【精選】中班科學(xué)活動(dòng)教案集錦五篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的中班科學(xué)活動(dòng)教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、喜歡搭積木，體驗造好高樓后的愉快情緒。
2、能注意觀(guān)察、學(xué)習他人的經(jīng)驗，嘗試用多種方法壘高。
3、探索將積木壘高的方法，積累關(guān)于壘高的'具體經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
中號積木若干，壘高要素卡片，小紅旗、條形皺紋紙若干，課件《快快壘起來(lái)》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放PPT觀(guān)察高樓外并舉行蓋高樓比賽，引發(fā)幼兒壘高的興趣。
教師：喜歡這些樓房的圖片嗎？今天我們來(lái)當個(gè)小小建筑師，進(jìn)行蓋高樓比賽，看誰(shuí)的樓房蓋得最高。
2、回憶已有經(jīng)驗，幼兒自選材料"蓋樓房"。
教師：怎樣才能將樓房蓋得又高又穩呢？
3、幼兒目測出最高的三座房子，師幼共同總結、歸納壘得高的原因。
教師：誰(shuí)的樓房蓋得最高？他是怎么蓋得這么高的？（教師根據幼兒的回答出示要素卡）
4、再次進(jìn)行比賽，使用數量、形狀相同的積木進(jìn)行壘高。
�。�1）教師：這次我們用數量、形狀相同的積木進(jìn)行比賽，看看誰(shuí)壘得最高！
�。�2）教師和幼兒一同進(jìn)行測量，選出高樓的冠亞季軍。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、探索不同形狀的橋面與承重力的關(guān)系。
2、體驗動(dòng)手操作的樂(lè )趣，并學(xué)習記錄實(shí)驗結果。
3、能和同伴合作完成任務(wù)。
4、學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
相同大小形狀的`鉛畫(huà)紙人手一份，相同大小積木每人兩塊，雪花片若干，記錄紙、筆每組一份
造橋實(shí)驗
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引題
幼兒回憶設計過(guò)的橋面，教師根據幼兒回憶內容展示橋面。
橋造好了，會(huì )有很多的車(chē)和人從橋上通過(guò)，所以我們的橋一定要造的很牢固，你認為這三中橋哪一種橋最牢固呢？（幼兒自由猜測）我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗就知道了。
2、講解實(shí)驗方法：
我們已經(jīng)知道橋墩的距離會(huì )影響橋的承重力，所以先得把橋墩的距離定下來(lái)，就在橋的兩邊，然后在橋中央放雪花片，比比哪種橋能放最多的雪花片，它就最牢固，為了能比得更清楚，我們還要把雪花片的數量記錄在紙上。
3、幼兒實(shí)驗操作，教師巡回指導
提醒幼兒互相合作，嘗試并記錄實(shí)驗結果。
4、講述實(shí)驗結果，得出結論
每組請一名幼兒講述操作結果，并得出結論。
教師總結并得出結論。
活動(dòng)反思：
在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學(xué)習任務(wù)放到完整的環(huán)節中去完成，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(cháng)之路。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標
1、喜歡船，感知船的特點(diǎn)。
2、體驗歌唱與表演的樂(lè )趣。
3、學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。
