小班體育教案
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班體育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案1
一、設計思路：
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著(zhù)要吹泡泡，看著(zhù)一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì )追著(zhù)泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著(zhù)：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開(kāi)心，象是一只只回歸到大自然的小鳥(niǎo)，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè )吧！
二、活動(dòng)目標：
�、�、通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒熱愛(ài)大自然，體驗大自然的美。
�、�、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力。
�、�、引導幼兒學(xué)會(huì )踮腳、下蹲、后跳。
三、活動(dòng)準備：
�、�、泡泡水。
�、�、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗。
四、活動(dòng)流程：
�、�、開(kāi)始部分
開(kāi)始部分帶幼兒整隊走到戶(hù)外花園，提醒幼兒戶(hù)外的常規要求。
教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。
�、�、基礎部分
引導幼兒學(xué)習踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準確性。
教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
講解游戲規則。
當兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈。念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏。念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳。念到泡泡飛低了，幼兒蹲下。念到泡泡破了，幼兒向后跳。
引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
�、�、結束部分：
引導幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀(guān)察地上的小草，說(shuō)說(shuō)小草的特征。感受一下在草地上走是什么感覺(jué)？
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)是體育活動(dòng)，通過(guò)玩泡泡發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力和想象能力。一開(kāi)始，我是出示圖片讓幼兒仔細觀(guān)察泡泡的形狀、顏色，從而激發(fā)幼兒對這節活動(dòng)產(chǎn)生興趣。教師示范吹泡泡的過(guò)程中，調動(dòng)孩子們對活動(dòng)的興趣及參與的積極性，孩子們高興地連跳帶說(shuō)使勁拍手，有的幼兒還說(shuō)："老師我拍的好不好。""真好，你真棒。"
小班體育教案2
教學(xué)目標：
一、練習在平行線(xiàn)中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；
二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路�；顒�(dòng)準備：3條平行線(xiàn)分別為15厘米20厘米25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：歌表演《春天》。
基本部分：
一、練習在平行線(xiàn)中間走
1、出示軍帽引出空軍開(kāi)飛機，教師示范，幼兒在3條航線(xiàn)自由練習；
2、說(shuō)說(shuō)航線(xiàn)有什么不一樣，練習15厘米航行線(xiàn)。
3、集體飛行。
二、游戲
打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；音樂(lè )《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過(guò)小路，潛伏在草地，大灰狼出來(lái)，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）。
三、結束部分
每幼兒評一朵小花，聽(tīng)《學(xué)做解放軍》音樂(lè )，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。
小班體育教案3
活動(dòng)目標
1、練習雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，培養彈跳能力及協(xié)調能力。
2、初步培養幼兒體育活動(dòng)的興趣。
3、培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。
活動(dòng)準備
場(chǎng)地上懸掛一排小串鈴，高度為超過(guò)幼兒頭頂10厘米左右。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
教師帶領(lǐng)幼兒走成大圓圈
