《談?wù)劙职�、媽媽對我的�?ài)》教學(xué)設計

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計，借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《談?wù)劙职�、媽媽對我的�?ài)》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《談?wù)劙职�、媽媽對我的�?ài)》教學(xué)設計1

　　學(xué)習目標：

　　交流感受到的父母之愛(ài)的回報，用具體事例表達真情實(shí)感，提高交際能力。

　　課前準備：

　　1、兩名學(xué)生情境表演《給媽媽洗腳》。

　　2、提前要求學(xué)生準備能夠體現父母之愛(ài)和回報父母之愛(ài)的照片、錄像、玩具或小禮品等。

　　3、準備為回報父母之愛(ài)的的禮品。

　　4、孟郊《游子吟》的配樂(lè )朗誦投影。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 課前氛圍渲染

　　臨近上課之前在多媒體教室播放《世上只有媽媽好》的歌曲，將學(xué)生帶入愛(ài)的氛圍。

　　二、 情境劇導入，激發(fā)交際興趣。

　　同學(xué)們，在這組課文的學(xué)習中，我們一定了解到很多感人的事情。父母對我們的愛(ài)深厚而無(wú)私；同時(shí)，我們也在試著(zhù)用自己的方式感激、回報父母的愛(ài)。請欣賞下面的短劇《給媽媽洗腳》。

　　三、 回憶感人事例，同桌交際。

　　同學(xué)們，從上面的情境短劇中，你感受到了什么？

　　1. 我們對父母的愛(ài)。

　　2. 媽媽辛苦了，給媽媽洗腳。

　　3. “三八”節的時(shí)候，我就給媽媽洗過(guò)腳，媽媽特別感動(dòng)。

　　4. 母親節快到了，我也要給媽媽洗一次腳。

　　5. 爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們也要學(xué)會(huì )愛(ài)他們，感激他們。是的，同學(xué)們，父母給我們的愛(ài)是偉大而且無(wú)私的，你們是否用心去觀(guān)察、去體會(huì )了呢？下面請大家拿出課前準備的記錄或者物品，回憶一下你所了解到的能夠體現父母之愛(ài)和回報父母之愛(ài)的故事，然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

　　四、 四人學(xué)習小組交際，推選優(yōu)秀代表。

　　1. 組員輪流說(shuō)，拿出課前準備的物品，向同學(xué)介紹。

　　2. 在交際過(guò)程中可以提問(wèn)，注意把事情的細節說(shuō)清楚。

　　3. 推選優(yōu)秀代表參加進(jìn)行交際展示。

　　五、 全班交際。

　　各組代表輪流交際展示。形式可以有：展示準備的物品，并介紹物品后面所蘊藏的感人故事；情境表演……

　　六、 試著(zhù)對父母說(shuō)幾句話(huà)，說(shuō)說(shuō)自己應該怎樣愛(ài)他們。

　　七、 選出優(yōu)秀交際選手。

　　八、 總結。

　　同學(xué)們，這節課你們用自己的方式表達了對父母的愛(ài)，讓老師很受感動(dòng)。是的，父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，可以讓我們一輩子銘記，一輩子充滿(mǎn)感激，最后讓我們一起來(lái)深情地朗誦孟郊《游子吟》，表達我們對父母的愛(ài)，結束今天的課。

　　九、 作業(yè)。

　　把自己準備的為回報父母之愛(ài)的的禮品用能感動(dòng)父母的方式送出去。

《談?wù)劙职�、媽媽對我的�?ài)》教學(xué)設計2

　　親情互動(dòng)

　　——《談?wù)劙职�、媽媽對我的�?ài)》教學(xué)設計

　　【教學(xué)目標】

　　1、讓學(xué)生體會(huì )父母對自己的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的情感；

　　2、在互動(dòng)交際中，培養學(xué)生口語(yǔ)交際能力。調動(dòng)學(xué)生表達的欲望，做到清楚明白地講述見(jiàn)聞并說(shuō)出自己的感受和想法。態(tài)度大方，有禮貌，語(yǔ)言規范。

　　【教學(xué)準備】

　　1、課前讓學(xué)生準備自己從小至今的具有代表性的照片；

　　2、請學(xué)生家長(cháng)參加本次口語(yǔ)交際課；

　　3、本單元中四篇課文的插圖和古詩(shī)《游子吟》的意境圖；

　　4、實(shí)物投影儀。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、課文導入，激情入話(huà)題

　　1、導言：同學(xué)們，首先讓我們回顧這一單元學(xué)過(guò)的四篇課文，談?wù)勀钠�使你最受感�?dòng)？為什么？

　�。▽W(xué)生談、老師配合出示相應課文的插圖。）

　　2、在組內交流各自的感受。

　　3、這幾篇課文令你感動(dòng)，那么它們的共同點(diǎn)是什么？（愛(ài)）

　　4、這幾篇課文都突出了一個(gè)大大的“愛(ài)”字，你能用精煉的語(yǔ)言來(lái)評價(jià)課文中的愛(ài)嗎？

　　《可貴的沉默》──父母之愛(ài)無(wú)私的、偉大；

　　《她是我的朋友》──朋友之間的愛(ài)是真誠的；

　　《七彩鉆石》──愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡，可以感天動(dòng)地；

　　《媽媽的賬單》──母愛(ài)無(wú)價(jià)。

　　5、教師小結：世上的愛(ài)有千萬(wàn)種，唯有它最無(wú)私，她不要求你的回報，如果有：那就是只要你過(guò)得比他（她）好。他（她）愛(ài)你的程度是沒(méi)有什么可以比的，如果非要用語(yǔ)言來(lái)表述，那就是：只要你要，只要他（她）有；這個(gè)人就是媽媽?zhuān)�這個(gè)人就是爸爸。

