地理教學(xué)個(gè)人工作計劃9篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的地理教學(xué)個(gè)人工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地理教學(xué)個(gè)人工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期繼續深化細化高效6+1課堂教學(xué)改革，結合學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃,，深化教育改革，堅持面向全體，面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針；堅持為每一個(gè)學(xué)生的終身幸福奠基的辦學(xué)思想。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)課堂教學(xué)和限時(shí)訓練的學(xué)習，使學(xué)生能夠對地理學(xué)知識有更深刻的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高；能夠擁有較高的應試能力，考出好的成績(jì)。
二、課程和學(xué)生情況分析
課本按照教學(xué)改革的思路，增加了各種類(lèi)型的地圖，目的是加強學(xué)生們得讀圖和識圖能力并設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點(diǎn)為主。在時(shí)代性，增加與科技社會(huì )相結合的知識，注重反映地理科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識面。
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入八年級下學(xué)期，面對繁多復雜的學(xué)科，在學(xué)習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。所以，要提高學(xué)生學(xué)習興趣，指導學(xué)習方法。
隨著(zhù)學(xué)校改革力度的加強，我們的教學(xué)工作也在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，使我們的教學(xué)環(huán)境發(fā)生著(zhù)巨大的變化。我們的地理成績(jì)也在改革春風(fēng)下，大幅度提高。但是有很多的工作還需要更加細化。
三、具體的教學(xué)工作計劃
1、從長(cháng)遠角度認識到地理的重要性：
地理屬于非中考科目，在八年級下學(xué)期要進(jìn)行結業(yè)考試，初三沒(méi)有地理，中考也不考，基于這方面的原因部分學(xué)生和家長(cháng)還有學(xué)校不夠重視。但是地理方面的知識早已滲透到各個(gè)學(xué)科，而且雖然中考沒(méi)有地理但是中考中其他學(xué)科的內容也涉及到地理方面的知識，例如英語(yǔ)閱讀理解的短文中經(jīng)常出現地理方面的知識，中考作文基于地理方面的材料也屢見(jiàn)不鮮等等，所以學(xué)好地理不僅可以提高成績(jì)而且還有利于其他學(xué)科的學(xué)習。
不僅如此雖然中考沒(méi)有地理但是高考卻有地理，而且高考內容一部分是初中地理方面的知識，所以即便你初中不學(xué)地理高中必然要學(xué)習�？傊箤W(xué)生認識到地理學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)是十分重要的。
2、繼續強化讀圖、識圖以及繪圖能力：
地圖是地理科學(xué)的第二語(yǔ)言，是地理學(xué)科最顯著(zhù)的特點(diǎn)，說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)地理的`學(xué)習也就是地圖的學(xué)習就是要學(xué)會(huì )讀圖、識圖甚至繪圖。不僅如此在各種大小考試中考察地圖方面的題往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的知識是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達出來(lái)的只有通過(guò)各種地圖來(lái)呈現。
所以在平時(shí)的地理教學(xué)中要注重學(xué)生讀圖能力的培養，還要能識別各種類(lèi)型的地圖，各個(gè)區域的地圖，例如地形圖、政區圖、工業(yè)圖、農業(yè)圖、交通圖以及平面圖、等高線(xiàn)地形圖、柱狀統計圖、病狀統計圖等等。而且對于一些專(zhuān)業(yè)地圖還要會(huì )繪制例如氣溫曲線(xiàn)圖、降水量柱狀圖、等高線(xiàn)地形圖、平面圖等。
3、地理屬于小學(xué)科，課時(shí)少、內容也不多而且每周兩次課的間歇比較大，所以第一次上課講的內容第二節課做練習時(shí)有不少同學(xué)都忘了，這是課程安排的欠缺也是學(xué)科本身所致，因此課上的教學(xué)效率一定要高，一方面每節新課課前提問(wèn)，上節所講的內容，使學(xué)生所學(xué)的內容具有連貫性避免出現“猴子掰棒子”的情況；另一方面及時(shí)安排作業(yè)，而且作業(yè)要精簡(jiǎn)有針對性。
4、及時(shí)尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)激勵學(xué)生提高：
以為教育名家說(shuō)過(guò)，數子十過(guò)不如贊子一長(cháng)，積極發(fā)現學(xué)生有教育價(jià)值的東西，適時(shí)鼓勵促進(jìn)可以起到事半功倍的效果。我一方面在課前提問(wèn)中表?yè)P回答問(wèn)題積極，回答問(wèn)題好的學(xué)生，以提高他們的自信心；另一方面在改作業(yè)中多用鼓勵性的語(yǔ)言，如你做得非常好、你是最棒的、你還能做得更好等激勵語(yǔ)，第三是考試前要給學(xué)生定位，考試后要表?yè)P優(yōu)勝班、進(jìn)步班等班級以及高分，進(jìn)步幅度大，單個(gè)題滿(mǎn)分的學(xué)生。