“走走走，向前走，我們跟著(zhù)老師走，走走走，向前走，走成一個(gè)大皮球�！�
二、展開(kāi)
1、熱身游戲：玩“大皮球”
教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。
兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳�！�
幼兒根據歌詞有節奏地做雙腳向上跳的動(dòng)作。
當老師說(shuō)：“皮球漏氣啦！”幼兒發(fā)出“哧，哧”聲并起立。當老師說(shuō)；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。
當老師說(shuō)：“皮球回來(lái)啦！”幼兒回原地圍成大皮球。
2、教師教授新游戲。
�。�1）教師介紹游戲“鈴兒響叮當”。
幼兒四散站在懸掛的串鈴下，老師交待游戲玩法：原地雙腳向上跳起，用頭去頂小串鈴，鈴兒就會(huì )發(fā)出叮當的響聲。
�。�2）請個(gè)別幼兒示范一次。
教師引導幼兒學(xué)習雙腿曲膝登地跳起的動(dòng)作。
�。�3）幼兒游戲，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽地參加幼兒游戲。
�。�4）教師小結：針對幼兒的游戲情況，簡(jiǎn)單小結，教育幼兒游戲時(shí)要團結、謙讓?zhuān)苊庀嗷頂D。
3、引導幼兒進(jìn)一步探索。
提高串鈴的高度，引導幼兒探索，想辦法觸碰高低不同的串鈴。
三、結束部分
放松活動(dòng)“小鳥(niǎo)飛”。幼兒隨音樂(lè )自由的做鳥(niǎo)飛，理羽毛等動(dòng)作。
小班體育教案4
【活動(dòng)目標】
1、幼兒主動(dòng)探索滾球、自?huà)佔越�、拍球、傳球等玩球的方法和技能�?/p>
2、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，體驗玩球的興趣。
3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調的能力。
【活動(dòng)準備】
圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干。
活動(dòng)重難點(diǎn)：練習自?huà)佔越忧�；按顏色進(jìn)行分類(lèi)。
【活動(dòng)過(guò)程】
情景：皮球廠(chǎng)生產(chǎn)了許多皮球，現在請小朋友幫助他們把皮球運到超市的球架上去，由于球總是亂滾，所以小朋友要想辦法把球行走，放到對面的椅子上，看誰(shuí)辦法最多？
一、開(kāi)始部分
導入游戲：教師邊演示邊對幼兒說(shuō)：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)�！保ㄒl(fā)幼兒玩球的愿望）
二、基本部分
1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵幼兒想出多種玩球的方法，并讓幼兒做示范（拍球、滾球、拋接球等）。
2、教師表演花樣玩球，吸引幼兒組織幼兒練習玩球的方法。
3、《奪球游戲》：三分之二的幼兒有球，要有球的孩子保護好球，沒(méi)球的孩子動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái)。
情景表演：《趕小豬》
隔壁王大爺家的養殖場(chǎng)的小豬跑出去了，他打電話(huà)給老師讓咱小朋友去幫忙，我們要助人為樂(lè )，幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬（紅黃綠若干大球），你喜歡什么顏色就參加哪個(gè)隊，想各種辦法把小豬趕回家。
�。�1）集體趕：分三路縱隊進(jìn)行滾球接力，哪隊先完成為勝。
�。�2）個(gè)別趕：請幼兒探索多種玩法趕小豬。
三、結束部分
播放音樂(lè )做放松活動(dòng)。（教師領(lǐng)幼兒做皮球韻律操）
多元價(jià)值分析：
1、通過(guò)玩各種游戲，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，培養了幼兒的想象力。
2、通過(guò)游戲培養了幼兒助人為樂(lè )的良好品質(zhì)，有助于幼兒的良好個(gè)性發(fā)展。
3、整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極參加各種游戲，使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展，幼兒也體驗到了玩球的樂(lè )趣。
小班體育教案5
一、活動(dòng)目標
1、練習拖物走，能保持身體平衡。
2、鍛煉身體的協(xié)調性及耐心、細心等良好的個(gè)性品質(zhì)。
3、喜歡參與集體活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備
1、幼兒人手一個(gè)小皮球。
2、幼兒人手一個(gè)竹圈（直徑約25厘米，圈高約5厘米），并系有一根長(cháng)繩供拖拉用。
3、在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始部分。
�。�1）幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，走成一個(gè)大圓（可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球）。能聽(tīng)口令“立定！”、“齊步走！”做出相應的動(dòng)作。
�。�2）游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽(tīng)教師講解游戲名稱(chēng)和規則。然后幼兒四散在場(chǎng)地上，教師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復進(jìn)行。
