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高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃（通用15篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？以下是小編精心整理的高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃 1
課程簡(jiǎn)介：
1.課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的基礎課，也是一門(mén)獨立的藝術(shù)。通過(guò)素描課程的學(xué)習，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規律及表現方法，培養學(xué)生
正確的繪畫(huà)觀(guān)察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫(huà)技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng )作能力，提高藝術(shù)修養并為順利升入美術(shù)類(lèi)高等院校奠定堅實(shí)的基礎。
2.課程教學(xué)的總體要求：通過(guò)課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導訓練，要求三個(gè)月內學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物，人物速寫(xiě)，表現出對象的形體結構、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng )作。
3．課程的基本內容：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏
�。ㄒ唬╈o物結構素描
1、教學(xué)目的與要求
�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解線(xiàn)條在畫(huà)面中的作用，透視關(guān)系對畫(huà)面的影響：線(xiàn)條對畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。
�。�2）要求：學(xué)生充分掌握構圖的基礎知識，能?chē)乐數倪\用透視理論，空間表達手法來(lái)處理物體的結構、虛實(shí)、質(zhì)感。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
�。�1）、教學(xué)重點(diǎn)：構圖、結構、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線(xiàn)條表現。
�。�2）、教學(xué)難點(diǎn)：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線(xiàn)）透視）
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓練相結合。
4、教學(xué)主要內容：
�。�1）透視的原理認識與應用
A、平行透視
B、成角透視
C、曲線(xiàn)（圓形）透視
�。�2）內結構與外結構
�。�3）結合幾何形體的表現
�。�4）構圖學(xué)基礎知識
�。�5）線(xiàn)條與空間的關(guān)系
�。�6）曲線(xiàn)形體的表現
5、作業(yè)練習：
幾何組合形體訓練5張、曲線(xiàn)組合形體訓練10張。
�。ǘ╈o物全因素調子素描
1、教學(xué)目的與要求：
�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用，調子在畫(huà)面中的作用，以及怎樣運用調子表達畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。
�。�2）要求：學(xué)生充分掌握構圖的基礎知識，能準確運用構圖、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉換為畫(huà)面二維空間的運用。
�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：從結構素面到全因素調子素描的轉化，及線(xiàn)條的與調子的.統一處理。
3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓練相結合。
4、教學(xué)內容
�。�1）三大面、五調子的構成與應用
�。�2）結構線(xiàn)與明暗交界線(xiàn)
�。�3）觀(guān)察能力訓練
A、整體觀(guān)察
B、局部觀(guān)察
C、立體觀(guān)察
�。�4）調子與形的關(guān)系
�。�5）畫(huà)面的深入刻畫(huà)
5、作業(yè)練習：
幾何組合結合形體明暗調子訓練8張、曲線(xiàn)組合形體明暗調子訓練8張，蔬菜水果等常見(jiàn)靜物組合臨摹加寫(xiě)生40張，靜物組合默寫(xiě)20張。
�。ㄈ┦�
1、教學(xué)目的與要求：
�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結構及調子分布，整體概括處理對象。
�。�2）要求：學(xué)生根據構圖的基礎知識，造型能力，形象生動(dòng)的表現出石膏頭像。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓練。
�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內結構的統一。
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結合。
4、教學(xué)內容：
�。�1）頭骨結構（額節結、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節結）
�。�2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現
�。�3）石膏頭像繪畫(huà)步驟
�。�4）石膏胸像訓練（明暗，空間，質(zhì)感）
�。�5）石膏頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系
5、作業(yè)要求：
石膏五官臨摹加寫(xiě)生，石膏頭像的臨摹加寫(xiě)生，石膏胸像臨摹加寫(xiě)生。
高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃 2
一、教學(xué)目的
1、培養學(xué)生健康的審美觀(guān)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和鑒賞能力，使學(xué)生掌握素描的基礎知識、基礎理論和基本技能，訓練學(xué)生正確的觀(guān)察方法和豐富的繪畫(huà)表達語(yǔ)言，達到準確、生動(dòng)、深刻地表現對象。
2、在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對事物的觀(guān)察能力，表現能力，及對素描、對速寫(xiě)、以及對西方繪畫(huà)科學(xué)的認識。
二、在教學(xué)中擬采取的措施
