春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案（通用22篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 1
教學(xué)目標：
1.充分認識人身安全的重要意義；
2.在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全、消防安全等；3.進(jìn)一步加強預防災害，防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入：師生共同列舉出生活中的安全事例。
2.講解安全對自己、對父母、對家庭的重要性。
(1)舉出身邊發(fā)生的一些安全事故案例，說(shuō)明安全事故時(shí)有發(fā)生，分析發(fā)生安全事故主要原因是什么；
(2)國家高度重視學(xué)校、教師、學(xué)生安全教育工作（引讀相關(guān)文件內容）；
(3)介紹目前學(xué)校抓的幾項主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財產(chǎn)安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的`預防。
討論并歸納學(xué)生平時(shí)應注意的安全事項：
1.引導學(xué)生查找校內外安全隱患并討論日常生活及校園內外應注意的安全事項；
2.老師進(jìn)行歸納總結，并對安全注意事項進(jìn)行講解。
(1)人身安全：在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)；勞動(dòng)時(shí)，注意安全；校外不滑冰滑雪，預防冰雪融化發(fā)生溺水事故；不私自進(jìn)游戲廳、麻將館等娛樂(lè )場(chǎng)所；水渠邊、水窖旁等地方不玩耍，野外不玩火，嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)公路要做到“一停二看三通過(guò)”；不坐超重、越載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和三輪車(chē)輛，告知家長(cháng)誰(shuí)的孩子誰(shuí)接送，嚴禁一車(chē)載多人。小學(xué)生結伴上學(xué)，放學(xué)站路隊回家，幼兒園和家遠的學(xué)生盡量由家長(cháng)接送上下學(xué)。
(3)財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢(qián)財，不帶手機、游戲機、學(xué)習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或直接撥打110電話(huà)報警，做好自我保護。
(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃霉變或過(guò)期食品，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，校內禁止吃零食。
(5)春季防傳染�。鹤龊脗�(gè)人衛生，預防流行性感冒，嚴防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H7N9等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。
安全第一課結束語(yǔ)：
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防范，嚴格遵守《守則》、《規范》，除做好上述五個(gè)方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學(xué)習，防止發(fā)生安全事故。
讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無(wú)事故，在校學(xué)生零傷害，校園和諧，師生平安！
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 2
教育目的：
1、牢固樹(shù)立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。
2、繼續學(xué)習和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養成良好的行為習慣，遵守學(xué)校的紀律，確保在校安全。
教育內容：
一、學(xué)生安全管理制度
1、在學(xué)校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然實(shí)驗課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園，到校后不準出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐
9、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹(shù)立安全第一思想，健康成長(cháng)。
二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度
1、全校學(xué)生要牢固樹(shù)立安全第一的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學(xué)會(huì )自我保護本領(lǐng);
2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情況，要聽(tīng)從老師指揮;
3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險的動(dòng)作。
4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。
三、學(xué)生乘車(chē)規定
1、乘車(chē)學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊上車(chē)，不準擁擠、推搡，文明乘車(chē)，不準搶座，高年級的'同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級同學(xué);
2、車(chē)未停穩不準尾隨車(chē)跑或爭搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩后，方可下車(chē);
3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機的管理，愛(ài)護車(chē)上設施，故意損壞要按價(jià)賠償;
4、不準在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;
5、不準在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準在車(chē)上亂扔垃圾;
6、上車(chē)后不準將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危險;
7、乘車(chē)學(xué)生必須服從跟車(chē)老師和小隊長(cháng)的管理，聽(tīng)從指揮;
8、乘車(chē)學(xué)生的表現將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評比。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 3
教學(xué)目標：
1、樂(lè )于探索生活中的形象，體驗操作中的樂(lè )趣。
2、引導學(xué)生探索發(fā)現利用多種方法使小球站穩。
3、能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線(xiàn)、紙張等。
2、知識準備：學(xué)生有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動(dòng)的特性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導入，發(fā)現現象。
1、學(xué)生自由玩球。
2、學(xué)生將球放在桌上，引導學(xué)生發(fā)現小球在桌面容易滾動(dòng)的現象。
二、提出問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。
1、提問(wèn)：剛才小球在桌上站穩了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩?
2、鼓勵學(xué)生大膽設想，表述自己的想法。
三、引導學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩。
1、學(xué)生實(shí)踐操作，教師引導學(xué)生互相交流自己的方法。
(學(xué)生用毛線(xiàn)堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)
2、請個(gè)別學(xué)生講述自己的確做法，展示成果。
3、小結：有很多辦法可以讓小球站穩，比如把毛巾揉成一團、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩的辦法。
1、提出問(wèn)題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩?