2、基本部分。
�。�1）游戲“拖小豬”。教師交待游戲名稱(chēng)和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會(huì )兒，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請小朋友用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外（教師可示范玩法）。如果‘小豬’不聽(tīng)話(huà)，跑出來(lái)，請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續玩�！保ū匾獣r(shí)可讓幼兒示范1—2次）
�。�2）幼兒游戲。老師巡回指導，并運用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。
�。�3）教師：“‘小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈（以教師準備的筐替代）里去吧�！庇螒蚪Y束，并作簡(jiǎn)單小結。
3、結束部分。
�。�1）游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那�！钡扔變耗钔旰�，教師繼續念：“摸摸大樹(shù)（或滑梯等物）跑回來(lái)�！闭f(shuō)完最后一個(gè)字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復2—3次。
�。�2）評價(jià)、小結游戲情況后，幼兒隨教師離開(kāi)場(chǎng)地回教室。
四、活動(dòng)建議
1、竹圈可用鞋盒（去底和蓋）或其他物品代替。
2、為增加幼兒活動(dòng)興趣，可在圈上貼些彩條或小動(dòng)物圖案。
五、活動(dòng)延伸
1、平時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)，可安排類(lèi)似活動(dòng)，并注意培養幼兒倒走、側走的能力。
2、戶(hù)外活動(dòng)玩類(lèi)似游戲時(shí)，注意經(jīng)常變換拖拉的物體，以提高幼兒活動(dòng)的興趣。
小班體育教案6
【活動(dòng)設計背景】
班幼兒對螞蟻的活動(dòng)很感興趣，同時(shí)又想要鍛煉他們身體的協(xié)調性，對于幼兒的樂(lè )感也有較好的培養，這是班的發(fā)展方向，因此設計了此次教學(xué)活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1、初步能聽(tīng)信號手膝著(zhù)地協(xié)調地爬行。
2、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
3、能夠隨節奏的變化練習動(dòng)作，并體驗在音樂(lè )情景中參與游戲的樂(lè )趣。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、鍛煉幼兒的協(xié)調性和靈活性。
2、讓幼兒能很好的伴隨節奏做動(dòng)作。
【活動(dòng)準備】
1、場(chǎng)地布置：設置《螞蟻找豆》的游戲場(chǎng)景；
2、材料準備：
�。�1）小鼓一只，紅、黃、綠三種顏色的海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱型門(mén)六個(gè)；水上玩具六個(gè)。
�。�2）螞蟻頭飾若干只。
�。�3）錄音機、音樂(lè )磁帶若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
教師扮演螞蟻媽媽?zhuān)變喊缪菪∥浵�，一起�?tīng)音樂(lè )活動(dòng)身體。（教師與幼兒邊做邊配上好聽(tīng)的兒歌：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早，穿上漂亮花花衣，跟著(zhù)媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，轉轉手；踢踢腿，蹦蹦跳；發(fā)現一粒大豆豆，嗨喲嗨喲抬回家。搖搖身體轉個(gè)圈，是聰明的好寶寶）
2、隨節奏變換，練習爬行。
幼兒聽(tīng)節奏以多種形式練習爬行：鼓聲“咚咚咚”，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退著(zhù)爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉著(zhù)圈爬，教師重點(diǎn)指導幼兒練習向后倒退爬的動(dòng)作。接下來(lái)讓幼兒聽(tīng)節奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，爬得慢。這個(gè)環(huán)節主要讓幼兒練習聽(tīng)信號做各種不同的`動(dòng)作。
3、調整活動(dòng)量。
教師與幼兒一起邊聽(tīng)音樂(lè )邊在草地上做放松打滾的動(dòng)作，以放松幼兒緊張的情緒。
4、游戲《螞蟻搬豆》
在音樂(lè )的伴奏下，“小螞蟻”們爬過(guò)草地，鉆過(guò)小洞后分別在不同的地方尋找豆豆。第一遍游戲：幼兒找到豆，爬回來(lái)后，要求幼兒把找到的豆放在同顏色的筐中。重點(diǎn)指導幼兒爬行時(shí)膝蓋不離地，手膝協(xié)調爬行，提醒幼兒遵守游戲規則，把豆按顏色分類(lèi)放好。第二遍游戲：幼兒爬到小洞找到豆后，要求女孩子帶一粒豆跑回，男孩子帶許多粒豆跑回來(lái)。重點(diǎn)指導幼兒區分“一”和“許多”的數量關(guān)系。
5、放松活動(dòng)“螞蟻洗澡”。
請配教人員提前吹出許多泡泡，營(yíng)造出泡泡漫天飛的情景，讓全體幼兒隨著(zhù)《洗澡歌》的音樂(lè )一起洗個(gè)“泡泡浴”，洗澡后，請孩子們把豆抬回家，活動(dòng)結束。