　　讓我們回顧自己的成長(cháng)過(guò)程，談?wù)劯改笇ξ覀兊膼?ài)。

　　二、照片展示，深情講事例

　　1、組內展示自己的成長(cháng)照片，講述成長(cháng)過(guò)程中父母對自己的愛(ài)，選最難忘的、最令自己感動(dòng)的事來(lái)說(shuō)。

　　2、選出小組代表，請他在組內再說(shuō)一次，并適當加入自己的感想。組內的同學(xué)可以插話(huà)，以完善他的發(fā)言。

　　3、推舉代表在全班交流。

　　4、聽(tīng)了這幾位同學(xué)的發(fā)言，你想說(shuō)點(diǎn)什么？

　�。�可以評論別人的發(fā)言，也可以談自己的經(jīng)歷。）

　　三、三方互動(dòng)，溫情話(huà)彼此

　　1、請家長(cháng)談?wù)劼?tīng)了學(xué)生發(fā)言之后的感受。

　�。�可以談對同學(xué)發(fā)言的評價(jià)，可以談自己的父母，也可以談孩子成長(cháng)中的事。）

　　2、老師談此時(shí)的想法。

　�。ɡ蠋煹陌l(fā)言可以是以下內容：①聽(tīng)家長(cháng)和學(xué)生發(fā)言時(shí)自己的感受。②談?dòng)H身經(jīng)歷：父母對自己或對自己孩子的愛(ài)。③談自己在不同的成長(cháng)階段中對父母的感情變化。）

　　四、古詩(shī)引導，純情悟孝心

　　1、出示圖片：《游子吟》的情境圖，配樂(lè )。老師配音：關(guān)于父母對兒女的感情，也是從古至今人們歌詠的主題，這首《游子吟》不僅贊頌了偉大的母愛(ài)，也表達了子女對父母的熱愛(ài)、感激之情。配樂(lè )朗誦《游子吟》。

　　2、明白這首詩(shī)的.意思嗎？

　　談?wù)勀忝靼琢耸裁�？重點(diǎn)談對最后一句的理解。

　　3、小結：小草尚且要報答照耀過(guò)它的春天的陽(yáng)光，那么我們做子女的又該怎樣報答給予了我們生命和無(wú)限關(guān)愛(ài)的父母呢？

　　五、享受沉默，真情告白

　　1、讓我們就像《可貴的沉默》中那樣，在沉默中再次回味我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母給我們的愛(ài)，在心中默默地說(shuō)出你最想說(shuō)給父母聽(tīng)的話(huà)。

　�。ㄖ辽倭舫鲆环昼姷某聊瑫r(shí)間）

　　2、與周?chē)�的同學(xué)交流心里的話(huà)。（不想說(shuō)的同學(xué)，可以悄悄地寫(xiě)下來(lái)。）

　　3、把心里話(huà)，說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)。

　　六、言隨心動(dòng)，熱情化行動(dòng)

　　1、導言：有許多同學(xué)還沒(méi)有機會(huì )把心里話(huà)說(shuō)給全班的同學(xué)聽(tīng)，也許有的同學(xué)并不想用這樣的方法來(lái)表達自己對父母的愛(ài)，也許有的同學(xué)更想把這份愛(ài)深深地埋在心里，而用行動(dòng)來(lái)表達出來(lái)。無(wú)論怎樣，愛(ài)是需要通過(guò)表達來(lái)傳遞的。你想怎樣表達你對父母的愛(ài)呢？相信每個(gè)同學(xué)都有各自的想法，大家互相說(shuō)一說(shuō)，很可能別人的想法會(huì )對你有幫助呢。

　　2、自由組合，同學(xué)之間互相說(shuō)說(shuō)，怎樣愛(ài)自己的父母。

　　3、小組匯報。

　�。ㄟ�可以展示19課后“綜合性學(xué)習提示”中提到的小制作等）

　　七、自主評價(jià)，親情至永久

　　1、請學(xué)生評價(jià)哪種表達方式更好。

　　2、請到場(chǎng)的父母來(lái)談?wù)勊麄兏�喜歡孩子們哪種表達愛(ài)的方式。

　　3、小結：其實(shí)父母愛(ài)孩子是不需要回報的，我們也無(wú)法評價(jià)愛(ài)父母的方式究竟哪種更好，只要我們有一顆愛(ài)父母的心，你一定會(huì )在時(shí)時(shí)處處都用最恰當的方式表達出對父母的愛(ài)，就像父母愛(ài)你一樣。

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