2、學(xué)生操作，師鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋、想辦法，并引導學(xué)生相互交流自己的`做法。
3、個(gè)別學(xué)生講述自己的做法，展示成果。
(折個(gè)垃圾桶;紙張折成飛機球放在上面;折個(gè)扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)
4、將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 4
一、教學(xué)內容：
校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解身邊的安全隱患。
2、學(xué)習安全防范措施。
3、培養學(xué)生安全意識。
三、教學(xué)過(guò)程：
導入：同學(xué)們，升入六年級的你們高了不少，壯了不少！現在的你們有更高的能力來(lái)保護自己。在我們的身邊暗藏著(zhù)許多安全隱患，需要我們睜大眼睛注意防范；當我們面對危險時(shí)，應該懂得如何應對。今天，我們在這個(gè)特殊的日子里，在我們的開(kāi)學(xué)第一課就來(lái)了解暗藏在我們身邊的危險，來(lái)學(xué)習如何應對。
新授：提問(wèn)：你知道我們身邊存在著(zhù)哪些安全隱患？(學(xué)生自由發(fā)言，板書(shū)歸類(lèi))
今天我們就先來(lái)了解我們需要注意的安全，主要分為：交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。
一、交通安全：
1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人，可以繼續通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車(chē)、扒車(chē)、強行攔車(chē)。
3、12歲以下的小學(xué)生不準騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。騎車(chē)不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線(xiàn)騎行。
4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運證、超載的車(chē)輛。
5、乘坐校車(chē)或其他車(chē)輛聽(tīng)從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、防火安全
1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。
2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、現代家庭中，家用電器種類(lèi)很多，少年兒童必須在家長(cháng)的指導下正確使用。低年級學(xué)生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線(xiàn)，以免引起電線(xiàn)短路甚至火災。
4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。
三、用電安全
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著(zhù)火。
2、在戶(hù)外玩耍時(shí)，要遠離高壓輸電設備及配電室之類(lèi)的地方。不要在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。
3、房子周?chē)性S多電線(xiàn)，不要在電線(xiàn)上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì )觸電。
5、如果無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)。
6、小學(xué)生因為人小，無(wú)法對觸電實(shí)施救護，應該及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話(huà)，讓醫生來(lái)救護。
四、飲食安全
1、購買(mǎi)食物時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養成分是否標明，有無(wú)QS標識，不能購買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。
2、打開(kāi)食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類(lèi)食品發(fā)粘，漬脂類(lèi)食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
3、不到無(wú)證攤販處購買(mǎi)盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
4、注意個(gè)人衛生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。
如何判別偽劣食品？
偽劣食品猶如過(guò)街老鼠，人人喊打。但人們在日常購物時(shí)卻難以識別�！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄�，以通俗易懂易記的方式引導消費者強化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場(chǎng)而退出市場(chǎng)。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長(cháng)、散、低、小”。
一防“艷”。對顏色過(guò)分艷麗的食品要提防，如目前上市的草莓象蠟果一樣又大又紅又亮、咸菜梗亮黃誘人、瓶裝的蕨菜鮮綠不褪色等，要留個(gè)心眼，是不是在添加色素上有問(wèn)題？
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會(huì )有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。
三防“長(cháng)”。盡量少吃保質(zhì)期過(guò)長(cháng)的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類(lèi)產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質(zhì)期一般為730天。
四防“反”。就是防反自然生長(cháng)的食物，如果食用過(guò)多可能對身體產(chǎn)生影響。
五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類(lèi)企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現。
六防“低”�！暗汀笔侵冈趦r(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水平的食品，價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。
七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿市場(chǎng)銷(xiāo)售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來(lái)自地下加工廠(chǎng)。
六、防汛安全
《北京市實(shí)施辦法》中規定：北京汛期時(shí)間為6月1日至9月15日，主汛期為7月下旬至8月上旬。汛期局地暴雨時(shí)有發(fā)生，極易形成洪澇災害，影響城市正常運行和我們的正常生活。
我市氣象部門(mén)對惡劣天氣采取四級預警，分為：藍、黃、橙、紅。
暴雨來(lái)了應主意：
底層居民家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等應移裝在離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內，應及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。
在積水中行走要注意觀(guān)察。防止跌入井或坑、洞中。
不要將垃圾、雜物等丟入下水道，以防堵塞，造成暴雨時(shí)積水成災。
千萬(wàn)不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。
如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會(huì )逃生。
發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾斜或者電線(xiàn)斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。
七、校園安全
課間活動(dòng)應當注意：
在每天緊張的。學(xué)習過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動(dòng)應當注意以下幾方面：
1室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的`課程。
2活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
上體育課應注意安全事項：
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
1、短跑等項目要按照規定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規則，因為這時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)乐厥軅?/p>
2、跳遠時(shí)，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。
3、在進(jìn)行投擲訓練時(shí)，如投實(shí)心球、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
4、在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓練時(shí)，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會(huì )傷及腿部關(guān)節或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。
5、在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。
6、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的項目，做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
7、參加籃球、足球等項目的訓練時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的。上下樓梯應該注意：
上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。
在走廊上應該注意：
(1)在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。
(2)在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。
(3)不要在走廊內追逐打鬧和做游戲。
(4)不要從走廊向樓下扔任何東西。
課間活動(dòng)是應該注意：
(1)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門(mén)口追逐打鬧和做游戲。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。
(4)在校園內活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動(dòng)和游戲。
(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。
上、放學(xué)時(shí)應該注意：
(1)按規定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準備。
(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時(shí)要隨隊離校，不得私自提前出校門(mén)或在校園停留。
(4)出校門(mén)后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長(cháng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(cháng)未到，不要獨自回家，在電話(huà)通知家長(cháng)后在校園內靜靜等候。
四小結
今天我們了解了在我們身邊需注意的安全事項，也懂得了如何去防范、應對，希望同學(xué)們能夠在今后更加健康、安全的成長(cháng)！
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 5
一、活動(dòng)目標
1.認識斑馬線(xiàn)并了解過(guò)斑馬線(xiàn)的注意事項。
2.知道紅燈停、綠燈行的交通規則。
二、活動(dòng)準備
“十字路口”圖片;“紅綠燈”組圖;“過(guò)馬路”圖片;《安全過(guò)馬路》歌曲視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
一，放圖片，令幼兒了解斑馬線(xiàn)及有關(guān)的`注意事項
出示圖片，引導幼兒觀(guān)察圖片，認識斑馬線(xiàn)。
這是哪里?
圖片上的白線(xiàn)叫什么?有什么作用?
二，出示組圖，引導幼兒了解紅綠燈的作用
這是什么?它在路口有什么作用呢?
紅燈亮/綠燈亮的時(shí)候怎么做?
三，師幼交流，令幼兒了解過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)的注意事項
過(guò)路口的斑馬線(xiàn)時(shí)要注意些什么?
四，播放視頻，通過(guò)歌曲幫助幼兒鞏固知識
今天我們學(xué)了如何安全的過(guò)馬路，現在讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲《安全過(guò)馬路》吧!
