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中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿（通用20篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿，歡迎大家分享。
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我非常高興代表初三的全體老師在這里和大家講幾句。今天是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，在座的全體同學(xué)，就要離開(kāi)你們的母校，離開(kāi)和你們朝夕相處的老師去迎接你們自出娘胎以來(lái)最大的一次人生挑戰——中考。此時(shí)此刻，作為老師代表的我心潮澎湃，在最后的百日沖刺里，我們全體初三教師將牢記各級領(lǐng)導、各位家庭和社會(huì )的重托，以飽滿(mǎn)的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入到中考備考當中，把握中考動(dòng)向，制定出最佳的迎考復習方案，精心備課、科學(xué)評講，耐心輔導，以我們扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，強烈的責任感與使命感，為所有同學(xué)決勝中考提供強大的師資保證。
同學(xué)們，在這個(gè)決戰前的關(guān)鍵時(shí)刻，逆水行舟，不進(jìn)則退。作為你們的老師，我們希望大家不要只有想法而沒(méi)行動(dòng)，也不要敷衍了事浪費光陰。更不要因成績(jì)優(yōu)異而洋洋得意，或因成績(jì)的暫不理想而消極徘徊。我們還有一百天，一百天我們可以改變很多很多，只要我們想并付諸行動(dòng)因為初三級的老師是一個(gè)有活力、有能力、有責任心又相互合作的團隊，在座的同學(xué)們是一群充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的青春少年。我相信在最后的沖刺階段，只要大家能認真跟隨老師的復習步驟，不斷查缺補漏，消化鞏固每一個(gè)要掌握的知識點(diǎn)，就一定能迅速提高，收獲成功。課堂上能做到專(zhuān)注而不游離。自習課能緊張高效地思考與練習而不再左顧右盼的.聊天。理科上要鞏固加強基礎知識，融會(huì )貫通，熟能生巧。文科上要開(kāi)闊視野，博聞強記，重視積累。
親愛(ài)的同學(xué)們，青春的腳步為我們敲響了戰鼓，宣誓的臂膀為我們揚起了奮蹄的長(cháng)鞭，讓我們共同努力，以積極自信的心態(tài)，用科學(xué)的方法，憑著(zhù)我們的勤奮與毅力，投入最后的沖刺吧!奮戰一百天，讓父母放心，奮戰一百天，讓自己的人生更加輝煌，奮戰一百天，讓育才為你自豪!
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
風(fēng)和日麗、春暖花開(kāi)，又是一年芳草綠！三年的初中學(xué)習生活如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。仿佛就在昨天，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到25中的懷抱。而今，你們由懵懵懂懂的孩子成長(cháng)為文質(zhì)彬彬、知書(shū)達理的少年。單純的雙眸已多了幾分成熟，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責任與信念！所有這一切，還沒(méi)來(lái)得及細細體味，猛抬頭，卻發(fā)現已經(jīng)到了你們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考。
往事如歌，回憶師生情誼，我難以抑制內心的'激動(dòng)。每一個(gè)陽(yáng)光遍地,書(shū)聲朗朗的清晨,每一張樸實(shí)真誠,燦爛如花的笑臉,每一個(gè)激情四射,青春驛動(dòng)的身影,每一節充滿(mǎn)思辨的課堂、每一次奮力拼搏的運動(dòng)，每一篇熱情洋溢的篇章，……感謝你，親愛(ài)的學(xué)生，你給了我太多的感動(dòng)和欣喜，盡管有時(shí)會(huì )很累、很苦、甚至很痛，但這些都是真真切切的生命的感覺(jué)，因為有你，我的生命變得更真實(shí)、更精彩、更激昂！能夠陪你走過(guò)生命中最亮麗的青春花季,是我們的驕傲和幸福。與你相處的每一個(gè)片段都將成為我們心中最美好的回憶，成為日后永遠難以忘記的青春底片！
仿佛一輛前行的列車(chē)，今天，�？吭诹司嚯x中考一百天的驛站上，100天后，你們將踏上中考的戰場(chǎng)，去攀登更高的山峰，在你們蓄勢待發(fā)、展翅騰飛之際，請允許我代表全體初三老師莊嚴承諾：讓我們攜手,同舟共濟,向理想的彼岸前行！不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要退縮，老師永遠為你遮風(fēng)擋雨。因為你們的努力延續著(zhù)老師青春的驛動(dòng),你們的成功承載著(zhù)老師的追求與幸福。
我們愿成為你學(xué)習上的引路人，精心篩選每一道題，備好每一節課。我們會(huì )笑對所有學(xué)生的質(zhì)疑。問(wèn)到深處，我們會(huì )為你的志存高遠而喝彩；問(wèn)到淺處，我們會(huì )做一條涓涓細流，潤物無(wú)聲。我們也希望能成為你心靈上的撫慰者，幫助你卸下包袱，輕裝上陣。如果你愿意，請把老師當作你的朋友，生活瑣事、交往困惑、學(xué)習難點(diǎn)、心理壓力……盡情地向我們傾訴吧，老師就在你身邊，用智慧去啟迪你，用情感去感化你，用微笑去陪伴你。請你相信，就在25中這塊圣土上，有一群能夠幫助你實(shí)現人生目標的師長(cháng)；請你相信，我們全體老師有實(shí)力帶領(lǐng)你走向成功。
聽(tīng)吧，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，看吧，父母師長(cháng)在為你們搖旗吶喊，要知道，最后的100天，你們的面前不是平坦的跑道，而是百米跨欄的競技，賽程很短，障礙很多，但每次考試就是一次跨越，每次跨越就是一次前進(jìn)。同學(xué)們，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)！讓我們用良好的心態(tài)來(lái)化解困難，讓我們用堅定的信念來(lái)迎接挑戰，讓我們用百天的勤奮來(lái)展望成功。
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、家長(cháng)朋友們、老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天下午，風(fēng)和日麗，乍暖還寒。也是轉眼間，我們就迎來(lái)了中考百日倒計時(shí)。很榮幸，和大家一起參加本次誓師大會(huì )。想著(zhù)你們100天后就要離開(kāi)朝夕相處的母校，老師們心中很是不舍。能夠陪你們走過(guò)生命中最燦爛的花季，是老師們的驕傲和幸福!與你們相處的每一個(gè)片段，都將成為我們心中最美的回憶!
面對即將到來(lái)的中考，有的同學(xué)正在為自己成績(jì)不理想而彷徨，也有的為時(shí)間短暫而嘆息，還有的正不以為然地打發(fā)著(zhù)初中最后的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母、老師正在為你即將到來(lái)的中考而心急如焚?父母為你操勞十幾年，何曾有過(guò)一絲一毫的抱怨?老師為你日夜地付出，從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔!超越自我，挑戰中考，回報父母師長(cháng)，這是你義不容辭的責任!
同學(xué)們，我們只有一百天，時(shí)間短到稍縱即逝。同學(xué)們，幸好還有一百天，因為一百天可以改變很多東西!為何不用100天為自己創(chuàng )造一個(gè)奇跡，為關(guān)愛(ài)你的人送一個(gè)“驚喜”呢?縱使你暫時(shí)還不能成為的自己，你也一定要拿出你的態(tài)度!你要讓父母知道，終究有一天，你會(huì )成為他們的驕傲!
作為老師，我希望大家不僅拿出態(tài)度，更要付出行動(dòng)。我們學(xué)校有著(zhù)的管理隊伍，我們初三有著(zhù)全校的師資團隊，你的每一科老師幾乎都送過(guò)多年畢業(yè)班，經(jīng)驗非常豐富。你只要緊緊跟隨老師的復習節奏，認真聽(tīng)好每一堂課，高質(zhì)量完成每一次作業(yè)，細心做好各科的復習筆記，認真訂正好每一個(gè)錯誤，不斷地查缺補漏，牢固掌握每一個(gè)要掌握的知識點(diǎn)，就一定能迅速提高!
同學(xué)們，人生能有幾回博，此時(shí)不搏何時(shí)搏!對今天的我們來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間尤其重要!為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的重生，拋棄無(wú)聊的游戲，扔掉所有的煩惱，抓住邊邊角角的時(shí)間，不惜任何代價(jià)地去學(xué)習吧!請堅信：真正的水手不會(huì )畏懼海上的風(fēng)浪，真正的獵人不會(huì )害怕林中的野獸，真正想要成功的學(xué)生不會(huì )吝惜一切的.代價(jià)!
在這有限的一百天里，我們老師會(huì )全力以赴，傾其所有，對大家更嚴格的要求、更艱苦的訓練，甚至更嚴厲的批評，也許你會(huì )難以接受，但相信你能理解，因為這一切，都是為了你的中考!泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱!
在這里，我謹代表全體初三老師向領(lǐng)導、同學(xué)、家長(cháng)們保證：在這最后的100天里，我們會(huì )隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集最新信息，加強集體備課，精心篩選每一道訓練題，不拋棄，不放棄，想學(xué)生之所想，急家長(cháng)之所急，科學(xué)講解，細心批改，耐心輔導，限度地提高復習效率，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一位學(xué)生，全力幫助每一位同學(xué)提升考試能力。
同學(xué)們，朋友們，最后的100天，是黎明的前奏，是天籟的聲音，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。我們20xx屆全體師生必將眾志成城，以高昂的斗志、百倍的信心、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心地備戰。我堅信，我們必定能以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校、向家長(cháng)、向社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，再創(chuàng )我們x中中考的輝煌!
最后，送全體同學(xué)一句話(huà)：讓我們一起，努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己!
謝謝大家!
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100多天，我們在座的全體同學(xué)，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿(mǎn)懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。同學(xué)們，你們九年的努力，就要結出豐碩的果實(shí)了！
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們三年來(lái)朝夕相處、攜手奮進(jìn)的一名普通班主任，我的心里也久久不能平靜。清晨，聽(tīng)著(zhù)你們書(shū)聲朗朗；白天，伴著(zhù)你們探索求知；晚上，望著(zhù)你們滿(mǎn)載而歸……運動(dòng)場(chǎng)上，你們頑強拼搏、奮力奪冠，為年級添彩；學(xué)習競賽中，你們囊螢映雪，刻苦攻讀，為學(xué)校爭光！回首三年來(lái)我們共同走過(guò)的`不平凡的歷程，如在昨天；我們一起經(jīng)歷的件件往事，仿佛就在眼前。
三年的時(shí)間，在人生的長(cháng)河中，只不過(guò)是短暫的一瞬，我們在初中所學(xué)的文化知識，在崇尚終生學(xué)習的未來(lái)社會(huì )，也不過(guò)是滄海一粟。但是，經(jīng)過(guò)三年的艱苦磨煉、耳濡目染，城南中學(xué)“千教萬(wàn)教教人求真、千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的做人的標準和求學(xué)的理念，必將深深扎根在每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。我們希望，今天你們以在城南中學(xué)求學(xué)為榮，明天，城南中學(xué)將會(huì )因為有你們這樣優(yōu)秀的畢業(yè)生而自豪和驕傲！
馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無(wú)崖，只有耐得寂寞，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。三年的大好時(shí)光，還剩下寶貴的100多天了，時(shí)不待我，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細算、科學(xué)分析，充分、有效地利用現有的時(shí)間，制定出合理的學(xué)習計劃，不要讓一分光陰虛度，當我們中考結束后，回首這一百天時(shí)，一定不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥，也不會(huì )因虛度年華而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)拿到中考成績(jì)單時(shí)，都會(huì )自豪地說(shuō)：人生能有幾回搏？
俗話(huà)說(shuō)，養兵千日，用兵一時(shí)，現在已經(jīng)到了臨陣磨槍?zhuān)锌嫉褂嫊r(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻。希望同學(xué)們要放下包袱，輕裝上陣，不猶豫、不彷徨；樹(shù)立信心，相信自己，鍥而不舍，永不言��；還要靜下心來(lái)，發(fā)揚一絲不茍、腳踏實(shí)地的精神，把握考點(diǎn)、緊扣重點(diǎn)，全身心地投入中考復習，向有限的時(shí)間索取最大的成果，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷！
同學(xué)們，希望你們一定要把奮斗作為勝利的起點(diǎn)，把學(xué)校作為騰飛的搖籃。你們將與雷霆碰杯，與日月?tīng)幑�。艱苦一百天，奮斗一百天，拼搏一百天，你們的理想藍圖一定能夠實(shí)現。讓我們共同努力，為創(chuàng )造城南中學(xué)新的輝煌而沖刺吧！
謝謝大家！
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
作為一名來(lái)自千里之外的普通教師，能來(lái)到xx，在這里與與大家共同見(jiàn)證同學(xué)們這難忘的時(shí)刻、共同見(jiàn)證xx實(shí)驗學(xué)校這歷史性一頁(yè)，真的深感榮幸。
我想，今天，同學(xué)們必將終生難忘，因為今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們即將迎來(lái)人生的第一次挑戰，你們迎來(lái)了中考百日沖刺。
同學(xué)們，在你們蓄勢待發(fā)之際、展翅騰飛之時(shí)，出征迎戰之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：
我們愿意與你們風(fēng)雨同舟，為你們傾盡我們全部的精力和心血。一百天，我們會(huì )安排好每一節課，做好每一次練習，演練好每一次考試。一百天，我們會(huì )加強合作與交流，共同研究20xx年中考，探索科學(xué)的復習策略，增強復習的針對性和實(shí)效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無(wú)私的奉獻、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅強的后盾!
