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歡樂(lè )兒童節教案（通用11篇）
作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的歡樂(lè )兒童節教案，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè )兒童節教案 1
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：
1、激發(fā)幼兒對節日的向往。教師在“六一”前夕，通過(guò)談話(huà)提出問(wèn)題：“馬上要過(guò)什么節日了？”
2、與幼兒討論了解節日的辦法。教師引導：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來(lái)交流”。
3、討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書(shū)、問(wèn)成人等方法尋找答案。
物質(zhì)準備：
1、廢舊紙盒、各種彩紙、書(shū)寫(xiě)紙筆等。
2、幼兒園內的角色游戲材料、區域材料都可供幼兒使用。
活動(dòng)流程安排
1、教師引導幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見(jiàn)用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。
2、準備什么材料由小組做記錄，分頭收集。
3、師生共同商定活動(dòng)日期。
4、幼兒向家長(cháng)發(fā)出邀請。自己設計邀請函，教師提示邀請函的要素（時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內容）缺一不可，自己帶回家交給父母。
5、教師在活動(dòng)開(kāi)展之前了解每個(gè)小組的設計情況，做到有針對性地提出改進(jìn)的意見(jiàn)。
6、師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程
一、集體談話(huà)活動(dòng)
1、師：兒童節快要到了，我們都查過(guò)資料，誰(shuí)來(lái)告訴我們兒童節是怎么來(lái)的？
2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的`積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來(lái)和我們一起慶祝節日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動(dòng)的最后我要向家長(cháng)公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”。
3、師：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節日都做了很多準備，老師和小朋友都特別想知道”，請小朋友來(lái)告訴大家。幼兒逐一發(fā)言，教師作必要的點(diǎn)評。
4、師：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節日所做的事情都告訴我們了。你們聽(tīng)了有什么感覺(jué)？”“是不是覺(jué)得爸爸媽媽特別愛(ài)護和關(guān)心我們？”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛(ài)呢？”“平時(shí)應該怎樣做呢？”
二、幼兒表演自己排練的節目
1、你們都準備了什么節目？請幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng )意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。
2、每組將自己設計好的創(chuàng )意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術(shù)表演，還有的合作畫(huà)一幅畫(huà)請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節目時(shí)可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡(jiǎn)單的樂(lè )器伴奏、和著(zhù)節奏鼓掌等。
三、邀請爸爸媽媽和我一起表演
方式一：以家庭為單位表演節目
方式二：家長(cháng)單獨表演節目
方式三：家長(cháng)參與到小組表演中
四、活動(dòng)結束
說(shuō)一說(shuō)和家人一起表演節目的不同感受，教師總結，活動(dòng)結束。
歡樂(lè )兒童節教案 2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園主道
活動(dòng)組成員：
主持人——王月，裁判——王鳳杰 劉紅學(xué)
活動(dòng)目的：
1、創(chuàng )造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)是一起游戲的氛圍，從而渡過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè )的“六一”兒童節。
2、讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游戲的快樂(lè )和愉悅的心情，增進(jìn)親子間的感情交流，使家長(cháng)更重視對孩子的行為和能力指導。
3、通過(guò)體育游戲的活動(dòng)，增強幼兒的體育鍛煉的自覺(jué)意識以及通過(guò)努力，達到目標的成功喜悅。
4、提高幼兒遵守游戲規則的'自覺(jué)性，從而加強其各種行為規范。
5、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
6、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
拱形門(mén)12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。
活動(dòng)形式：
運動(dòng)會(huì )游戲比賽
參加人員：
爸爸、媽媽和孩子
活動(dòng)流程：
1、清理廢紙球
玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處，終點(diǎn)處畫(huà)一條線(xiàn)、放一個(gè)木桶，跑到中畫(huà)兩個(gè)圈，起跑線(xiàn)、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線(xiàn)之間的間隙相等，爸爸站在第一個(gè)圈內，孩子站在第二個(gè)圈內。游戲開(kāi)始時(shí)，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門(mén)口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門(mén)口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門(mén)口，鉆過(guò)門(mén)，把紙球撿進(jìn)桶內�；顒�(dòng)規則：紙球不能出自己的跑道，家長(cháng)把紙棍傳給下一位后要跟著(zhù)一直來(lái)到終點(diǎn)，再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節。
2、過(guò)河
玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒（幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開(kāi)）踩著(zhù)墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節。注意爸爸的雙腳不能著(zhù)地，否則，將中途退場(chǎng)。
3、坐花轎
玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著(zhù)孩子，往前走，先到者為勝。
活動(dòng)原則：
1、安全第一，比賽第二。必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2、家長(cháng)和孩子齊參與。讓每一位家長(cháng)和孩子都參與到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(cháng)不再是單純的觀(guān)眾和欣賞者，要積極參與，做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
3、公平原則�；顒�(dòng)中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹(shù)立良好的競賽風(fēng)格，體驗成功的快樂(lè )。
注意事項：
1、幼兒與家長(cháng)穿上運動(dòng)裝和運動(dòng)鞋，家長(cháng)來(lái)園后，先到孩子所在的班級報道。
2、運動(dòng)員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
3、參加活動(dòng)的人數較多、場(chǎng)地較大，請家長(cháng)和孩子在活動(dòng)中遵守規則，做文明觀(guān)眾、文明選手，不隨便離開(kāi)場(chǎng)地。
4、家長(cháng)和孩子一定要遵守活動(dòng)規則，聽(tīng)從主持人和裁判的指揮。
教學(xué)反思
六一節是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節日，幼兒園到處洋溢著(zhù)熱鬧的氣氛，我們中級部也將積極的開(kāi)展慶“六一”親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，為幼兒搭建一個(gè)戰勝自己、超越自己的平臺，為家長(cháng)提供一次與幼兒一起參與活動(dòng)的機會(huì )。讓孩子們在快樂(lè )的節日中展現自己，為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。
歡樂(lè )兒童節教案 3
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在積極參與表演活動(dòng)、玩大型玩具、社會(huì )體驗中，體驗與同伴、老師一起過(guò)兒童節的快樂(lè )。
2、培養幼兒的合作、交往能力。
3、感受幫助他人，奉獻愛(ài)心所獲得的快樂(lè )，從而激發(fā)孩子樂(lè )于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )的責任感。
4、愿意與同伴分享、交流，感覺(jué)節日的氣氛。
5、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
6、知道節日時(shí)人們主要的.慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月29日——5月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園、城南公園、福利院
參加人員：
幼兒園全體幼兒、教職員工
活動(dòng)準備：
1、 以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂(lè )，構思排練符合幼兒年齡特點(diǎn)，富有童趣，有特色的節目。
2、做好各項后勤保障工作（如會(huì )場(chǎng)布置、服裝、道具制作等）。
3、聯(lián)系場(chǎng)地（城南公園、福利院）。
4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等教育。
5、各班主班老師寫(xiě)好六一活動(dòng)方案和安全預案。
活動(dòng)過(guò)程：
園內活動(dòng)
�。ㄒ唬﹫@長(cháng)致詞
�。ǘ┥龂�
�。ㄈ┭莩�
大合唱：陽(yáng)光樂(lè )園 六一的歌 表演者：全體師生
園外活動(dòng)
�。ㄒ唬┯纬悄瞎珗@
托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。
具體項目：蜜蜂樂(lè )園、自控飛碟、火車(chē)、雙人樂(lè )園。
�。ǜ靼嗬蠋煾鶕砸寻嘤變耗挲g特點(diǎn)選擇游樂(lè )設施，確保安全，具體安排見(jiàn)各班活動(dòng)方案。）
�。ǘ┳哌M(jìn)福利院
大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進(jìn)福利院，與福利院的孩子一起慶六一。
