感謝老師的發(fā)言稿(合集15篇)
在當下社會(huì )，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的感謝老師的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝老師的發(fā)言稿1
感激我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)一向是我工作、學(xué)習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。
感激我的小白教師，這片論文的每個(gè)實(shí)驗細節和每個(gè)數據，都離不開(kāi)你的細心指導。而你開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫忙我能夠很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗室
感激我的室友們，從遙遠的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著(zhù)彼此之間兄弟般的'感情，維系著(zhù)寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔心的任何不開(kāi)心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴米國的c平平安安，留守復旦的d，e&f快歡樂(lè )樂(lè )，揮師北上的g順順利利，也愿離開(kāi)我們寢室的h&i開(kāi)開(kāi)心心。我們在一齊的日子，我會(huì )記一輩子的。
感激我的爸爸媽媽?zhuān)傻弥X草，言樹(shù)之背，養育之恩，無(wú)以回報，你們永遠健康歡樂(lè )是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心境無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(cháng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意！
感謝老師的發(fā)言稿2
歲月匆匆，轉眼間我已到初三，且離畢業(yè)不遠了�？晌覅s仿佛作日才踏入一中校門(mén)，這讓我不得不感嘆時(shí)光流逝之快，在一中我參加了許多不同的活動(dòng)，認識了許多不同的老師，但他們無(wú)疑都是關(guān)心學(xué)生的。在一中膽小的我曾在講臺上發(fā)過(guò)言，第一次參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )的`個(gè)人項目，我相信我以后一定會(huì )更有勇氣，去嘗試，許多不同的第一次。我感謝一中讓我感受到的一切。
一轉眼，我邊成為了一名將與一中說(shuō)再見(jiàn)的初三學(xué)子，在一中的時(shí)光，我的生活說(shuō)不算轟轟烈烈，但也是我心中有滋有味的生活，在一中校園的時(shí)光像老記錄片，其中有許多角色，老師，同學(xué)，食堂阿姨，衛生婆婆……感謝老師的教導，感謝同學(xué)的陪伴，感謝一中。
感謝老師的發(fā)言稿3
過(guò)了這個(gè)暑假，我升上了五年級，換了新班級和新的老師，但是我有些心里的話(huà)，想和我的四年級老師說(shuō)。
四年級時(shí)，李老師說(shuō)我們班的同學(xué)很愛(ài)說(shuō)話(huà)，像一群吵鬧不休的鴨子，當然我們也常被老師訓話(huà)。每當老師拿起麥克風(fēng)訓斥我們的時(shí)候，您的聲音像獅子般的怒吼，震耳欲聾，讓我很害怕，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了，所以我要拜托老師訓人的時(shí)候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了。
每次上課時(shí)，如果遇到我們總是聽(tīng)不懂的地方，你都會(huì )不厭其煩的'一說(shuō)再說(shuō)，直到我們都會(huì )為止，真是謝謝您!還有，您常在課堂上為我們帶來(lái)歡笑，因為您總是會(huì )在上課中穿插一些笑話(huà)，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振。真希望有一天能換我說(shuō)給您聽(tīng)，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開(kāi)心。
我有些壞習慣一直改不了，像上課不專(zhuān)心、寫(xiě)字不整齊、作業(yè)不訂正這些不好的習慣，您也常常對我耳提面命、再三督促要我改進(jìn)，但我總是沒(méi)放在心上，真是對不起老師。我希望在未來(lái)兩年，我能改頭換面，做個(gè)沒(méi)有壞習慣的好孩子，讓老師您刮目相看，請您拭目以待喔!