1、為了改變素描教學(xué)的枯燥，我們計劃在教學(xué)中采用多元化教學(xué)的方式，讓學(xué)生在練好扎實(shí)基本功的同時(shí)又體驗到素描的樂(lè )趣。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，將不定期的外出寫(xiě)生，調節學(xué)生的情緒，訓練學(xué)生捕捉生活動(dòng)態(tài)的能力和細致的觀(guān)察能力。外出寫(xiě)生的內容主要有人物速寫(xiě)與景物速寫(xiě)。這樣，學(xué)生在學(xué)習中通過(guò)靜物、人物、景物的相互轉化和滲透，既能夠體驗到素描的樂(lè )趣，又能夠使這三方面相互影響，從而在繪畫(huà)的道路上得到快速的提高。
2、在室內進(jìn)行靜物寫(xiě)生的同時(shí)，穿插使用不同的工具材料進(jìn)行繪畫(huà)表現。比如炭筆，彩色粉筆，鋼筆，中性筆，炭精條等；同時(shí)嘗試不同的紙張帶給我們的樂(lè )趣，比如卡紙，牛皮紙等都可以作為繪畫(huà)的材料來(lái)進(jìn)行嘗試。這樣，我們的教學(xué)就會(huì )豐富多彩，學(xué)生的`興趣也會(huì )得到很大的提高。
3、在整個(gè)素描教學(xué)的過(guò)程中，穿插嘗試其他的畫(huà)種。比如，刮畫(huà)的嘗試，手工的嘗試等。這樣，就會(huì )很好的調節學(xué)生的情緒，使學(xué)生始終保持學(xué)習的興趣與熱情。
三、教學(xué)進(jìn)度
1、認識素描、了解素描的含義以及素描的重要性；了解素描的用具以及使用方法。
2、單個(gè)幾何體寫(xiě)生，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習素描造型的觀(guān)察方法、構圖知識、簡(jiǎn)單的透視知識，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。
3、兩個(gè)或兩個(gè)以上幾何形體寫(xiě)生練習；深入學(xué)習平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習，學(xué)生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。
4、多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生練習（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩定光線(xiàn)，深入學(xué)習素描造型知識，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生畫(huà)面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
5、靜物組合寫(xiě)生練習，配有灰色襯布和穩定光線(xiàn)，繼續學(xué)習素描造型知識和訓練繪畫(huà)技巧。通過(guò)學(xué)習，使畫(huà)面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現各靜物的立體感和質(zhì)感。
6、靜物增加：瓷碗、白盤(pán)子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫(xiě)生訓練，深入學(xué)習素描造型能力，畫(huà)面構圖完整，形體比例準確，能準確的表現物體的立體感和質(zhì)感，刻畫(huà)深入。
高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃 3
教學(xué)目的：
理解掌握物體內部結構，提高抓形能力
教學(xué)重點(diǎn)：
理解物體內部結構
教學(xué)難點(diǎn)：
如何去表現物體的內部結構
教具準備：
課件、范畫(huà)學(xué)具準備:繪畫(huà)工具
教學(xué)方法：
示范、啟發(fā)、引導、討論、欣賞、體驗
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，導入新課題。
二、復習舊知識
什么是結構？怎樣去找物體的結構（師生一起回憶舊知識）
二、講授新知識
在畫(huà)前，首先要觀(guān)察分析形體的結構特征
內容有：
�、�、形體特點(diǎn)
�、�、高寬比例(單個(gè)物體高寬的比例、一組靜物中各個(gè)靜物之間的比例)
�、�、空間位置的比較（前后左右）
�、�、虛實(shí)比較（前實(shí)后虛、主實(shí)次虛）
�、�、形體的銜接關(guān)系、物體邊緣線(xiàn)位置以及結構錢(qián)的隱現等等。
作畫(huà)步驟：（老師一邊示范一邊講解）
步驟一：從長(cháng)線(xiàn)分割畫(huà)面空間，確定大體構圖，運用描繪單個(gè)物體的基本形的方法，畫(huà)出所有物體的基本形態(tài)。
步驟二：從主體物開(kāi)始，運用線(xiàn)條造型方法，畫(huà)各物體的形、結構。用線(xiàn)要注意輕重、濃淡、寬窄的變化，主次關(guān)系。把物體各部位的透視開(kāi)關(guān)畫(huà)準確。
步驟三：畫(huà)出明暗交接線(xiàn)的位置，把背光部位和投影稍加渲染。步驟四：認真檢查，整理畫(huà)面的各種關(guān)系使之準確、協(xié)調，調整完善畫(huà)面。
四、課堂訓練
指導學(xué)生正確的觀(guān)察方法，指導學(xué)生整體刻畫(huà)，處理好畫(huà)面效果。
五、布置作業(yè)
臨摹范畫(huà)，多練習，從整體入手，先掌握大的結構關(guān)系。
六、課堂總結
本課重點(diǎn)解決結構素面的立體認識，結構認識及透視關(guān)系。要解決這些問(wèn)題，可以做針對性的練習。
七、教學(xué)反思
大部分同學(xué)能夠掌握靜物素描的.作畫(huà)步驟及結構，但還有部分同學(xué)還學(xué)課下多聯(lián)系，充分利用時(shí)間才能把握整體畫(huà)面效果。
評課記錄：主講人：孔佑璇課題：靜物結構素描
參加人員：王艷、安然、鄭敬超優(yōu)點(diǎn)：
1、教學(xué)目標確定的比較準確，突出重難點(diǎn)。
2、嚴格按照學(xué)案式導學(xué)的五個(gè)步驟進(jìn)行授課，能夠調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性。
3、多媒體的應用能夠幫助教學(xué)，幫助學(xué)生化解思維難題。
不足、改進(jìn)策略：
教師在處理教學(xué)最后分鐘稍有些緊迫，雖然在有效的課堂時(shí)間內進(jìn)行了這堂課，但細節部分還需講解。因此在今后的講學(xué)中需要更好的把握時(shí)間。
高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃 4
1、學(xué)習內容及目標：
本學(xué)期簡(jiǎn)筆畫(huà)二級班采用人物篇新教材。學(xué)會(huì )靈活掌握油畫(huà)棒、水彩筆繪畫(huà)技法，掌握基本圖形的造型能力、觀(guān)察能力、色彩運用能力。重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習方法和正確作畫(huà)步驟的引導，學(xué)習調色、配色及上色均勻，讓兒童達到色彩艷麗、形象生動(dòng)、畫(huà)面和諧的要求。通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)二級學(xué)習，能夠增強孩子的思維創(chuàng )造能力，提高孩子對繪畫(huà)藝術(shù)的興趣和審美觀(guān)。
2、教學(xué)過(guò)程：
第2周：
講解色彩的基礎知識，簡(jiǎn)筆畫(huà)二級材料及工具的使用方法，油畫(huà)棒的常用表現技法，簡(jiǎn)筆畫(huà)詳細作畫(huà)步驟等。板書(shū)示范講解七星瓢蟲(chóng)的畫(huà)法，完成課堂作業(yè)《瓢蟲(chóng)與綠葉》，聯(lián)系點(diǎn)彩的背景表現手法。