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 6
一、教育教學(xué)目標
1、理解故事內容，學(xué)習故事中的對話(huà)。
2、體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
二、教學(xué)方法
教學(xué)準備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習故事中的對話(huà)
教學(xué)難點(diǎn)：故事表演
三、教學(xué)過(guò)程
1、傾聽(tīng)錄音：了解故事內容，幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱(chēng)，師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說(shuō)對話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
1、小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？
2、小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的.？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽(tīng)：
3、為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？
4、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀(guān)看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
5、經(jīng)驗遷移、表達感受：你會(huì )將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀(guān)察、鼓勵幼兒。
6、講述幼兒表演情況。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 7
活動(dòng)目標：
1、愿意大膽地表達自己的想法，樂(lè )意傾聽(tīng)他人表述。
2、有參加活動(dòng)的興趣并能積極動(dòng)手，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )！
活動(dòng)準備：
PPT、膠水、半成品燈籠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)和照片的形式回憶過(guò)新年
師：小朋友們，我們在寒假里過(guò)了一個(gè)有意義的節日你們知道是什么節嗎？
幼：過(guò)新年
師：你們都是怎么過(guò)新年的？
師幼共同欣賞幼兒過(guò)新年的照片。
小結：過(guò)新年我們小朋友都大一歲了，我們要穿新衣吃年飯貼對聯(lián)，還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年，他們還要給我們發(fā)紅包！小朋友們都很開(kāi)心！
二、出示PPT介紹元宵節及繪畫(huà)花燈
師：再過(guò)一天就要到元宵節了！元宵節也是一個(gè)很重要也是很有意義的節日！這一天里我們小朋友賞花燈，吃元宵，猜燈謎，充滿(mǎn)了喜氣和快樂(lè )！
師：老師這兒有一個(gè)花燈，但是沒(méi)有穿上好看的衣服，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎？
集體操作！
三、幼兒操作，教師指導
四、展示、評價(jià)
五、和幼兒一起用燈裝飾教室
活動(dòng)目標：
1、能針對提問(wèn)有重點(diǎn)地講述內容;
2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活環(huán)境;
3、享受音樂(lè )律動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、兒歌，標示幼兒姓名的姓名卡片;
2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡;油畫(huà)棒、剪刀、固體膠等美工材料。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)我們開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們也開(kāi)學(xué)了!我們一起來(lái)看一看，小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)時(shí)在做什么呢?
1、提問(wèn)：我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲?
2、小朋友選擇一樣可代表自己的.小動(dòng)物(若是畫(huà)面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創(chuàng )造)，加入開(kāi)學(xué)的行列。
3、請幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的小動(dòng)物有著(zhù)什么樣的心情呢?
4、提問(wèn)：猜一猜，你們覺(jué)得他們在做什么呢?
(二)教師引導幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進(jìn)行《上學(xué)真開(kāi)心》的帶動(dòng)唱。
1、教師以“說(shuō)哈羅”的曲調，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開(kāi)心》。
2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫(huà)圖、數數、讀故事”等相關(guān)兒歌內容的肢體動(dòng)作。
(三)教師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作，引發(fā)趣味性，并鼓勵大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。
(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請小朋友坐在臉上)。教師拿出準備好的小動(dòng)物圖案貼紙(或者造型圖案)，請幼兒選擇一種代表自己。
1、教師：小朋友們，老師今天準備了好多可愛(ài)的動(dòng)物圖案，看一看、想一想，選擇一個(gè)代表自己!
2、教師提問(wèn)：告訴教師你們要當什么呢?為什么呢?
3、教師：如果都沒(méi)有可以代表自己的圖案，就可以自己設計代表自己的符號!
(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來(lái)，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡。
(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。
等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號。提問(wèn)：這是誰(shuí)的姓名卡片?什么圖案代表自己呢?為什么?
(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請幼兒協(xié)助整理。提問(wèn)：
1、這些玩具迷路了，請你們說(shuō)一說(shuō)這些玩具的家在哪兒?
2、(在幼兒答對之后，則請這名幼兒將玩具放回原來(lái)的位置。當幼兒回座位后，教師可接著(zhù)問(wèn))這個(gè)地方可以做些什么?玩什么游戲呢?