同學(xué)們，讓我們一同攜手，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前進(jìn)。不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要徘徊，老師時(shí)刻為你們指明方向。因為你們的努力延續著(zhù)老師們青春的驛動(dòng)，你們的成功承載著(zhù)老師的追求與夢(mèng)想。
同學(xué)們，這一百天，我們也許無(wú)法給予你們太多太多的東西，但我們會(huì )傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。剩下的時(shí)間內，也許對你們有更苛刻的`要求，更艱苦的訓練，甚至帶上嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠無(wú)愧青春。
100天是短暫的，但這是充滿(mǎn)希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無(wú)可以變成有，量變可以變成質(zhì)變，不可能可以變成可能!
在此，請允許我改編教室的一句標語(yǔ)，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒”同學(xué)們，請你們想信老師的話(huà)“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!”
老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿(mǎn)腔熱血，無(wú)愧于我們神圣的職業(yè)。同學(xué)們，讓我們勇敢張開(kāi)飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰，無(wú)愧自己的青春。
最后，讓我們共同祝愿所有同學(xué)中考如愿，也祝我們xx實(shí)驗學(xué)校走向輝煌。
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 6
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
值此雨潤的三月，很榮幸能夠作為初三教師代表登臺發(fā)言。作為一名年輕老師我有很多話(huà)想對你們說(shuō)，但今天我只有兩個(gè)目的：一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向20xx全體畢業(yè)生鄭重承諾。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話(huà)。
今天我講話(huà)的主題是：挑戰機遇，決勝中考，鑄就輝煌。十年寒窗，三年風(fēng)雨，距20xx中考還有一百天，我們面對的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，在你們努力向理想高中沖刺的過(guò)程中，在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺�，你們并不孤�?因為我校領(lǐng)導，一直高度關(guān)注初三的教學(xué)并親臨初三教學(xué)重任，我們全體畢業(yè)班老師的心也在和同學(xué)們一起跳動(dòng)，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的博擊!在這孕育希望的季節里，在你們出征迎戰之時(shí)，蓄勢待發(fā)之際，面對校領(lǐng)導和全體同學(xué)們，我們代表全體初三教師向同學(xué)們鄭重承諾：
秉承校訓，不辱使命。恪盡職守，敬業(yè)奉獻。以校為家，以生為本。潛心教學(xué)，精心備課。精誠團結，通力合作。這既是我們誠信學(xué)校全體初三教師對自己人生價(jià)值的定位，也是對全體初三學(xué)生的鄭重承諾。我們將用最昂揚的斗志，最無(wú)私奉獻，最貼心的關(guān)懷成為你們最堅實(shí)的后盾，我們將以執著(zhù)的'信念，肩負起初三畢業(yè)班的重任。同時(shí)我們也將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，研究應考策略。積極努力完善教學(xué)方法，不斷更新教育理念，有效促進(jìn)教況學(xué)情。讓我們用辛勤的付出，詮釋老師的風(fēng)范。讓我們用最飽滿(mǎn)的熱情為你們搖旗吶喊。讓我們用最堅韌的毅力和你們并肩作戰。希望我們的青春會(huì )展現在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會(huì )鑄就你們人生的璀璨。我們相信通過(guò)我們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰場(chǎng)，定能決勝于百日之后。親愛(ài)的同學(xué)們，我們以你們?yōu)闃s，我們期待桃李吐出芬芳的季節為你們慶功!我們期待著(zhù)你們從戰場(chǎng)凱旋!
同學(xué)們，你們成長(cháng)于日益成長(cháng)壯大的誠信學(xué)校這片熱土，為了同一個(gè)夢(mèng)想聚焦在這里。學(xué)校培育了你們，你們要努力為母校爭光，讓你的名字和你的成功，從今天開(kāi)始就被我們誠信學(xué)校的歷史所銘記。短暫百日，彈指一揮，中考對于你們的重要性，同學(xué)們都十分清楚，我也不想再?lài)Z叨啦。我只想說(shuō)，中考給了你們一個(gè)奮斗的理由，一個(gè)拼搏的信念，一個(gè)超越自我的機會(huì )。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)!讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧!狹路相逢，勇者勝，擁有青春的你們，沒(méi)有什么值得我們畏懼!老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃。老師知道你們很苦，但再多苦累為的就是擁有美好的明天。九年的苦讀我們都從風(fēng)雨中走了過(guò)來(lái)，那還有何畏懼呢?同學(xué)們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，不胡思亂想。面對作業(yè)，端正態(tài)度，不叫苦累。面對老師，主動(dòng)交流，大膽請教。面對考試，，認真對待，不驕不餒。牢記“認真”二字：課堂要認認真真地傾聽(tīng)。筆記要認認真真地書(shū)寫(xiě)。作業(yè)要認認真真地完成�？荚囈J認真真的面對。身體要認認真真地鍛煉。過(guò)錯要認認真真的反省。
誠然，老師知道，現在的你或許成績(jì)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)，可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒(méi)有沉淀。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。著(zhù)眼現實(shí)，你們不必躲避，要勇往直前。因為中考在即，號角已經(jīng)吹響!你們即將奔赴那火熱的戰場(chǎng)!身后是腳印，前方是太陽(yáng)�，F在距離中考還有100天，也就是還有2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘，8640000秒。只要你們把握每一秒，那每一秒就會(huì )有奇跡發(fā)生!當然也不必回望過(guò)去的成績(jì)，只需致力于你們未來(lái)的夢(mèng)想!務(wù)實(shí)一百天，塑自己一份自信。奮斗一百天，給父母一個(gè)驚喜。拼搏一百天，給學(xué)校一個(gè)奇跡!老師相信，當你們只有一個(gè)堅定不移的目標時(shí)，全世界都會(huì )為你們讓步。同學(xué)們，為了你們多年的不懈奮斗，為了你們共同的夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始打響20xx中考這場(chǎng)大戰吧!
最后誠摯的邀請在座的xx位戰將們，跟隨老師呼喊：超越自我、挑戰極限、決勝考場(chǎng)、鑄就輝煌!(齊呼)
謝謝大家熱情的參與。同學(xué)們，革命尚未成功，請你們記�。耗銈兘裉斓暮艉�，你們今天的誓言。加油!謝謝!
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是一個(gè)不尋常的日子。再過(guò)100天，在座的每位同學(xué)就結束了緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮。100天就是100次的沖刺，100天就是100次的拼搏，100天也能創(chuàng )出奇跡！把握成功的每一進(jìn)程，只要出征就有希望旗開(kāi)得勝！讓我們攜起手來(lái)用這一百天，讓我們的夢(mèng)想成真！
同學(xué)們！今天距中考僅有一百天！這一百天，是凝聚親人殷切期待的一百天；這一百天，是凝結老師辛勤的一百天；這一百天，是承載著(zhù)同學(xué)們夢(mèng)想的一百天！在這關(guān)鍵的一百天，你不要因為時(shí)間短暫而怨天尤人，不要為成績(jì)不優(yōu)秀而悲觀(guān)失望，也不要為競爭的激烈而輾轉難眠。"三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)" 只要有百分之一的希望，就要用百分之百的努力，走過(guò)去前面便是一片天，最后的勝利一定屬于你。因為，在你的身后，站著(zhù)關(guān)心你的家長(cháng)；在你的身后，站著(zhù)支持你的老師；在你的身后，站著(zhù)牽掛你的親朋好友！
同學(xué)們，你們是老師的小蘋(píng)果，就像天邊最美的云朵；春天來(lái)了花開(kāi)滿(mǎn)山坡，種下希望就會(huì )有收獲。你們是老師的小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多，你們的拼搏精神溫暖老師的`心窩，你們的激情點(diǎn)亮老師生命的火火火；老師愿變成蠟燭燃燒自己照亮你，把我們一切都獻給你，讓你的明天變得更燦爛；百日雖短愛(ài)你永遠，不離不棄。你們是白云老師是藍天，你們永遠向前飛，你們是等愛(ài)的玫瑰，心中潛藏著(zhù)待放的花蕾，只要老師給你們多多的安慰，愿你們在中招中展現你的美！同學(xué)們說(shuō)會(huì )不會(huì )？
俗話(huà)說(shuō)"行百里者半九十".這句話(huà)告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的100天，決定勝負的100天啊。歌曲《從頭再來(lái)》唱得好："再苦再難也要堅強，只為那期待眼神。""十年磨一劍，六月試鋒芒",在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都要加油�。ㄒ欢�，加油！一二，加油！一二，加油�。�
同學(xué)們！100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，是奇跡迭出的100天， 在這一百天里，我們九年級全體教師愿為你們傾盡全部的精力和心血，"甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅".在這神圣的一百天里，我們將統一部署，齊抓共管，萬(wàn)眾一心，一定讓黃土變成金；我們將科學(xué)備考，加強探索與研究，增強復習的針對性和實(shí)效性，為奪取今年中考的桂冠不懈奮斗！希望，由我們來(lái)實(shí)現；奇跡，由我們來(lái)創(chuàng )造！同學(xué)們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；同學(xué)們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；同學(xué)們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。是"實(shí)驗人"的精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，同舟共濟，勇創(chuàng )佳績(jì)，用我們共同的勤奮迎接命運的撞擊，讓穰東實(shí)驗學(xué)校的名字在中原大地上再次響起！
中國夢(mèng)，家庭夢(mèng)，個(gè)人夢(mèng)，人人都有自己的夢(mèng)。同學(xué)們你們有自己的夢(mèng)想嗎？ 既然大家都有夢(mèng)想，那就用歌聲唱出你們心中夢(mèng)想，下面掌聲有請九四班合唱團為大家現上一首歌——《老百姓的中國夢(mèng)》（指揮：李沁園，領(lǐng)唱：李文婷。音樂(lè )準備），你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，人人都有一個(gè)夢(mèng)，老人夢(mèng)長(cháng)壽，孩子夢(mèng)成功，國家變富強，日子才繁榮。只有圓了這個(gè)夢(mèng)，圓了這個(gè)情，才能圓出一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人生！
同學(xué)們，青春的腳步為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長(cháng)鞭！讓我們展開(kāi)飛翔的翅膀，邁出堅實(shí)的步伐，跨過(guò)命運的門(mén)檻，讓我們與夢(mèng)想簽約：寧吃百日苦，不留終生憾。用這一百天創(chuàng )造一個(gè)奇跡，用這一百天給自己和家人一個(gè)驚喜！流血流汗100天，如愿以?xún)斏现攸c(diǎn)；努力掏少錢(qián)，爭取今年咱不掏錢(qián)！
同學(xué)們！一百天的汗水揮灑將飽滿(mǎn)六月收獲的果實(shí)；一百天的拼搏苦戰將唱亮六月歸航的凱歌。在這最后一百天里希望你們的成績(jì)一次比一次高，中考考上一二四高，讓家長(cháng)激動(dòng)的血壓升高，你們興奮的和家長(cháng)來(lái)個(gè)擁抱。大家說(shuō)：高不高！
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。
同學(xué)們，在這最后的一百天里，我們全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！弊鳛槟銈兊睦蠋�，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。一百天的時(shí)間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。
面對即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著(zhù)不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著(zhù)巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗，把你們打敗在去高中的路上。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!(此處應有掌聲)
同學(xué)們，目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)……都是因為有了目標。初三是人生征途中的重要一站，這一站稍有疏忽，你就會(huì )錯過(guò)駛向明天的列車(chē)，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的'就是擁有美好的明天。同學(xué)們，900多天我們都從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更眠、五更起又有何懼?
同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷，我們全體教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟!共創(chuàng )x中中考新輝煌!(師生互動(dòng))讓我們一起吶喊：(教師起頭連喊三遍)“六月凱旋，舍我其誰(shuí)!”
“六月凱旋，舍我其誰(shuí)!”
“六月凱旋，舍我其誰(shuí)!”