第3周：
講評小朋友們的優(yōu)秀作品，板書(shū)講解示范“我們的交通工具”系列，講述正確的作畫(huà)步驟。分組完成《暢游大海的小輪船》、《小警車(chē)》，練習油畫(huà)棒薄涂法和厚涂法。
第4周：
講解對比色的基本常識，進(jìn)一步練習紅與綠,藍與橙,黃與紫,黑與白等對比色和厚涂法。鼓勵小朋友用面包車(chē)、花草、太陽(yáng)等元素布置一幅畫(huà)面，完成作業(yè)《黃色小面包車(chē)》。
第5周：
講解、示范油畫(huà)棒刮色法的運用技法，練習色彩漸變方法的運用。以我眼中的風(fēng)景為例，利用城市建筑、月亮、星星等元素完成作業(yè)《城市美麗的夜色》。 第6周：
板書(shū)示范講解風(fēng)景畫(huà)——《我們的家園》繪畫(huà)技法，繼續學(xué)習風(fēng)景畫(huà)系列，以太陽(yáng)、小房子、小樹(shù)、柵欄等元素組合布置一幅風(fēng)景畫(huà)，鍛煉點(diǎn)彩背景的構圖方法和云彩的空間表現技法。
第7周：
進(jìn)一步講解簡(jiǎn)單的構圖法則，講述并示范山坡、房屋、太陽(yáng)、小樹(shù)的形，練習色彩漸變法和平面涂法，用厚涂法畫(huà)出背景和太陽(yáng)，用色彩漸變法畫(huà)出小樹(shù)的顏色，完成作業(yè)《山坡下的美麗鄉村》。
第8周：
示范講解風(fēng)景畫(huà)《小蘑菇房子》，示范蘑菇房子、小樹(shù)、蘑菇、太陽(yáng)的構圖，練習厚涂法、色彩漸變法及平面涂法畫(huà)出房子、樹(shù)和果子；薄涂法畫(huà)出藍天，映襯法畫(huà)小花、小草。
第9周：
示范講解蘋(píng)果樹(shù)、小鳥(niǎo)、柵欄的繪畫(huà)方法，練習深綠到淺綠的色彩漸變畫(huà)出樹(shù)葉。用薄畫(huà)法及映襯法畫(huà)天空和小草。完成作業(yè)《蘋(píng)果成熟了》。
第11--12周：
開(kāi)始學(xué)習小朋友們感興趣的喜洋洋等卡通明星。示范講解喜洋洋、鸚鵡、小草的畫(huà)法。進(jìn)一步練習厚涂法、薄畫(huà)法在人物畫(huà)中的.使用技法，完成作業(yè)《喜洋洋卡拉ok》。
第13--14周：
講解構圖比例和造型方法，練習使用豎構圖方式畫(huà)出美洋洋和懶洋洋及降落傘、天空小樹(shù)等。用色彩漸變法畫(huà)出天空，用留白的方式塑造云朵的形狀，完成作業(yè)《美洋洋和懶洋洋》。
第15—16周：
按照計劃，小朋友們此時(shí)大都掌握了簡(jiǎn)筆畫(huà)二級的繪畫(huà)方法和涂色技法。按照“觀(guān)察——構圖——描邊——涂色——總體觀(guān)察調整” 五步驟，依次完成《奧特曼打小怪獸》、《雨中的女孩》、《小朋友和小動(dòng)物們坐熱氣球》或《戴帽子的小男孩》。 第17—18周：
摸底考試，題目《遨游太空》、《漂亮的美洋洋》、《灰太狼生氣了》、《羊村運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了》任選一題。
第19周：
大型期末評畫(huà)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)員，一一走上講臺，向大家展示自己一學(xué)期以來(lái)的每幅作品，并分別從自己作品中選出自己覺(jué)得最好和稍欠缺的畫(huà)，向大家進(jìn)行自我點(diǎn)評。老師作最終點(diǎn)評，并發(fā)放結課成績(jì)單。
20xx年春季簡(jiǎn)筆畫(huà)二級班的部分學(xué)員年紀較小，基礎稍弱，前10節課可以使用8開(kāi)素描紙，后5節課統一換成4開(kāi)素描紙�；A較好學(xué)員原則上統一使用4開(kāi)素描紙作畫(huà)。
高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃 5
一、指導思想：
為了適應當前的素質(zhì)教育，提高小學(xué)生的繪畫(huà)能力，培養他們善于動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，善于知難而上的學(xué)習習慣和良好的精神風(fēng)貌，為了針對學(xué)生的特長(cháng)，愛(ài)好，最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智，盡才能挖掘他們的潛能，為祖國培養告訴制的新型人才，特成立了美術(shù)趣味活動(dòng)小組。
二、學(xué)生情況分析：
多年來(lái)的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明，廣泛的深入開(kāi)展，小學(xué)課外活動(dòng)，科學(xué)合理地舉辦一些美術(shù)競賽，是促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展，提高青少年素質(zhì)的一個(gè)有力措施，通過(guò)課外活動(dòng)指導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，深入研究，并輔之適應的競賽，促進(jìn)學(xué)有余力，對美術(shù)知識比較愛(ài)好的多進(jìn)行鉆研，發(fā)揮他們的特長(cháng)，促其成為美術(shù)方面的能手。
三、活動(dòng)內容
這學(xué)期的活動(dòng)內容都是經(jīng)過(guò)精心選擇的，主要是引發(fā)思考，學(xué)用結合，開(kāi)發(fā)智力，從而鞏固所學(xué)知識，所涉及的`內容有：
1、簡(jiǎn)筆畫(huà)
2、素描練習
3、國畫(huà)練習
4、水彩畫(huà)練習
5、手工制作
四、活動(dòng)目標
1、充分開(kāi)發(fā)學(xué)生課堂對外的知識素養，
2、不斷開(kāi)發(fā)他們的智力潛能。
4、形成較為完整的小學(xué)美術(shù)理論體系，
5、把美術(shù)特長(cháng)的學(xué)生培養為新型人才。
6、結合課外活動(dòng)的運行，
7、促進(jìn)各班學(xué)生都喜歡美術(shù)，
8、積極認真地學(xué)習美術(shù)，
9、教給他們一些解題技巧，
10、形成一定的美術(shù)思想。
五、活動(dòng)措施以及注意事項：
1、先深入淺出地給學(xué)生講明例題，
2、再讓學(xué)生學(xué)一些動(dòng)手制作。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)習一些巧妙的繪畫(huà)技能技巧。
4、活動(dòng)時(shí)，一個(gè)項目一個(gè)項目的進(jìn)行練習，
6、力爭掌握規律，
7、靈活運用規律。
8、活動(dòng)時(shí)間安排
高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃 6
教學(xué)目的：
讓學(xué)生了解基本的作畫(huà)步驟，構圖知識，美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義
重點(diǎn)、難點(diǎn)、及措施：
重點(diǎn)理解構圖知識和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義
教具：
幾何石膏、掛圖
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：舉生活中的生動(dòng)圖片。
二、素描的`含義；
1、用單色的點(diǎn)、線(xiàn)、面的結合表現物體的形體，色調明暗層次等造型因素的繪畫(huà)。
2、寫(xiě)生素描從內容上分為靜物，動(dòng)物，風(fēng)景，人像及人體素描等。