【教學(xué)反思】
在讓小班幼兒學(xué)習爬的動(dòng)作時(shí)，設計了《螞蟻搬豆》的體育游戲�；顒�(dòng)中將爬行的動(dòng)作練習與音樂(lè )節奏有機的整合，借助鼓點(diǎn)可以敲擊出輕重、快慢、緩急的節奏特點(diǎn)，作為幼兒執行爬行的動(dòng)令。第一，根據不同的節奏型練習向前爬和倒退爬。鼓聲“咚——咚——咚”，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退著(zhù)爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉著(zhù)圈爬。第二、根據鼓點(diǎn)節奏的快慢練習快爬和慢爬。鼓點(diǎn)快就爬得快，鼓點(diǎn)慢就爬得慢等等。多變的節奏配以形式豐富的動(dòng)作練習讓幼兒覺(jué)得很新穎、很有趣，孩子們在活動(dòng)中克服了平時(shí)的嬌氣、依耐和畏縮等不良情緒，而是積極主動(dòng)地參與了活動(dòng)，玩的很開(kāi)心，動(dòng)作也掌握得很到位，并在音樂(lè )情景中體驗到游戲的樂(lè )趣，因此也能完成預定的目標。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和素質(zhì)教育的引進(jìn)，教育賦予體育教學(xué)的功能也越來(lái)越大�，F代體育教育植根于實(shí)踐，社會(huì )化程度不斷提高。而音樂(lè )特殊的社會(huì )化教育功能正有助于幼兒體育教育朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。因此，將音樂(lè )巧妙的運用到體育教學(xué)活動(dòng)中去，將會(huì )收到事半功倍的效果�！毒V要》中將“喜歡參加體育活動(dòng)”作為幼兒園健康教育的重要目標。但由于小班幼兒身體的基本能力較差，自控力差，且思維活動(dòng)帶有具體形象性，對新鮮事物感興趣。通過(guò)豐富的音響、鮮明的節奏、動(dòng)聽(tīng)的音調會(huì )使幼兒情緒激動(dòng)、表情愉快。
小班體育教案7
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，提高幼兒大肌肉運動(dòng)能力。
2、培養幼兒身體平衡能力及專(zhuān)注力，并體驗集體運動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
長(cháng)繩子、音樂(lè )、太空棒
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身操（開(kāi)飛機游戲）
1、師：小朋友們，今天我是鼠媽媽?zhuān)銈儊?lái)做我的鼠寶寶，好嗎？
2、鼠媽媽帶你們開(kāi)飛機找大象做游戲，準備好你們的小飛機。
3、師：鼠寶寶們，請蹲下來(lái)哦，張開(kāi)你們的雙臂，我們要起飛啦，聽(tīng)好媽媽的口令啊，請鼠寶寶們慢慢的起來(lái)，兩只手臂一定要打開(kāi)來(lái)啊，我們要轉彎啦，左邊飛飛，右邊飛飛，我們轉個(gè)圈試試呢，哇，前面有個(gè)大山洞哦，鼠寶寶們快飛低一點(diǎn)。哎，你們一只腳可以開(kāi)飛機嗎？一只腳站著(zhù)，另一只腳要抬起來(lái)，（教師示范）要保持平穩呀，不然飛機就要掉下來(lái)了呀！換一只腳，試一試。我的鼠寶寶們真厲害呀！
二、游戲走鋼絲
1、師：咦，這是什么呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）這是一條通往大象家的鋼絲繩。
2、你們會(huì )走鋼絲繩嗎？
�。�1）讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，并邀請上來(lái)示范。
�。�2）剛才這個(gè)鼠寶寶是直直的走在鋼絲繩上面，雙腳踩在鋼絲繩上，雙手打平，一步一步向前走，鼠寶寶們想不想來(lái)試一試呢？請你們一個(gè)一個(gè)的走上來(lái)。（教師在前面走）
3、師：走鋼絲除了直直的走，還可以怎樣走呢？（螃蟹側走）音樂(lè )，一個(gè)腳跨上來(lái)，另一只腳跟上來(lái)，一步一步橫著(zhù)走。
4、你們真厲害呀，學(xué)會(huì )了這么多種走鋼絲的方法。
5、現在鼠媽媽要跟你們玩一個(gè)小風(fēng)吹大風(fēng)吹的游戲，小風(fēng)吹怎么辦？大風(fēng)吹怎么辦？（幼兒說(shuō)）
�。�1）聽(tīng)小風(fēng)吹口令后，站在繩子上停下，“好啦，小風(fēng)停下來(lái)了，我們繼續往前走吧”（可以玩個(gè)兩三次）。
�。�2）小風(fēng)變成大風(fēng)啦，“大風(fēng)怎么辦呢，大風(fēng)吹我們就要蹲下來(lái)了”，（教師示范聽(tīng)大風(fēng)吹口令后，慢慢蹲下來(lái)）大風(fēng)停下來(lái)了，鼠寶寶們我們起來(lái)吧。
6、龍卷風(fēng)來(lái)嘍，龍卷風(fēng)很厲害的，吹得我們身體晃來(lái)晃去，鼠寶寶們要當心啊，不要掉下來(lái)呀�。ㄓ變号c教師搖晃身體）
三、游戲打地鼠
1、師：大象的家到了，快跟著(zhù)鼠媽媽?zhuān)笙笳陂T(mén)口歡迎鼠寶寶呢！你們該怎么說(shuō)？“你好大象”我們要從大象的鼻子下鉆過(guò)去，在它的家里找到一個(gè)位置，鼠寶寶快請進(jìn)。
2、我們來(lái)到了大象的家咯，現在大象要來(lái)跟鼠寶寶玩“打地鼠”的游戲嘍！
3、大象的長(cháng)鼻子會(huì )拍站著(zhù)的小老鼠，如果被拍到的小老鼠，就要蹲下來(lái)哦。
4、你們聽(tīng)明白了嗎？游戲開(kāi)始啦！
四、放松運動(dòng)
1、鼠寶寶們，今天跟大象玩的開(kāi)心嗎？現在來(lái)跟我做個(gè)放松操吧！
2、好啦，太快黑了，快跟著(zhù)鼠媽媽回家嗎？