老師，我不敢說(shuō)未來(lái)我能做到最好，做到零缺點(diǎn)，但是我會(huì )想辦法盡力做到最好，讓老師不用再為我操心。最后我還是要很誠心的對老師說(shuō)：老師謝謝您過(guò)去兩年的教導。
感謝老師的發(fā)言稿4
尊敬的老師，家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是xxx的媽媽?zhuān)紫日堅试S我代表咱們班的全體家長(cháng)感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛(ài)和培養，正是因為有了你們的精心培育，才有了我們孩子的茁壯成長(cháng)。
今天，十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺，讓我在這里發(fā)言。因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。
下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì )談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
家長(cháng)要增強教育子女的責任感。我認為教育孩子不光是學(xué)校的.事，孩子的教育首先是父母的責任。常言道父母是孩子的第一任老師，我們要做好孩子的第一任老師，我們的言行舉止都會(huì )在潛移默化中深深地影響孩子。
家長(cháng)要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì )遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(cháng)就應該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。培養孩子的閱讀習慣很重要。當今的社會(huì )是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì )所學(xué)知識以外，更要學(xué)會(huì )怎么學(xué)習，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì )，一定有不足之處，敬請各位老師和家長(cháng)批評指正。希望我也有機會(huì )向各位家長(cháng)多多學(xué)習。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(cháng)，成績(jì)更上一層樓。謝謝大家！
感謝老師的發(fā)言稿5
班主任戚老師，各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)們：
大家好。
歡迎老師們的光臨。
這個(gè)聚會(huì )，既是敘舊的聚會(huì )、友誼的聚會(huì )，也是一個(gè)感恩的聚會(huì )。
光陰似箭，時(shí)光如梳，
又到了畢業(yè)季。
老師，對你們來(lái)說(shuō)，桃李紛芳，
歲歲相似，送走了一批又一批；
而對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)一個(gè)特別的季節
是獨一無(wú)二的，
這六年，是不可逆轉的六年，是孩子們身心第一次的迅速成長(cháng)的時(shí)期，
這一季節，是孩子們面臨的第一次分離，第一次選擇，第一次奔向“遠方”。
這六年，是家長(cháng)們陪伴孩子們成長(cháng)、經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，靜待花開(kāi)的六年。
此時(shí)，這些花朵各有各的花期，但都在努力向上生長(cháng)著(zhù)，在向上成長(cháng)著(zhù)。
在這成長(cháng)中，在這陪伴中，老師是孩子和家長(cháng)的貴人，
老師既是孩子心智的啟蒙者，
也是家長(cháng)們育兒過(guò)程中的必不可少的同盟者，支持者，甚至是啟蒙者。在老師的們努力下，孩子們在成長(cháng)，家長(cháng)也在成長(cháng)。
孩子們成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)老師的喜怒哀樂(lè )，
一切為了孩子們的成長(cháng)，老師，您做到了。
我們每個(gè)家長(cháng)都經(jīng)歷了，看到了，感受了老師們的努力和優(yōu)秀，
面對四十幾個(gè)極富個(gè)性但又猴性十足的“頑童”，
你們用愛(ài)心、專(zhuān)業(yè)和經(jīng)驗，贏(yíng)得了孩子們的尊敬和合作，
六（3）班成為了個(gè)最活躍，最可愛(ài)，最有凝聚力，也是非常優(yōu)秀的集體。
尊敬的老師，你們是孩子們接觸社會(huì )，認識世界，人生成長(cháng)的`第一批貴人。
在這離別時(shí)刻，作為家長(cháng)的我們，
感受最深的是，孩子們翅膀長(cháng)成了，思想開(kāi)始獨立了，理想和夢(mèng)想在他們的心中正在生根發(fā)芽
孩子們就要為實(shí)現自已的理想展翅遠飛了。
而讓孩子們翅膀強大起來(lái)的，正是你們；
在孩子們心田種下理想種子的，正是你們；
在孩子們腦子中植入慧根的，正是你們；
在孩子們面前展開(kāi)真善美藍圖的，也是你們。
陪伴孩子們走過(guò)美好六年最為重要的人，就是你們，敬愛(ài)的桂園小學(xué)的老師們。
謝謝你們，感激你們。
讓我們一起大聲說(shuō)出：老師，我愛(ài)你，老師，感謝您。
最后，表達幾點(diǎn)我們的愿望：
愿老師們身體健康，工作愉快！
愿桂園小學(xué)各項事業(yè)蒸蒸日上！
愿孩子們記住母校，感恩老師，遵循老師們的教誨，努力學(xué)習，早日成為國家和社會(huì )的棟梁之材，為母校爭光。
愿孩子們結識新朋友，不忘老朋友，同學(xué)間常聯(lián)系、常幫助，讓友誼天長(cháng)地久。
愿家長(cháng)們以及家校之間常聯(lián)系，常溝通，多分享。
再次說(shuō)聲：老師，辛苦了，老師，感謝您。
我的講話(huà)就是這些。
感謝老師的發(fā)言稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：大家好!
這天我演講的題目是――《感恩老師》。
我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)!
師生情，是人世間最嚴肅的`情：犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠不會(huì )變，讓我們勤奮學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!
謝謝大家!