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
在這春光明媚，萬(wàn)物復蘇的季節，我們迎來(lái)了20xx年九年級中考百日誓師大會(huì )，此時(shí)此刻，作為一名九年級的普通教師，我的心情非常激動(dòng)。這將是一次有重大影響和創(chuàng )造業(yè)績(jì)的大會(huì )。
同學(xué)們風(fēng)雨拼搏了九年，距離我們期盼的中考僅有100天。100天，在歷史的長(cháng)河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它可以使時(shí)光倒流，完成九年積淀的知識的回顧。也可以讓我們的'教師盡情施展點(diǎn)石成金的教學(xué)藝術(shù)，可以讓我們的教學(xué)水平達到一個(gè)嶄新的高度。
它是黎明的前奏，它是天籟的聲音，它是出征的戰鼓，它是拼搏的號角。在此，我代表九年級全體教師，向學(xué)校、向同學(xué)們承諾：
我們都將伴隨著(zhù)你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟。
我們將忠于職守，時(shí)刻牢記“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的宗旨，以身作則，言傳身教。
我們將精誠團結，通力合作，步調一致，對于九年級每一位同學(xué)，我們將是你們的參謀，更是你們最堅強的后盾。
我們將笑對每位同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑，刻苦鉆研，潛心備課，努力完善教學(xué)方法，不斷提高課堂45分鐘效率。隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平，限度地提高同學(xué)們的學(xué)習效率、復習效率和考試能力。
同學(xué)們，我們就站在你們的身邊，我們愿以自己的努力和智慧與你們共擔一份責任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅。
同學(xué)們!在你們的肩上，擔負著(zhù)祖國的希望，社會(huì )的責任，人類(lèi)美好的未來(lái)!你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛。你們不要再感嘆“古來(lái)征戰幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
同學(xué)們!人生是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(cháng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅剩的100天內，讓我們只爭朝夕，一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，揚起中考直濟滄海的風(fēng)帆，奮勇地向前沖刺!
我們堅信：今年六月的碩果會(huì )更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 10
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
晚上好！
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，這樣的季節，總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著(zhù)“今年花勝去年紅”，我們期待著(zhù)今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“20xx屆決戰中考百日沖刺誓師大會(huì )”。
首先，讓我們以熱烈的掌聲對劉校長(cháng)，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會(huì )表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
同學(xué)們，九年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長(cháng)跑，那么現在已經(jīng)是跑過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)只有百米之遙。在家長(cháng)的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學(xué)們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來(lái)激動(dòng)人心的豐收季節——20xx年中考。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的挑戰，實(shí)現心中的夢(mèng)想。
我想，在接下來(lái)的這一百天中，我們應該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一、明確責任，堅定目標
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué)，一定要清楚自己肩上的責任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著(zhù)我們，我們心中怎能沒(méi)有責任感，使命感。所以我們在座的每位同學(xué)都應該堅定自己的中考目標，并為之付出努力，這點(diǎn)我們責無(wú)旁貸。
第二、調整心態(tài)，準確定位；
把握好自己，給自己準確定位很重要，目標定的太高會(huì )給自己造成不必要的煩惱，帶來(lái)負面的情緒，而目標定的太低又會(huì )驕傲自滿(mǎn)，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，只有很好地把握自己和準確定位，才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力，不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學(xué)，要結合好自己的成績(jì)，分析好自己的優(yōu)勢與不足，合理規劃自己下一步的復習目標。這樣才能有的放矢。
第三：合理安排，講究方法：
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�？炭嗖⒉灰馕吨�(zhù)蠻干，要做學(xué)習的主人，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，最大限度地提高自己的學(xué)習效率。通過(guò)專(zhuān)題復習和模擬訓練，不斷發(fā)現并及時(shí)彌補各門(mén)學(xué)科的薄弱環(huán)節。在學(xué)習上做一個(gè)“有心人”，善于思考，善于總結，善于發(fā)現，才能真正學(xué)有所獲。
第四，加強鍛煉，強鍵體魄
無(wú)論是作為一項中考成績(jì)，還是從自己的生命意義來(lái)說(shuō)，體育鍛煉都是不可缺少的，沒(méi)有一個(gè)強健的體格想做事那是不現實(shí)的，試想，如果你三天兩頭都生病，你能保證學(xué)習的'時(shí)間和精力嗎？再說(shuō)，中考體育還有50分，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓練時(shí)間，要積極主動(dòng)配合體育老師，不能想偷懶�；^，這樣其實(shí)是對自己不負責任的一種表現。
針對我們實(shí)際情況，在這里想提醒大家兩點(diǎn)：
提醒一：目前我們九年級同學(xué)當中有少數同學(xué)的所作所為是對自己不負責任，或者說(shuō)是與自己畢業(yè)班同學(xué)的身份不想符的。如：下課嬉鬧，上課說(shuō)話(huà)，睡覺(jué)，看課外書(shū)；老師布置的任務(wù)不去按時(shí)完成。不僅耽誤自己，而且影響他人，與復習迎考的大氛圍極不協(xié)調。這點(diǎn)我感覺(jué)一班的同學(xué)做的比較好，每天早晨不到7：15分基本已經(jīng)開(kāi)始早讀，其他班的同學(xué)還要多學(xué)習，多努力。其次，時(shí)間觀(guān)念不夠強，仍然有個(gè)別學(xué)生有遲到現象，特別是第四節晚休，有的同學(xué)感覺(jué)作業(yè)已經(jīng)完成，無(wú)所事是，試想，我們還有多少時(shí)間，同學(xué)們，真正屬于我們的初中生活已經(jīng)不多了，我們應該學(xué)會(huì )珍惜自己眼前的擁有。
提醒二：我看了一下整個(gè)年級各班同學(xué)的成績(jì)，有的同學(xué)其它學(xué)科成績(jì)還是比較理想的，可是某一學(xué)科卻很不好，甚至看得出對基礎差的學(xué)科采用放棄的態(tài)度；有的同學(xué)記性雖好卻懶于動(dòng)腦筋，有的運算雖強卻疏于記公式；有的同學(xué)天資聰穎卻沒(méi)有好的學(xué)習習慣，有的細心謹慎卻缺乏主動(dòng)性……這些都無(wú)一例外地限制了同學(xué)們的發(fā)展，希望有上述問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)調整學(xué)習策略，查漏補缺。在各學(xué)科進(jìn)入全面復習的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠拼搏一百天。收獲一個(gè)金色的六月。
提醒三：從今天開(kāi)始，各個(gè)班級要開(kāi)始中考倒計時(shí)，請同學(xué)們在你們教室黑板上設立一個(gè)倒計時(shí)牌。作為每一位同學(xué)的時(shí)間警示。
同學(xué)們，中考沖刺的號角已經(jīng)吹響，通向成功的道路已經(jīng)在我們面前延伸，讓我們奮力一搏，爭取六月的輝煌。
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
北方的三月，盡管春寒料峭，冰雪還未消融，但我們已經(jīng)聽(tīng)到了春天的腳步聲，春天帶著(zhù)綠色的希望向我們款款走來(lái)。我們23中學(xué)也將迎來(lái)又一個(gè)明媚的春天，同學(xué)們，你們就是茵茵的綠草，你們就是灼灼的花朵，你們就是23中學(xué)的一片春色，希望就寄托在你們身上。
今天我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的愿望走到了一起，在這里隆重集會(huì )，舉行XX年中考100天誓師大會(huì )。首先，請允許我謹代表全體初四老師向同學(xué)們致以春天的祝福。
離令人注目的XX年中考只有100天了．100天，在時(shí)間的隧道里，只是短暫的一瞬；在人的一生中，也只在揮手之間。但對于我們初四學(xué)生來(lái)說(shuō)，它比金子更貴重。牢牢地把它握在手中，你們就會(huì )贏(yíng)得希望，贏(yíng)得成功，你們就會(huì )站在更高一級臺階上，更有把握更有信心地迎接人生路上的種種挑戰。
所以這一百天，你要給自己確定一個(gè)明確的目標，制定一個(gè)嚴謹的`學(xué)習計劃，在你第一眼能看到的地方，寫(xiě)一句話(huà)，鼓勵自己。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課多與同學(xué)探討，多去向老師請教，不要把問(wèn)題留給明天，做到“當日事當日畢”。要抓緊每分每秒，早晨早起一會(huì )兒，晚上晚睡一會(huì )兒，選擇正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習的效能。當然，也要注意身體，勞逸結合，吃好早餐，這樣你才有力氣上好一上午的課，中午也要小睡一會(huì )兒，保證下午的學(xué)習更有精力。你們也不要忽視鍛煉，每天的跑步一定要堅持，體育鍛煉不只能提高你們的體育成績(jì)，更讓你們的一天的學(xué)習更加精力充沛，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
同學(xué)們，老師們也知道你們很累，壓力很大，我們跟你們的父母一樣心疼你們�？墒悄銈儾荒芸傇诟改咐蠋煹挠鹨碇律�，當你們獨立面對人生的時(shí)候，會(huì )有更多的荊棘和坎坷等待著(zhù)你們，只有早早地放飛你們，讓你們經(jīng)受風(fēng)雨和磨煉，你們才能闖出自己的一片天空，才讓老師和家長(cháng)更放心。
在這四年的時(shí)光里，老師陪伴你們的時(shí)間比你們的父母還要長(cháng)�？粗�(zhù)你們個(gè)子一天天長(cháng)高，一天天懂事，作為老師，非常地欣慰。老師也感謝你們，你們這一屆學(xué)生，從初一開(kāi)始就很聽(tīng)話(huà)很乖，在很多大型活動(dòng)中都得到過(guò)好評，你們當之無(wú)愧地以初四大哥哥大姐姐的身份成為低年級小弟弟小妹妹們的榜樣。在這一百天里，老師相信你們也不會(huì )讓關(guān)懷你們的學(xué)校領(lǐng)導，關(guān)心你們的老師，關(guān)愛(ài)你們的家長(cháng)失望。
作為老師，在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我們深感肩上責任的重大。我們和你們一樣感受到了壓力的沉重。為了同學(xué)們美好的明天，為了23中學(xué)輝煌的未來(lái)，我們會(huì )盡心盡力指導好你們的中考復習。我們將精誠團結，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。我們將用心鉆研課標，精心研究考點(diǎn)，潛心挖掘教材；掌握最新信息，搜集最全資料，為你們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習參考。我們將“上好每一堂課”，使每堂課都能做到高效增值。作為基本要求，100天，我們初四全體教師將會(huì )竭心盡智，幫助你們走好中考的每一步。幫助你們自信地站在六月的中考舞臺上。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，老師和你們一起站在了中考的起跑線(xiàn)上，我們將要共同迎接人生的第一次檢閱，我們相信，我們的汗水不會(huì )白流，我們的努力也終將贏(yíng)得鮮花和喝彩，讓我們一起加油吧！
謝謝大家！
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過(guò)100天，我們將接受中考的洗禮。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。不知不覺(jué)時(shí)間的馬車(chē)已經(jīng)載著(zhù)我們，踏上了奔向中考的旅程。當我們用最美麗的心境去回首昨天時(shí)，我們會(huì )不經(jīng)意的發(fā)現：這里，曾經(jīng)有過(guò)歡暢的笑，曾經(jīng)有過(guò)痛快的哭，曾經(jīng)有過(guò)揮灑的汗，曾經(jīng)有過(guò)收獲的甜，這一切，使我們的初中生活有滋有味，有聲有色。懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待，我們又迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日，在座的每位同學(xué)都清楚的知道他們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時(shí)刻到了，我們全體初三老師將伴隨你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟。
回顧20xx年的中考，我們東港人以傲人的成績(jì)，成為全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，成績(jì)的取得得益于校領(lǐng)導的高瞻遠矚，傾心辦教育的精神。得益于全體教師銳意進(jìn)取，敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)私奉獻的精神，得益于全體同學(xué)的努力拼搏，勤奮刻苦的學(xué)習精神，成績(jì)的取得，給我們在座的老師和同學(xué)增強了信心，鼓舞了士氣，也為我們樹(shù)立了良好的榜樣，讓我們從上一屆學(xué)生的手中接過(guò)這個(gè)接力棒，為東港中學(xué)的發(fā)展再次推波助瀾。
中考是人生的第一個(gè)加油站，意味著(zhù)你們的希望、前途和命運，挑戰六月就是挑戰命運，挑戰未來(lái)。然而，迎戰之路，從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的
離中考越來(lái)越近�；蛟S你正在為時(shí)間不夠而嘆息，或許你正因背負太多的關(guān)切、囑托而惶恐不安，或許你正因為遭遇這個(gè)階段常見(jiàn)的“高原現象”而失落、彷徨。
可我說(shuō)，離中考還有好多時(shí)間！快快拋棄那心中理不清的煩憂(yōu)，拋棄那在失落中徘徊的影子，讓勇氣、信心和力量回到你的心田，請你挺直年輕的脊梁；用挑戰與成功，來(lái)詮釋生命的內涵。
中考會(huì )有偶然性，幾個(gè)數據的`組合便構建了同學(xué)們今后的路，但中考更多的是必然，這種必然就記錄在我們每天的24小時(shí)中。只要你夯實(shí)基礎，勤于鉆研，抓住細節，提高效率，那么，智慧就會(huì )在鉆研中積累，勇氣將會(huì )在奮進(jìn)中高漲。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季。為了這份最美的記憶，為了無(wú)愧于各位家長(cháng)的殷殷血汗、濃濃關(guān)愛(ài)，為了不負各級領(lǐng)導的諄諄教導、深深囑托，在此，我代表初三全體教師鄭重承諾：
我們將刻苦鉆研，精心備課，更新理念，提高效率；我們將精誠團結，通力合作；協(xié)調步驟，共享資源。我們將笑對每一位同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑。問(wèn)到深處，我們會(huì )為同學(xué)們志存高遠而歡呼；問(wèn)到淺處，我們愿做一條涓涓細流潤物無(wú)聲。無(wú)論是學(xué)習難點(diǎn)，思想包袱，還是生活瑣事，請盡情地向我們傾訴吧，我們就站在你們的身邊。艱難險阻我們師生共擔，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。你們的理想彌補著(zhù)老師的遺憾，你們的努力延續著(zhù)老師青春的驛動(dòng)，你們的成功就是老師的幸福。
同學(xué)們，中考號角已經(jīng)吹響，拼搏吧！青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長(cháng)鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開(kāi)飛翔的翅膀，邁開(kāi)堅定的步伐，跨過(guò)命運的門(mén)檻，朝著(zhù)我們的理想——奮勇出擊
奮戰100天，給父母一個(gè)驚喜！
奮戰100天，給學(xué)校一個(gè)奇跡！
奮戰100天，給未來(lái)一片光明！
最后祝大家中考成功，夢(mèng)想成真。謝謝大家！
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎中考沖刺誓師大會(huì )。這是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角，鮮紅的終點(diǎn)在前方，真真切切。 同學(xué)們，歲月如梭，青春如歌，不知不覺(jué)，我們距離中考僅剩100天。100天，說(shuō)短，則如白駒過(guò)隙，轉眼即逝;說(shuō)長(cháng)，則還有xx 萬(wàn)秒，只要努力，一切皆有可能。九年寒窗，三年風(fēng)雨，100天是新的起點(diǎn)，新的征程，在以后100天的日子里更需要我們去努力，去拼博，“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒(méi)有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒(méi)有勤勞的付出，哪能有實(shí)現夢(mèng)想的甘甜?
