成什么樣子嗎？
1．同學(xué)暢談明天的家鄉。如：家鄉的房子會(huì )變得更加美麗，家鄉的道路會(huì )更加寬闊，家鄉的設施會(huì )更加完善，等等。
2．同學(xué)選擇自身喜歡的方式來(lái)表示自身心目中未來(lái)的家鄉。如畫(huà)一畫(huà)家鄉未來(lái)的美景、寫(xiě)一寫(xiě)贊美家鄉的詩(shī)歌、改編成歌曲唱一唱等。
�。ㄋ模┮魳�(lè )欣賞，深化感情
播放音樂(lè )《越來(lái)越好》，并出示歌詞，大家在歡快的音樂(lè )聲中憧憬家鄉的美好明天。
明天更輝煌教學(xué)設計一等獎2
活動(dòng)目標：
了解自己家鄉的變化，利用提供的材料動(dòng)手動(dòng)腦，為家鄉的明天繪制藍圖，從而開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生熱愛(ài)家、立志將家鄉的明天建設得更加美好而努力學(xué)習的情感。
活動(dòng)準備：
以個(gè)人或小組為單位，找找長(cháng)沙的變化；準備好彩筆、紙、等工具。教師準備投影片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
師：身邊的路在變、像瀟湘大道、金星大道、橋在變，車(chē)也在變。我們生活的地方每天都在變化，你注意到了嗎？
二、活動(dòng)：
以小組為單位，把發(fā)現的變化，用圖片、照片或故事的形式進(jìn)行展示、交流。（通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到家鄉的日新月異。）
三、教師展示投影片、創(chuàng )設情境。
圖片內容為長(cháng)沙的未來(lái)設計藍圖，（可自己設計或從報刊雜志上剪裁下來(lái)）邊出示圖片，邊進(jìn)行講解、力求簡(jiǎn)單、不因此拘束學(xué)生的思維。
四、學(xué)生暢談對家鄉美好未來(lái)的憧憬。
1、觀(guān)察教材，讀一讀旁白，說(shuō)一說(shuō)他們設計的家鄉的'明天是什么樣。
2、學(xué)生暢談自己對家鄉明天的憧憬。
五、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、開(kāi)展活動(dòng)。
1、教師提出要求：用自己喜歡的方式用畫(huà)筆描繪出來(lái)，可以剪貼做砂畫(huà)、拓印、紡織等形式。
2、學(xué)生自主活動(dòng)：自主選擇材料，完成設計。（個(gè)人、合作行為均可）。
3、展示作品
�。�1、）學(xué)生上臺向同學(xué)們介紹自己的設計，畫(huà)記錄綠化區的美好景色。
�。�2、）評價(jià)：可采取自我評價(jià)、相互評價(jià)和師生評價(jià)等多種方式，使同學(xué)在輕松愉快的氣氛中展示活動(dòng)成果。
六、活動(dòng)、總結、延伸
回家以后將自己的設計向爸爸媽媽介紹，聽(tīng)取他們的看法；將自己的設計用簡(jiǎn)短的文字敘述出來(lái)。
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