3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。
4、作畫(huà)時(shí)間可分為長(cháng)期素描，速寫(xiě)，默寫(xiě)。
5、從繪畫(huà)傳統的角度分為；中國傳統的素描（白描）、西方寫(xiě)實(shí)傳統的素描。
三、素描的表現語(yǔ)言
1、線(xiàn)條、色調。對于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì )用線(xiàn)條表現形象，即學(xué)會(huì )用線(xiàn)條打準輪廓及把握比例，透視關(guān)系等。
2、初學(xué)者注意表現形體的明暗和色調的深淺。
四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面；
1、感覺(jué)能力
2、知識（透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué)
3、技巧：勤，練。
五、觀(guān)察能力：在動(dòng)筆作畫(huà)之前，應該用足夠的時(shí)間觀(guān)察，研究，分析形象的特征。要堅持多看，多分析，不斷深化認識和理解的程度，
如觀(guān)察表現。
1、首先分出兩大明暗體系。
2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調的變化。
3、在比較不同的色調時(shí)，要時(shí)刻注意形體結構的變化和周?chē)h(huán)境的關(guān)系及形面，在色調的處理上，有些地方要細膩柔和，有些地方要簡(jiǎn)練，概括。
六、素描的要求：
1、物圖得當。
2、造型準確。
3、質(zhì)感空間感強。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠虛，近大遠小。
七、素描考試指導：構圖定整。結構明確。層次分明，刻畫(huà)深入，總體感強，注意形象（局部）。
八、靜物寫(xiě)生：
1、構圖，上下左右均衡。
2、切點(diǎn)定形。
3、形體分析。
4、鋪大調子。
5、深入刻畫(huà)（整體－局部－整體的素描原則）。
6、整體調查。
a、形體比例處理。
b、形體色調表現。
c、形體背景有空間感。
d、物體質(zhì)感。
九、教師從總體上進(jìn)行總結，讓學(xué)生有一個(gè)系統的知識結構。
高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃 7
教學(xué)目的：
1．學(xué)習素描的基本知識和繪畫(huà)方法，鍛練同學(xué)科學(xué)的繪畫(huà)理念。教學(xué)中以短期素描、長(cháng)期素描相結合；以素描、速寫(xiě)相結合。在適當的教學(xué)中進(jìn)行色彩的基本練習。
2．在教學(xué)中鍛煉學(xué)生對事物認真觀(guān)察的能力，手的表現力，及對素描、對速寫(xiě)、對西方繪畫(huà)科學(xué)的認知。
3．讓孩同學(xué)明白素描、速寫(xiě)是繪畫(huà)的基礎，加強孩子的意志鍛煉，培養科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
教學(xué)內容：
第一、二周：
單個(gè)幾何體寫(xiě)生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學(xué)習素描造型的觀(guān)察方法、構圖知識、簡(jiǎn)單的透視知識，簡(jiǎn)單的明暗關(guān)系。
第三、四周：
主要進(jìn)行兩個(gè)幾何形體及貫穿體寫(xiě)生，深入學(xué)習平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經(jīng)過(guò)本期的學(xué)習，學(xué)生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡(jiǎn)單的黑白灰關(guān)系。
第五、六周：
主要進(jìn)行多個(gè)幾何形體組合寫(xiě)生（三個(gè)以上）及陶罐、水果等其他三個(gè)以上的靜物寫(xiě)生配合單色襯布及穩定光線(xiàn)，深入學(xué)習素描造型知識，通過(guò)本期的.學(xué)習，畫(huà)面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。
第七、八周：
訓練學(xué)生進(jìn)行陶罐與兩至三個(gè)幾何體、水果、玩具等靜物組合寫(xiě)生，配有灰色襯布和穩定光線(xiàn)，繼續學(xué)習訓練素描造型知識和繪畫(huà)技巧。通過(guò)本期的學(xué)習，使畫(huà)面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現各靜物的立體感和質(zhì)感。
第九、十周：
靜物增加：瓷碗、白盤(pán)子、各種水果、石膏手、腳或個(gè)別石膏五官寫(xiě)生訓練，深入學(xué)習素描造型能力，畫(huà)面：構圖完整，比例形體準確能準確的表現物體的立體感和質(zhì)感，刻畫(huà)深入。
第十一周---第十六周：
主要進(jìn)行石膏像五官寫(xiě)生（口、眼、鼻、耳、大衛局部）訓練及速寫(xiě)訓練。畫(huà)面構圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫(huà)深入，有質(zhì)感和體積感。
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一、教學(xué)目的：
解決孩子初學(xué)素描在觀(guān)察、理解、造型、結構、比例等造型方面的問(wèn)題。為塑造學(xué)習打下堅實(shí)的`造型基礎。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
正確的觀(guān)察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現象和原理、作畫(huà)步驟
三、教學(xué)難點(diǎn)：
對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫(huà)透視原理
四、教學(xué)方法設計：
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們可以先激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們可以進(jìn)行談話(huà)法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中體驗美術(shù)的樂(lè )趣，誘導學(xué)生學(xué)習更多的美術(shù)知識。
認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習，自己會(huì )口頭歸納感受。
培養學(xué)生思維創(chuàng )新精神，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習中舉一反三。
五、教學(xué)評價(jià)方案：
我將美術(shù)評價(jià)方案分為兩大項內容：
1、藝術(shù)表現：(40)
學(xué)習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的情況15分、課堂表現5分，分書(shū)本的愛(ài)護5分。
2、基礎知識：(60)
期末測試60分
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一、 教學(xué)目標：