5、加強課堂紀律的管理：
好的課堂紀律是取得好的教學(xué)效果的保證，尤其是學(xué)期伊始一定要強化紀律，課堂紀律的好壞與學(xué)生無(wú)多大關(guān)系，關(guān)鍵是老師的管理、強調，對于初次犯錯的學(xué)生一定要想辦法認識到其嚴重性，對于表現積極、表現好的學(xué)生要大肆表?yè)P，建立信賴(lài)關(guān)系，這樣才能在教學(xué)中游刃有余，取得好的教學(xué)效果。
總之學(xué)生的教育教學(xué)工作是一項任重而道遠的工作，需要精心細致的呵護又要有長(cháng)遠的規劃，在學(xué)校改革的前提下，我們正在一步一個(gè)腳印的踐行著(zhù)淬礪教育，并把誘思探究理論的教學(xué)理念深入課堂教學(xué)中，有了學(xué)校領(lǐng)導的遠見(jiàn)而卓識的引領(lǐng)，有了老師悉心經(jīng)營(yíng)我們的教育教學(xué)成績(jì)一定更加輝煌。
地理教學(xué)個(gè)人工作計劃2
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)學(xué)�！皠�(chuàng )新機制、深化改革、打造特色、提高質(zhì)量”的工作思路，以“學(xué)習對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的學(xué)習愛(ài)好為重點(diǎn)，深入了解學(xué)生情況，著(zhù)手教學(xué)模式的探討，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生基本情況：
本學(xué)期我校高一年級共有教學(xué)班18個(gè)，18個(gè)班分為二個(gè)層次，_班和__班是實(shí)驗班，其中絕大多數的學(xué)生是年級的優(yōu)秀學(xué)生，但他們明確今后的發(fā)展方向是學(xué)理科，其余的16個(gè)班的學(xué)生為平行班，計劃外的比例大，學(xué)生成績(jì)懸殊大，不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生較多，在上學(xué)期期未考試中，就有相當一批學(xué)生沒(méi)有及格。根據教研組計劃制定的整體目標，力求一次性合格率為95%以上。
三、教學(xué)目的和要求：
讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎知識，學(xué)習對學(xué)生終生發(fā)展有益的地理;倡導學(xué)生主動(dòng)參加參與，樂(lè )于探究，勤勞動(dòng)手，培養學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。
四、教材內容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：
本期教材以人文地理為主，包括：人口的增長(cháng)、遷移與合理容量;城市的空間結構與城市化;生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系;人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。教材以人地關(guān)系為主線(xiàn)，以協(xié)調人地關(guān)系、尋求人類(lèi)可持續發(fā)展為宗旨，研究以人類(lèi)為中心的地理環(huán)境;從這一點(diǎn)看，在地理教學(xué)中參透環(huán)境教育應該是教學(xué)重點(diǎn)之一。教材除了學(xué)科理論外，增設了活動(dòng)設計、研究性學(xué)習、案例教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐等，同時(shí)，配備了不少案例，這些案例源于實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)和不斷發(fā)展的社會(huì )現實(shí)生活，與地理學(xué)科有緊密的聯(lián)系，是對已發(fā)生的典型時(shí)間的真實(shí)寫(xiě)照;因此，學(xué)生思考、分析和探究的一系列地理現實(shí)問(wèn)題，通過(guò)案例分析引導學(xué)生去觀(guān)察、體驗、判定和推理也是教學(xué)的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。
五、教學(xué)措施：
1、做好上下冊高中地理教材的'銜接工作
高中地理下冊是在高中地理上冊的基礎上進(jìn)行的，上冊地理知識的缺乏必然會(huì )影響到高中下冊地理的學(xué)習。通過(guò)實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中將這些舊知識逐步復習到位，從而克服上冊地理知識不足的問(wèn)題。
2、科學(xué)制定地理教學(xué)進(jìn)度
教學(xué)進(jìn)度的安排體現出教學(xué)時(shí)間利用的科學(xué)性與實(shí)效性，關(guān)系到本學(xué)期教學(xué)工作的成敗。我在參照以前的教學(xué)進(jìn)度基礎上，結合本學(xué)期工作上的實(shí)際情況，在組內進(jìn)行廣泛的討論后，制定出教學(xué)進(jìn)度表。
3、中學(xué)地理與其他學(xué)科相比，他的獨特性主要體現在起直觀(guān)性和辨證思維能力的廣泛運用上，因此在教學(xué)中，首先應充分培養地圖的觀(guān)點(diǎn)，包括看圖能力、記圖能力和再認再現能力的培養。牢固樹(shù)立地圖是地理學(xué)科第二語(yǔ)言的思想。
