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感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都對那些朗朗上口的頒獎詞很是熟悉吧，頒獎詞是因人定論、因事定調，有針對性地表達出每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)的一類(lèi)文稿。那什么樣的頒獎詞才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞1
王茂華、譚良才——烈焰之中筑大愛(ài)
事跡：王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區慈化鎮伯塘中學(xué)教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區慈化鎮冷水村村民，系王茂華的岳父。3月21日14：50許，宜春市袁州區慈化鎮伯塘村一棟普通民房?jì)�，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個(gè)孩子打著(zhù)了手中的打火機，災難就這樣突然到來(lái)。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地數次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴重燒傷。王茂華燒傷面積達98%，經(jīng)多方救治無(wú)效，于5月2日凌晨1時(shí)19分不幸去世，年僅27歲。譚良才燒傷面積達85%，目前處于良好的恢復調養期。滿(mǎn)懷無(wú)私無(wú)畏的`愛(ài)，王茂華、譚良才這對普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。王茂華與岳父譚良才火海英勇救人的先進(jìn)事跡感動(dòng)全國，江西省人民政府，宜春市委、市政府分別作出向英雄表彰學(xué)習的決定，王茂華同志被授予革命烈士、五四青年獎?wù)�、�?yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號。
頒獎辭：烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測試，生命是一道良知大愛(ài)的考驗，你們用果敢應戰，用犧牲作答!一對狹義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了什么是舍生忘死，人間摯愛(ài)!
感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞2
莫振高——化作光明燭
事跡：莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(cháng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(cháng)。都安是全國貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉，有著(zhù)眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來(lái)跑遍每一位貧困生
的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的'工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車(chē)薪。面對數量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來(lái)到全國各地的機關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過(guò)社會(huì )力量，幫助更多的瑤鄉兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬(wàn)元善款，讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于20xx年3月9日突發(fā)心臟病去世�！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬狄匀f(wàn)計貧困孩子的命運，現在他已桃李滿(mǎn)天下，九泉之下也可含笑。
頒獎詞：千萬(wàn)里，他們從天南地北回來(lái)為你送行。你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。教書(shū)、家訪(fǎng)、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。
感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞3
支月英——芳蘭振蕙葉
事跡:支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的'泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。
頒獎詞:你跋涉了許多路，總是圍繞大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。
感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞4
胡忠、謝曉君——高義薄云，堅守藏區12年支教
事跡：胡忠、謝曉君夫婦兩人均為四川藏區福利學(xué)校志愿者，教師。在去藏區支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠在晚報上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉一所孤兒學(xué)校急需老師的報道，動(dòng)了支教的年頭。他帶著(zhù)妻子到當地考察后，兩人為當地的艱苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時(shí)候，他們的女兒剛剛出生不久。孤兒學(xué)校處在海拔3800米的康定縣塔公鄉，是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。胡忠以志愿者身份來(lái)到塔公鄉，300多元生活補助是他每月的'報酬。2003年，在丈夫的召喚下，妻子帶著(zhù)三歲的女兒也來(lái)到這里支教。謝曉君音樂(lè )學(xué)院彈得一手好鋼琴，可學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè )老師。生物老師、數學(xué)老師、圖書(shū)管理員和生活老師，三年時(shí)間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開(kāi)了的志愿者和支教老師。2006年，8月，一座位置更偏遠、條件更艱苦的學(xué)�！澳狙抛鎽c”創(chuàng )辦了，她主動(dòng)前往當起了藏族娃娃們的老師、家長(cháng)兼職保姆。2011年2月，她甚至把工作關(guān)系轉到康定縣，并表示“一輩子呆在這兒�！�
頒獎辭：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。
感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞5
格桑德吉——格�；ㄩ_(kāi)
事跡：格桑德吉，女，西藏自治區墨脫縣幫辛鄉小學(xué)的一名教師。
2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她毅然回到西藏。為了勸學(xué)，12年來(lái)格桑德吉老師在極危險的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕毅然上路;為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時(shí)，作為校長(cháng)的格桑德吉跟男老師一樣，過(guò)冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁。[12]十三年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專(zhuān)、中專(zhuān)。村民們親切地稱(chēng)她為門(mén)巴族的“護夢(mèng)人”。