現在，中考的號角已經(jīng)吹響，命運的車(chē)輪又一次駛到了人生奮戰的前線(xiàn)。為了心中的夢(mèng)想，為了今年中考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著(zhù)心中的目標奮勇沖刺吧!
在離中考僅有100天的這個(gè)特殊的日子里，我送給同學(xué)們的第一句話(huà)是：請相信，100天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福;但請記住，100天的安逸肯定會(huì )留下一輩子的遺憾。
回首過(guò)去，也許我們曾經(jīng)迷惘，也許我們曾經(jīng)彷徨，也許我們曾經(jīng)疲憊，也許我們曾經(jīng)后悔。是老師的鼓勵，同學(xué)的安慰，父母的囑托，自己的堅持讓我們無(wú)怨無(wú)悔的走到今天�，F在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時(shí)刻，我們有退路嗎?絕對沒(méi)有，我們別無(wú)選擇!我們有什么理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時(shí)光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!
“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng)，同校同讀豈能屈居人下”，這是我送給大家的第二句話(huà)。
緊張充實(shí)的初中生活即將結束，怎樣畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號?該怎么辦?機會(huì )在每個(gè)人面前都是平等的，關(guān)鍵是你抓不抓得住。這短短的100天里，有人把危機變成機會(huì )，有人把機會(huì )變成危機。學(xué)校領(lǐng)導、老師、父母、親友都在看著(zhù)我們呢!不能再等啦!我們唯一能做的就是苦戰100天，決勝六月中。親愛(ài)的.同學(xué)們!請喚醒你身上所有的潛能， 請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功， 憑奮斗鑄就輝煌， 發(fā)起沖鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰一切困難!注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點(diǎn)空談做實(shí)事。珍惜100天，拼搏100天，奮斗100天。把驕傲奉獻給父母和師長(cháng)，把捷報傳給學(xué)校和四方。
100天太短，靠大家與時(shí)間賽跑，分秒必爭;靠大家惜時(shí)如金，不浪費生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實(shí)地，不錯過(guò)沖剌中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不能改變起點(diǎn)，難道我們不能贏(yíng)在終點(diǎn)嗎?命運之劍就握在你們自己手中，朋友們、同學(xué)們!行動(dòng)起來(lái)吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰斗吧!
我送給同學(xué)們的第三句話(huà)就是：“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)”，一個(gè)字，“拼”!拼盡全力無(wú)怨無(wú)悔。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：青春永不言敗!永不低頭 !
我們九年級的全體老師一定會(huì )和同學(xué)們并肩作戰。我們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢(xún)臺，愿做大家的心理咨詢(xún)師，愿為大家診斷學(xué)習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學(xué)們保駕護航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊。愿與同學(xué)們同甘共苦，愿與同學(xué)們風(fēng)雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實(shí)的后盾，希望100天后你們將會(huì )是我們最大的驕傲。
我堅信，平凡的生活定會(huì )在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì )在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗100天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。奮斗100天，讓雄心與智慧在六月閃光。
最后，祝各位領(lǐng)導和老師身體健康，工作順利;祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，馬到成功!
謝謝大家!
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 14
各位家長(cháng)：
大家好！很高興和大家見(jiàn)面，也很期待跟大家交流。
我想我們家長(cháng)參加這次會(huì )議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)，一是了解自己孩子在校表現，再就是了解孩子的學(xué)習情況。作為數學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數學(xué)學(xué)習情況向各位家長(cháng)做個(gè)匯報。
首先要向您匯報的是您的孩子通過(guò)2個(gè)多月的學(xué)習，他們開(kāi)始慢慢明白學(xué)習的意義，變得越來(lái)越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病，但我相信六年的校園生活會(huì )慢慢改變他們，讓他們生出夢(mèng)想的翅膀，翱翔于知識的海洋。
再要匯報的是期中考試的情況：
這次期中考試考得很不理想，同樣坐在教室里，同一個(gè)老師上課，為什么會(huì )出現差距呢？我認為與家庭教育也有很大關(guān)系，誰(shuí)下的功夫多，誰(shuí)的孩子就會(huì )贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。有的家長(cháng)很認真，很負責，令我很感動(dòng)。一份耕耘，一份收獲。我相信你們的辛苦是不會(huì )白白付出的正是有了你們的關(guān)心，教育，引導才有了孩子們的好成績(jì)，好習慣。在此，老師表示衷心的感謝。
考試是檢查孩子們知識掌握程度的工具，但分數不是評講孩子學(xué)習好壞的唯一標準。讓孩子用正確的心態(tài)面對失分，及時(shí)查漏補缺，找出錯誤的原因，特別是由于粗心或者其他因素造成發(fā)揮失常，明顯低于自己水平的時(shí)候，要盡快調整好學(xué)習狀態(tài)。家長(cháng)也不要求全責備。要多鼓勵。對于粗心的同學(xué)，要培養他們仔細嚴謹的學(xué)習習慣。
在數學(xué)學(xué)習方面，我們班的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：各方面的條件都好了，家長(cháng)素質(zhì)也越來(lái)越高了，對孩子的教育培養也越來(lái)越重視了我們的學(xué)生越來(lái)越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來(lái)越多。當然優(yōu)勢可見(jiàn)，不足也顯而易見(jiàn)。比如學(xué)習習慣養成比較差，行為習慣比較差，還不能認識上課的嚴肅性等等。如打了上課鈴不能迅速進(jìn)教室，隨心所欲，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，同學(xué)之間為一點(diǎn)小事斤斤計較，互不謙讓?zhuān)涣硗庹J字比較少；讀題有障礙，影響到作業(yè)的質(zhì)量。同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上，速度上也存在一定的差距等。
有好習慣比有好成績(jì)更重要。好成績(jì)是暫時(shí)的，而好的學(xué)習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。孩子將終身受益。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時(shí)期。誰(shuí)能夠多花點(diǎn)精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，誰(shuí)就會(huì )感到操心的地方會(huì )越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現在操心正是為了今后不操心。
家長(cháng)朋友們，我們深深理解您把孩子送來(lái)學(xué)校接受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。望子成龍，望女成鳳，這一愿望的實(shí)現，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的，教師在課堂40分鐘講授的知識點(diǎn)，學(xué)生需要通過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的練習才能消化。俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧，精講多練；孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(cháng)的共同努力。孩子現在的成長(cháng)和將來(lái)的成功都離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)注，重視；學(xué)校教育的成功更離不開(kāi)家長(cháng)的配合，支持。只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕松學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。家長(cháng)是孩子的第一任教師，也是孩子終身的教師。那么，我們要竭盡所能的做好教師這一角色。
最后請允許我再次向家長(cháng)提幾點(diǎn)要求（主要是針對作業(yè)方面）。
1 、監督孩子做作業(yè)
家長(cháng)主要做好以下三方面工作：
a：監督孩子按時(shí)完成作業(yè)。
每天按規定的.時(shí)間完成老師布置的作業(yè)。
b：監督孩子專(zhuān)心完作業(yè)。
杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。如果你把孩子安排好就離開(kāi)，孩子究竟是怎么寫(xiě)的作業(yè)，你也不掌握情況，這樣就真正成了應付作業(yè)了。有的是喊得兇，抓得松，最后落了空。一定要注視（不要離開(kāi)自己的視線(xiàn)）孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程，糾正寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中的不良習慣。不要嘮叨，要心平氣和的告訴孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的益處，辦事要一心一意，要讓孩子把家長(cháng)當作知心朋友，感覺(jué)你是在為她好，在幫助他、鼓勵她，這樣也有利于孩子的身心健康和自信心的培養。
c：監督孩子認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
幫助孩子正確對待作業(yè)�？谒泐}，要求書(shū)寫(xiě)工整，做對1題再做下一題，不要漏掉題目，不要慌慌張張，寥寥草草；寫(xiě)得快，就很難保證寫(xiě)好。所以，只要孩子專(zhuān)心在寫(xiě)，就不要嫌棄他做的慢，不要在孩子一邊寫(xiě)作業(yè)時(shí)你一邊在旁邊嘮叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一點(diǎn)啊，看你寫(xiě)作業(yè)慢的，我都替你心急�！边@樣既不能讓孩子改變慢的習慣，還打擊孩子的學(xué)習積極性，讓孩子很自卑。以后的筆算題，列豎式要求相同數位一定要上下對齊，一定要用尺子標著(zhù)畫(huà)橫線(xiàn)，要畫(huà)平、畫(huà)直。寫(xiě)好了然后再要求講速度。
應用題，要重點(diǎn)指導學(xué)生理解題意，找出條件和問(wèn)題。如：第一條件下面劃一橫，第二個(gè)條件下面劃2橫，問(wèn)題下面劃波浪線(xiàn)等等。
2、檢查孩子每天的作業(yè)
對于工作非常忙的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，很難保證坐在孩子身邊看著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)，但是無(wú)論多忙，建議各位家長(cháng)每天一定要拿出5—10分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，及時(shí)批改，真誠的為孩子指出改進(jìn)的方向，耐心的指導孩子改進(jìn)的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(cháng)對孩子的關(guān)注，也有助于我們家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。
3、幫助孩子認字
認字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，是面臨的最大的困難。這次期中考試，是老師念題，以后不會(huì )了，要求孩子自己讀題，如果不會(huì )讀題，這樣也會(huì )影響孩子考試正常發(fā)揮，更談不上超常發(fā)揮了。認字就是我們解決問(wèn)題的重中之重的關(guān)鍵。那么我們作家長(cháng)如何來(lái)幫助孩子認字呢？一是我們家長(cháng)要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字，再就是平時(shí)讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時(shí)再以字為單位教給孩子認讀。這樣長(cháng)期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。家長(cháng)要耐心的解釋題目的意思，但在解釋前家長(cháng)最好能夠把題目帶讀一遍，或者你讀一遍讓孩子點(diǎn)著(zhù)題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養成做題前讀題的習慣。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀，讓他自己去發(fā)現或者猜測題目的意思，現在的題目一般較形象，可以讓孩子自己先揣摩，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養成愛(ài)動(dòng)腦的習慣。同時(shí)，家長(cháng)要鼓勵孩子不懂就問(wèn)，但家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他，孩子如果有了依賴(lài)性就不愿獨立思考。另一方面，讓孩子養成時(shí)間意識，作業(yè)不拖拉，在規定的時(shí)間內完成，有了好的學(xué)習習慣，對他以后的學(xué)習都受益匪淺。所以要注重平時(shí)的訓練。
4、注重實(shí)踐
我們現在提倡生活數學(xué)，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長(cháng)能給孩子以指導、滲透：
第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著(zhù)鐘面說(shuō)說(shuō)時(shí)間，可以從準時(shí)、半時(shí)開(kāi)始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半；
第二，認識物體和圖形，平時(shí)生活中的盒子，柱子這些長(cháng)方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。
第三，元、角、分，這些認識都是需要一個(gè)過(guò)程的，所以家長(cháng)可以在平時(shí)生活中有意無(wú)意的給孩子提一提，幫助家長(cháng)買(mǎi)東西，算賬，付錢(qián)，找零錢(qián)。
第四，方向與位置，生活中，出門(mén)有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門(mén)要向哪個(gè)方向走。
第五，感知長(cháng)度重量，生活中，兩個(gè)路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。書(shū)有多長(cháng)多寬，你有多高多重等等。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活處處皆數學(xué)。家長(cháng)朋友，當你帶著(zhù)孩子出外旅游，走親訪(fǎng)友，隨時(shí)隨地都可教他們數學(xué)。