4、根據教材特點(diǎn)選用一些帶有鄉土性質(zhì)的案例，做好課堂教學(xué)模式的研究，盡可能在課堂上實(shí)現。
地理教學(xué)個(gè)人工作計劃3
一、指導思想
以《地理課程標準》為依據，努力使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習地理，能夠對地理學(xué)知識有更深入的理解，能夠對今后的學(xué)習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng )新意識等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生“會(huì )學(xué)地理”。
2、要提高學(xué)生對課堂時(shí)空的使用效率，留出充分的時(shí)間讓學(xué)生去獨立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習的資料，在學(xué)生活動(dòng)的深度、廣度上做文章。
3、要注意到學(xué)生的個(gè)別差異，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎上，能進(jìn)一步提高。
4、理科地理教學(xué)要加強訓練，提高地理學(xué)業(yè)水平考試復習的有效性。
5、重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的利用。
地理教學(xué)個(gè)人工作計劃6
作為一名教師，在發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)所學(xué)的同時(shí)，應不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平。高中地理教育是基礎教育，但面對高考愈來(lái)愈激烈的競爭，對地理教師也提出了更高的要求，如果不繼續學(xué)習和提高將會(huì )被社會(huì )所淘汰。針對這一要求，我對自己本學(xué)年工作、學(xué)習制訂以下計劃：
1、熱愛(ài)本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。
2、我應不斷充實(shí)和提高自身的地理素養：加強課外閱讀，關(guān)心國內外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)；努力提高對教育教學(xué)科研的能力。
3、作好教學(xué)后記反思
在一節或一天的教學(xué)工作結束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )，是教師積累教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法。一堂課或一天教學(xué)后，通過(guò)對教學(xué)設計執行情況的回顧，對教學(xué)原則、目的、內容、方法、手段、教學(xué)語(yǔ)言、教態(tài)和板書(shū)等諸要素、諸環(huán)節進(jìn)行檢查反思，特別是要抓住教學(xué)片斷、實(shí)例分析得失，抓住教學(xué)過(guò)程中的有關(guān)教改、教研中的主要問(wèn)題，抓住教學(xué)活動(dòng)中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學(xué)、心理學(xué)原理等，分析、解剖自己的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為，從而不斷總結概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓，有意識、有針對性地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑。
4、堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。
5、學(xué)習先進(jìn)的教育理念，結合教學(xué)工作，總結、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。深入學(xué)習貫徹新課標精神，樹(shù)立新的教育觀(guān)念，從本班學(xué)生的實(shí)際水平、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內容、組織形式及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中，科學(xué)安排學(xué)生一日活動(dòng)，合理制訂計劃，活動(dòng)中注重學(xué)生團結合作精神的培養。結合學(xué)校教育特色，對學(xué)生在日�；顒�(dòng)中加強教育。
6、認真參加參與教研活動(dòng)，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調整。及時(shí)進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。
7、在本學(xué)期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示，6月份完成資料歸檔。
新學(xué)期開(kāi)始了，本班決定在新學(xué)年里，堅持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續發(fā)揚“團結、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實(shí)現本班：一個(gè)改觀(guān)、三個(gè)突破（即班容班貌有所改觀(guān)、文明禮貌、遵紀守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標），把本班辦成一個(gè)人見(jiàn)人慕的優(yōu)秀班級。
