幼兒園大班社會(huì )教案《小小“閃光點(diǎn)”》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班社會(huì )教案《小小“閃光點(diǎn)”》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì )和語(yǔ)言
設計思路：
現在的孩子許多都以自我為中心，一般有比較強的自我表現欲，幼兒期的兒童有正向高估的特點(diǎn)，但他們對于自身的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)沒(méi)有清楚的概念，《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出：“為每個(gè)幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自尊心和自信心”。所以，設計《小小“閃光點(diǎn)”》這個(gè)活動(dòng)，我們以動(dòng)物關(guān)于優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的認識引發(fā)幼兒對自身優(yōu)缺點(diǎn)的關(guān)注。
使孩子們認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，增強他們的自信心，同時(shí)也要看到自己的不足，使自己能全面發(fā)展。教學(xué)從三個(gè)層次展開(kāi)：首先，從幼兒看圖片結合自身生活經(jīng)驗，講講這些動(dòng)物的特點(diǎn)，其次是通過(guò)故事幫助幼兒感受每個(gè)動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，第三部分是教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節，讓幼兒找自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)同伴間相互找優(yōu)點(diǎn)，引導幼兒相互學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而樹(shù)立自信。
活動(dòng)目標：
1. 理解故事，進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn);
2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)要看到，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn);
3、在清楚自己的優(yōu)點(diǎn)的基礎上，發(fā)現自己的缺點(diǎn)。同時(shí)學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的缺點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
1、教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況及幼兒各自的特點(diǎn)
2、豬、蜜蜂、大象、猴子卡片及它們各自展現優(yōu)點(diǎn)的圖片5―6套
3、歌曲《找朋友》
活動(dòng)重點(diǎn)：
幫助孩子清楚的看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
不只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，還要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)“我"眼中的動(dòng)物們
1.發(fā)放準備好的圖片，(今天我們請來(lái)了一些動(dòng)物朋友，小組討論下喜歡我們這些動(dòng)物朋友嗎?為什么喜歡?為什么不喜歡?)
2.各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)討論的結果。(體現《綱要》中說(shuō)的：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境�！�)
二、聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物自己怎么說(shuō)
1.剛才小朋友們都說(shuō)了自己對請來(lái)的動(dòng)物朋友的看法，我們的動(dòng)物朋友也知道自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們是怎么夸自己的吧。
2.老師講故事，并根據故事情節請出動(dòng)物朋友
3.小朋友們說(shuō)一說(shuō)我們的動(dòng)物朋友夸自己都有什么特點(diǎn)呢?它們又都是怎么看待別人的呢?(老師慢慢重復小動(dòng)物的話(huà)并從旁指導孩子發(fā)現每個(gè)小動(dòng)物的特點(diǎn)，并把動(dòng)物們的優(yōu)點(diǎn)畫(huà)在黑板上，激發(fā)孩子的興趣)
4.教師小結：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對的`，但不能把別人說(shuō)的都不好。我們要向大象和小蜜蜂學(xué)習。
三、找找身邊的閃光點(diǎn)
1.夸夸自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也夸夸別人。
(1)我們今天的動(dòng)物朋友都展示了自己的優(yōu)點(diǎn)，我們小朋友該怎么和他們介紹自己呢?老師給小朋友一段時(shí)間，快想想自己都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?
(2)玩擊鼓傳花的游戲，拿到花的小朋友起來(lái)講講自己的優(yōu)點(diǎn)，最好能展示出來(lái)。在說(shuō)之前老師有個(gè)要求，就是請其他的小朋友仔細的聽(tīng)并認真記下他的優(yōu)點(diǎn)，想想自己有沒(méi)有做到。在小朋友說(shuō)完后，老師請其他小朋友講講他還有什么優(yōu)點(diǎn)是自己不知道的?是我們應該向他學(xué)習的呢?(游戲進(jìn)行三到四次)(優(yōu)點(diǎn)可以是：算數好、唱歌好、畫(huà)畫(huà)好、朗誦好、做操好、講衛生……)
注意：鼓勵那些不自信的兒童，根據課前準備的了解到的他的優(yōu)點(diǎn)，引導他們自己找到自己的優(yōu)點(diǎn)，建立自信。
(3)小組內討論一下，都給別的小朋友說(shuō)說(shuō)自己有什么優(yōu)點(diǎn)
2.說(shuō)說(shuō)自己的缺點(diǎn)，也說(shuō)說(shuō)別人的缺點(diǎn)。
剛才我們小朋友啊都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)，那我們身上還有哪些缺點(diǎn)呢?我們要像小蜜蜂那樣勇于承認自己的缺點(diǎn)，這樣我們才能變的更多人喜歡。
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