培養學(xué)生正確的觀(guān)察和表現方法，掌握正確的作畫(huà)步驟，學(xué)會(huì )初步的構圖知識，掌握正方體、柱體、圓球體等幾何石膏體的畫(huà)法。解決對物體大小的形體關(guān)系，學(xué)習掌握對畫(huà)面的細部刻畫(huà)能力，分析形體的變化及空間的處理。
二、 教學(xué)內容：
透視、空間表達、體積塑造、明暗、構圖、素描表現技法、質(zhì)感練習
三、 教學(xué)過(guò)程：
1、 線(xiàn)條練習：線(xiàn)條是素描繪畫(huà)的根本，通過(guò)不同線(xiàn)條的訓練，掌握不同線(xiàn)型語(yǔ)言帶來(lái)的體會(huì )同時(shí)平穩的心態(tài)更是畫(huà)好素描的前提。
2、 體積感訓練：講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎
的造型能力，訓練概括的能力。
3、 單體訓練（簡(jiǎn)單）：針對素描繪畫(huà)中會(huì )出現的各種主體的基礎訓練。
4、 單體訓練（復雜）：針對素描繪畫(huà)中會(huì )出現的'各種主體的提高訓練。
5、 單體組合訓練（簡(jiǎn)單）：將以上的內容組合起來(lái)訓練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。
6、 單體組合訓練（復雜）：將以上的內容組合起來(lái)訓練，關(guān)鍵在于掌握多個(gè)物體之間的空間關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系。
7、 完整空間訓練：整體物體空間練習，到此基礎訓練基本結束，開(kāi)始構圖、黑白灰虛實(shí)關(guān)系訓練。
本階段目標：
1、 了解正確的作畫(huà)步驟，讓學(xué)生能夠獨立完成組合形體的作
2、 培養學(xué)生較準確地表現物體形體，結構，比例，明暗，虛實(shí)
透視解剖造型能力。以及對物體大體積，大空間，質(zhì)感，量感的繪畫(huà)能力。
通過(guò)學(xué)習幾何石膏，逐步讓學(xué)生認識和理解素描的含義、意義和種類(lèi)，掌握其所表現物體的造型、結構、空間、透視、光影、體積、質(zhì)感等基本的繪畫(huà)表現方法。逐步培養學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力，培養學(xué)生對生活美的感受！
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人物頭像素描的教學(xué)目的和意義：
1、人物是素描研習的一個(gè)重要內容，也是很多專(zhuān)業(yè)畫(huà)家研究的對象。我們可以從很多大師那里找到他們畫(huà)的人像素描，并可見(jiàn)其所具有的藝術(shù)質(zhì)量，那些充滿(mǎn)魅力的人像素描大多是創(chuàng )作畫(huà)中的設計稿，但是卻具有獨特的藝術(shù)價(jià)值。
2、研究素描頭像的作畫(huà)技法應對有關(guān)藝術(shù)問(wèn)題進(jìn)行廣泛的思考和研究，使之在提高技法的同時(shí)對藝術(shù)的思維、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行培養和錘煉。這樣有利于在繪畫(huà)成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)育健全。研究人像素描應該遵循從簡(jiǎn)單到復雜的循序漸進(jìn)的練習程序。
教學(xué)過(guò)程：
一、人物頭像寫(xiě)生
1、深入研究素描頭像的一般規律深入研究素描頭像的一般規律，從頭骨研究開(kāi)始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細節的幫助，大致掌握不同角度俯仰透視時(shí)頭部的關(guān)系和表現方法。
2、掌握構圖的基本原理在畫(huà)頭像時(shí)要掌握基本的構圖規律、原則，要看好紙的大小，而后開(kāi)始定位、高低左右、中心線(xiàn)等輔助線(xiàn)的勾畫(huà)，再確定頭部的尺寸及比例和它的運動(dòng)趨勢，然后輕輕的定位描畫(huà)。
3、頭像的畫(huà)法步驟掌握畫(huà)素描頭像的方法和步驟，始終進(jìn)行認真的觀(guān)察、細致的比較，堅持從全局出發(fā)，從大處入手刻畫(huà)，注意結構和比例關(guān)系。小的細節如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用長(cháng)短不一的直線(xiàn)表示則可。確定臉部的大輪廓、體積特征和比例之后，標出明暗交界線(xiàn)的位置，要考慮面部的高點(diǎn)和低點(diǎn)，細部的加工要仔細研究形體。從各方面多角度觀(guān)察模特。找到對象的面部特征和心理表情，在逐漸加重暗部顏色的同時(shí)，更加清楚地畫(huà)出明暗面、中間色，并使色調從屬于整體并去掉那些不必要的細節。畫(huà)素描的過(guò)程中要把注意力集中在比例關(guān)系、構圖和模特的特征上，訓練學(xué)習習慣，從不同角度觀(guān)察模特兒，在任何時(shí)候都清楚頭部各個(gè)面在空間中的狀態(tài)，頭部骨骼和肌肉、在臉部不同表情狀態(tài)下其結構在細節上的相互聯(lián)系，明暗和色調以及對細部造型研究，所以這些都必須統一于一個(gè)整體，做到畫(huà)面在任何時(shí)候都具有完整性。
二、頭部造型結構
1、頭骨的結構：頭骨是由呈球狀的腦顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹穴，以及連接牙齒的上下頜骨所構成。
2、簡(jiǎn)化頭部的形體的觀(guān)察方法：頭部的體積，可以借助最簡(jiǎn)單的立方體來(lái)理解，再進(jìn)一步分析正面和側面是不同方向的兩個(gè)面。
3、頭部的動(dòng)勢和透視：找到頭部的中心線(xiàn)與眼、鼻、嘴三條平行線(xiàn)成直角相交，頭部?jì)A斜時(shí)他們的關(guān)系不變。
三、頭部的標準比例和五官的位置
1、標準比例：發(fā)際到眉毛為上停，眉毛到鼻底為中停，鼻底到下巴為下停，教案《轉：人物頭像素描教案》。
2、三停五眼：正面看臉部最寬處為五個(gè)眼睛的距離。
3、不同角度的透視變化。
四、臉部的表情
1、重視五官的造型特征和神態(tài)：要熟悉他們的形體結構，理解五官由于臉部表情的變化而形成的變化。
2、眉、眼、鼻、嘴、耳：深入觀(guān)察掌握結構，各角度的透視變化。
3、肌肉對表情所起的作用：頭部骨骼決定頭的形狀，臉部肌肉決定臉部的表情，學(xué)好解剖知識掌握臉部肌肉收縮對表情的影響。
五、素描頭像的其他因素
1、頭、頸、胸的關(guān)系：要簡(jiǎn)單的理解成幾何形體，掌握解剖知識，及前后關(guān)系。
2、頭發(fā)的表現：頭發(fā)的不同樣式，體現了人的各種身份和性格，表現時(shí)要注意大型和整體關(guān)系的把握，注意遠近虛實(shí)的刻畫(huà)。
3、頭部質(zhì)感和色感的表達：認真觀(guān)察每個(gè)人的不同的皮膚顏色和身份特征，年齡、性別等因素，依靠線(xiàn)條和明暗來(lái)刻畫(huà)對象。
4、背景和頭像的關(guān)系：背景的刻畫(huà)是為了更好的突出頭像，起到烘托主題的作用。
六、素描頭像的技法及工具
1、結構素描和全因素素描：結構素描主要指以線(xiàn)為主的素描。全因素素描是包含光影反映真實(shí)的素描，三大面、五大調子。
2、工具：鉛筆、碳筆、木炭條，專(zhuān)業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等，畫(huà)板、畫(huà)架、橡皮、定畫(huà)液等。
七、素描頭像的三個(gè)階段