3、在角落游戲結束后，還要記得做什么呢?教師此時(shí)即可提醒幼兒要將玩具放回家。
(八)字詞句教學(xué)。
1、教師引導幼兒認識自己的名字。
2、教師指著(zhù)姓名卡片，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號，是親愛(ài)的爸爸媽媽送給孩子的。
活動(dòng)反思：
這首兒歌上學(xué)期幼兒已經(jīng)有了初步的接觸，幼兒很快就掌握了，幼兒根據兒歌的內容能夠形象的創(chuàng )編動(dòng)作。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 8
在新開(kāi)學(xué)這一特殊的時(shí)期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，相信他們在這一學(xué)期肯定會(huì )表現突出。
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調整，明確奮斗目標，進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
教學(xué)內容：重溫規章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、常規教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、作息時(shí)間的'安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強調必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛生習慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 9
一、活動(dòng)目標：
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
2、積細安全生活的經(jīng)驗，增過(guò)自我保護的意識
二、活動(dòng)準備：
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、討論導入：
師：什么是運動(dòng)安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶(hù)外時(shí)，我們要注意哪些運動(dòng)安全？
�。�1）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓學(xué)生知道哪些是危險的事，并學(xué)習遠離危險的方法：如奔跑時(shí)應學(xué)會(huì )躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險�；顒�(dòng)中，如發(fā)現鞋帶散了，應有時(shí)系好。
�。�2）戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
�。�3）所有學(xué)生的活動(dòng)均應在教師視線(xiàn)范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的學(xué)生，帶班教師距學(xué)生不得超過(guò)2米，對特別調皮好動(dòng)的學(xué)生，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預其具有潛在危險的舉動(dòng)。
�。�4）戶(hù)外活動(dòng)以有組織的.集體游戲為主，注意動(dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況，避免學(xué)生之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請學(xué)生表演正確的戶(hù)外運動(dòng)作法。
4、帶班教師要教會(huì )學(xué)生各類(lèi)玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請學(xué)生上來(lái)演示正確的作法，如學(xué)生操作不當，教師應告知正確作法。
四、活動(dòng)結束
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 10
教學(xué)目標：
1、（開(kāi)學(xué)第一課）新學(xué)期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動(dòng)學(xué)生準備布置材料。
2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習作準備。
教學(xué)重點(diǎn)：記錄每節課所需材料，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習作準備。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備：美術(shù)教材、鉛筆
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、第一部分：
�。ㄗ晕医榻B）同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。
�。ㄒ詭讉�(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？
2、針對一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
3、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室）
第二部分：新的書(shū)，你有什么新的感覺(jué)？（……），美術(shù)論文，美術(shù)課件，美術(shù)教案，美術(shù)課例，美術(shù)課題研究，素描作品，水粉作品，油畫(huà)作品，國畫(huà)作品，手工制作；
小結：書(shū)的外形大了、書(shū)中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的'材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好！
三、作業(yè)布置：
1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書(shū)中圖片上應用了那些工具？
�。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……）
2、列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁(yè)，特別是可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。）
3、作業(yè)在“成績(jì)一覽表”一頁(yè)完成。
四、巡回指導：
1、全面觀(guān)察學(xué)生作業(yè)。
2、及時(shí)發(fā)現學(xué)生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀(guān)察。
五、總結：
以小組為單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）
課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進(jìn)一步引導（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。
本學(xué)期要任教五、六年級的美術(shù)課了，因為是一個(gè)班一星期只有1節課，我發(fā)現自己更加珍惜和孩子們相處的機會(huì )，想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們，所以在第一節課，我想跟他們談?wù)劊何覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習美術(shù)？首先要談?wù)勈裁词恰熬C合素質(zhì)”。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似：
綜合素質(zhì)是指人的適應能力、生存能力、社交能力（包括創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力）以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、語(yǔ)言、等方面的特長(cháng)
我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競選，你認為他們需要一些什么能力？只選成績(jì)好的可以嗎？“
“不行！”
“如果競選班長(cháng)，他需要什么能力？”
“管理能力，管得住同學(xué)”
“很好！那么文娛委員呢？”
“能歌善舞”
“對了，也就是有音樂(lè )類(lèi)的特長(cháng)，能組織節目的能力”
“宣傳委員？”
“會(huì )畫(huà)畫(huà)，能出墻報”
所以除了學(xué)習成績(jì)好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我繼續問(wèn)：“那么，學(xué)美術(shù)就一定是畫(huà)畫(huà)嗎？畫(huà)得不好怎么辦，放棄嗎？”
看著(zhù)孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開(kāi)了課本第一頁(yè)，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫(huà)激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個(gè)問(wèn)題。接著(zhù)第二個(gè)問(wèn)題，有個(gè)和我比較相熟的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)：我畫(huà)得很丑，我還是放棄吧。于是我就說(shuō)：剛才我們都說(shuō)了美術(shù)的種類(lèi)很多，你都嘗試過(guò)了嗎？你覺(jué)得自己都會(huì )失敗嗎，其他不輕言放棄的同學(xué)都是你的好榜樣！為了激勵他們，我講了自己小時(shí)候畫(huà)畫(huà)比賽失敗后放棄了畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)想到最后做美術(shù)老師的故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
最后，我對學(xué)生說(shuō)出了對他們寄予的希望：畫(huà)畫(huà)不好看不要緊，最重要的是培養我們藝術(shù)素養，你不能畫(huà)，可以評、可以動(dòng)手做，這些也是我們的綜合素質(zhì)之一，它看起來(lái)雖然不需要成績(jì)考核，卻是對一個(gè)人的內涵的考核。希望他們能開(kāi)始理解，并熱愛(ài)這門(mén)課程。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 11
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
3、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的`人安全意識不強。
4、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
5、國家、政府狠抓安全教育工作。
6、目前學(xué)校抓的幾項工作。
(三)、中學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
�。ㄋ模�、教師小結
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 12
一、教學(xué)目標
1.讓學(xué)生了解春季的季節特點(diǎn)，以及與春季相關(guān)的安全知識和注意事項。
2.培養學(xué)生的自我保護意識，提高他們應對春季常見(jiàn)安全風(fēng)險的能力。