具體安排如下：
一、強化學(xué)生日常行為習慣
小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習慣。開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)一堂行為習慣養成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規范兩操，有專(zhuān)門(mén)班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監督。班長(cháng)作好每天的.行為規范檢查，教室、公共場(chǎng)地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語(yǔ)文科代表或英語(yǔ)科代表負管理好晨讀。及時(shí)對好人好事進(jìn)行表?yè)P。
二、壯大班干部隊伍
努力進(jìn)行班干部的培養，班干部是班級的核心力量，培養好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機會(huì )當上班干部來(lái)管理班級。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長(cháng)才干的同時(shí)，體會(huì )到了當小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項制度。
三、培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
培養學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。
2、做好期初家訪(fǎng)工作，特別是對調皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。
3、滲透《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來(lái)規范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監督和示范作用。
4、狠抓學(xué)習風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習的目的，學(xué)習的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過(guò)程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
5、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強輔導。
四、加強安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會(huì )、周集會(huì )、黑板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。
2、用班會(huì )課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
地理教學(xué)個(gè)人工作計劃7
一、教育教學(xué)目標：
(1)德育目標：
通過(guò)本期的地理學(xué)習，讓學(xué)生形成科學(xué)的辯證唯物主義觀(guān)，人地觀(guān)，提高學(xué)生對人口、資源、環(huán)境的理解，對學(xué)生進(jìn)行國情教育，關(guān)心國家經(jīng)濟建設，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生道德水平及理論水平。
(2)智育目標：
努力提高及格率和優(yōu)秀率
(3)雙基教學(xué)要求：
使學(xué)生理解基本地理概念，掌握地理基本原理，并能分析地理事物之間的內在聯(lián)系及本質(zhì)規律，形成知識體系，能理論聯(lián)系實(shí)際，特別是培養學(xué)生利用地理圖象系統分析問(wèn)題，從中獲得信息或進(jìn)行圖文、圖圖轉換的能力。
二、教材分析：
人文地理在高中地理課程的'地位體現在：
�、偃说仃P(guān)系的教育必須要通過(guò)分析人類(lèi)活動(dòng)和社會(huì )現象進(jìn)行。
�、谌宋牡乩硌芯康膶ο蠛蛢热菖c學(xué)生生活實(shí)際有直接的關(guān)系，便于開(kāi)展生動(dòng)活潑的地理教學(xué)活動(dòng)。
在學(xué)習中，應注意培養兩項重要地理技能：一是通過(guò)分析不同人口增長(cháng)模式的主要特點(diǎn)及地區分布訓練學(xué)生運用地理數據技能。二是培養地理調查的技能。需要注意的問(wèn)題是，高中生的年齡和心理特征都不同于義務(wù)教育階段的學(xué)生，如果需要采用地理調查的方法，可以采用研究性學(xué)習的方式，使調查的主題和內容有一定深度，以吸引學(xué)生深度參與。
三、主要措施：
(1)制定切實(shí)可行的教學(xué)、課外輔導、學(xué)習計劃。
(2)以《教材》為主要素材，堅持集體備課，精心編寫(xiě)教案。每周定期集體備課一次。一備目標;二備知識體系;三備知識點(diǎn)定位;四備精選試題習題。強調集體備課后的再備課，交流每周的教學(xué)情況、周練情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)反饋。
(3)課堂教學(xué)目標突出。每位老師精心策劃，努力提高課堂教學(xué)的效率，對學(xué)生三基四能的考查，作為高一教學(xué)，應該將之貫穿始終。