5、關(guān)于口算訓練的輔導：
數學(xué)的重點(diǎn)是會(huì )算，能快速的說(shuō)出結果。家長(cháng)在家一定要多多訓練。家長(cháng)朋友，我們都憧憬著(zhù)我們的孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，擁有一個(gè)燦爛的明天，讓我們一起努力吧！今天孩子因您而幸福，明天您因孩子而驕傲！。
今天我先說(shuō)這么多，今后還會(huì )和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。
最后，請接收我真誠的感謝，感謝大家對我工作的支持和理解！尊敬的家長(cháng)，請您記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽乙源俗鳛槲医裉熘v話(huà)的結束，希望和各位家長(cháng)共勉。謝謝大家！
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 15
各位家長(cháng)：
下午好！很高興又和大家見(jiàn)面，也很期待跟大家交流。我發(fā)現到會(huì )的家長(cháng)都是關(guān)心孩子的家長(cháng)。
二年級的數學(xué)學(xué)習同一年級相比，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應，再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。我從以下幾個(gè)方面和各位家長(cháng)交流一下：
一、介紹本學(xué)期數學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)(結合期中考試試卷分析）
這學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，重難點(diǎn)多。比如：萬(wàn)以?xún)鹊臄禂�，部分學(xué)生顯得比較困難，特別是遇到像7099，有孩子就數到8000。還有時(shí)間的認識，內容較復雜，要準確到幾時(shí)幾分，比如試卷中的看鐘面寫(xiě)時(shí)間3:55，很多學(xué)生寫(xiě)成了4:55，還要進(jìn)行時(shí)分秒之間的單位換算。還有方向以及分米和毫米的認識。這些知識都很抽象，如果沒(méi)有生活經(jīng)驗做鋪墊，學(xué)起來(lái)是比較吃力的。所以這就要請我們家長(cháng)在平時(shí)的生活中，要有意識的引導孩子去發(fā)現這些數學(xué)知識，并鍛煉孩子運用基本數學(xué)生活知識解決生活問(wèn)題的能力。
二、關(guān)于課堂和作業(yè)
數學(xué)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會(huì )一通百通，課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè)。一個(gè)會(huì )學(xué)習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學(xué)習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀(guān)察過(guò)，那些成績(jì)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講的同學(xué)。課堂上需要老師的再三提醒。
作業(yè)方面，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō)，因為一份作業(yè)的認真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的.作業(yè)認真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)10遍，也沒(méi)有什么用處。
孩子的成長(cháng)不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起著(zhù)舉足輕重的作用。下面我就家庭教育方面提幾點(diǎn)建議：
一、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣
低年級最重要的是良好習慣的培養，有了一個(gè)好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績(jì)，好習慣可以讓孩子終生受用，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，有好習慣比有好成績(jì)更重要。好成績(jì)是暫時(shí)的，而學(xué)習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養孩子好習慣的最佳時(shí)期。所以建議家長(cháng)朋友們用心用時(shí)間幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣：
1.專(zhuān)心致志。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。請您提醒您的孩子上課一定要用心聽(tīng)講，聚精匯神。
2.學(xué)會(huì )思考。本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決實(shí)際問(wèn)題，對于孩子遇到的問(wèn)題，要讓孩子說(shuō)明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題，一定要讀清楚題目的要求，在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析理解，幫助孩子思考，不要孩子一問(wèn)，家長(cháng)就告訴怎么做，一定要培養孩子獨立思考的能力。因為重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，我們家長(cháng)知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來(lái)講自己的想法，要解決什么問(wèn)題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問(wèn)題等等，這樣也許會(huì )給他一定的啟發(fā)。俗話(huà)說(shuō)：熟讀百遍，其意自現。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過(guò)程中自己就理解了題目的意思，就會(huì )了。
3.認真細致。孩子的家庭作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，要讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)的好習慣。作業(yè)格式訓練也是學(xué)習習慣培養的一方面。良好的學(xué)習習慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習用具。我發(fā)現孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量和課堂作業(yè)的質(zhì)量相差很大。良好的書(shū)寫(xiě)應做到書(shū)寫(xiě)清潔、整齊、工整。養成良好的書(shū)寫(xiě)，就能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯，所以如果您發(fā)現孩子沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請試著(zhù)讓他重新寫(xiě)得好一點(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表?yè)P。
4.及時(shí)糾錯。學(xué)習就是一個(gè)錯誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高。所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導訂正。有些家長(cháng)的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類(lèi)似的習題鞏固一下，效果很好。
5.指導學(xué)習。我知道有的家長(cháng)忙于工作，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，然后幫助他出上幾道數學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。有必要時(shí)可以指導孩子寫(xiě)寫(xiě)數學(xué)生活日記，讓孩子的快樂(lè )成為家長(cháng)多大的快樂(lè )！
6.準備工具。我們的數學(xué)課有很多內容要準備學(xué)具，比如要一個(gè)鐘面認識時(shí)間，要一個(gè)計數器撥一撥促進(jìn)對數位的理解等等，沒(méi)有學(xué)具你上課怎么學(xué)呢？雖然東西很常見(jiàn)，但是上課的時(shí)候還是有很多孩子沒(méi)有準備好，上課干瞪眼，有的東西孩子自己會(huì )準備，家長(cháng)只要提醒一下，有的東西就需要家長(cháng)幫助準備，但提醒孩子不要把學(xué)具當玩具要愛(ài)護。
二、重視孩子計算能力的培養
計算是數學(xué)的基礎，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個(gè)錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。比如，很多孩子做題時(shí)，往往計算出錯。有些家長(cháng)總是對孩子說(shuō)：“你太粗心了，下次細心點(diǎn)！”這樣的囑咐往往不大奏效。其實(shí)，對于孩子的計算錯誤，應針對錯誤題目具體分析，有些錯誤是由于粗心，如抄錯數字，把加法算成減法，有部分孩子在豎式計算時(shí)把加法也算成乘法，針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒，有些由于運算方法或者說(shuō)運算技巧不熟練，如20以?xún)燃訙p法基礎沒(méi)打好，請您要陪孩子多加練習，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學(xué)課練習是不切實(shí)際的，近來(lái)我發(fā)現部分孩子的口算和筆算能力比較弱，錯誤率高。因此還需要各位家長(cháng)做有心之人，多讓孩子進(jìn)行這方面的練習。
三、注重孩子學(xué)習過(guò)程，正視孩子考試成績(jì)。
家庭作業(yè)、試卷簽字主要是讓家長(cháng)能準確地了解孩子的學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現其不足，更有助于我們家校配合。你也不要對孩子拿回家的卷子只看分數，分數只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數學(xué)能力相差多少，不是僅分數就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績(jì)進(jìn)行縱向比較和橫向比較，分析得出結論后對癥下藥。
四、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。
我始終堅信，只有嚴和愛(ài)緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長(cháng)，所以可能我有的時(shí)候某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多，今后希望我們能通過(guò)我們的數學(xué)家長(cháng)qq群和教育博客多交流、多探討，期待著(zhù)在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的數學(xué)學(xué)習環(huán)境！最后，祝各位家長(cháng)合家歡樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 16
尊敬的老師：
本學(xué)期初中數學(xué)教學(xué)，狠抓教學(xué)過(guò)程的細節與落實(shí)，多渠道提高中下學(xué)生的數學(xué)成績(jì)，努力提高各年級整體教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課以年級備課組為單位在每周四上午進(jìn)行，基本做到四個(gè)統一：知識點(diǎn)引入與講解、例題分析與書(shū)寫(xiě)、單元測試、試卷評分標準與成績(jì)統計。新教師要按教學(xué)處相關(guān)要求寫(xiě)好（將每節課應完成的教學(xué)目標、內容，應布置的.作業(yè)等反映到具體的上）。
2、落實(shí)了每節課的教學(xué)要求和上課效果，基本能處理好知識與技能、數學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度四者的關(guān)系，保證每節課均有一些“短、平、快”的效果（短：方法簡(jiǎn)單明了；平：學(xué)生易于接受；快：學(xué)生能及時(shí)掌握）。
3、重視并做好作業(yè)布置、批改等工作。作業(yè)布置要精選、適量、及適當分層，要根據各班級學(xué)生學(xué)習態(tài)度和心理特征，狠抓每天作業(yè)的落實(shí)與效果，及時(shí)批改并督促學(xué)生訂正。對學(xué)困生及作業(yè)態(tài)度欠佳的學(xué)生，有計劃地安排一些作業(yè)的面批與面改和個(gè)別輔導工作。
4、群體協(xié)作、收集篩選利用好絡(luò )資源等，由初一、初二備課組長(cháng)負責每周出好一份試卷（知識點(diǎn)、難度、重點(diǎn)、少錯漏、舊知循環(huán)練習）。由各任課老師充分利用，講究實(shí)效并嚴格檢查落實(shí)學(xué)生的答卷情況。
5、做好了每章（單元）的測驗工作，充分發(fā)揮考試的診斷、與導向功能，及時(shí)調整教學(xué)策略和改進(jìn)日常教學(xué)中的不足之處。
6、初三全體數學(xué)教師發(fā)揮優(yōu)勢群體作用，團結協(xié)作，充分調動(dòng)教師積極性，照顧全面，即全面關(guān)心每個(gè)學(xué)生，培養尖子、保優(yōu)生，提高整體平均分和優(yōu)秀率�；咀龅剑河媱澕氈�，重在落實(shí)；既要保證學(xué)生復習的進(jìn)度，更要考慮學(xué)生的掌握程度；注重教學(xué)過(guò)程中的情感投入，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣培養和學(xué)習信心的樹(shù)立；注意學(xué)生的數學(xué)解題思維方向與過(guò)程，強調解題過(guò)程要完整無(wú)缺地落實(shí)到答卷上。
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
我很榮幸能在這次研討會(huì )上發(fā)言，九年級數學(xué)復習的容面廣量大，但必須在有限的時(shí)間全面復習并掌握初中三年所學(xué)的數學(xué)知識。這就要求我們必須扎實(shí)有序地開(kāi)展復習工作�，F結合我校實(shí)際情況，談?wù)剬Α敖y計與概率”領(lǐng)域的復習：
統計與概率是新課標初中數學(xué)三個(gè)學(xué)習領(lǐng)域之一，在初中階段，要求“學(xué)生體會(huì )抽樣的必要性以及用樣本估計總體的思想，進(jìn)一步學(xué)習描述數據的方法，進(jìn)一步體會(huì )概率的意義，能計算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率，體會(huì )統計與概率對制定決策的重要作用；注重從事數據處理的全過(guò)程，根據統計結果作出合理的判斷；注重在具體情景中體會(huì )概率的意義；加強統計與概率之間的聯(lián)系……”.在復習時(shí)必須弄清統計與概率的課標要求及統計與概率領(lǐng)域的《中考說(shuō)明》要求和我省近三年所考試題及涉及知識點(diǎn)。
近年來(lái)本部分試題的總體特點(diǎn)：試題的題數求穩；試題的題型求穩；試題的分值求穩；考查的方式求穩；考查的核心不變。對于本部分試題的考法評析：
�。�1）試題背景體現時(shí)代性，數學(xué)的教育教學(xué)與社會(huì )和時(shí)代息息相關(guān)，因而試題緊扣時(shí)代脈搏，把握社會(huì )熱點(diǎn)，引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)和社會(huì )實(shí)際，從而培養學(xué)生的現實(shí)感、使命感和社會(huì )責任感。在一定程度上考查了學(xué)生應用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，又給試題打上了時(shí)代的烙印，具有一定的教育意義。
�。�2）試題考查屬于類(lèi)特征問(wèn)題，所謂類(lèi)特征問(wèn)題，是指問(wèn)題的在結構一致，解答過(guò)程模式一致，但具體問(wèn)題情境和涉及的數學(xué)知識、技能不完全相同的問(wèn). . . .