小班體育教案8
活動(dòng)目標：
1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受親子運動(dòng)的快樂(lè )。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)場(chǎng)地：
大操場(chǎng)
活動(dòng)準備：
1、劃分好各班活動(dòng)區域。
2、與家長(cháng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
活動(dòng)過(guò)程：
比賽項目：
1、《看誰(shuí)投得準》
材料：小紙球若干紙簍5個(gè)
每5個(gè)家庭為一組，小朋友投球，家長(cháng)抱紙簍接球，在規定時(shí)間內，看哪個(gè)家庭接到的球最多為勝。
2、安全地帶
材料：圈、小紅旗若干
玩法：準備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)，誰(shuí)先到達，拿起小紅旗獲勝。
3、《小小坦克兵》
材料：輪胎5個(gè)每組5人
玩法：幼兒從起點(diǎn)在相應的軌道里行駛，前進(jìn)到終點(diǎn)后傳給家長(cháng)再原路返回到，先到達起點(diǎn)者為勝。
4、《超級動(dòng)力車(chē)》
材料：動(dòng)力車(chē)5輛每組5人
玩法：家長(cháng)載好幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)障礙物快速沖刺至終點(diǎn)，并返回，先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名。
5、《踩高蹺》
材料：高蹺5個(gè)，梅花樁若干
玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過(guò)梅花樁，快速跑到對面家長(cháng)那里，家長(cháng)手拿高蹺回過(guò)來(lái)，最先跑完的一組家庭為勝。
6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》
材料：氣球若干
玩法：幼兒面對著(zhù)家長(cháng)（幼兒脫掉鞋子），雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)摟著(zhù)寶寶，馱著(zhù)寶寶的腳，負重往前走，一直走到終點(diǎn)，然后家長(cháng)拿起一個(gè)氣球吹大，寶寶再將氣球踩爆。規則：行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。
7、《趕小豬》
材料：皮球10個(gè)，小棍10個(gè)
玩法：寶寶與家長(cháng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，分別用小棍趕著(zhù)自己皮球前進(jìn)（可以互相幫忙），將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里，兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝！
8、穿大鞋
玩法：由一名家長(cháng)與一名幼兒參加，家長(cháng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(cháng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(cháng)走去，走到家長(cháng)那，幫家長(cháng)穿上鞋子，家長(cháng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。
9、《運球游戲》
材料：皮球若干、框5個(gè)，玩法把孩子分成5組，家長(cháng)背著(zhù)孩子，孩子手里拿一個(gè)皮球，把皮球運到框里，在規定時(shí)間內看誰(shuí)運的多。
10、乒乓球樂(lè )
材料：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
玩法：寶寶和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(cháng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上，寶寶手拿乒乓球運送到終點(diǎn)。先到達終點(diǎn)者為勝。游戲規則：家長(cháng)不得用手扶乒乓球。
說(shuō)明事項：
1、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。具體分工：
具體負責：
王燕孫麗霞計時(shí)數數：各班班主任秩序維護：副班主任和保育員
安全保�。�
張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴決賽活動(dòng)流程：
1、9：30分，各班參賽幼兒和家長(cháng)準時(shí)到達操場(chǎng)。
2、幼兒與家長(cháng)一起游園趣味體育活動(dòng)。
3、10：：30比賽全部結束。
4、各班清點(diǎn)人數，有秩序的回教室。
5、班主任共同整理活動(dòng)材料。
教學(xué)反思：
要讓孩子們參與到節日活動(dòng)的設計與實(shí)施中，成為了真實(shí)活動(dòng)中的小主人。讓幼兒過(guò)一個(gè)愉快、有意義的六一兒童節，感受節日溫馨快樂(lè )的氣氛，樂(lè )意參加“慶六一”活動(dòng)；一方面能使幼兒體驗與同伴分享、合作的快樂(lè )以及成人對自己的關(guān)愛(ài)。另一方面也給我們提供了進(jìn)一步培養幼兒獨立能力的機會(huì )。
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