4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動(dòng)準備
收集各種船的圖片、玩具、模型、圖書(shū)等，在班級布置展示區；歌曲《小白船》
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設情境
1、組織幼兒參觀(guān)“船的展示區”，引發(fā)活動(dòng)興趣。
2、鼓勵幼兒自由觀(guān)察，看一看發(fā)現了什么？并積極與同伴交流自己的看法
二、問(wèn)題討論
1、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)：你最喜歡哪一種船？為什么？
2、啟發(fā)幼兒談一談自己發(fā)現了船的哪些秘密？
3、鼓勵幼兒提出有關(guān)船的疑問(wèn)，如：為什么船頭是尖尖的？
三、小結提煉
引導幼兒了解船的相關(guān)知識，幫助幼兒提升船的經(jīng)驗。如：船可以分成船頭、船身、船尾三部分，船身里有船艙和甲板等。
四、歌唱表演
1、播放《小白船》的音樂(lè )，引導幼兒聆聽(tīng)、欣賞。
2、鼓勵幼兒扮成鴕手，駕著(zhù)“小白船”隨著(zhù)音樂(lè )邊唱邊表演。
活動(dòng)反思
在本次活動(dòng)中幼兒的興趣很高，對認識各種各樣的船很感興趣。在認識船的本領(lǐng)的時(shí)候，有的'幼兒能說(shuō)出一些教師沒(méi)有說(shuō)到的本領(lǐng)。在活動(dòng)過(guò)后，幼兒都興致勃勃的和同伴圍繞著(zhù)船討論著(zhù)各種話(huà)題。這次活動(dòng)主要目的是讓幼兒引導幼兒認識并了解各種形狀的船的名字、外形、用途，激發(fā)幼兒對船的探究興趣。在活動(dòng)過(guò)后幼兒還都在進(jìn)行討論，說(shuō)明本次活動(dòng)進(jìn)行的是成功的，也說(shuō)明小班幼兒已經(jīng)具有對事物進(jìn)行探究的能力了。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、情感：對于教師拋出的問(wèn)題，愿意積極思考動(dòng)腦。
2、能力：能用自己的語(yǔ)言或者其他形式表現出珠穆朗瑪峰形成的原因。
3、知識：通過(guò)觀(guān)察圖片，知道關(guān)于珠穆朗瑪峰的知識。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察圖片，知道關(guān)于珠穆朗瑪峰的知識。
活動(dòng)準備：
圖片準備：珠穆朗瑪峰、魚(yú)化石、板塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1.教師談話(huà)導入，引發(fā)幼兒興趣
教師：小朋友，你們知道小魚(yú)在哪里生活嗎？（水里）
那你們知道有一個(gè)山的山頂上也有小魚(yú)嗎？
教師小結：這個(gè)神奇的地上就是世界上最高的山峰，叫珠穆朗瑪峰，它位于我們國家的西藏自治區，它的高度有8844米，是中國最美，最令人震撼的山峰之一。
二、深入探究珠穆朗瑪峰的奧秘
1.教師出示珠穆朗瑪峰圖片
教師：小朋友們，你們看，珠穆朗瑪峰高高的屹立在山峰之巔，既美麗又神秘，
那你們知道為什么珠穆朗瑪峰的'山頂會(huì )有魚(yú)呢？
2.引導幼兒通過(guò)觀(guān)看魚(yú)化石圖片、出示地球板塊圖猜測珠穆朗瑪峰的秘密。
3.教師總結揭示答案。
教師：老師現在來(lái)告訴你們答案吧！我們的地球是不斷在運動(dòng)的，在地球上有很多的板塊，很多的山峰還有城市都在板塊上，我們中國就在這個(gè)亞歐板塊上，原來(lái)的珠穆朗瑪峰并不是山峰，而是在海里，所以就會(huì )有很多的小魚(yú)和小蝦，但是因為地球的運動(dòng)，板塊和板塊之前會(huì )有沖撞，珠穆朗瑪峰在我們的亞歐板塊和印度洋板塊之間，所以經(jīng)過(guò)沖撞，珠穆朗瑪峰就“長(cháng)高”啦！所以，在珠穆朗瑪峰的山頂會(huì )有小魚(yú)和小蝦的痕跡。