1、大體階段。先觀(guān)察，首先看對象的特征，主要任務(wù)是整體入手，安排構圖、定位置、確定結構輪廓用長(cháng)短不一的直線(xiàn)，要求動(dòng)勢、頭、頸比例和基本型正確，畫(huà)出大的明暗交界線(xiàn)及投影位置。
2、 深入刻畫(huà)階段深入刻畫(huà)，是進(jìn)一步地刻畫(huà)對象，根據作業(yè)要求、時(shí)間長(cháng)短來(lái)確定，刻畫(huà)的細致程度，以長(cháng)期作業(yè)為例，要更加細致地調整外輪廓線(xiàn)和內部結構線(xiàn)，達到造型精確，更加仔細地觀(guān)察并牢記第一印象，理性的'分析加上感性認識，表現對象的精神面貌及心理活動(dòng)，做到畫(huà)面人物形象生動(dòng)，但深入刻劃階段要求從整體出發(fā)，分清主次，著(zhù)重刻劃和神態(tài)有關(guān)的部分（五官），所以，深入刻劃階段主要是正確處理局部和整體的關(guān)系的過(guò)程。
3、調整完成階段調整階段，主要任務(wù)是上大色調和整體到局部，局部到整體的這樣過(guò)程，要多動(dòng)腦，少動(dòng)手，對畫(huà)面進(jìn)行全面檢查，對畫(huà)面黑、白、灰的調整統一的過(guò)程，不要進(jìn)行大的修改，以觀(guān)察概括和加強減弱等方法，突出主要五官刻劃，屏棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫(xiě)，努力做到使形象準確、鮮明、生動(dòng)、做到畫(huà)面的完整和諧統一。完成階段，畫(huà)到什么程度是一張素描頭像的完成呢？一張完整的作品，要求畫(huà)面色調統一，黑、白、灰安排合理，線(xiàn)條排列及輪廓線(xiàn)處理有虛實(shí)軟硬的變化，并盡力做到自己極限，錯的地方要及時(shí)修改，按步驟制作，要求到任何階段畫(huà)面需具有一定的完整性，一張完成的作品，跟人的個(gè)方面素質(zhì)、修養密切相關(guān)，在一定時(shí)間里要多讀、多看大師的作品，從中吸收精華。
作業(yè)要求 ：
1、長(cháng)期作業(yè)：時(shí)間要把握好，嚴格的按步驟要求進(jìn)行，多些理論的分析，完成在解剖、透視、三大面、五大調子、結構等方面全因素的寫(xiě)實(shí)頭像。
2、短期作業(yè)：時(shí)間控制在四課時(shí)左右，要求造型準確，結構嚴謹，線(xiàn)條流暢，作業(yè)具備完整性和可觀(guān)賞性。
3、時(shí)間安排：
短期作業(yè)：四—六課時(shí)一幅男、女青年頭像。
長(cháng)期作業(yè)：十—十二課時(shí)一幅中、老年頭像。
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教學(xué)目的：
在幾何形體寫(xiě)生的基礎上，對各種不同形狀、不同顏色、不同質(zhì)感、不同難度 的物體進(jìn)行描繪，注重質(zhì)感的表現，提高造型能力，在具備了形體塑造的基礎上，對素描的其他造型因素進(jìn)行研究，從而逐步完善素描的造型技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：
形體的塑造，固有色、質(zhì)感、空間、光線(xiàn)相結合。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、形體空間感、體積感
2、形體結構與明暗、質(zhì)感的結合
教學(xué)場(chǎng)所：
畫(huà)室
授課方式：
課堂講授、寫(xiě)生實(shí)踐
教學(xué)用具：
靜物
教學(xué)內容提要：
1、靜物結構的分析和理解
2、形體結構、空間結構的結合
3、形體的結構表現方法
4、形體的全因素表現方法
復習思考題：
靜物寫(xiě)生訓練在繪畫(huà)中的作用
討論練習：
1、結構的產(chǎn)生
2、形體結構、空間結構之間的關(guān)系
3、通過(guò)對表現因素的分析、討論結構與光線(xiàn)的關(guān)系4、結構素描與全因素素描的關(guān)系
評價(jià)標準：
單個(gè)幾何形體的結構素描
1、構圖
2、透視原理掌握及準確度
3、形體結構、解剖結構空間結構理解表現的能力
多個(gè)幾何形體的全因素表現：
1、畫(huà)面構圖完整
2、形的準確程度
3、黑白灰關(guān)系明確
靜物的`結構表現：
1、構圖完整
2、透視合理
3、形體結構、空間結構清晰
靜物的全因素表現：
1、畫(huà)面構圖、形的準許確度
2、光的原理的把握
3、質(zhì)感及明度變化的掌握
4、線(xiàn)條及虛實(shí)的把握關(guān)系
石膏像的結構表現：
1、畫(huà)面構圖完整
2、形像生動(dòng)
3、解剖結構準確
4、表現手法（線(xiàn)條、明暗、虛實(shí)）
石膏像的明暗表現：
1、畫(huà)面構圖完整
2、黑白灰關(guān)系明確
3、光影原理的掌握
石膏像的全因素表現：
1、畫(huà)面構圖、形的準確度
2、光影原理的掌握
3、明度變化掌握
4、不同材質(zhì)感的表達
教學(xué)目的：
讓學(xué)生了解基本的作畫(huà)步驟，構圖知識，美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義
重點(diǎn)、難點(diǎn)、及措施：
重點(diǎn)理解構圖知識和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義
教 具：
幾何石膏、掛圖
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入：
舉生活中的生動(dòng)圖片。
二、素描的含義；
1、用單色的點(diǎn)、線(xiàn)、面的結合表現物體的形體，色調明暗層次等造型因素的繪畫(huà)。
2、寫(xiě)生素描從內容上分為靜物，動(dòng)物，風(fēng)景，人像及人體素描等。
3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。
4、作畫(huà)時(shí)間可分為長(cháng)期素描，速寫(xiě)，默寫(xiě)。
5、從繪畫(huà)傳統的角度分為；中國傳統的素描（白描）、西方寫(xiě)實(shí)傳統的素描。
三、素描的表現語(yǔ)言
1、線(xiàn)條、色調。對于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì )用線(xiàn)條表現形象，即學(xué)會(huì )用線(xiàn)條打準輪廓及把握比例，透視關(guān)系等。
2、初學(xué)者注意表現形體的明暗和色調的深淺。
四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面；
1、感覺(jué)能力
2、知識：透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué)
3、技巧：勤，練。
五、 觀(guān)察能力：
在動(dòng)筆作畫(huà)之前，應該用足夠的時(shí)間觀(guān)察，研究，分析形象的特征。要堅持多看，多分析，不斷深化認識和理解的程度，如觀(guān)察表現。
1、首先分出兩大明暗體系。
2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調的變化。
3、在比較不同的色調時(shí)，要時(shí)刻注意形體結構的變化和周?chē)h(huán)境的關(guān)系及形面，在色調的處理上，有些地方要細膩柔和，有些地方要簡(jiǎn)練，概括。
六、素描的要求：
1、物圖得當。
2、造型準確。
3、質(zhì)感空間感強。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠虛，近大遠小。
七、素描考試指導：