3.引導學(xué)生珍愛(ài)生命，關(guān)注自身和他人的安全，營(yíng)造安全和諧的班級環(huán)境。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：春季常見(jiàn)的安全風(fēng)險及其預防措施。
2.難點(diǎn)：如何將理論知識與實(shí)踐操作相結合，使學(xué)生真正掌握安全技能。
三、教學(xué)過(guò)程
1.導入：回顧上學(xué)期所學(xué)安全知識，引出春季安全話(huà)題。
選擇與春季相關(guān)的新聞或實(shí)際案例，引導學(xué)生思考春季的安全問(wèn)題。
提問(wèn)學(xué)生關(guān)于春季的觀(guān)察和體驗，調動(dòng)學(xué)生的參與熱情。
2.新課導入：介紹春季的特點(diǎn)及常見(jiàn)安全風(fēng)險。
分析春季的氣候變化、生物活動(dòng)等特點(diǎn)，講解與之相關(guān)的安全問(wèn)題。
結合圖片和視頻資料，展示春季常見(jiàn)的'安全事故案例。
3.深入講解與演示：針對每個(gè)安全風(fēng)險，講解預防措施和應對方法。
講解預防措施：如預防花粉過(guò)敏、預防食物中毒等。
演示應對方法：如發(fā)生花粉過(guò)敏時(shí)的應急處理、被動(dòng)物咬傷的緊急處理等。
4.小組討論與實(shí)踐操作：分組進(jìn)行模擬演練和討論。
學(xué)生分組進(jìn)行模擬演練，如模擬食物中毒的應急處理等。
每組分享演練的經(jīng)驗和體會(huì )，其他學(xué)生和教師給予反饋和建議。
5.總結與布置作業(yè)：總結本節課學(xué)到的知識，布置相關(guān)作業(yè)。
總結春季常見(jiàn)的安全風(fēng)險及應對方法。
布置作業(yè)：要求學(xué)生與家長(cháng)共同討論家庭春季安全問(wèn)題，并寫(xiě)下自己的安全承諾。
6.情感教育：引導學(xué)生珍惜生命，關(guān)注自身和他人的安全。
通過(guò)分享一些感人至深的安全故事，強化學(xué)生對生命安全的重視。
鼓勵學(xué)生從自身做起，營(yíng)造班級的安全和諧氛圍。
四、教學(xué)方法和手段
1.講解法：系統地闡述春季安全知識及其重要性。
2.直觀(guān)演示法：通過(guò)圖片、視頻和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀(guān)了解安全風(fēng)險及應對方法。
3.討論法：鼓勵學(xué)生分組討論，分享經(jīng)驗，增強互動(dòng)性。
4.實(shí)踐操作法：進(jìn)行模擬演練，使學(xué)生親身體驗和實(shí)踐安全技能。
5.情感教育法：通過(guò)感人的故事和案例，強化學(xué)生對生命安全的敬畏之心。
五、課堂練習、作業(yè)與評價(jià)方式
1.課堂練習：小組模擬演練、角色扮演等，檢驗學(xué)生的應對能力。
2.作業(yè)：家庭討論與安全承諾書(shū)，觀(guān)察學(xué)生在家的安全行為表現。
3.評價(jià)方式：結合學(xué)生的參與度、課堂表現、作業(yè)完成情況等進(jìn)行綜合評價(jià)；鼓勵家長(cháng)參與評價(jià)，提供學(xué)生在家的安全行為表現反饋。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 13
一、教學(xué)目標
1、知識目標：讓學(xué)生掌握《開(kāi)學(xué)第一課》課程中的基礎知識，理解基本概念和原理。
2、能力目標：培養學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習的能力，掌握解決問(wèn)題的方法和技巧。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：培養學(xué)生的愛(ài)國情懷，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強社會(huì )責任感和集體榮譽(yù)感。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：掌握課程中的基礎知識和基本概念，理解重要原理和應用。
2、難點(diǎn)：運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的'創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導入：通過(guò)故事、案例或實(shí)際演示引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
�。�1）利用與課程相關(guān)的趣味實(shí)驗、案例或實(shí)際場(chǎng)景吸引學(xué)生注意力；
�。�2）通過(guò)提出引導性問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考；
�。�3）引導學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，激發(fā)學(xué)習熱情。
2、講解：運用講解、示范、圖表等多種方式進(jìn)行知識傳授。
�。�1）系統講解知識點(diǎn)，確保學(xué)生理解概念和原理；
�。�2）示范解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握技能；
�。�3）使用圖表、PPT等多媒體工具輔助教學(xué)，提高課堂效率。
3、課堂互動(dòng)：設計豐富多樣的課堂活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與。
�。�1）小組討論：分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生充分交流觀(guān)點(diǎn)；
�。�2）案例分析：通過(guò)具體案例的剖析，培養學(xué)生的實(shí)際操作能力；
�。�3）角色扮演：讓學(xué)生通過(guò)角色扮演體驗知識應用，加深理解。
4、總結與回顧：對本節課所學(xué)內容進(jìn)行總結和回顧。
�。�1）對重點(diǎn)內容進(jìn)行回顧，鞏固所學(xué)知識；
�。�2）對難點(diǎn)進(jìn)行解析，幫助學(xué)生克服困難；
�。�3）總結本節課所學(xué)，梳理學(xué)習脈絡(luò )。
5、布置作業(yè)與拓展：布置適當的課后作業(yè)，并提供額外的學(xué)習資料或建議。
�。�1）根據課程內容和學(xué)生實(shí)際情況布置作業(yè)；
�。�2）提供拓展性學(xué)習資料或建議，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習需求；
�。�3）鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習和實(shí)踐，培養獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
6、評價(jià)與反饋：及時(shí)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果，并提供反饋和建議。
�。�1）設計評價(jià)標準和方法，對學(xué)生的表現進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)；
�。�2）根據評價(jià)結果，為學(xué)生提供有針對性的反饋和建議；
�。�3）鼓勵學(xué)生自我評價(jià)和相互評價(jià)，促進(jìn)自我反思和同伴互助。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 14
一、教學(xué)目標：
1.了解校園安全隱患；
2.掌握安全知識，培養學(xué)生“珍惜生命，安全第一”的意識。
3.教育預防災害和突發(fā)事件。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍惜生命，安全第一”的意識。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)校園內存在的安全隱患(請列出一些看到或思考過(guò)的危險現象)。
1.學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2.學(xué)生飲食安全隱患。
3.學(xué)生交通安全隱患。
4.校園隱患。
(二)學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應注意的安全事項。
1.上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而跑；
�、谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U；
�、巯聵菚r(shí)與同學(xué)保持一定距離；
�、苌舷聵菚r(shí)不要把手放在口袋里；
�、葑呃葟澭鼤r(shí)不要系鞋帶；
�、奚舷聵强坑易�。
2.課間活動(dòng)要注意什么？
�、偈彝饪諝馇逍�，課間活動(dòng)應盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤以下課程；
�、诨顒�(dòng)強度要適當，不要做劇烈活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、集中精力、精力充沛；
�、刍顒�(dòng)方式要簡(jiǎn)單易行，如做操等；
�、芑顒�(dòng)要注意安全，避免猛追猛打，避免扭傷、碰傷等危險。
(三)校園安全其他注意事項。
1.如何加強教室安全？
放學(xué)后離開(kāi)教室一定要關(guān)好門(mén)窗，把錢(qián)和貴重物品帶在身上，不要給壞人留下機會(huì )。
上學(xué)時(shí)不要把球帶進(jìn)教學(xué)樓或走廊。這種行為不僅違反了校規，而且存在很大的安全隱患。想象一下，如果玻璃窗被打碎，玻璃飛進(jìn)哪個(gè)學(xué)生的眼睛，后果是不可想象的`。
2.為什么不能提前到校？
如果學(xué)校門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，一些學(xué)生會(huì )在校外發(fā)生沖突，沒(méi)有調解會(huì )造成不必要的傷害。如果校外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
3.當你感到不舒服時(shí)，你該怎么辦？
及時(shí)通知班主任或科任教師與家長(cháng)取得聯(lián)系。
(四)交通安全注意事項。
1.行人向右走，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察車(chē)輛、紅燈停車(chē)、綠燈行駛，遵守交通規則。
2.公交車(chē)注意事項:
�、偕舷萝�(chē)前停車(chē)穩定。上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)要站穩扶牢，不要把身體的任何部位伸出窗外；人多的時(shí)候要注意照顧好自己的物品，小心扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所的禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座。
(五)小結
生活是美好的，生活是豐富多彩的，擁有這一切的前提是安全。因此，我們必須始終加強安全意識，努力提高自我預防能力，以保持警鐘！
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 15
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導語(yǔ)：
同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的`快樂(lè )，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。
二、上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應該注意的安全事項
1、上下樓梯、課間活動(dòng)應當注意什么?