三、教師帶領(lǐng)幼兒認知板塊運動(dòng)會(huì )產(chǎn)生的其他影響
1.教師拋出問(wèn)題，引發(fā)幼兒思考
教師：小朋友們，那你們知道地球在運動(dòng)，板塊碰撞還會(huì )發(fā)生什么事呢？（地震）
2.幼兒進(jìn)行猜測和討論。
3.教師小結：地球的運動(dòng)，板塊的碰撞還會(huì )產(chǎn)生地震和火山噴發(fā)！
四、延伸活動(dòng)
1.讓幼兒回家后搜集一些板塊碰撞出現的現象，比如火山噴發(fā)和地震，看一看板塊和板塊之間的擠壓是不是可以造成這樣的現象。
2.在活動(dòng)區域放一個(gè)地球儀，讓幼兒觀(guān)察地球上的六大板塊。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、了解送貨員和我們生活的關(guān)系并感知他們工作的辛苦。
2、懂得尊重送貨員的勞動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、各種送貨員的照片和采訪(fǎng)送水員的錄像。
2、送貨單和相應的貨品若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主要提問(wèn)：
1、老師收到了一個(gè)包裹，我們打開(kāi)來(lái)看看是什么？
2、我又沒(méi)有到店里去，為什么就送來(lái)了，我昨天才從網(wǎng)上定的，你們知道是誰(shuí)定的.嗎？
3、你們見(jiàn)過(guò)送貨員嗎？
小結：送貨員叔叔就是會(huì )按照我們的要求把東西送到我們手上的人，有了送貨員叔叔我們沒(méi)出家門(mén)就能收到了，太方便了。
二、經(jīng)驗的重現
主要提問(wèn)：孩子們，你們都看到過(guò)送貨員送過(guò)來(lái)的是什么東西嗎？（幼兒自由回答）
過(guò)渡：我帶來(lái)了四幅圖，你們知道他們送的是什么？你看到了第幾副圖，和大家介紹下。
�。úシ鸥魉拓泦T的ppt，根據幼兒的回答，進(jìn)行拓展）
*送匹薩
主要提問(wèn)：
1、你們吃到的匹薩是熱的還是冷的？
2、匹薩要從店里送到家里，怎么吃到的時(shí)候還是熱乎乎的呢？
小結：為了讓我們吃到熱騰騰的匹薩，送匹薩的叔叔一刻不停留，做好了就送到我們手里。
* 送牛奶
主要提問(wèn)：
1、照片上的人在送什么？
2、牛奶是什么時(shí)候送過(guò)來(lái)的？為什么這么早送？
小結：為了讓我們早上起床就喝到新鮮的牛奶，讓我們的身體變的棒棒的，送牛奶的人不睡覺(jué)，每天很早很早就幫我們把牛奶送過(guò)來(lái)了。
*送家具
主要提問(wèn)：
1、他們在干什么？看看他們的表情東西重不重��？
2、我們來(lái)幫幫他們也搬搬看家具，“一二三，嗨呦；一二三，嗨呦；一二三，嗨呦”。
小結：為了讓我們可以省力點(diǎn)，送家具的叔叔不管多重都會(huì )幫我們把東西送到家里。
* 郵遞員
主要提問(wèn)：
1、郵遞員為我們送什么？
2、看看這位郵遞員叔叔遇到了什么困難的事？
3、下這么大雨，郵遞員叔叔都淋濕了，為什么我們收到的報紙是干干的呢？
小結：為了讓我們收到干干的報紙，不管天氣多壞，郵遞員叔叔都會(huì )保護好報紙。
三、視頻推進(jìn)
過(guò)渡：你們想看看送貨員是怎么工作的嗎？我們來(lái)看一段視頻（播放視頻）
主要提問(wèn)：
1、剛剛你們看到送水員叔叔做了什么？你看了視頻有什么感覺(jué)？
2、你想對送水員叔叔說(shuō)什么？
3、我這里有一桶水，請你們來(lái)拎拎看，它有多重。
小結：為了讓我們最快喝到水，送水員叔叔不管多遠多重，都會(huì )及時(shí)幫我們送水過(guò)來(lái)。是呀，有了送貨員，我們的生活更方便了，人們就離不開(kāi)送貨員了。
游戲延伸：
孩子們，你們想不想做做送貨員？我這里有四個(gè)包，是四位送貨員叔叔的，我們下次做游戲的時(shí)候試試，做做送貨員吧。
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