(4)精選試題，與學(xué)業(yè)水平考接軌。精心組織練習，通過(guò)練習及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在問(wèn)題并及時(shí)解決。通過(guò)練習全面提高學(xué)生的解題能力，不段擴大學(xué)生的知識面，增強應變、遷移能力。通過(guò)練習的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調控。
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一、情況分析
本學(xué)期，本人承擔七年級一個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對教材內容有些不足。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的`全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習興趣。
二、指導思想
在新課標理論的指導下，以學(xué)校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。
三、具體工作
1、抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。
3、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
5、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng )優(yōu)秀教案。
6、參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高教學(xué)水平。
7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。
8、每次單元檢測后，全面做好每個(gè)學(xué)生。注意發(fā)現教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
10、合理使用教學(xué)必備的地理教具，課件。做好器材的登記，使用，保管工作。
地理教學(xué)個(gè)人工作計劃9
學(xué)情分析：
八年級已經(jīng)歷一年半的有序學(xué)習，整體情況較好，為本年度的學(xué)習和學(xué)業(yè)水平測試打好了良好的基礎，但其中也有部分學(xué)生精力不集中，學(xué)習方法欠恰當，學(xué)習態(tài)度不端正，還有待加強思想教育，做到因材施教。
教材分析：
�。ㄒ唬┬率诮滩�，八年級下冊教材還有兩章：
第八章：認識跨省區域
由于自然或人文方面的聯(lián)系，我國有許多跨省的區域，如黃土高原，長(cháng)江沿江地帶等，它們風(fēng)格迥異，又各具特色。
第九章：走向世界的中國
中國—這只騰飛于世界的東方巨龍，以嶄新的姿態(tài)走向世界。
�。ǘ┢吣昙壣舷聝蓛院桶四昙壣蟽缘膹土曇约皯獙W(xué)業(yè)水平考試的'考前訓練。
教學(xué)任務(wù)和目標：
抓好常規地理課堂學(xué)習，認真備好每一節課，努力講好每一課，保障每周一練，力爭做到全批全改。
1.強化對基礎知識的鞏固，重視知識點(diǎn)與時(shí)事地理的結合，引進(jìn)全方位的開(kāi)放性試題訓練。
2.重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識鼓勵運用探究性的學(xué)習方式。
教學(xué)措施：
1.認真學(xué)習新課標理論，用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐認真備好導學(xué)案，制定切實(shí)可行的課件，以求最好的學(xué)習效果。
2.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。
3、積極參加計算機培訓并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng )優(yōu)秀課件。
4、積極參加教研教改活動(dòng)，在教導處和教研組的指導下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
6.及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況及思想動(dòng)態(tài)，并做到及時(shí)疏導
7.引導鼓勵，培養合作精神開(kāi)展互幫互助，實(shí)行一幫一學(xué)習，提高學(xué)生學(xué)習興趣和成績(jì)。
五。教學(xué)時(shí)間安排：
本學(xué)期預計十六周，前三周為新課授課時(shí)間，后第十一周是七年級上下兩冊和八年級上冊的復習階段，最后兩周時(shí)間是綜合復習迎接學(xué)業(yè)水平測試階段。時(shí)間緊，任務(wù)重。
具體安排如下：
周次內容課時(shí)
第一周第八章：認識跨省區域（第一節黃土高原）3
第二周第八章：認識跨省區域（第二節長(cháng)江沿江地帶）3
第三周第九章：走向世界的中國1
第三周復習第五章中國的區域差異2
第四周復習第六章認識省級區域
復習第七章認識省內區域3
第五周復習：第八章：認識跨省區域
第九章：走向世界的中國3
第六周復習八上第一﹑二兩章
復習第三章中國自然地理第一節3
第七周復習第三章中國自然地理第二﹑三節3
第八周：復習第四章中國的自然資源3
第九周：八年級中國地理總復習測試3
第十周：復習七上第一章地球與地圖第二章陸地和海洋3
第十一周：復習：第三章天氣和氣候第四章居民與聚落
第五章發(fā)展與合作4
第十二周：復習第六章亞洲第七章我們鄰近的國家和地區3
第十三周：復習第七章東半球其他的國家和地區2
第十四周:復習西半球的國家第十章極地地區
七年級世界地理總測試4
第十五周：總復習考前模擬（1）3
第十六周：總復習考前模擬（2）3
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