學(xué)生討論、交流后，教師總結。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
三、學(xué)生飲食安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
行人、車(chē)輛靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
五、溺水
學(xué)生討論，溺水原因主要有以下幾種：
不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組討論
教師小結：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話(huà)，或攔車(chē)送醫院。
六、安全小常識臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學(xué)會(huì )自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
七、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴!
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 16
作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過(guò)每一天，健康快樂(lè )成長(cháng)，萬(wàn)一出現安全事故，都會(huì )成為家長(cháng)和老師心中永遠的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。因此開(kāi)學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項：
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì )發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
3、打掃衛生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監督員，發(fā)現課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的表現及時(shí)報告老師，老師及時(shí)教育并彌補管理上的漏洞。
校外安全：
1、告誡學(xué)生遵守交通規則，看信號燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(cháng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(cháng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐車(chē)，孩子容易擁擠，我安排有值日隊長(cháng)，維持秩序，一定做到排隊上車(chē)，到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。
飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的'食物。
3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
節假日安全：
寒假：不能長(cháng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類(lèi)的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長(cháng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )上，告知家長(cháng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(cháng)監管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請假，立即和家長(cháng)取得聯(lián)系，告知家長(cháng)。
4、如果發(fā)現有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(cháng)溝通，加強對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長(cháng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 17
活動(dòng)目標：
1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的加工、過(guò)濾等程序，才能飲用。
2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，知道不能喝生水。
3、樂(lè )意觀(guān)察生活，觀(guān)察各種儀器，感受觀(guān)察帶來(lái)的快樂(lè )。
4、培養學(xué)生大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的`好習慣。
5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
活動(dòng)準備：
1、顯微鏡若干臺。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，了解水加工、處理的過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織學(xué)生進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)：水從哪里來(lái)。
我們喝的水是從哪里來(lái)的?(學(xué)生經(jīng)過(guò)談?wù)摵�，得知水可以從天上的雨水那里�?lái)，也可以從江、河、湖里得來(lái))江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?
要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導學(xué)生結合經(jīng)驗水加工、處理的過(guò)程)
2、教師小結：我們飲用的水是江河里的水，自來(lái)水廠(chǎng)的叔叔阿姨用一些特殊的設備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸到地下水管中，水龍頭和這些水管連接著(zhù)，通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。
3、了解水中的'物質(zhì)成分。
教師：雖然這些水變干凈了，但是是否可以直接飲用了呢?為什么?
分組請學(xué)生在顯微鏡下觀(guān)察水，知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物，有些微生物對我們人體有益處，而有些微生物對我們身體是不利的。
我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?
