中班美術(shù)教案：巧制蠶寶寶教案及教學(xué)反思

　　身為一名人民教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案：巧制蠶寶寶教案及教學(xué)反思，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)卷紙、擠壓等動(dòng)作，進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手與摹擬能力。

　　2、了解蠶寶寶的身體特征，培養幼兒對自然物的興趣。

　　3、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　4、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動(dòng)準備：

　　白色卷桶紙、綠色皺紋紙、鉛筆、蠶寶寶圖片、(實(shí)物、教師制作)的蠶寶寶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　導入：教師是宇宙神，幼兒是數碼寶貝

　　一、提出問(wèn)題

　　1、猜謎。

　　2、蠶的樣子?

　　3、蠶喜歡吃什么東西?

　　二、出示圖片讓幼兒進(jìn)一步認識蠶寶寶。

　　白白的、長(cháng)長(cháng)的，圓形身體，身體有環(huán)節，身體兩側有黑色氣孔，有一小尖尾巴，有許多腳，頭部有黑灰紋路等。

　　三、示范操作。

　　1、取一張長(cháng)7-8厘米，寬5厘米的白色皺紋紙以長(cháng)邊靠攏在鉛筆的側部，卷動(dòng)鉛筆，將髖厘米的紙全部卷上。

　　2、雙手食指與拇指有力將紙兩頭向中心擠壓，使之皺曲。

　　3、稍后，將鉛筆從中抽去。

　　4、白色皺紋紙即成立體而有紋節的蠶寶寶了。

　　5、用水彩筆畫(huà)上小氣孔，頭部花紋和眼睛。

　　6、用剪刀在尾部剪一小刀，作為尾部小突起。

　　7、一只漂亮的蠶寶寶就做成了，放到準備好的桑葉里還挺像呢!

　　四、幼兒分享制作的喜悅，把蠶寶寶放到大蠶葉上展示誰(shuí)做的最棒。

　　——活動(dòng)結束——

　　課后反思：

　　我班從4月中旬開(kāi)始養蠶寶寶了，到現在蠶寶寶已經(jīng)生長(cháng)進(jìn)入產(chǎn)卵階段。;整個(gè)過(guò)程中，幼兒一直參與觀(guān)察、飼養，有了豐富的生活經(jīng)驗。

　　今天的活動(dòng)中，我首先和小朋友一起邊談話(huà)邊看PPT圖片，回憶蠶寶寶的一生。在看圖片時(shí)，同時(shí)豐富了很多關(guān)于蠶寶寶的知識，如：“蟻蠶”、“蠶蛹”、“休眠”、“蠶齡”、“昆蟲(chóng)”等。有了圖片的幫助，幼兒能夠理解起來(lái)也較為容易。

　　在此基礎上，幼兒給蠶寶寶的一生排序。給他們蠶寶寶的各生長(cháng)階段的圖片和照片，幼兒將它們按照順序排序，5組幼兒排出5中形式，有長(cháng)條形的，有圓形的，一組幼兒合作完成，很快都順利完成了，其中有兩組稍微有些錯誤，其他組完全正確。從排序表上可以清晰地看出：蠶蛾產(chǎn)下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環(huán)，這就是蠶的生活史。

　　最后的下棋，幼兒最喜歡了。通過(guò)觀(guān)察，幼兒很快理解格子上所畫(huà)標記的含義：前進(jìn)2步、后退2步、停止一次、回到起點(diǎn)。其中，幼兒又一次豐富了養蠶知識，如：蠶寶寶不喝水、不曬太陽(yáng)等。幼兒分成男孩、女孩組，各派代表參與走棋、甩骰子，幾個(gè)回合下來(lái)女孩組勝利，她們歡呼雀躍，男孩失利，他們很不甘心。

　　幼兒對棋產(chǎn)生濃厚的興趣，我出示了空白的棋盤(pán)，請他們下次自己來(lái)畫(huà)標記，設計規則，活動(dòng)結束。

　　整個(gè)活動(dòng)幼兒都能保持較高的注意力積極地參與，特別是排序和下棋，幼兒更是興奮，最大限度調動(dòng)了幼兒的觀(guān)察力、思維力和動(dòng)手能力。幼兒在看看說(shuō)說(shuō)、排排玩玩中，豐富鞏固了幼兒對蠶寶寶的知識，培養了幼兒對小動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之心，激發(fā)了幼兒對棋類(lèi)游戲的興趣。

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