構圖定整。結構明確。層次分明，刻畫(huà)深入，總體感強，注意形象（局部）。
八、 靜物寫(xiě)生：
1、構圖，上下左右均衡。
2、切點(diǎn)定形。
3、形體分析。
4、鋪大調子。
5、深入刻畫(huà)（整體－局部－整體的素描原則）。
6、整體調查。
a、形體比例處理。
b、形體色調表現。
c、形體背景有空間感。
d、物體質(zhì)感。
九、 教師從總體上進(jìn)行總結，讓學(xué)生有一個(gè)系統的知識結構。
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美術(shù)興趣小組的目的在于激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的熱愛(ài)，引導他們發(fā)展藝術(shù)興趣，提升審美能力，豐富課外生活。為了給喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)提供一個(gè)良好學(xué)習平臺，特成立了美術(shù)興趣小組。接下來(lái)，我們將安排一系列豐富多彩的活動(dòng)，以培養學(xué)生的創(chuàng )造力和藝術(shù)技能，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受美術(shù)帶來(lái)的樂(lè )趣。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，可以幫助學(xué)生們更好地發(fā)展自己的美術(shù)特長(cháng)，深入了解美術(shù)的基本知識，培養學(xué)生的觀(guān)察力和創(chuàng )新思維能力，提升他們的審美水平。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每雙周的星期五的下午第七節課，小組成員必須準時(shí)到達美術(shù)教室。
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃、有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(cháng)的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體小組活動(dòng)內容
美術(shù)是一個(gè)包羅萬(wàn)象的學(xué)科，涵蓋了設計、繪畫(huà)、藝術(shù)欣賞等多方面的'內容。為了讓學(xué)生更好地專(zhuān)注于學(xué)習，我們將為他們制定具體的學(xué)習計劃。本次興趣小組的學(xué)習內容主要圍繞簡(jiǎn)筆畫(huà)展開(kāi)，以素描為主要形式。因此，小組的活動(dòng)將主要包括以下三個(gè)方面：
(1)重點(diǎn)輔導學(xué)生運用線(xiàn)條方面的學(xué)習，
(2)欣賞世界名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力；
(3)重視基礎方面的學(xué)習，從素描、色彩等方面入手。
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一、前言
素描，是繪畫(huà)的基礎，素描是描述形體、結構和比例的基本手段，也是一種視覺(jué)概括語(yǔ)言的基礎，同時(shí)也是各種繪畫(huà)形式中的重要組成部分。素描是繪畫(huà)的基礎，是學(xué)習繪畫(huà)必不可少的內容。學(xué)習素描不僅能夠鍛煉學(xué)生的.觀(guān)察能力、形象思維能力，還可以提高學(xué)生對色彩、形態(tài)、結構和比例的認識和掌握。素描是一門(mén)煉獄，只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，反復練習，才有可能取得扎實(shí)的技術(shù)和藝術(shù)成果。下面是我設計的“精微素描教學(xué)計劃”，希望對素描教學(xué)有所幫助。
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習素描，掌握正確的筆畫(huà)方法，鍛煉繪畫(huà)技能，提高繪畫(huà)水平。
2、通過(guò)分析和研究素描作品，提高學(xué)生的觀(guān)察能力、審美能力和創(chuàng )造能力。
3、通過(guò)素描作品的審美品味，培養學(xué)生的情感、精神和態(tài)度，弘揚人文精神。
三、教學(xué)內容
1、素描基礎
學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和筆畫(huà)的訓練，掌握線(xiàn)條、陰影、明暗、透視等素描基礎技法和基本規律。
2、素描靜物
學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和繪制靜物，掌握正面、側面、背面等不同角度的視角感和透視感，同時(shí)提高觀(guān)察能力和審美能力。
3、素描人物
學(xué)生通過(guò)繪制人物，學(xué)習人體結構、比例關(guān)系和形態(tài)特征，提高人物造型的能力和素描技巧，同時(shí)提高審美能力和創(chuàng )造能力。
四、教學(xué)方法
1、直觀(guān)教學(xué)法
通過(guò)豐富的素描作品和實(shí)物再現，直觀(guān)地向學(xué)生展示素描技法和創(chuàng )作方法，并親自示范和輔導學(xué)生。
2、訓練法
通過(guò)對學(xué)生反復的練習和考核，幫助學(xué)生掌握素描技法，培養學(xué)生的耐心和細心。
3、探究式教學(xué)法
通過(guò)引導學(xué)生對素描作品進(jìn)行分析和研究，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維，提高學(xué)生的創(chuàng )造能力。
五、教學(xué)步驟
1、通過(guò)展示素描作品，了解素描的基礎知識和技法。
2、通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生掌握素描技法，練習初級線(xiàn)條、陰影、明暗、透視等基礎。
3、通過(guò)繪制靜物，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握透視和陰影的基本法則，提高素描能力。
4、通過(guò)繪制人物，讓學(xué)生掌握人體結構和形態(tài)特征，提高素描水平。
5、通過(guò)對素描作品的分析和研究，提高學(xué)生的創(chuàng )造能力和審美能力。
六、教學(xué)評估
通過(guò)對學(xué)生的作品進(jìn)行評分和評估，了解學(xué)生的素描水平和學(xué)習態(tài)度，進(jìn)一步幫助學(xué)生提高素描能力和掌握素描技法。
七、總結
素描是繪畫(huà)的基礎和重要組成部分，是學(xué)習繪畫(huà)必不可少的內容。通過(guò)了解素描的基礎知識和技法，掌握正確的繪畫(huà)方法，學(xué)生能夠更好地鍛煉自己的觀(guān)察能力和創(chuàng )造能力，提高素描水平和審美水平。同時(shí)，通過(guò)素描作品的審美體驗和文化內涵，學(xué)生也能夠培養出更深厚的人文情懷和文化素養。
高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃 14
教學(xué)目標：通過(guò)素描幾何形體、石膏像、靜物的練習，對各種不同形狀，不同顏色，不同質(zhì)感，不同難度的物體進(jìn)行描繪，目的在于提高造型能力，表現能力，在具備了基本形體塑造技巧的基礎上，對素描的其他造型因素進(jìn)行研究，如寫(xiě)生訓練，從而逐步完善素描的造型技巧，提高藝術(shù)修養，為將來(lái)人物頭像打下良好基礎。