4、教師小結：
自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來(lái)就很安全了
教學(xué)反思
1、活動(dòng)的開(kāi)始我先從學(xué)生身邊的事談起，通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn)，層層遞進(jìn)，引發(fā)學(xué)生思考“假如沒(méi)有水，動(dòng)物、植物、大自然、人類(lèi)生活發(fā)生什么變化”。為了拓展學(xué)生的視野我選擇了有代表性的圖片，讓學(xué)生通過(guò)自由觀(guān)察、和同伴交流，進(jìn)一步感受到水的作用。
2、課件中，整個(gè)自然界從有水到?jīng)]有水的強烈變化，不僅增進(jìn)了學(xué)生對水的作用的了解，而且使大部份學(xué)生都發(fā)自?xún)刃牡馗械剿闹匾浴?/p>
3、不足之處在于：在討論互動(dòng)環(huán)節風(fēng)有些匆忙，應該多給學(xué)生說(shuō)的機會(huì )和時(shí)間而且還可以拓展到保護水資源同治要單純地停留在節約用水的方法上。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 18
教育目的：
1、堅固樹(shù)立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。
2、連續學(xué)習和穩固我校的關(guān)于同學(xué)安全的規章制度，使每一個(gè)同學(xué)都養成良好的行為習慣，遵守學(xué)校的紀律，確保在校安全。
教育內容：
一、同學(xué)安全管理制度
1、在學(xué)校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然試驗課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校內，到校后不準出校內。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規定時(shí)間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。
9、因事不能到校上課，要準時(shí)和班主任老師請假，并告之緣由及去向。
10、遵守交通安全法規，增添自我愛(ài)護意識，堅固樹(shù)立安全第一思想，健康成長(cháng)。
二、同學(xué)課間活動(dòng)安全制度
1、全校同學(xué)要堅固樹(shù)立安全第一的.思想，把握必要的安全常識，增添自我愛(ài)護意識，學(xué)會(huì )自我愛(ài)護本事;
2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準玩耍打鬧，不準追攆推搡;遇有意外狀況，要聽(tīng)從老師指揮;
3、同學(xué)在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、嬉戲，嚴禁同學(xué)在操場(chǎng)上追趕攆打，體育活動(dòng)不做危急的動(dòng)作。
4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。
三、同學(xué)乘車(chē)規定
1、乘車(chē)同學(xué)必需在指定地點(diǎn)候車(chē)，遵守乘車(chē)時(shí)間，憑票排隊上車(chē)，不準擁擠、推搡，文明乘車(chē)，不準搶座，高班級的同學(xué)要多關(guān)懷照看、多謙讓低班級同學(xué);
2、車(chē)未停穩不準跟隨車(chē)跑或爭搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩后，方可下車(chē);
3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機的管理，愛(ài)惜車(chē)上設施，有意損壞要按價(jià)賠償;
4、不準在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;
5、不準在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準在車(chē)上亂扔垃圾;
6、上車(chē)后不準將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危急;
7、乘車(chē)同學(xué)必需聽(tīng)從跟車(chē)老師和小隊長(cháng)的管理，聽(tīng)從指揮;
8、乘車(chē)同學(xué)的表現將參加本班每周流淌紅旗的評比。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 19
【設計意圖】
在現實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護力量差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危急到處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特殊是老師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必需把愛(ài)護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”，時(shí)時(shí)防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們如何進(jìn)行自我愛(ài)護更是重中之重。而且，漫長(cháng)的暑假立刻就要開(kāi)頭了，很多家長(cháng)無(wú)暇照管幼兒，會(huì )讓幼兒?jiǎn)为氃诩�，擔心全因素時(shí)時(shí)存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我愛(ài)護是幼兒園老師勢在必行、責無(wú)旁代的任務(wù)。于是，在本學(xué)期我就設計了安全教育活動(dòng)《遇到危急怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我愛(ài)護的重要性，增添自護意識，把握必要的、正確的自護常識，有效的進(jìn)行自我愛(ài)護，讓每個(gè)幼兒都能安全、健步康、歡樂(lè )的成長(cháng)。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我愛(ài)護的重要性，增添自護意識。
2、教會(huì )幼兒一些必要的自護方法，并能進(jìn)行必要的自我愛(ài)護。
3、培育幼兒的觀(guān)看力量、思維力量和語(yǔ)言表達等綜合力量。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增添幼兒的自我愛(ài)護意識。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒把握一些自護方法進(jìn)行自我愛(ài)護。
【活動(dòng)預備】
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；
2、影碟機；
3、獎品；
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)老師以“生活中的危急真不少”引入課題，吸引幼兒的。留意力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。
(二)組織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的前半段：
1、小孩單獨在家時(shí)，突然發(fā)覺(jué)小偷進(jìn)屋偷東西；
2、小孩單獨在家時(shí)，有生疏人敲門(mén)；
3、小孩單獨在家時(shí)，家里突然著(zhù)火了；
4、小孩單獨在家時(shí)，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的大事；
(三)組織幼兒自由商量：遇到上述的四種危急時(shí)，怎么辦？
(四)師生談話(huà)活動(dòng)，老師引導幼兒想出各種正確有效的方法。
(五)組織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的'后半段：
1、發(fā)覺(jué)有小偷時(shí)，可靜靜的溜出門(mén)去報警或找鄰居幫助等；
2、有生疏人敲門(mén)時(shí)，不行任憑打開(kāi)門(mén)，可打電話(huà)告知大人等；
3、家里著(zhù)火了，先打開(kāi)門(mén)逃命再求助，無(wú)法逃命時(shí)要先打電話(huà)告知大人、打電話(huà)報警等；
4、發(fā)生食物中毒等大事時(shí)抓緊打電話(huà)告知大人等；
(六)師生共同小結影蝶片中傳授的方法和小伙伴及老師想到的方法，老師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
(七)活動(dòng)小結：
1、老師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危急，并介紹其應變與防護的方法；
2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)到處都可能發(fā)生危急，只有不去做危急的事，并在面對危急時(shí)能夠愛(ài)護自己才能避開(kāi)災難的發(fā)生；
【活動(dòng)延長(cháng)】
激勵幼兒在平日生活中多留意觀(guān)看生活中可能發(fā)生的各種危急，在自主尋求自護方法后，與大人共同商討自護的方法。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 20
班會(huì )目標：
1、使同學(xué)知道一些簡(jiǎn)潔的安全學(xué)問(wèn)和衛生常識。
2、通過(guò)這次的主題班會(huì )，提高同學(xué)的交通安全、防火、防煤氣中毒、防人身?yè)p害、及校內安全思想意識，養成一個(gè)良好的生活習慣。
3、學(xué)會(huì )如何應急、自救與愛(ài)護。
班會(huì )流程：
一、導入新課：