頒獎辭：不想讓鄉親的夢(mèng)，跌落于懸崖，門(mén)巴的'女兒執意要回到家鄉。堅守在雪山、河流之間，把知識一點(diǎn)點(diǎn)注入一個(gè)個(gè)鄉村。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。
感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞6
朱敏才、孫麗娜——夕陽(yáng)最美，晚照情濃
事跡：朱敏才，男，1942年生人，退休外交官。孫麗娜，女，退休高級教師。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后兩人沒(méi)有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠山區支教。他們的足跡9年遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽(yáng)市孟關(guān)等地。20xx年兩夫婦扎根遵義縣龍坪鎮，繼續他們的支教生涯。生在貴州黃平，長(cháng)在貴陽(yáng)的外交官朱敏才，得知家鄉師資嚴重缺乏，退休后放棄在北京悠閑自在的生活，去山區義務(wù)支教。盡管已經(jīng)古稀之年，但他們表示：“只要我們還能動(dòng)，就希望在這里繼續教下去，讓山里娃也能和城里娃一樣，能大聲流利地說(shuō)好英語(yǔ)、學(xué)好英語(yǔ)”。山區洗澡難、買(mǎi)菜難、乘車(chē)難、看病就醫難，各方面都極不方便。臥室跟廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著(zhù)兩個(gè)口罩才能睡覺(jué)。因為長(cháng)時(shí)間在山區生活，加上高原強烈的紫外線(xiàn)照射，孫麗娜的'右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03，檢查身體時(shí)還發(fā)現體內重金屬超標。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合癥等危險疾病。但他們依然堅守崗位，帶給孩子生動(dòng)活潑的課堂氛圍。他們義務(wù)執教不拿一份報酬，在省吃?xún)�用資助貧困生的同時(shí)，還在積極為學(xué)校建電腦教室、修學(xué)生食堂，四處聯(lián)系爭取支持和幫助。夫婦兩在北京治病期間，仍心系山區的孩子，為他們捐來(lái)了20臺電腦。孫麗娜還將阿里巴巴“天天正能量”獎給她和丈夫的10萬(wàn)元獎金轉贈給了學(xué)校，用于建電腦教室。在支教9年后，他們被中央電視臺評為“最美鄉村教師”。
頒獎辭：你們走過(guò)半個(gè)地球，最后在小山村駐足，你們要開(kāi)一扇窗，讓孩子發(fā)現新的世界。發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)。夕陽(yáng)最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。
感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞7
李桂林陸建芬——燭照深山，懸崖小學(xué)的支教夫妻
事跡：男，42歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉二坪村教師。女，41歲，彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉二坪村代課教師。甘洛縣烏史大橋鄉二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下，從漢
族地區來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根這里19年，把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起"云梯"。1990年，李桂林夫妻來(lái)到這里，村民的落后與貧苦深深的震撼了這對彝族夫妻。強烈的同情心和民族感使李桂林堅定了扎根二坪搞教育的信心，得到了妻子的大力支持。他與妻子18年如一日地教書(shū)育人，共培養了六屆學(xué)生共149人，其中有22人是從外村慕名而來(lái)的。李桂林本人還兩度被評為縣優(yōu)秀教師。二坪--這個(gè)過(guò)去的"文盲村窮山村"，現在成了"文化村"。昔日的荒涼到今天的精神巨變，與這兩位老師付出的心血是分不開(kāi)的。他們?yōu)槠h山區的教育事業(yè)撐起了一片藍天。
感動(dòng)中國推選委員阿來(lái)：鄉村教育是重要的，但常常被忽略;鄉村教師是偉大的`，卻不應該被遺忘。閻肅寫(xiě)下這樣深情的評價(jià)：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起!
頒獎辭：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞8
張麗莉——冰雪為容玉作胎
事跡：女，28歲。黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三(3)班班主任。駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻碾到了車(chē)下。張麗莉出生在一個(gè)教育世家，20xx年，她從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學(xué)生，危急時(shí)刻，張麗莉將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車(chē)輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿(mǎn)是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫院的途中，還對大家說(shuō)：要先救學(xué)生�；杳远嗵旌�，張麗莉醒來(lái)的第一句話(huà)是：“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧!”經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的`后果會(huì )是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當時(shí)車(chē)禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運，如果車(chē)輪從我的頭碾過(guò)去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì )幸福的�！庇腥藛�(wèn)張麗莉，“你后悔嗎?”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè )時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè )人生剛剛開(kāi)始�！�
頒獎辭：別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì )了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
感動(dòng)中國教師事跡及頒獎詞9
盧永根——天意憐幽草，人間重晚晴
事跡：盧永根教授將十多個(gè)存折的存款轉入華南農業(yè)大學(xué)的賬戶(hù)，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是她們畢生的積蓄，學(xué)校用這筆款設立了教育基金，用于獎勵貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。他說(shuō)：“黨培養了我，將個(gè)人財產(chǎn)還給國家，是作最后的貢獻�！北R永根的秘書(shū)趙杏娟說(shuō)：“錢(qián)都是老兩口一點(diǎn)一點(diǎn)省下來(lái)的.，對扶貧和教育，兩位老人卻格外慷慨，每年都要捐錢(qián)�！�
頒獎辭：種得桃李滿(mǎn)天下，心唯大我育青禾。是春風(fēng)，是春蠶，更化作護花的春泥。熱愛(ài)祖國，你要把自己燃燒。稻谷有根，深扎在泥土，你也有根扎根在人們心里。
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