感謝老師的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第x個(gè)教師節帶著(zhù)丹桂的馨香翩然而來(lái)。
回顧過(guò)去一學(xué)年，在鎮委、鎮政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著(zhù)成績(jì)。x一小獲得x年x市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校的稱(chēng)號、x年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎、省級德育課題《弘揚和培養民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng )新研究》順利結題，教學(xué)成績(jì)排在全鎮首位。
正是有了廣大教職工的團結協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰線(xiàn)的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì )形象，x市教育局對在x—x學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎儀式。我校獲得x—x學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊輔導員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線(xiàn)，為學(xué)校建設和發(fā)展作出貢獻的全體教職工致以節日的祝賀，向受到表彰的'七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱�，做鶴城一小光輝未來(lái)的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺�，團結奉獻，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，為開(kāi)創(chuàng )鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師，節日快樂(lè )！老師，您辛苦了！
感謝老師的發(fā)言稿8
九月十日的教師節，這是身為學(xué)生的我們用心報答恩師的特殊日子。今年的教師節又來(lái)到了，這是我國的第27個(gè)教師節。在此，我祝福所有的老師：“教師節快樂(lè )”!對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。
從稚幼童年的咿呀學(xué)語(yǔ)到青春年少的蒙學(xué)初開(kāi)，老師，是你們教會(huì )了我1、2、3，老師，是你們教會(huì )了我A、B、C，老師，是你們教會(huì )了我寫(xiě)字、作文。在求學(xué)生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長(cháng)的，是老師，是你們啊!我們的每一步成長(cháng)都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開(kāi)啟，我們的理想在校園放飛。如果說(shuō)母校是培養我們的沃土，我們是祖國未來(lái)的花朵，那么，老師，你們就是這長(cháng)滿(mǎn)鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方。
老師，大家都說(shuō)你們是在培養著(zhù)祖國的棟梁，可是，我卻要說(shuō)，你們才是祖國的棟梁，是你們，支撐起我們的.脊梁。你們品格和精神就像紅燭，不停地燃燒，為后輩奉獻出了所有的光和熱，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心房，受人愛(ài)戴，令人敬仰。老師，您們不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……
在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
老師啊!你們沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，卻用無(wú)私的心播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著(zhù)、呵護著(zhù)祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實(shí)。老師啊!如果沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻香千里如果沒(méi)有你們，哪有今日的我們我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節日快樂(lè )，身體健康，事事如意!”
幼兒園園長(cháng)發(fā)言稿感謝老師5
又是一節數學(xué)課，夾著(zhù)一打摞的本子，邁著(zhù)沉重的步子。您走進(jìn)了教室。一講，又是一節課，可您始終在站著(zhù)。難道您不累嗎您也該歇歇了!
屬于您的節日將要到來(lái)。我自己親手做了一張賀卡，本想送該您，可我看到別人準備的禮物，如此貴重，我的那張小小的賀卡，無(wú)法于別人的禮物相提并論。所以我徹底打消了那個(gè)念頭�？晌揖驮诮裉�，您讓我們做了一次小測驗，心想：我一定要考100分，讓這個(gè)成績(jì)作為您的禮物，可是我卻排名第二，99分。成績(jì)出來(lái)時(shí)，我是有一些傷心，但您試后說(shuō)的那番話(huà)，是對我最大的安慰。我決定在今后的學(xué)習中，我要表現得比以往還要好，在今后的考試中，我要會(huì )會(huì )100分，讓這些都成為您教師節的禮物!
老師，祝您節日快樂(lè )!
感謝老師的發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，您是一位理解我們的好老師。
記得有一次，我沒(méi)有拿語(yǔ)文作業(yè)，我害怕得跟你說(shuō)：“老師，我的'作業(yè)落在家里了�！蔽乙詾槟鷷�(huì )大發(fā)雷霆，您卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要知錯就改，才是好學(xué)生，明天你就和今天的作業(yè)一起交給我吧�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我頓時(shí)松了一口氣。我想：老師這樣相信我，我一定不能讓她失望。
第二天早上，我把作業(yè)交給您，不知道怎么回事，您摸了摸我的頭說(shuō)：“你去拿一朵小紅花吧!”我疑惑不解的問(wèn)：“老師，我昨天沒(méi)帶作業(yè)，您為什么還給我一朵小紅花呢?”您和藹的告訴我說(shuō)：“因為你沒(méi)有說(shuō)謊，今天把作業(yè)全都交給我了，所以我才獎勵你一朵小紅花�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)是這樣，我以后一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。我高高興興地去拿小紅花了，并把這朵小紅花鄭重地放在我的書(shū)包里。
老師，您像一個(gè)溫暖的大太陽(yáng)，把光明灑向我們每一個(gè)人;老師，您像廣闊的大海，讓我們在知識的海洋中學(xué)習。老師，謝謝您這么多年教我知識，教我做人的道理，老師，我愛(ài)您。
感謝老師的發(fā)言稿10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；
蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；
高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
有一種愛(ài)叫師生情。這種情是人世間最嚴肅卻最溫暖的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)，教導我的是老師；
當我為一道難題而心煩意亂時(shí)，老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的'心田；當我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那。一個(gè)贊揚的眼神使我開(kāi)心萬(wàn)分；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
老師沒(méi)有芬芳四溢的鮮花簇擁，沒(méi)有熱烈的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土……
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您就是神奇的。
我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您為我們所做的一切！
感謝老師的發(fā)言稿11
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
有一種愛(ài)叫師生情。這種情是人世間最嚴肅卻最溫暖的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)，教導我的是老師;當我為一道難題而心煩意亂時(shí)，老師似一縷和煦的春風(fēng)溫暖我的心田;當我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那。一個(gè)贊揚的眼神使我開(kāi)心萬(wàn)分;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
老師沒(méi)有芬芳四溢的鮮花簇擁，沒(méi)有熱烈的.掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土……我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您為我們所做的一切!
