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預防校園欺凌和暴力教育教案范文（精選11篇）
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的預防校園欺凌和暴力教育教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
預防校園欺凌和暴力教育教案 1
班會(huì )主題
預防校園欺凌
班會(huì )時(shí)間
12月10日
班會(huì )目的
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2、使學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應該采取的措施，教育學(xué)生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。
班會(huì )流程
一、什么叫校園欺凌？
校園欺凌：校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數人數暴力，和多人實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區多為校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌的危害？
1、嚴重影響學(xué)生的正常學(xué)習。
2、影響學(xué)生身心的'健康發(fā)展，導致不健全人格的形成。
3、破壞社會(huì )秩序，使人們對法律失去信心。
三、校園欺凌的預防措施？
1、家庭教育與預防。
2、學(xué)校教育與預防。
3、社會(huì )教育與預防。
4、在法律層面。
四、你能舉出幾個(gè)你認為是欺凌的行為嗎？（舉例子）
五、一旦遭遇校園欺凌，怎么做才是正確的？
六、學(xué)習通知，發(fā)出倡議。
七、教師總結。
呼吁大家共同創(chuàng )建平安校園，強化學(xué)生非欺凌情感和自我保護意識。
預防校園欺凌和暴力教育教案 2
一、主題：
預防校園暴力
二、時(shí)間：
周一班會(huì )課（4月21日）
三、程序：
1、準備工作：
�、�、收集校園暴力案例。
�、�、整理我�，F實(shí)情況。
2、主持人發(fā)言（分析校園暴力的存在及發(fā)生的原因。）
3、學(xué)習小組相互交流各自班級是否存在校園暴力安全隱患。
4、部分學(xué)生上臺匯報小組討論情況。
5、主持人總結發(fā)言。
6、主持人請班主任講話(huà)。
預防校園欺凌和暴力教育教案 3
活動(dòng)班級：
xx班
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)目標：
1、認識校園欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校園欺凌現象；
2、能夠正確處理生活中的各種沖突；
3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看《關(guān)注校園欺凌現象》視頻，引入新課。
二、思考：
1、什么是校園欺凌？你遭遇過(guò)校園欺凌嗎？學(xué)生結合觀(guān)看的視頻以及生活實(shí)際回答。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。
2、討論：校園欺凌有什么危害？
學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？
首先引導學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著(zhù)不吭聲，告訴家長(cháng)或者老師；盡量不要一個(gè)人待著(zhù)，盡量待在人多的.地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢(qián)，不要理睬他，裝做沒(méi)聽(tīng)到，繼續走自己的路。
其次引導學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來(lái)批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì )是什么感受？如果你的行為會(huì )給別人帶來(lái)長(cháng)時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
三、觀(guān)看中學(xué)生消除校園欺凌專(zhuān)題教育片。
四、學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)今天的學(xué)習，你有什么收獲。
預防校園欺凌和暴力教育教案 4
活動(dòng)準備：
1、每人準備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。
3、由電腦高手制作smart課件。
4、準備一句反欺凌口號。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì )長(cháng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程，蘊藏著(zhù)一個(gè)復雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負同學(xué)會(huì )對同學(xué)構成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對校園欺凌最深的一件事情。
3、大家說(shuō)了很多欺凌事件，下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實(shí)片）
4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見(jiàn)略）
5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌？請大家說(shuō)說(shuō)想法。
6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。
7、活動(dòng)結束，請班主任老師講話(huà)。
班會(huì )效果：
鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的`干預措施，如制定課堂規則，對學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開(kāi)展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì )活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長(cháng)提供心理咨詢(xún)等。
班會(huì )目標：
1、認知與技能：讓學(xué)生認識校園暴力產(chǎn)生的原因；
2、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)恰當的引導和暗示教會(huì )學(xué)生；
3、行為與表現：當面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和；
班會(huì )重點(diǎn)：
了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應對。
預防校園欺凌和暴力教育教案 5
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生認識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認清校園欺凌帶來(lái)的負面影響。
2、通過(guò)恰當的引導和暗示教會(huì )學(xué)生察覺(jué)自己的攻擊意識，并合理控制與調節不合理的觀(guān)念。
3、當面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì )保護自己。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。
2、走進(jìn)校園欺凌：
�。�1）永泰初三男生遭圍毆，此前被同學(xué)欺凌4年。
�。�2）福建南安中學(xué)生暴力3分鐘，小學(xué)女生被扇25巴掌。
3、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因：
�。�1）學(xué)習壓力大，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。
�。�2）心理不健康，精神空虛。
�。�3）傳媒渲染，社會(huì )暴力文化的影響。
4、校園欺凌帶來(lái)的'危害：
校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長(cháng)和社會(huì )前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言。給他人帶來(lái)了傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師的嚴肅批評和教育，甚至不能繼續完成學(xué)業(yè)。那些常在中小學(xué)打架的學(xué)生，成年后大多都走上了犯罪道路。而對于受害者而言，帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾，容易造成性格自卑和懦弱。
5、預防欺凌的辦法：
�。�1）不能“怕”字當頭。
�。�2）要及時(shí)報告。
�。�3）要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。
�。�4）要慎重擇友。
教師總結：
校園本應是我們學(xué)習知識、接受教育的地方，但頻頻出現校園欺凌打破了我們校園的寧靜。我們的青少年共同生活在校園這片藍天下，就應當互相幫助，互相諒解，互相包容。讓我們遠離欺凌，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。
預防校園欺凌和暴力教育教案 6
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生認識校園欺凌和暴力的危害。
引導學(xué)生學(xué)會(huì )應對校園欺凌和暴力的方法。
培養學(xué)生的友善互助和自我保護意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
了解校園欺凌和暴力的表現形式和危害。
掌握預防和應對校園欺凌和暴力的策略。
難點(diǎn)
如何引導學(xué)生在實(shí)際生活中運用所學(xué)知識，有效預防和應對校園欺凌和暴力。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法
四、教學(xué)過(guò)程
導入（5 分鐘）
播放一段有關(guān)校園欺凌的視頻片段，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。
提問(wèn)學(xué)生對視頻內容的.感受，引出本節課的主題——預防校園欺凌和暴力。
知識講解（15 分鐘）
解釋校園欺凌和暴力的定義，包括身體欺凌、言語(yǔ)欺凌、社交欺凌等。
列舉校園欺凌和暴力的常見(jiàn)表現形式，如毆打、辱罵、孤立、誹謗等。
強調校園欺凌和暴力對受害者身心健康的嚴重危害，如心理創(chuàng )傷、學(xué)習成績(jì)下降、甚至自殺等。
小組討論（15 分鐘）
為什么會(huì )發(fā)生校園欺凌和暴力？
校園欺凌和暴力對受害者和施暴者分別有什么影響？
分組討論以下問(wèn)題：
每組選派代表進(jìn)行發(fā)言，教師進(jìn)行總結和點(diǎn)評。
應對策略（10 分鐘）
講解預防校園欺凌和暴力的方法，如保持自信、與人為善、避免單獨行動(dòng)等。
教導學(xué)生在遭遇校園欺凌和暴力時(shí)的應對技巧，如保持冷靜、及時(shí)求助、勇敢說(shuō)“不”等。
角色扮演（10 分鐘）
安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬校園欺凌場(chǎng)景，讓其他學(xué)生練習運用所學(xué)的應對策略。
表演結束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論和反思，總結經(jīng)驗教訓。
總結（5 分鐘）
回顧本節課的主要內容，強調預防校園欺凌和暴力的重要性。
鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行所學(xué)知識，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。
五、課后作業(yè)
讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于如何預防校園欺凌和暴力的短文。
制作一份預防校園欺凌和暴力的手抄報。
預防校園欺凌和暴力教育教案 7
一、教學(xué)目標
使學(xué)生了解校園欺凌和暴力的概念、類(lèi)型和特點(diǎn)。
幫助學(xué)生認識校園欺凌和暴力的危害及成因。
教導學(xué)生掌握預防和應對校園欺凌和暴力的方法和技巧。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
明晰校園欺凌和暴力的危害及成因。
熟練掌握預防和應對校園欺凌和暴力的有效方法。
難點(diǎn)
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和態(tài)度，勇敢面對并抵制校園欺凌和暴力。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、案例分析法、小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)法
四、教學(xué)過(guò)程
導入新課（3 分鐘）
展示一些校園欺凌和暴力的.圖片或新聞報道，引導學(xué)生思考并討論對這些現象的看法。
講授新課（25 分鐘）
講解校園欺凌和暴力的概念、類(lèi)型（身體欺凌、語(yǔ)言欺凌、網(wǎng)絡(luò )欺凌等）和特點(diǎn)。
通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解校園欺凌和暴力的危害，如對受害者的身心健康、學(xué)業(yè)、未來(lái)發(fā)展等方面的影響。
組織小組討論，分析校園欺凌和暴力產(chǎn)生的原因，如家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì )風(fēng)氣、個(gè)人心理等。
課堂活動(dòng)（15 分鐘）
開(kāi)展“角色扮演”活動(dòng)，模擬校園欺凌場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗不同角色的感受，然后進(jìn)行討論和總結。
組織學(xué)生進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”，思考并分享預防和應對校園欺凌和暴力的方法和技巧。
課堂總結（5 分鐘）
回顧本節課的主要內容，強調預防和應對校園欺凌和暴力的重要性。
鼓勵學(xué)生在日常生活中積極傳播正能量，共同營(yíng)造和諧美好的校園環(huán)境。
布置作業(yè)（2 分鐘）
要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于如何預防校園欺凌和暴力的心得體會(huì )。
讓學(xué)生向家長(cháng)和朋友宣傳預防校園欺凌和暴力的知識。
預防校園欺凌和暴力教育教案 8
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生明白什么是校園欺凌和暴力。
幫助學(xué)生掌握面對校園欺凌和暴力時(shí)的應對方法。
培養學(xué)生的團結友愛(ài)、互幫互助的精神，共同抵制校園欺凌和暴力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
識別校園欺凌和暴力的表現形式。
學(xué)會(huì )有效的自我保護和應對策略。
難點(diǎn)
改變旁觀(guān)者的態(tài)度，培養學(xué)生的正義感和責任感。
三、教學(xué)方法
多媒體教學(xué)法、游戲教學(xué)法、案例分析法、小組合作探究法
四、教學(xué)過(guò)程
導入（5 分鐘）
播放一段輕松的音樂(lè )，營(yíng)造愉快的課堂氛圍。
展示一些校園生活的圖片，讓學(xué)生找出其中可能存在的.欺凌和暴力行為，引入主題。
認識校園欺凌和暴力（10 分鐘）
通過(guò)多媒體展示校園欺凌和暴力的定義和表現形式，如毆打、辱罵、恐嚇、敲詐等。
結合案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生更加直觀(guān)地了解其危害。
情境模擬（15 分鐘）
將學(xué)生分成小組，進(jìn)行情境模擬。設置校園欺凌的場(chǎng)景，讓學(xué)生分別扮演受害者、施暴者和旁觀(guān)者。
模擬結束后，組織學(xué)生討論在這種情況下應該如何應對。
應對方法（10 分鐘）
邀請學(xué)生分享他們的想法，教師進(jìn)行總結和補充。
傳授應對校園欺凌和暴力的具體方法，如保持冷靜、及時(shí)報告、尋求幫助等。
團結互助（10 分鐘）
開(kāi)展“互助拼圖”游戲，讓學(xué)生在合作中體會(huì )團結的力量。
引導學(xué)生思考如何通過(guò)團結友愛(ài)來(lái)預防校園欺凌和暴力。
總結（5 分鐘）
回顧本節課的重點(diǎn)內容，強調共同抵制校園欺凌和暴力的重要性。
鼓勵學(xué)生在今后的生活中勇敢地對校園欺凌和暴力說(shuō)“不”。
五、課后拓展
讓學(xué)生制作一份預防校園欺凌和暴力的宣傳海報。
組織學(xué)生開(kāi)展“反欺凌”主題的演講比賽。
預防校園欺凌和暴力教育教案 9
一、教學(xué)目標
引導學(xué)生了解校園欺凌和暴力的表現及危害。
教導學(xué)生學(xué)會(huì )預防校園欺凌和暴力的發(fā)生。
培養學(xué)生的法治觀(guān)念和自我保護意識。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
理解校園欺凌和暴力的.危害。
掌握預防校園欺凌和暴力的方法。
難點(diǎn)
如何讓學(xué)生將預防措施落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)演示法、活動(dòng)探究法、集體討論法
四、教學(xué)過(guò)程
導入（5 分鐘）
播放一段關(guān)于校園欺凌和暴力的動(dòng)畫(huà)短片，引起學(xué)生的注意。
提問(wèn)學(xué)生從短片中看到了什么，引導學(xué)生思考校園欺凌和暴力的問(wèn)題。
知識講解（15 分鐘）