題.幾年來(lái)的小統計題，基本上都在眾數、中位數、平均數上設問(wèn)，以選擇題、填空題形式出現。如；09年第4題填空題考查數據的平均數而且一題多解兩個(gè)答案，通過(guò)此題也考查了學(xué)生思維的嚴謹性，10年第15題選擇題考查眾數，11年第13題選擇題考查中位數。對三個(gè)反映平均水平的常用的統計量進(jìn)行考查，突出試題以考查的數學(xué)核心的不變性，另一方面又為指導平時(shí)教學(xué)具有一定的價(jià)值，對教育教學(xué)一定的導向作用。
�。�3）試題呈現的方式比較熟悉。幾年來(lái)，統計的大題都是緊緊圍繞學(xué)生比較熟悉條形統計圖和扇形統計圖的形式呈現問(wèn)題，即考查了學(xué)生綜合利用兩統計圖獲取信息、處理信息，進(jìn)而作圖、計算和進(jìn)一步認識統計的現實(shí)價(jià)值，具有較好的效度。又在試題貼近學(xué)生生活的背景中滲透思想教育，具有較好的教育性。
一、統計與概率領(lǐng)域的復習指導
統計更多地體現歸納推理，根據大量的數據作出合理的決策，全面調查和抽樣調查是收集數據的主要方法，樣本估計總體的思想是統計活動(dòng)的重要思想，各種統計圖表是數據描述的重要形式，各種統計量的合理使用是實(shí)現統計推斷的重要依據之一。所以，關(guān)于“統計”的試題�？疾閷W(xué)生的統計意識及對統計量的理解，考查讀圖識圖補全統計圖及從圖中獲取數據信息的'能力，考查正確的利用統計量和各種統計量的計算，以及考查統計推斷的能力。題型依然會(huì )以一小一大出現. 7分左右的解答題依然會(huì )以統計信息處理為主。因此不難預測：2012年對于統計的考查和前幾年的變化不會(huì )很大，在關(guān)注統計量的計算、從統計圖中獲取信息，再進(jìn)行處理信息的同時(shí)還需要進(jìn)一步關(guān)注的還有：調查方式的選擇、統計量的選擇。復習時(shí)，要把重點(diǎn)放在：學(xué)生讀圖識圖及從圖中獲取數據信息、進(jìn)而處理信息的能力的培養上.把各種統計圖表相結合讓學(xué)生讀取，讀取. . . .
時(shí)注意表（圖）頭，圖中所涉及的量，各數據之間的關(guān)系等。訓練時(shí)，要把規解答統計題做為重點(diǎn)。
概率體現了統計過(guò)數據探究規律的歸納思想.所以，對“概率”考查常�？疾楦怕手R中的基本概念，考查學(xué)生運用列舉法計算簡(jiǎn)單事件發(fā)生的概率，以及考查學(xué)生的概率意識和概率應用的能力.概率考查題型多以選擇題或填空題形式出現。如：10年第4題填空題摸黑球概率，11年第17題選擇題兩次摸出的小球的標號的和等于6復習時(shí)，要進(jìn)一步加強對“概率”的概念的概率，所以的理解，指導學(xué)生對列表和樹(shù)狀圖進(jìn)行合理的選擇，分清一步還是二步，放回還是不放回。同時(shí)還要關(guān)注幾何概率題型的計算、以及概率計算與其他知識的結合等。如：09年試卷15題填空題現有四條線(xiàn)段，長(cháng)度依次是2、3、4、5，從中任選三條能組成三角形的概率，即考查概率又考查了三角形三邊的關(guān)系。因此需要我們關(guān)注考查容是否會(huì )更豐富，與其他知識聯(lián)系是否更多等。
二、統計與概率領(lǐng)域的復習建議
1、復習定位不宜過(guò)高，適可而止
�。�1）對普查與抽樣調查的考查定位為基本了解，能結合實(shí)例分析何時(shí)選擇普查，何時(shí)選擇抽樣調查，但不必作更多、更高的要求。
�。�2）能識別、補充、繪制統計表、條形統計圖、扇形統計圖、折線(xiàn)統計圖、以及頻數分布直方圖，并能認識到各種統計數據描述形式的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)，能從各種統計圖中獲取必要的信息就足以，不必對此深入挖掘。
�。�3）會(huì )計算平均數、中位數、眾數等，知道它們是反映數據平均水平的特征數據，并做合理選擇，以及反映數據離散程度的極差、方差、標準差，但不必掌握各種數據的相應性質(zhì)和大數據的復雜計算。
2、復習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，重在落實(shí)統計與概率領(lǐng)域的復習時(shí)間應根據學(xué)生的掌握情況而定，但總體上不宜太長(cháng).第一輪復習要細，第二輪要精，第三輪主要是通過(guò)模擬考試進(jìn)行考查、落實(shí)。要注意“三輪復習”中，各階段復習目的不同，復習角度和方法也不相同.三輪復習決不是機械重復，而是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。
第一輪復習-----基礎復習（全面復習）主要是夯實(shí)基礎，完善知識框架。對統計與概率的知識點(diǎn)進(jìn)行全面整理，形成系統。在第一輪復習階段，要集中所有注意力，爭取把基礎概念和基本方法補上來(lái)，對于基礎題要認真對待、弄清每道題的做法，認真自覺(jué)地改錯。
第二輪復習-----專(zhuān)題復習（重點(diǎn)復習），專(zhuān)題復習階段主要進(jìn)行專(zhuān)題訓練，主要訓練綜合運用知識解決問(wèn)題的能力，這個(gè)階段接觸的主要是一些綜合題。
這一階段不是簡(jiǎn)單做題，而是通過(guò)試題這一載體,揭示有關(guān)知識的本質(zhì)屬性，明晰概念的涵和外延，對問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，在不同情境中找出它們的本質(zhì)特征，建立數學(xué)模型，形成思想方法。從思想方法的角度講，每節復習課又都是新授課。
這個(gè)階段應是最大程度的提高階段。
第三輪復習-----模擬、沖刺階段主要是模擬考試，查漏補缺，增加學(xué)生實(shí)戰經(jīng)驗.這個(gè)階段統計與概率的容并不是單獨出現的，而是和其它知識一同出現在學(xué)生的面前，要讓學(xué)生將該領(lǐng)域的試題當簡(jiǎn)單題來(lái)做，當拿分題來(lái)做，當提高學(xué)困生興趣和成績(jì)的題來(lái)做。做為老師，要認真對待每一次的試卷講評，注意學(xué)生出現的錯誤的原因和表述上的不完整.通過(guò)模擬訓練，把中考所要考查的知識點(diǎn)和各部分容所占分值、包括題目的分布情況，做到心中有數。這個(gè)階段是使學(xué)生建立足夠信心的階段。
3、復習方法不宜過(guò)講，注意方法
�。�1）重視數學(xué)思想方法的教學(xué)
數學(xué)學(xué)習貫穿著(zhù)兩條主線(xiàn)，即數學(xué)知識和數學(xué)思想方法.復習備考時(shí)，不僅要重視數學(xué)知識，更要重視提煉隱含在數學(xué)知識之中的數學(xué)思想方法，將兩條主線(xiàn)有機的結合起來(lái)，使學(xué)生體驗到數學(xué)思想方法才是數學(xué)的精髓。在本部分主要涉獵的數學(xué)思想：分類(lèi)，轉化，數形結合思想的滲透。
�。�2）關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題、薄弱環(huán)節的復習
我們幾位老師將近幾年各地中考試卷中的統計概率試題收集分類(lèi)，組織學(xué)生對薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)題強化訓練，提高學(xué)生解答這類(lèi)新題的能力，對我市近幾年還沒(méi)有出現過(guò)的題型更需要關(guān)注。
總之，“統計與概率”領(lǐng)域的復習要做到：重教材，抓基礎；重過(guò)程，抓思想；重通法，抓變通；重應用，抓熱點(diǎn)；重反思，防粗心。
初中數學(xué)總復習是一個(gè)系統工程，教師只有站在系統的高度上組織教學(xué)，統籌安排復習時(shí)間、容，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、夯實(shí)基礎、提升能力。同時(shí)訓練注意科學(xué)性和基礎性，避免強度過(guò)大的訓練和高開(kāi)低走的現象；教師的評講要具有針對性，避免重復復習；教師要善于關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)調整學(xué)生的心態(tài)，這樣我們的學(xué)生才能在中考中實(shí)現數學(xué)水平的有效發(fā)揮！
各位專(zhuān)家領(lǐng)導、各位，以上是我們在中考復習中的一些不成熟的想法和做法，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，我相信有各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有每一位教師辛苦努力和付出，有每一位學(xué)生的刻苦學(xué)習和拼搏，在2012年的中考中，我們會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 18
尊敬的各位老師：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《抓綱務(wù)本夯實(shí)基礎提升技能輕松迎考》。初中數學(xué)總復習意義無(wú)須我贅述。近幾年中考試題都依據《數學(xué)課程標準》，體現了“立足基礎、考查能力、加強應用”的中考指導思想，具有以下特點(diǎn)：知識考查基礎化；題材選擇生活化；能力要求層次化；思維模式開(kāi)放化；試卷結構穩定。這就要求我們必須扎實(shí)有序的開(kāi)展復習工作。下面根據我校初三備課組數學(xué)復習情況從三個(gè)方面談?wù)勎覀円恍┎惶墒斓膹土暯ㄗh和備考策略。
一、抓綱務(wù)本，明確復習思路，制訂復習計劃。
復習前備課組認真學(xué)習討論了《數學(xué)課程標準》、《中考說(shuō)明》，對近三年的中考試題作了詳細的分析，在制定計劃、例、習題選擇、考題編制、分層推進(jìn)、課堂時(shí)間分配等方面作了一些思考。備課組結合本校的實(shí)際情況制訂復習計劃，并將計劃告訴學(xué)生，給學(xué)生以積極心理暗示復習是有計劃、有措施的，一定能順利完成。我們將復習分為四個(gè)階段：
�。ㄒ唬�、第一輪復習，版塊復習
時(shí)間大致定為3月份——4月中旬，7個(gè)周左右。目的是讓學(xué)生全面掌握初中數學(xué)基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法，做到全面、扎實(shí)、系統，形成知識網(wǎng)絡(luò )，是總復習的重點(diǎn)。
主要采取了以下策略：
1、發(fā)放《中考說(shuō)明》
將《中考說(shuō)明》上的考點(diǎn)要求和樣題印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生對照考點(diǎn)要求復習，有針對性、實(shí)效性。
2、版塊復習
“牽牛要牽牛鼻子”，抓住關(guān)鍵，以課本為主，進(jìn)行版塊復習。按初中數學(xué)知識體系，把初中全部?jì)热輾w納成下面10個(gè)版塊：數與式、方程（組）與不等式（組）、函數及其圖象、統計與概率、線(xiàn)段（角）與三角形、四邊形、圖形變換（圖形與坐標）、全等形與相似形、解直角三角形、圓。大約共用36課時(shí)。在版塊復習中，告訴學(xué)生每個(gè)版塊在中考中占的大致比例。例題、習題選擇主要依據課本，將課本上的典型例題、習題進(jìn)行改編訓練。在每一知識塊中，要滲透一些實(shí)際應用題、動(dòng)態(tài)探索題，既提高學(xué)生興趣，又減輕了第二輪復習的難度和負擔。
3、同步檢測
緊扣本單元考點(diǎn)，以《中考說(shuō)明》為依據，以近三年中考題為題材，選取有針對性、典型性的考題進(jìn)行分析和檢測，注意訓練學(xué)生學(xué)會(huì )解題思路和方法。每個(gè)版快同步檢測注重前后聯(lián)系，檢測時(shí)間一般安排在晚自習。
4、每日一算
計算的失誤很大程度上影響學(xué)生成績(jì)，從而打擊學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信，在這一階段，要特別注意學(xué)生計算能力的提高訓練。為此，我們每天在作業(yè)中補充一道計算題。
5、傳授復習方法
復習方法的習得對學(xué)生終身受益。要求學(xué)生在教師復習之前就復習內容進(jìn)行整理，教給學(xué)生整理方法，如列表復習各類(lèi)四邊形性質(zhì)與判定，三角函數、各類(lèi)函數性質(zhì)等等；提綱復習圓的有關(guān)性質(zhì)、數與式等等；對比復習整式乘法與因式分解；類(lèi)比復習解方程與解不等式等等。
