四年級下冊《數學(xué)好玩》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、通過(guò)對生活優(yōu)化問(wèn)題的合作探究，感悟合理、快捷解決問(wèn)題的策略，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
2、初步感受統籌思想在日常生活中的應用，嘗試用統籌的方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
3、使學(xué)生在自主探索、合作交流中積累數學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗，逐漸養成科學(xué)合理安排時(shí)間的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重 點(diǎn)：嘗試合理安排時(shí)間的過(guò)程，體會(huì )合理安排時(shí)間的.重要性。
難 點(diǎn)：掌握合理安排時(shí)間的方法。
教法：
啟發(fā)法
學(xué)法：
練習法
教具準備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、聯(lián)系生活，談話(huà)導入。
同學(xué)們，你們干過(guò)家務(wù)活嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)都做了那些家務(wù)？（學(xué)生發(fā)言）
他把做家務(wù)的時(shí)間也記錄下來(lái)了，你猜：小明完成這些家務(wù)一共需要幾分鐘？
今天我們就來(lái)學(xué)習有關(guān)科學(xué)、合理安排時(shí)間方面的知識。（出示課題）
二、創(chuàng )設情境，探究新知。
1、沏茶問(wèn)題
誰(shuí)沏過(guò)茶？請舉手。你平時(shí)沏茶的時(shí)候都需要做哪些事？你會(huì )先做什么？后做什么？估一估，做這些事情你需要多長(cháng)時(shí)間？ （指名說(shuō)）
�。�2）看一看，淘氣沏茶要做幾件事情？（出示課件）從畫(huà)面中你得到了哪些信息？
如果淘氣一件一件地完成，需要多長(cháng)時(shí)間？但小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。他想什么呢？（出示課件），怎樣才能盡快地讓客人喝上？
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