課程內容提要：
�。�1）素描幾何形體
�。�2）素描靜物
�。�3）素描石膏像的結構表現
�。�4）素描石膏像的全因素表現
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：
形體塑造，認識基本形體的結構特點(diǎn)和固有色、質(zhì)感、光線(xiàn)、空間的結合。
重點(diǎn)：形體的塑造。
難點(diǎn)：固有色、形體塑造、質(zhì)感的結合。
原則和方法：
為了很好的執行教學(xué)大綱的要求，實(shí)現素描的教學(xué)目的，根據藝術(shù)教育的規律，擬定如下教學(xué)程序：
素描的訓練遵循由淺入深，從簡(jiǎn)到繁的原則展開(kāi)。
教學(xué)過(guò)程：
中學(xué)生的實(shí)踐與理論知識的講授相結合。了解學(xué)生的基礎造型能力和表現能力，確定訓練的內容和難異程度。在提高學(xué)生繪畫(huà)表現力的`同時(shí)，還要提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力、訓練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時(shí)間長(cháng)短與所表現內容的關(guān)系，最好是長(cháng)期和短期作業(yè)相結合。
第一章:素描幾何形體、素描石膏像
教學(xué)目的：
通過(guò)幾何形體和石膏人物模型的寫(xiě)生訓練，使學(xué)生對構成立體形象的最基本的因素有所了解，掌握人物的形體結構、比例關(guān)系。并在寫(xiě)生訓練中掌握基本形體的結構特點(diǎn)、透視關(guān)系、明暗變化規律和基本的造型方法。為今后真人寫(xiě)生打下基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識基本形體的結構特點(diǎn)，以及對人的特征的認識表現。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握基本形體的造型方法。
2、人物和重心問(wèn)題、動(dòng)勢和比例關(guān)系。
教學(xué)場(chǎng)所：
1、專(zhuān)業(yè)畫(huà)室
2、教室
授課方式：
課堂講授、寫(xiě)生實(shí)踐
教學(xué)用具：
幾何模型、石膏人物模型
教學(xué)內容提要：
1、幾何形體結構、空間結構的分析和理解
2、結構的表現方法
3、線(xiàn)的表現方法
4、全因素的表現方法
復習思考題：
整體感在素描寫(xiě)生中的作用。
高一美術(shù)班《素描》教學(xué)計劃 15
在美術(shù)教育中，素描是一個(gè)不可或缺的基礎課程，而精微素描更是其中的精髓。通過(guò)精微素描的學(xué)習，不僅可以提高學(xué)生的觀(guān)察和表現能力，還可以培養學(xué)生的耐心和細心，在提升繪畫(huà)水平的同時(shí)，也可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。因此，制定一套全面、系統的精微素描教學(xué)計劃，對于提高美術(shù)教育的質(zhì)量和水平，具有重要的意義。
一、教學(xué)目標
精微素描教學(xué)的主要目標是培養學(xué)生深入觀(guān)察物體、掌握正確的繪畫(huà)技法和表現方法，同時(shí)還要提高學(xué)生的繪畫(huà)水平和藝術(shù)修養。具體來(lái)說(shuō)，主要包括：
1、掌握基本的素描技法，如透視、構圖、明暗、線(xiàn)條等；
2、學(xué)會(huì )運用不同的材料和工具，如鉛筆、炭筆、針管筆等；
3、提高學(xué)生的觀(guān)察力和表現力，通過(guò)不斷的實(shí)踐和練習，幫助學(xué)生逐漸形成自己的藝術(shù)風(fēng)格；
4、培養學(xué)生的創(chuàng )新和獨立思考能力，鼓勵他們在素描之外，探索更廣闊的藝術(shù)領(lǐng)域。
二、教學(xué)內容
1、素描基本知識：介紹素描的基本概念、材料和工具等，讓學(xué)生了解素描的基礎知識。
2、觀(guān)察能力訓練：通過(guò)走訪(fǎng)野外、拍照、靜物模擬等方式，提高學(xué)生對事物的觀(guān)察、認識、感知和表現能力。
3、線(xiàn)條和構圖：介紹素描的線(xiàn)條和構圖的技法，通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生掌握線(xiàn)條的用法、語(yǔ)言和表現技巧。
4、明暗表現：通過(guò)概念引導、實(shí)踐演習，讓學(xué)生能夠掌握陰陽(yáng)分明、層次分明和光影交錯的表現方法。
5、素描還原：結合實(shí)物、照片等素材，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察和還原，讓學(xué)生掌握如何忠實(shí)還原物品的輪廓、結構、紋理和色彩。
三、教學(xué)方法
1、導入思維訓練：通過(guò)色彩、氣氛、情境等方法，讓學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入到素描世界中。
2、示范演示和講解：教師通過(guò)板書(shū)、畫(huà)板等方式，進(jìn)行演示和講解，幫助學(xué)生了解素描基礎知識和技法。
3、現場(chǎng)指導和輔導：教師結合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行現場(chǎng)指導和輔導，使學(xué)生能夠逐步掌握素描的技法和表現方法。
4、學(xué)生自主練習和創(chuàng )作：學(xué)生在教師指導下，自主進(jìn)行素描的練習和創(chuàng )作，鍛煉他們的獨立思考和創(chuàng )新能力。
四、教學(xué)評估
精微素描教學(xué)的評估需要全面、科學(xué)、合理地進(jìn)行，主要包括三個(gè)方面：
1、基本素描技法的掌握：通過(guò)考試、作品評判等方式，評估學(xué)生對基本素描技法的掌握情況。
2、作品風(fēng)格和創(chuàng )新能力：通過(guò)學(xué)生自創(chuàng )作品的展示和評估，評估他們的作品風(fēng)格和創(chuàng )新能力。
3、個(gè)人歷程和成長(cháng)：通過(guò)學(xué)生思想考察、草稿表現、創(chuàng )新展示等方式，評估他們在素描學(xué)習中個(gè)人成長(cháng)和歷程。
五、教學(xué)成果
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`精微素描教學(xué)，學(xué)生在技法、創(chuàng )意和個(gè)性表達等方面都會(huì )有所提高，具體表現在以下幾個(gè)方面：
1、掌握基本素描技法，并能運用于實(shí)踐中。
2、具備較高的觀(guān)察力和表現力，能夠忠實(shí)表現物品的各種特征。
3、獨立思考和創(chuàng )新能力得到大幅提升，逐漸形成自己的藝術(shù)風(fēng)格。
4、在美術(shù)領(lǐng)域走得更遠，能夠更好地理解和應用其他的美術(shù)技法。
總之，精微素描教學(xué)計劃是一項全面、系統的工程，需要教師和學(xué)生的共同努力才能取得良好的教育效果。希望有更多的教育者和藝術(shù)家，能夠加強素描教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)踐性，將精微素描的美學(xué)價(jià)值和藝術(shù)魅力傳授給更多的學(xué)生和愛(ài)好者。
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