大班主題制作翅膀教案推薦
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的大班主題制作翅膀教案推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班主題制作翅膀教案推薦1
設計背景
新學(xué)期開(kāi)始，我班準備在教室出一版關(guān)于春天的墻報。墻報的花邊讓孩子們與老師一起準備，讓孩子們參與到整個(gè)制作過(guò)程中來(lái)。
活動(dòng)目標
1、培養孩子的動(dòng)手操作能力和興趣。
2、讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì )競爭與合作。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)
引導孩子制作出紙花并同桌合作把紙花貼在紅紙條上制作成花邊。
活動(dòng)準備
各色彩紙、剪刀、漿糊、紙花制作流程圖。
活動(dòng)過(guò)程
1、導入主題
同學(xué)們，我們已經(jīng)參觀(guān)過(guò)一年級教室的墻報了，他們的花邊可真漂亮呀！大家想不想把我們的教室布置得比他們的還漂亮？今天我們就來(lái)制作我們自己的墻報的花邊好不好？
2、材料，幼兒探討
老師準備了很多顏色的彩紙，我們先來(lái)制作什么花呢？
幼兒：桃花、梨花……
春天最早開(kāi)放的是什么花呢？
幼兒：桃花！
好，那我們就先來(lái)剪一朵桃花。桃花要用什么顏色的紙來(lái)做呢？
幼兒：粉紅色。
3、出示制作流程圖，激發(fā)幼兒的動(dòng)手制作興趣，老師示范剪桃花。孩子們又根據自己的想法用各種顏色的紙剪出自己喜歡的'花。
4、老師巡堂指導。等大部分孩子都剪出自己的作品后，找個(gè)別孩子介紹自己的作品并讓其他孩子評價(jià)。
5、同桌合作把自己喜歡的花貼在紅紙條上，要求把花朵連成一條直線(xiàn)，看看哪一桌做得又快又漂亮。
6、老師巡堂指導并及時(shí)評價(jià)。
7、孩子們互相欣賞作品。
教學(xué)反思
讓孩子在玩、游戲的過(guò)程中學(xué)習，有利于培養孩子的操作興趣和實(shí)踐能力，同時(shí)對培養孩子的合作意識有很大的幫助。
在這次活動(dòng)過(guò)程中，我充分尊重了孩子們的自主選擇權，讓他們在完成桃花的制作后自由發(fā)揮自己的想象和動(dòng)手能力去完成自己理想的作品，同時(shí)及時(shí)地予以肯定。
備課時(shí)沒(méi)有充分考慮稍微后進(jìn)點(diǎn)的幾個(gè)孩子的動(dòng)手能力，導致在剪花過(guò)程中出現了一點(diǎn)混亂，幾個(gè)孩子不聽(tīng)指揮。如果再上這節課，我會(huì )在活動(dòng)前把孩子重新分組，讓能力差點(diǎn)的幾個(gè)孩子能夠在同桌的幫助下完成作品。
由于剛開(kāi)始接觸幼兒教育，經(jīng)驗不足，在活動(dòng)過(guò)程中出現混亂時(shí)不能及時(shí)有效地補救，這也是這節課的一個(gè)敗筆。
大班主題制作翅膀教案推薦2
活動(dòng)目標
1、引導幼兒體驗合作的快樂(lè )，滿(mǎn)足幼兒想飛的愿望。
2、培養幼兒創(chuàng )新意識與動(dòng)手能力。
3、利用各種材料制作"翅膀"能?chē)L試解決制作中遇到的困難。
活動(dòng)準備
1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。
2、用于固定連接的材料：夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透明膠、繩子等。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞錄像，激發(fā)創(chuàng )作欲望。
師：你們看，這里有一群想飛的小朋友。（放錄像）
1、她們用什么飛？（翅膀）
2、小朋友們想不想有一對會(huì )飛的翅膀？（想）
3、有了翅膀你想干什么？（飛向藍天、摘朵白云......）
4、你想有一對什么樣的翅膀？（小鳥(niǎo)、蜜蜂、蜻蜓......）
二、制作翅膀
那我們就來(lái)動(dòng)手制作自己想要的翅膀吧！老師給你們準備了多種多樣的材料，放到旁邊的桌子上，你需用什么就自己去挑選，如果還不夠，就向我要。我們就開(kāi)始動(dòng)手吧！
三、安裝翅膀
1、請已經(jīng)玩成翅膀的幼兒和他的小伙伴商量一下怎樣讓翅膀長(cháng)到身上？（用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘住......）
2、誰(shuí)能把你們想到的好辦法說(shuō)出來(lái)，與大家一起分享。
材料我已經(jīng)給你們準備好了，趕快行動(dòng)，比比誰(shuí)先成功。
�。ㄌ嵝延變喝绻粋�(gè)人安裝不上，就和小伙伴合作完成，一定想辦法讓翅膀牢牢的長(cháng)在自己的身上。）
四、體驗飛翔
現在，想飛的孩子們，讓我們張開(kāi)翅膀，開(kāi)始飛行吧！
