幼兒園大班數學(xué)教案《水果超市》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班數學(xué)教案《水果超市》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設計意圖：

　　中班的幼兒已能說(shuō)出許多水果名稱(chēng)，并初步積累了一些有關(guān)超市的知識及經(jīng)驗。在生活中，孩子們也非常樂(lè )意去超市逛逛或購物。通過(guò)“水果超市”讓孩子們在動(dòng)手操作及游戲中掌握一些數學(xué)知識，是他們最為樂(lè )意的。

　　活動(dòng)目標：

　　1、會(huì )商量確定水果的價(jià)格，并制作價(jià)目標簽。

　　2、初步感知5以?xún)葦档慕M成，感知數字與數量的關(guān)系，初步理解加減法運算。

　　3、培養幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，鼓勵幼兒樂(lè )于參與操作、游戲等活動(dòng)，能大方地與同伴和老師交往。

　　4、有規律點(diǎn)數，豐富點(diǎn)數經(jīng)驗。

　　5、培養幼兒對數字的認識能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、已參觀(guān)過(guò)水果店、超市。

　　2、幾種水果玩具（數量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數字1---5）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師和幼兒共同布置“水果店”。

　　讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。

　　a、請小朋友按袋上數字將“水果”裝進(jìn)袋子里

　　b、請小朋友將裝錯量的“水果”按正確的數量裝好。

　　2、幼兒分組商議水果價(jià)格，并給每個(gè)水果制作價(jià)目標簽。

　　3、參觀(guān)超市并購物。

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)超市，引導幼兒觀(guān)察水果上的價(jià)目表。

　�。�2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。

　�。�3）扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的代幣券開(kāi)始購物。

　　“每個(gè)幼兒只能買(mǎi)5元錢(qián)以?xún)鹊乃�果”�?/p>

　　“如果讓你用5元錢(qián)買(mǎi)兩樣水果，你可以買(mǎi)哪兩樣？”

　　請幼兒把自己買(mǎi)的兩樣水果在記錄表上圈出來(lái)。

　　教師小結：共同討論用5元錢(qián)買(mǎi)水果有幾種買(mǎi)法？引導幼兒找出5的組成的規律。

　　“如果讓你用5元錢(qián)買(mǎi)三樣水果，你可以買(mǎi)哪三樣？”

　　幼兒繼續在水果記錄表上圈出自己買(mǎi)的三樣水果。

　�。�4）規則：買(mǎi)的水果價(jià)格合起來(lái)正好是代幣券上的數字。

　　4、購物游戲可反復進(jìn)行，并延伸到區域游戲活動(dòng)中。

　　活動(dòng)反思：

　　數學(xué)來(lái)源與現實(shí)，存在于現實(shí)，并且應用與現實(shí)，數學(xué)過(guò)程應該是幫助幼兒把現實(shí)問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內容選擇應既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

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