數學(xué)教學(xué)計劃:立方厘米、立方分米、立方米

　　新知識點(diǎn)：

　　1、認識長(cháng)方體和正方體，掌握長(cháng)方體和正方體的特征。

　　2、正方體是特殊的長(cháng)方體。

　　3、長(cháng)方體和正方體表面積的意義，會(huì )求長(cháng)方體、正方體的表面積。

　　4、了解體積和體積單位，長(cháng)方體、正方體體積的意義。

　　5、長(cháng)方體、正方體體積計算公式及通用公式。

　　6、容積和容積單位及進(jìn)率。體積單位與容積單位之間的關(guān)系。

　　7、利用體積、容積、表面積等公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　時(shí)間安排：15課時(shí)，第三周至第五周完成。

　　教學(xué)目標：

　　1、 認識長(cháng)方體和正方體，掌握長(cháng)方體和正方體的特征。知道正方體是特殊的長(cháng)方體。

　　2、 知道長(cháng)方體和正方體表面積、體積、容積的意義。

　　3、 理解長(cháng)方體和正方體的體積計算公式的推導過(guò)程，掌握長(cháng)方體和正方體體積計算公式。

　　4、 會(huì )求長(cháng)方體和正方體的表面積，體積(容積)。

　　5、 認識常用的體積單位。對常用的體積單位的形狀，大小有較明確的觀(guān)念。知道體積單位與長(cháng)度單位、面積單位的聯(lián)系與區別，掌握體積單位間的進(jìn)率與化、聚。

　　6、 掌握容積單位間的進(jìn)率與化、聚，及容積單位與體積單位間的關(guān)系。

　　7、 通過(guò)長(cháng)方體和正方體有關(guān)知識的學(xué)習，進(jìn)一步形成空間觀(guān)念，并能運用已學(xué)知識解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　8、 結合長(cháng)方體和正方體的.教學(xué)，受到“實(shí)踐第一”觀(guān)點(diǎn)的教育，養成仔細計算，認真檢驗的良好學(xué)習習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、掌握長(cháng)方體和正方體的特征，會(huì )計算它們的表面積和體積。

　　2、掌握體積單位、容積單位及體積和容積單位間的進(jìn)率和互化。

　　3、運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)措施：

　　1、在教學(xué)中加深直觀(guān)性。促進(jìn)空間觀(guān)念的發(fā)展。

　　2、通過(guò)動(dòng)手操作，掌握圖形特征，形成初步的空間觀(guān)念。

　　3、體積是一個(gè)較生疏概念，由認識平面圖形到認識立體圖形是空間觀(guān)念的一個(gè)飛躍，要通過(guò)認真觀(guān)察，比較他們的形狀、大小來(lái)認識“物體所占空間的大小叫做物體的體積�！蓖ㄟ^(guò)實(shí)物、教具，掌握體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，形成體積單位的表象。

　　4、在認識體積和體積單位的基礎上通過(guò)擺木塊，推導出長(cháng)方體和正方體的體積計算公式。再利用體積計算公式推導出體積單位間的。

　　5、長(cháng)度單位，面積單位，體積單位容易混淆，要結合實(shí)例，利用表格的形式加以聯(lián)系與區別，使知識系統化。

　　6、長(cháng)方體和正方體統一的體積公式，結合實(shí)物教學(xué)。

　　7、教學(xué)容積時(shí)，讓學(xué)生動(dòng)手，分組試驗，掌握容積的概念。要講清容積與體積的區別與聯(lián)系，知道什么情況下求物體的體積，什么情況下求物體的容積。通過(guò)動(dòng)手量，了解容積單位之間的進(jìn)率。

　　8、結合所學(xué)知識靈活地解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　9、本單元計算較多，較復雜，要培養學(xué)生認真審題，細心計算，仔細檢查的良好學(xué)習習慣。促進(jìn)思維的發(fā)展，提高計算能力。

　　課時(shí)安排：

　　1、長(cháng)方體和正方體的認識…………………………………………1課時(shí)

　　2、長(cháng)方體和正方體的表面積………………………………………3課時(shí)

　　3、長(cháng)方體和正方體的表面積………………………………………8課時(shí)

　　整理和復習 ………………………………………………………1課時(shí)

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