隨著(zhù)春季的到來(lái)，天氣慢慢變暖，是流感的高發(fā)季節，同學(xué)們要留意搞好班級、宿舍及個(gè)人衛生，安全事故隱患隨之增多。你覺(jué)得哪些春季安全問(wèn)題應當引起留意？
二、安全教育詳細要求：
不要在公路上追趕打鬧，過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)，遵守交通信號燈。嚴禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規定的車(chē)輛。
校內安全：一年之間我們大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，所以校內安全不容忽視。在校內中我們要遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)文明的學(xué)校生。我們在大課間不要追趕打鬧，不要做猛烈運動(dòng)，禁止在走廊在來(lái)回跑動(dòng)。
1、上下樓梯靠右行，不要擁擠，不能在樓梯上做嬉戲，有些淘氣的同學(xué)喜愛(ài)從樓梯的扶手上滑下去，這樣特別的危急，禁止這種危急的行為。
2、同學(xué)上課要遵守紀律，要聽(tīng)從老師指揮，特殊是體育課、活動(dòng)課等，應在老師的。指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追趕，嚴禁爬圍墻、爬樹(shù)、爬走廊欄桿、攀校門(mén)等。
4、不喝生水，不買(mǎi)無(wú)證小攤的食品，不吃過(guò)期或變質(zhì)食品。
5、不帶利器及易燃易爆物品來(lái)校，不做危急嬉戲。
6、午間用膳要聽(tīng)從老師的要求，不在用膳時(shí)講話(huà)、玩�；蜃銎渌虑�。
7、留意用電安全，不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電器設備、開(kāi)關(guān)、插座等。
課間活動(dòng)留意事項：
1．室外空氣新奇，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的'課程。
2．活動(dòng)的強度要適當，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4．活動(dòng)要留意安全，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。
三、春季衛生
春季是流感的多發(fā)季節，我們每位同學(xué)要留意校內、班級及個(gè)人的衛生，教室和宿舍要常常開(kāi)窗通風(fēng)，飯前便后要洗手，晝夜氣溫溫差比較大，各位同學(xué)要酌情增減衣物，防止感冒。要養成好的衛生習慣，不亂丟垃圾，看到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 21
【班會(huì )目標】
通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命、安全第一”為主題的安全學(xué)問(wèn)訓練班會(huì )，增加班內同學(xué)的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的安全學(xué)問(wèn)，達到樂(lè )觀(guān)預防危急的發(fā)生并提高同學(xué)基本自我疼惜的力氣。
【訓練重點(diǎn)】
訓練同學(xué)處處有安全意識，生疏到生命的重要性。
【訓練難點(diǎn)】
如何在今后的生活和學(xué)習中防患于未然，做到一生安全
【班會(huì )過(guò)程】
一、老師引導，同學(xué)談?wù)勛约河龅降陌踩珕?wèn)題。
二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中擔憂(yōu)全的隱患。
三、安全學(xué)問(wèn)競賽
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，同學(xué)指認）
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提示著(zhù)我們留意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)看呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提示我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應當細心觀(guān)看，加倍當心，盡量避開(kāi)受傷。
2、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
A、 用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。
B、 在教室里相互追趕。
這樣做對嗎？為什么？（同學(xué)回答）
3、在我們學(xué)校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個(gè)地方需要留意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）
4、現在是輕松格外鐘，我們來(lái)個(gè)安全學(xué)問(wèn)問(wèn)答。答對就得一顆星。 選擇題：
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（�。�
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。 C、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（�。�
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。 B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí)，選擇較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。 D、養成良好的個(gè)人衛生。
�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（�。�
A、在道路中間攔車(chē)。 B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
同學(xué)們，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，大家都表現的.特殊棒！從同學(xué)們樂(lè )觀(guān)投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題特殊重視。期望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增加我們的安全意識和自我疼惜意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都布滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿安全永久著(zhù)伴隨我們大家！只要我們處處當心，留意安全，把握自救、自護的學(xué)問(wèn)，鍛煉自己自護自救的力氣，機靈英勇的處理遇到的各種特殊的狀況或危急，就能健康歡快幸福地生活。
春季《開(kāi)學(xué)第一課》教案 22
活動(dòng)目標：
1.知道自己長(cháng)大了，是幼兒園大班的孩子，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班孩子的日常生活、學(xué)習情況，找出與小班、中班不同的地方。
3.感受升班后周?chē)h(huán)境的變化，用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
活動(dòng)準備：
1.提前安排活動(dòng)區，如：表演區、科學(xué)區、閱讀區等。
2.收集幾張大班孩子在學(xué)習、游戲、體育、生活等方面的活動(dòng)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)察并熟悉新教室的環(huán)境。
孩子們可以自由觀(guān)察新教室的環(huán)境，談?wù)勑陆淌沂鞘裁礃拥?，與中產(chǎn)階級教室有什么不同，墻上有什么裝飾，教室里有什么活動(dòng)區。
摘要：我們現在是大班的兄弟姐妹，有了自己的新教室。因為我們今年會(huì )學(xué)到更多的技能，所以教室里的區域與中產(chǎn)階級不同。
2.討論：大班兒童與小班兒童、中班兒童在學(xué)習和任務(wù)上有什么區別。
老師：現在我們也是大班的孩子了。你認為大班的兄弟姐妹應該在哪里與小班和中班的兄弟姐妹不同，比他們做得更好？
然后帶領(lǐng)孩子們欣賞前幾屆大班兄弟姐妹活動(dòng)的照片，引導孩子們觀(guān)察和討論。
總結:在日常生活和學(xué)習中，要為弟弟妹妹樹(shù)立好榜樣，做能干的大班孩子。
3.欣賞兒歌《我是大班孩子》，進(jìn)一步明確做大班孩子的任務(wù)和要求。
老師：有一首兒歌會(huì )告訴我們大班孩子應該做什么，讓我們一起聽(tīng)吧�。ɡ蠋熥x兒歌）
問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么？大班的孩子們是怎么做到的？
4.自選小組。
老師引導孩子根據小班和中班的分組經(jīng)驗，提出大班分組的建議和方法，經(jīng)過(guò)集體討論確定分組方式，組織孩子選擇自己的同伴，形成新的小組。
活動(dòng)建議：
1.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，可引導孩子初步欣賞兒歌，感知大班孩子的能力，活動(dòng)結束后引導孩子閱讀兒歌。
2.活動(dòng)結束后，孩子們可以熟悉教室外的環(huán)境，以及課堂上的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所。
3.引導兒童繼續布置活動(dòng)區環(huán)境，鼓勵兒童收集區域內需要的物品。
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