延伸：分享體驗
來(lái)，讓我們降落到這片草地上休息一會(huì )兒。誰(shuí)來(lái)告訴大家飛行時(shí)的感受？
大班主題制作翅膀教案推薦3
活動(dòng)目標
1、資助幼兒了解風(fēng)箏是我國傳統的民間工藝品，欣賞風(fēng)箏圖案及色彩的民間特色美。
2、引導幼兒選用差別材料，運用簡(jiǎn)單明快的色彩、對稱(chēng)的方法制作風(fēng)箏。
3、培養幼兒的合作意識。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng )造美。
活動(dòng)準備
活動(dòng)前帶孩子們放風(fēng)箏。
環(huán)境創(chuàng )設：安插斑斕的風(fēng)箏。
風(fēng)箏制作錄像，各色顏料，紙張、剪刀、雙面膠、竹棍、線(xiàn)等制作材料。
活動(dòng)流程
談話(huà)引入——欣賞風(fēng)箏——講解難點(diǎn)——制作風(fēng)箏——放風(fēng)箏。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入：
引導語(yǔ)：小伴侶放過(guò)風(fēng)箏嗎？放風(fēng)箏好玩嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你放過(guò)什么風(fēng)箏？今天楊老師給小伴侶也帶來(lái)了風(fēng)箏，一起來(lái)看！
二、欣賞錄像，拓寬經(jīng)驗。
風(fēng)箏是怎么做出來(lái)的呢？一起來(lái)看！我們山東濰坊的風(fēng)箏可有名了，外國人都來(lái)買(mǎi)我們的風(fēng)箏呢！
小結：做風(fēng)箏需要四個(gè)步驟呢，扎、糊、染、拴。
三、出示范例，講解難點(diǎn)。
引導語(yǔ)：做大風(fēng)箏太難了，我們一起來(lái)看看小風(fēng)箏是怎樣做出來(lái)的？
教師出示小風(fēng)箏，帶幼兒觀(guān)察他們的結構、材料等。討論：
1、各種各樣的形狀是怎樣制作出來(lái)的？
2、風(fēng)箏上面斑斕的圖案和色彩是怎樣裝飾的？
3、風(fēng)箏的骨架怎樣綁縛結識？
教師引導幼兒說(shuō)出本身的想法，并及時(shí)必定。
四、制作風(fēng)箏。
1、幼兒綁縛骨架，引導幼兒在綁縛過(guò)程中彼此合作完成骨架的制作。
2、幼兒制作風(fēng)箏，教師及時(shí)解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
五、帶幼兒到戶(hù)外放風(fēng)箏。
延伸：教師和幼兒一起用本身制作的風(fēng)箏裝飾主題環(huán)境。
大班主題制作翅膀教案推薦4
教學(xué)目標：
1、引導幼兒體驗合作的快樂(lè )，滿(mǎn)足幼兒想飛的愿望。
2、培養幼兒創(chuàng )新意識與動(dòng)手能力。
3、利用各種材料制作"翅膀"能?chē)L試解決制作中遇到的困難。
4、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的感受。
5、引導幼兒快樂(lè )的參與游戲，認真遵守游戲規則。
教學(xué)準備：
1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。
2、用于固定連接的材料：夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透明膠、繩子等。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞錄像，激發(fā)創(chuàng )作欲望。
師：你們看，這里有一群想飛的小朋友。（放錄像）
1、她們用什么飛？（翅膀）
2、小朋友們想不想有一對會(huì )飛的翅膀？（想）
3、有了翅膀你想干什么？（飛向藍天、摘朵白云……）
4、你想有一對什么樣的翅膀？（小鳥(niǎo)、蜜蜂、蜻蜓……）
二、制作翅膀那我們就來(lái)動(dòng)手制作自己想要的翅膀吧！
老師給你們準備了多種多樣的材料，放到旁邊的桌子上，你需用什么就自己去挑選，如果還不夠，就向我要。我們就開(kāi)始動(dòng)手吧！
三、安裝翅膀
1、請已經(jīng)玩成翅膀的幼兒和他的小伙伴商量一下怎樣讓翅膀長(cháng)到身上？（用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘住……）
2、誰(shuí)能把你們想到的好辦法說(shuō)出來(lái)，與大家一起分享。
材料我已經(jīng)給你們準備好了，趕快行動(dòng)，比比誰(shuí)先成功。
�。ㄌ嵝延變喝绻粋�(gè)人安裝不上，就和小伙伴合作完成，一定想辦法讓翅膀牢牢的長(cháng)在自己的身上。）
四、體驗飛翔現在，想飛的孩子們，讓我們張開(kāi)翅膀，開(kāi)始飛行吧！
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