在這一階段特別注意協(xié)調其他學(xué)科課外復習時(shí)間利用，避免前松后緊的現象。
�。ǘ�、第二輪復習：專(zhuān)題復習：綜合運用知識，加強能力培養。時(shí)間大致定為4月下旬——5月中旬，3周左右。復習目的是著(zhù)重提高學(xué)生分析能力、解決問(wèn)題的能力，是第一輪復習的延伸和提高。
主要采取以下復習策略：
1、專(zhuān)題復習，提前印發(fā)
根據歷年中考試卷命題的'特點(diǎn)，在專(zhuān)題訓練中注意選擇以下類(lèi)型題目：應用型問(wèn)題；突出科技發(fā)展、信息資源轉化的圖表信息題；體現自學(xué)能力考查的閱讀理解題；考查學(xué)生應變能力的圖形變化題、開(kāi)放性試題；考查學(xué)生思維能力、創(chuàng )新意識的歸納猜想、操作探究試題；
2、每日一題
為提高學(xué)生解題能力，每天出一道略比復習內容稍微難點(diǎn)兒的題目，要求中上等生必須做，后進(jìn)生選做。由于時(shí)間緊，課堂點(diǎn)評不現實(shí)，教師就將答案公布貼在教室內，學(xué)生課余對照評改，同時(shí)教師的解答也給學(xué)生很好的示范作用。每日一題的訓練還對學(xué)生樹(shù)立自信大有益處。
�。ㄈ�、第三輪復習：模擬訓練，提高應試技能。
時(shí)間大致定為5月中旬——6月初，大約兩周時(shí)間，重點(diǎn)是加強解題指導，訓練學(xué)生的解題策略，提高學(xué)生的綜合解題能力，提高應試能力。
�。ㄋ模�、第四輪復習：回味復習，做到三“通覽”，一“不鉆”在中考的前一周，將課堂時(shí)間還給學(xué)生，指導學(xué)生回到課本復習，利用課堂至少要通覽一遍數學(xué)書(shū)；通覽一遍錯題集；通覽一遍復習階段的所有試卷。同時(shí)對學(xué)生在練習中存在的問(wèn)題，編成回味練習。從而實(shí)現鞏固知識要點(diǎn)，提升實(shí)戰能力的目的。在這一階段一定要求學(xué)生不要去鉆研深題和難題。
二、復習中須注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、復習要面向全體學(xué)生
面對實(shí)際，要全面提高教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，只有分層次開(kāi)展教學(xué)工作、分類(lèi)推進(jìn)。具體做法：
�。�1）分層要求：
各班復習中在課堂上對后進(jìn)生，采取“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的策略；對中檔生，嚴格要求，解題要嚴密、細心，使其不因此造成常規題失分；對尖子生，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng )意，力求精益求精。
�。�2）提高訓練：每周結合復習內容，出一張16開(kāi)的提高訓練題單，每周一發(fā)給愿意做的學(xué)生，下周一檢查，做完了才可領(lǐng)下一張。通過(guò)實(shí)踐，效果明顯。
�。�3）小組指導：對基礎較差的學(xué)生編組，每周用自習時(shí)間輔導，作業(yè)盡量進(jìn)行面批面改。
2、注意復習應試心理培訓和答題技巧訓練。
一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！毙膽B(tài)決定成敗。
首先是心理上要調整好心態(tài)，不光是學(xué)生，老師也是一樣。在中考復習時(shí)，避免因老師過(guò)度的緊張而造成學(xué)生過(guò)多的壓力。
第二，復習中要避免復習效率停止不前的“高原現象”；避免只會(huì )說(shuō)大概，不會(huì )寫(xiě)具體的“舌尖現象”；避免自以為是，什么都知道的“飽和現象”；要培養學(xué)生“瓦倫達心態(tài)”。
第三，進(jìn)行復習、考前放松訓練，緩解緊張壓力。
4、復習中應注意“四多四少”
多一些鼓勵，少一些批評。多一些指導，少一些灌輸。多一些討論，少一些講解。多一些簡(jiǎn)、易、新，少一些繁、難、舊。
初三數學(xué)復習，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。以上方式方法很粗糙，由于時(shí)間關(guān)系，點(diǎn)到為止，有什么好的方法，那都是集體的智慧，能起到拋磚引玉的作用是我最大的期望。希望大家結合本校實(shí)際，抓綱務(wù)本，制定合理科學(xué)的復習方案，認真夯實(shí)基礎，提高學(xué)生解題技能，培養學(xué)生良好的應試心態(tài)，輕松迎考。
最后，祝大家身體健康，工作順利！
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 19
尊敬各位領(lǐng)導，各位老師：
你們好！
在20xx年的中考當中，我校數學(xué)科取得了又一個(gè)輝煌的成績(jì)，648名考生中，平均分95.63分，而全市平均分還不到80分，以超過(guò)全市平均分15分的絕對優(yōu)勢獲得了全區第二，其中有2人以滿(mǎn)分的成績(jì)獲得湛江市數學(xué)科中考狀元，135分以上有108人，其中140分以上有接近70人，優(yōu)秀率約為16.7%，及格人數368人，及格率達56.8%。在這里，我代表我校的老師對這一年來(lái)的教學(xué)情況作一回顧，談不上經(jīng)驗，希望各位指正賜教。
我們依據《數學(xué)課程標準》、《中考說(shuō)明》，結合本校的實(shí)際情況制訂詳細的復習計劃，并將計劃告訴學(xué)生，給學(xué)生以積極心理暗示復習是有計劃、有措施的，要相信老師一定能順利完成。我們將復習分為四個(gè)階段：第一階段：?jiǎn)卧獜土暋?/p>
時(shí)間大致定為第一學(xué)期末，第二學(xué)期初共8周左右。目的是：使學(xué)生熟悉初中數學(xué)教材內容，夯實(shí)基礎知識，構建知識網(wǎng)絡(luò )，是總復習的重點(diǎn)。復習開(kāi)始的第一階段，必須強調學(xué)生系統掌握課本上的基礎知識和基本技能，過(guò)好課本關(guān)。對學(xué)生提出明確的要求：
�、賹靖拍�、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用；
�、趯φn本后練習題必須逐題過(guò)關(guān)；
�、勖空潞蟮膹土曨}帶有綜合性，要求多數學(xué)生必須獨立完成，少數困難學(xué)生可在老師的指導下完成。主要策略：
1、認真解讀《中考考試說(shuō)明》。
我們初三老師認真解讀20xx年的中考考試說(shuō)明，對照09、10、11的考試說(shuō)明，找到異同點(diǎn)，把握準各個(gè)章節的了解、理解、掌握和綜合應用四個(gè)層次，哪些要讓學(xué)生理解掌握，哪些要求學(xué)生靈活應用。對所復習的內容做到心中有數，了然于心。同時(shí)我們把《中考考試說(shuō)明》上的考點(diǎn)要求和樣題印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生對照考點(diǎn)要求復習，有針對性、實(shí)效性。
2、做好單元復習。
“牽牛要牽牛鼻子”，抓住關(guān)鍵，以課本為主，進(jìn)行版塊復習。按初中數學(xué)知識體系，把初中全部?jì)热輾w納成下面10個(gè)版塊：數與式、方程（組）與不等式（組）、函數及其圖象、統計與概率、線(xiàn)段（角）與三角形、四邊形、圖形變換（圖形與坐標）、全等形與相似形、解直角三角形、圓。大約共用40課時(shí)。版塊復習過(guò)程是大面積提高數學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵時(shí)期，也是老師們最辛苦的環(huán)節之一。在版塊復習中，告訴學(xué)生每個(gè)版塊在中考中占的大致比例。例題、習題選擇主要依據課本，將課本上的典型例題、習題進(jìn)行改編訓練。在每一知識塊中，即要重視三基訓練，這與該階段的復習主要目標想一致；又要滲透一些實(shí)際應用題、動(dòng)態(tài)探索題，既可以提高學(xué)生興趣，又可以減輕了第二輪復習的難度和負擔。因此學(xué)生能力的提高要呈臺階形，要有一定的時(shí)間差，而非斜坡形。在第一階段復習中適時(shí)加入一定難度的綜合題很有必要，但題目的要求要合理得當，不要引起學(xué)生對做題的害怕。
3、同步檢測。
內容要緊扣本單元考點(diǎn)，以《中考考試說(shuō)明》為依據，以近三年中考題為題材，選取有針對性、典型性的考題進(jìn)行分析和檢測，注意訓練學(xué)生學(xué)會(huì )解題思路、方法和技巧。每個(gè)版快同步檢測注重前后聯(lián)系，本單元占70%，其余單元的重點(diǎn)滲透30%。
4、幾點(diǎn)建議
�。�1）、以書(shū)為本，重視三基。復習時(shí)不能脫離課本。中考有些基礎題是課本上的原題或改編題。
�。�2）、不搞題海戰術(shù)。內容的講解要精講精練，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三、觸類(lèi)旁通�！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘�，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
�。�3）、訓練的題目難度要適宜。結合中考考點(diǎn)，做到題目起點(diǎn)盡可能低，但要有適當的思維度。
�。�4）、注重尖子生的“尖”。要站得高才可以看得遠，抓好尖子生的思維提拔，提高他們綜合分析的解題能力。
第二階段專(zhuān)題復習。
時(shí)間大致6周左右。目的查漏補缺，提高學(xué)生的分析能力。主要策略：專(zhuān)題復習、關(guān)注細節、課后落實(shí)、規范做題格式、歸納反思、提高能力。
總復習的第二階段，要特別體現教師的主導作用。對初中數學(xué)知識加以系統整理，依據基礎知識的相互聯(lián)系及相互轉化關(guān)系，梳理歸類(lèi)，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y的條理化的知識點(diǎn)。根據湛江市近幾年中考試卷的結構，確定了十個(gè)專(zhuān)題：基本運算類(lèi)、基本證明類(lèi)、解直角三角形、圓、統計應用類(lèi)、圖表信息類(lèi)、閱讀創(chuàng )新類(lèi)、動(dòng)手操作類(lèi)、課題學(xué)習類(lèi)、壓軸類(lèi)。這階段的復習主要集中在熱點(diǎn)、考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內容上，特別是考點(diǎn)。
第三階段提高復習（時(shí)間：4周）
梳理分塊，把握教材內容之后，我們開(kāi)始第三階段的綜合復習。這個(gè)階段，除了重視課本中的重點(diǎn)章節之外，主要以反復練習為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主要做法：
�。�1）收集好信息，出好、選好試卷。通常以章節綜合習題和系統知識為骨干的綜合練習題為主，包括學(xué)生錯誤較多的、方法生疏的、轉化不熟練的、難度不大的新題型和社會(huì )熱點(diǎn)適當加大模擬題的份量。精選綜合練習題要注意兩個(gè)問(wèn)題：
第一，選擇的習題要有目的性、典型性和規律性。
第二，習題要有啟發(fā)性、靈活性和綜合性。
�。�2）精心批改學(xué)生完成的練習題，評分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會(huì )就不要失分。
�。�3）趁熱打鐵，及時(shí)講評，收集記錄代表性錯誤，從中查漏補缺，鞏固復習成效，達到自我完善的'目的。
�。�4）我們講評時(shí)，立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，必須從以下四個(gè)方面的工作做好，一是要講透；二是要展開(kāi)；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。
�。�5）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時(shí)間。我們課堂講過(guò)的內容，要求學(xué)生以筆記的形式整理下來(lái)；教師沒(méi)講的自己解錯的題要糾錯，最好拿記錯本記錄下來(lái)；與之相關(guān)的基礎知識要再記憶再鞏固。我們充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。