感謝老師的發(fā)言稿12
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!
老師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字在今年卻顯得格外的厚重。老師，如此神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的培育;社會(huì )的進(jìn)步，都飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，老師是書(shū);傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，都浸透了老師們的心血與汗水，都來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的'手在引導著(zhù)我們，是老師的目光在鼓勵著(zhù)我們，是老師的聲音在指正著(zhù)我們，是老師的心在呼喚著(zhù)我們，是老師的人格在感召著(zhù)我們。
老師不是雕塑家，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。 老師就像紅燭，犧牲了自己，卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。
在小學(xué)期間里，有許許多多的老師將我們引入知識的海洋。這些老師們在我們身后用盡全身力氣把我們從一片滿(mǎn)是廢墟的小島推向波濤洶涌、一望無(wú)際的知識海洋，跟我們一起獲取知識。這些老師們?yōu)榱藢⑽覀兺葡蛑R海洋，不管風(fēng)吹還是浪打，卻裝作閑庭信步的樣子，可我們心里知道老師是世上最偉大、最辛苦的職業(yè)。老師也是凡人，老師的兩鬢也會(huì )斑白，老師終究也會(huì )老去，可老師身上的金色光輝不會(huì )隨著(zhù)年月消失，更不會(huì )隨著(zhù)白發(fā)消失，光輝會(huì )一直照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們從這片滿(mǎn)是是廢墟的小島慢慢駛向對岸的繁華大城市，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽!
老師，您有默默無(wú)私的奉獻;您有春蠶絲盡的精神;您有桃李滿(mǎn)天下的碩果;您有驚天動(dòng)地的偉業(yè);您是美的耕耘者;美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照;用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦!
感謝老師的發(fā)言稿13
我是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。祝福您，節日愉快！
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。今天，在遙遠的他鄉，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的.諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ澣沼淇�！
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著(zhù)您；愿歡樂(lè )年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！老師，我們誠摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
所有的思念，更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著(zhù)璀璨，平安！當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足！
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè )洋溢。
感謝老師的發(fā)言稿14
老師，是您讓我踏上了知識的階梯，是您給了我金色的鑰匙，讓我開(kāi)始智慧的大門(mén)。
老師，我想對您說(shuō)，您就想一盞燈，照亮了我們每一個(gè)同學(xué)。您就像一個(gè)勤勞的.園丁，每天都為我們澆灌，您不僅教會(huì )了我們知識，還讓我們懂得了怎樣做人。晚上，您要為我們備課，為我們批改卷子。您這么辛苦，居然連一句怨言也沒(méi)說(shuō)過(guò)。您真是一個(gè)負責任的老師。您就像一棵茂密的大樹(shù)，為了讓我們健康成長(cháng)，您為我們遮風(fēng)擋雨，付出了辛勤勞動(dòng)和等待。您也像一根蠟燭，照亮我們成長(cháng)的道路，讓我們走向更美好的明天。您還像一艘小船，帶著(zhù)我們慢慢地起航，向著(zhù)未來(lái)勇往直前。
老師，謝謝您這些年來(lái)默默為我們付出，老師，您辛苦了，我想大聲的告訴您——老師，我愛(ài)您。
感謝老師的發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是二年二班的孫鑫，今天我演講的題目是《感謝老師，感謝媽媽》。當我還剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“為什么天會(huì )下雨，為什么會(huì )有白天和黑天�！薄盀槭裁窗职植荒芟髬寢屢粯游刮夷坛�？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得。這時(shí)媽媽就會(huì )說(shuō)：“孩子，去讀書(shū)吧，書(shū)里什么都能告訴你的�！庇谑�，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,我都會(huì )求媽媽給我讀書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地飛翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我不僅認識了許多字，而且讀書(shū)的興趣更濃了，只要一有時(shí)間，就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：人類(lèi)是由猿人進(jìn)化而來(lái)的；恐龍時(shí)代是充滿(mǎn)血腥的；遠古時(shí)期，人們是用鉆木取火的。我還知道了我們生活的地球是圓的，也知道了為什么有白天黑夜的道理。
讀書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。是它，帶給我快樂(lè )，帶給我滿(mǎn)足；是它，增長(cháng)了我的知識，使我更加熱愛(ài)學(xué)習。而這一切，都是老師和媽媽的恩賜。是他們的不辭辛勞和精心培育，造就了我熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。在此，我要大聲說(shuō)：“謝謝您，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的媽媽�！蓖瑢W(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家！
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