利用圖片、案例等直觀(guān)材料，向學(xué)生展示校園欺凌和暴力的常見(jiàn)表現，如身體攻擊、言語(yǔ)侮辱、網(wǎng)絡(luò )欺凌等。
講解校園欺凌和暴力對受害者、施暴者和整個(gè)校園環(huán)境的危害，如身體受傷、心理創(chuàng )傷、學(xué)業(yè)受影響、破壞校園秩序等。
小組討論（10 分鐘）
你身邊有沒(méi)有發(fā)生過(guò)校園欺凌和暴力事件？
如果你遇到了校園欺凌和暴力，你會(huì )怎么做？
組織學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：
每組選派代表發(fā)言，分享小組討論的結果。
預防措施（10 分鐘）
結合學(xué)生的討論結果，總結并講解預防校園欺凌和暴力的措施，如加強自身修養、學(xué)會(huì )與人友好相處、遇到問(wèn)題及時(shí)尋求幫助等。
強調法治觀(guān)念的重要性，告訴學(xué)生校園欺凌和暴力是違法行為。
課堂總結（5 分鐘）
回顧本節課的主要內容，再次強調預防校園欺凌和暴力的重要性和方法。
鼓勵學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。
五、課后作業(yè)
讓學(xué)生回家后與家長(cháng)一起討論如何預防校園欺凌和暴力，并記錄下來(lái)。
收集有關(guān)校園欺凌和暴力的法治案例，下節課進(jìn)行分享。
預防校園欺凌和暴力教育教案 10
一、教學(xué)目標
學(xué)生能夠明確校園欺凌和暴力的定義及表現形式。
學(xué)生能夠認識到校園欺凌和暴力的不良影響。
學(xué)生能夠掌握預防和應對校園欺凌和暴力的方法。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
校園欺凌和暴力的表現形式與不良影響。
預防和應對校園欺凌和暴力的實(shí)用方法。
難點(diǎn)
如何引導學(xué)生在實(shí)際生活中有效地預防和應對校園欺凌和暴力。
三、教學(xué)方法
故事講述法、視頻教學(xué)法、小組討論法、角色扮演法
四、教學(xué)過(guò)程
課程導入（5 分鐘）
講述一個(gè)關(guān)于校園欺凌的小故事，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。
提問(wèn)學(xué)生對故事中行為的看法，引出本節課的主題。
概念講解（10 分鐘）
通過(guò)播放視頻和講解，讓學(xué)生明確校園欺凌和暴力的定義。
展示圖片和案例，介紹校園欺凌和暴力的常見(jiàn)表現形式，如身體欺凌、言語(yǔ)欺凌、社交欺凌等。
影響分析（10 分鐘）
組織學(xué)生分組討論校園欺凌和暴力對受害者、施暴者和學(xué)校的`不良影響。
每組派代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結和補充。
預防方法（10 分鐘）
結合討論結果，講解預防校園欺凌和暴力的方法，如樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、尊重他人、提高自我保護能力等。
應對策略（10 分鐘）
進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬校園欺凌場(chǎng)景，讓學(xué)生練習應對策略。
邀請學(xué)生分享自己的感受和體會(huì )，教師給予指導和評價(jià)。
總結歸納（5 分鐘）
回顧本節課的主要內容，強調預防和應對校園欺凌和暴力的重要性。
鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習和生活中積極踐行所學(xué)知識，共同維護校園的和諧與安寧。
五、課后作業(yè)
讓學(xué)生制作一張“拒絕校園欺凌和暴力”的宣傳卡片。
觀(guān)察身邊是否存在校園欺凌和暴力的現象，并思考如何幫助他人避免受到傷害。
預防校園欺凌和暴力教育教案 11
一、教學(xué)目標
使學(xué)生清晰認識校園欺凌和暴力的性質(zhì)及危害。
增強學(xué)生預防校園欺凌和暴力的意識和能力。
引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，共同營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
深入理解校園欺凌和暴力的內涵和危害。
熟練掌握預防和應對校園欺凌和暴力的策略和方法。
難點(diǎn)
如何激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識，將預防和應對措施內化為自覺(jué)行為。
三、教學(xué)方法
問(wèn)題驅動(dòng)法、案例分析法、情境體驗法、合作學(xué)習法
四、教學(xué)過(guò)程
導入（3 分鐘）
提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道什么是校園欺凌和暴力嗎？”引發(fā)學(xué)生的思考和討論，從而導入新課。
認識校園欺凌和暴力（12 分鐘）
通過(guò)案例分析，向學(xué)生展示校園欺凌和暴力的具體表現，如欺負弱小、敲詐勒索、打架斗毆等。
引導學(xué)生總結校園欺凌和暴力的特點(diǎn)和性質(zhì)。
危害剖析（10 分鐘）
分組討論校園欺凌和暴力對個(gè)人、家庭和學(xué)校的`危害。
每組選派代表進(jìn)行發(fā)言，教師進(jìn)行歸納和補充。
預防策略（10 分鐘）
結合實(shí)際情況，共同探討預防校園欺凌和暴力的有效方法，如加強品德教育、建立良好的人際關(guān)系、學(xué)會(huì )自我保護等。
應對技巧（10 分鐘）
創(chuàng )設情境，讓學(xué)生模擬面對校園欺凌和暴力的場(chǎng)景，練習應對技巧。
師生共同評價(jià)和總結應對策略的有效性。
總結升華（5 分鐘）
回顧本節課的重點(diǎn)內容，強調預防和應對校園欺凌和暴力的重要性。
鼓勵學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，做和諧校園的守護者。
五、課后延伸
開(kāi)展“反校園欺凌和暴力”主題的征文活動(dòng)。
成立校園欺凌監督小組，鼓勵學(xué)生共同監督和維護校園秩序。
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