第四階段回味復習時(shí)間：1周目的：不能再以提高能力為目標。
�。�1）、解題技巧的選擇。選擇題，填空題，主要強調用以下方法：直接法、驗證法、排除法、特殊值法、圖示法、操作法、工具法（工具法、操作法對于好一點(diǎn)的同學(xué)可用來(lái)檢驗，對于困難同學(xué)提供了一個(gè)方法）
�。�2）、應試技巧的教育。因為是限時(shí)考試，所以提醒學(xué)生學(xué)會(huì )，舍得放棄難的題目，用一些時(shí)間回頭檢查前面自己做的題，要求他們盡量做到全做全對。
�。�3）、每天要保持適度的練習。因為一天，兩天不做題，思維和做題的感覺(jué)會(huì )變得生疏。所以要求學(xué)生每天準備難度適當的題進(jìn)行練習。
�。�4）、考前心理輔導，調節好心態(tài)。
在備考的最后階段，學(xué)生在經(jīng)過(guò)幾次模擬考試后，緊張焦慮的情緒都已經(jīng)到達一定的頂峰，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵，這也是中考前期必不可少的一項重要工作。我們的老師非常注意平時(shí)對學(xué)生心理問(wèn)題的疏導工作，通過(guò)談話(huà)以及觀(guān)察等方式給他們多做積極的心理暗示，引導他們明確自己的目標，減輕了學(xué)生考試焦慮，最大限度地調適好了自己的考前心態(tài)。
中考備考會(huì )數學(xué)教師發(fā)言稿 20
尊敬的各位，各位同仁：
大家好！
我是西林一中初三數學(xué)教師任立國，很榮幸有這樣一次和大家交流學(xué)習的機會(huì )。今天我發(fā)言的題目是《夯實(shí)基礎注重學(xué)法提升技能》。因為很多家長(cháng)對中考的重視程度甚至比高考還要高，所以我想初中數學(xué)總復習意義無(wú)須我闡述。實(shí)行課改之后，試卷近幾年中考試題都依據《數學(xué)課程標準》，體現了“立足基礎、考查能力、加強應用”的中考指導，具有以下特點(diǎn)：知識考查基礎化；題材選擇生活化；能力要求層次化；思維模式開(kāi)放化；試卷結構穩定。我從07年開(kāi)始研究試題特點(diǎn)，試卷上有很多不變的題型。20xx年試題易、中、難內容各占約80％、15％、5％。最突出的特點(diǎn)就是重視基礎知識，考察知識點(diǎn)方面全。這就要求我們必須扎實(shí)有序的開(kāi)展復習工作，重視雙基練習。下面結合本節課談?wù)勎覀儙孜唤處熞恍┎惶墒斓膹土暯ㄗh和備考策略。
一、設計題的特點(diǎn)：
設計型問(wèn)題是近幾年中考中興起的一種新題型，它通過(guò)設一個(gè)實(shí)際問(wèn)題情景，給出幾種讓考生通過(guò)計算選取最佳，或給出設計要求，讓考生自己設計。我們伊春市近幾年考試中此類(lèi)題目往往要求所設計的問(wèn)題中出現運費最少、費用最低、利潤最大等詞語(yǔ)，解題時(shí)常常與方程、不等式等聯(lián)系在一起，所以綜合性很強，就是08年沒(méi)考，剩下的每年都考了。本節課就是讓學(xué)生抓住這一類(lèi)題的特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用什么方法解決這一類(lèi)題，怎么去解決。讓學(xué)生學(xué)會(huì )用方程和不等式解決這一類(lèi)題的方法和途徑。我想今年的中考題中也一定會(huì )出現此類(lèi)題。
二、具體做法：
�。ㄒ唬�、第一輪復習，版塊復習
時(shí)間大致定為3月份——4月中旬，7個(gè)周左右。就目前來(lái)看好像時(shí)間還會(huì )長(cháng)一點(diǎn)，不要認為時(shí)間長(cháng)了不好，我們的目的就是讓學(xué)生全面掌握初中數學(xué)基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法，注重三基練習，做到全面、扎實(shí)、系統，形成知識絡(luò )。
�。�1）發(fā)放中考說(shuō)明
復習前我們初三數學(xué)教師學(xué)習和討論了《數學(xué)課程標準》、《中考說(shuō)明》，對近三年的中考試卷作了分析，針對中考數學(xué)試卷制定復習策略和復習方法。
發(fā)放中考說(shuō)明的目的就是讓學(xué)生了解和掌握
1、考試范圍
2、考試目標
3、試卷的結構
4、題型示例。
中考說(shuō)明是考生的復習指南，例如20xx年中考考試目標“了解”的內容有哪些，這些知識點(diǎn)就是基礎題的考試范圍和內容，這些知識點(diǎn)原則上不會(huì )出難題，與這些知識點(diǎn)有關(guān)的偏題、怪題、難題一律不用再做了。還要知道“理解”和“掌握”層次有多少個(gè)，這些就是中考的中等偏上命題之處，既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。要抓住不放，認真落實(shí)。但注意要做與這兩個(gè)層次有關(guān)的知識點(diǎn)的新題、改革題和中考真題，少做老題、傳統題和“假題”（非中考題），這樣可保證復習時(shí)間的有效性和復習的效果。
學(xué)生掌握這些以后，比如以前做題時(shí)會(huì )出現絕對值里有字母的，學(xué)生這回知道了不出這樣的題，再比如因式分解時(shí)會(huì )出現字母是4次方的，他也知道不考了，再比如圓這一塊知識，有的學(xué)生說(shuō)老師我學(xué)的不好，我就告訴他你就掌握這些知識點(diǎn)就行了。這樣有利于學(xué)生自己平常做題能知道哪些題該刪掉。
總之這樣做的目的就是讓學(xué)生知道中考怎么考，考什么，怎么做才能真正得到分。
�。�2）課堂做法：
�。╝）以課本知識為雛形，先進(jìn)行基礎演練
俗話(huà)說(shuō)，小河漲水大河滿(mǎn)，進(jìn)行基礎知識復習是復習當中的關(guān)鍵�；A知識復習我認為也就是初中數學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要抓住概念、公式、公理、定理的實(shí)質(zhì)，弄清概念、公式、公理、定理等之間的聯(lián)系，并在應用中加深對它們的理解。在本節課中一開(kāi)始我是以?xún)傻乐锌碱}為例子，讓學(xué)生充分理解和掌握用課本中的方程和不等式解決此類(lèi)問(wèn)題，目的就是讓學(xué)生全面掌握初中數學(xué)基礎知識，提高基本技能，熟練基本方法，使學(xué)生知道這一類(lèi)的實(shí)際問(wèn)題是怎樣去解決的，讓他們形成一種歸類(lèi)。還要讓學(xué)生抓住問(wèn)題中的關(guān)鍵詞，比如說(shuō)：不小于、不大于、不超過(guò)、不低于等。
�。╞）能力提升
這幾年的中考題中這一類(lèi)題有特點(diǎn)，基本上都是三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題不是用方程，就是用不等式來(lái)解決的，那么第二個(gè)問(wèn)題基本上就是我們說(shuō)的運費最少、費用最低、利潤最大等問(wèn)題，做第二個(gè)問(wèn)題時(shí)可以先讓學(xué)生先把第一個(gè)問(wèn)題中的幾個(gè)先用笨方法算一算，這樣就知道了哪個(gè)運費最少、費用最低、利潤最大，然后再告訴學(xué)生怎樣用函數觀(guān)點(diǎn)解決這一類(lèi)問(wèn)題，這也是本節課中的一個(gè)難點(diǎn)。用函數方法解決運費最少、費用最低、利潤最大等這些問(wèn)題可能會(huì )使學(xué)生理解慢一些，但是要告訴學(xué)生這種方法計算比較快。第三個(gè)問(wèn)題往往都是跟前兩個(gè)問(wèn)題有聯(lián)系，做題時(shí)要讓學(xué)生在第一輪復習中注意第三個(gè)問(wèn)題與前兩個(gè)問(wèn)題的聯(lián)系。
�。╟）同步檢測
緊扣本單元考點(diǎn)，以《中考說(shuō)明》為依據，以近三年中考題為題材，選取有針對性、典型性的考題進(jìn)行分析和檢測，注意訓練學(xué)生學(xué)會(huì )解題思路和方法。每個(gè)版快同步檢測注重前后聯(lián)系，檢測時(shí)間一般安排在晚自習。也就是學(xué)完這個(gè)板塊，就要檢測一下，也就是考試，如果不過(guò)關(guān)，再重新練習，再檢測。也可以先把答得比較好的學(xué)生先挑出來(lái)，讓他們與別的學(xué)生結對子，幫助他們去消化這些題，這時(shí)候教師可以發(fā)揮指導作用。
�。╠）課后布
為提高學(xué)生當天理解問(wèn)題，分析問(wèn)題和解題能力，每天出兩道與中考題接近的題，要求上等生必須全做，中等生選作前兩問(wèn)，后進(jìn)生選做。由于時(shí)間緊，課堂點(diǎn)評不現實(shí)，教師就將答案公布貼在教室內，學(xué)生課余對照評改，同時(shí)教師的解答也給學(xué)生很好的示范作用。每日一題的訓練還對學(xué)生樹(shù)立自信大有益處。這樣的話(huà)就能使學(xué)生大大提高當天知識的理解能力。
以上是在第一輪復習中的復習方法。
�。ǘ�、第二輪復習：專(zhuān)題復習：綜合運用知識，加強能力培養。
時(shí)間大致定為4月下旬————5月中旬，3周左右。在第二輪中要著(zhù)重提高學(xué)生分析能力、解決問(wèn)題的能力，加強能力培養。針對熱點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，開(kāi)展難點(diǎn)知識專(zhuān)項復習。學(xué)數學(xué)的目的是為了用數學(xué)，近年來(lái)各地中考涌現出了大量的.形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，在老師的指導下，對這些熱點(diǎn)題型認真復習，專(zhuān)項突破。熱點(diǎn)題型一般有：閱讀理解型、開(kāi)放探究型、實(shí)際應用型、幾何代數綜合型、研究性學(xué)習型等。我要求尖子生多看一些各省市中考試題匯編資料，了解外地考題中出現的精彩題型，在復習中加以借鑒。我們學(xué)校，由于學(xué)生基礎不是特別好，因而延長(cháng)了第一輪復習的時(shí)間，把第二輪涉及的一些、方法、專(zhuān)題等穿插到第一輪復習中。所以，我在第一輪復習過(guò)程中，我幫助學(xué)生做一個(gè)，內容配上典型題。比如我講的這節課就是把第二輪的有些東西融合在這里了。
�。ㄈ�、第三輪復習：模擬訓練，提高應試技能。時(shí)間大致定為5月中旬——6月初，大約兩周時(shí)間，可能這段時(shí)間好要長(cháng)一些，重點(diǎn)是加強解題指導，訓練學(xué)生的解題策略，提高學(xué)生的綜合解題能力，提高應試能力。經(jīng)過(guò)第一輪和第二輪的復習，學(xué)生的基礎知識已基本過(guò)關(guān)，大約到五月下旬就應該是第三輪的模擬訓練，其目的就是查漏補缺和調整考試心理，便于以最佳狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，最后，還提醒學(xué)生抓住每次考試，比如月考、模擬考試，加上平時(shí)測試綜合性的也有十幾次，學(xué)會(huì )在考試中積累考試經(jīng)驗，掌握一定的考試技巧。同時(shí)，在臨近中考的幾次考試中練就學(xué)生沉著(zhù)應試的心態(tài)，不慌不忙的心理，盡量避免在考試中發(fā)揮失常，造成丟分。
�。ㄋ模�、第四輪復習：回味復習，做到三“通覽”，一“不鉆”在最后一輪復習中，也就是在中考的前一周，將課堂時(shí)間還給學(xué)生，指導學(xué)生回到課本復習，做到三“通覽”，一“不鉆”，利用課堂至少要通覽一遍數學(xué)書(shū)；通覽一遍錯題集；通覽一遍復習階段的所有試卷。在這一階段一定要求學(xué)生不要去鉆研深題和難題。同時(shí)對學(xué)生在練習中存在的問(wèn)題，編成回味練習。讓學(xué)生對試卷的28道題，對照目錄，分析一下哪類(lèi)問(wèn)題我還有盲區，我該注意什么，從而實(shí)現鞏固知識要點(diǎn)，提升實(shí)戰能力。
初三數學(xué)復習時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。以上方式方法可能很粗糙，由于時(shí)間關(guān)系，點(diǎn)到為止，有什么好的方法，那都是集體的智慧，能起到拋磚引玉的作用是我們最大的期望。如果各位老師對本節課或者是中考復習有什么更好的方法和建議，我希望我們一起交流和學(xué)習。
最后，感謝市教育局和區教育局給我們這么個(gè)交流的平臺，祝各位和老師身體健康，工作順利！
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