大班語(yǔ)言教案悄悄話(huà)
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的大班語(yǔ)言教案悄悄話(huà)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)名稱(chēng)：
農場(chǎng)里的悄悄話(huà)
活動(dòng)目標：
1、在了解動(dòng)物習性的基礎上，為熟悉的歌曲創(chuàng )編語(yǔ)言節奏。
2、與同伴合作表演，進(jìn)一步體驗與同伴說(shuō)悄悄話(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
多媒體課件《在農場(chǎng)里》、音樂(lè )磁帶《母鴨帶小鴨》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：律動(dòng)《母鴨帶小鴨》
1、師：小鴨子們!(幼兒答應)，秋高氣爽!鴨媽媽帶你們一起去欣賞欣賞秋天的景色，呼吸呼吸新鮮空氣吧!(好!)
2、教師帶著(zhù)幼兒一起做律動(dòng)《母鴨帶小鴨》
3、自由談?wù)摚盒▲喿觽冊诟墒裁?
二、創(chuàng )編歌曲
1、復習歌曲《悄悄話(huà)》
師：瞧!有兩只小鴨子，正在說(shuō)悄悄話(huà)呢!在說(shuō)什么呢?讓我們用好聽(tīng)的聲音告訴大家。
2、農場(chǎng)里還有一些小動(dòng)物也正在說(shuō)悄悄話(huà)呢?他們是誰(shuí)呢?我們來(lái)猜一猜吧!
(播放多媒體課件)
3、它們是誰(shuí)呀?在說(shuō)什么悄悄話(huà)?(幼兒自由講述，結合動(dòng)物習性等)
4、創(chuàng )編語(yǔ)言節奏(幼兒范講，教師用語(yǔ)言節奏規范)
例——幼兒說(shuō)：小羊在吃青草;師：對呀，吃吃嫩青草，吃吃嫩青草
5、其他幼兒和教師一起學(xué)學(xué)語(yǔ)言節奏
6、還有哪些小動(dòng)物在說(shuō)什么悄悄話(huà)?我們也來(lái)把它編到節奏里面去。
7、幼兒創(chuàng )編
8、跟著(zhù)音樂(lè )創(chuàng )編歌曲
9、師：剛才小動(dòng)物說(shuō)了那么多的悄悄話(huà)，現在就讓我們把他們的悄悄話(huà)一起唱到歌里面去好不好?現在你們找一個(gè)好朋友，把小動(dòng)物的悄悄話(huà)告訴大家。(幼兒合作表演)
三、結束：歌曲《朋友再見(jiàn)》
小動(dòng)物們玩了一天了，也累了，我們和小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)吧！
教學(xué)反思：
這一話(huà)題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達到了預期的效果。在本次活動(dòng)中也存在著(zhù)不足：孩子的語(yǔ)言表達不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等�？傊谝院蟮幕顒�(dòng)中我們會(huì )注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
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