�。ù蟀嗬蠋熢诨顒�(dòng)前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準備，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，具體安排見(jiàn)大班活動(dòng)方案。）
其它注意事項
1、本次外出活動(dòng)，全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。
2、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí)，教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱，做個(gè)講衛生的好孩子。
教學(xué)反思：
《兒童節》這個(gè)單元，孩子們還是非常感興趣的，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規還需要加強。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不止能夠鍛煉孩子的自理能力，還能從小教育孩子做自己力所能及的事，培養自己的事情自己做的好習慣。
歡樂(lè )兒童節教案 4
一、活動(dòng)目的
一年一度的“六一”兒童節是學(xué)生最期盼的節日，為了豐富學(xué)生們的`課余生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生樂(lè )于讀書(shū)、熱愛(ài)校園生活的情感，培養學(xué)生誠德向善的品行，度過(guò)一個(gè)有意義的“六一”兒童節。經(jīng)學(xué)校研究，決定在“六一”兒童節舉行“書(shū)香潤善心”主題系列慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┲黝}升旗儀式
活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：00
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)程序：具體由xx主持本次升旗儀式；頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級習慣小標兵名單。
�。ǘ﹫D書(shū)換購活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：30點(diǎn)—xx：30點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)及甬路。
3、活動(dòng)程序及要求：
�。�1）各班主任在活動(dòng)前布置學(xué)生帶需換購7成新書(shū)籍，并做好動(dòng)員工作。要求學(xué)生所帶購書(shū)款不得超過(guò)20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩具。
�。�2）班主任把學(xué)生所帶書(shū)籍分成兩部分，一部分擺放本班書(shū)攤，一部分學(xué)生拿在手上去換購。最好分成小組，組內輪流看守和外出換購。
�。�3）各班在活動(dòng)當天下午提前按指定地點(diǎn)擺放桌子設書(shū)攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。
�。�4）各班主任準時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生有序開(kāi)展活動(dòng)。
各組可靈活組織安排，確保有序富有實(shí)效即可。
4、相關(guān)人員安排：
�。�1）正副班主任：制作各班讀書(shū)宣傳牌，準備書(shū)籍，擺設書(shū)攤。
�。�2）家委會(huì )：協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購圖書(shū)。
�。�2）德育處：安排各班書(shū)攤地點(diǎn)，統一協(xié)調、組織。
�。�3）團隊隊長(cháng)統一協(xié)調、安排本組所有事宜；撰寫(xiě)活動(dòng)報道。
5、安保處：現場(chǎng)組織安全。
6、辦公室：拍照。
7、總務(wù)處：準備四個(gè)捐款箱。
�。ㄈ⿶�(ài)心捐款，看望兒童福利院孩子
1、上午十點(diǎn)左右，學(xué)生自愿捐款，有序將所捐錢(qián)款投往各組募捐箱內。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄，匯總錢(qián)數后交_老師。
2、下午3點(diǎn)左右，校級領(lǐng)導、家委會(huì )和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們。
�。ㄋ模┌嗉墤c祝
1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午x：30——x：20
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班內進(jìn)行
3、活動(dòng)要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶�；顒�(dòng)，當校級領(lǐng)導轉到班內時(shí)，全體起立齊唱國歌，對各班國歌演唱做一個(gè)點(diǎn)評。慶祝結束后各班清掃好室內外衛生。
歡樂(lè )兒童節教案 5
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
2、引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。
3、引導幼兒膽選用色彩，渲染節日氣氛。
4、感受到節日的快樂(lè )。
5、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
節日活動(dòng)照片、示范畫(huà)
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：引導幼兒學(xué)習用繪畫(huà)來(lái)表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)難點(diǎn)：引導幼兒學(xué)習從不同角度構思畫(huà)面，表現節日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫(huà)表現能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用“六一”兒童節的照片導入，引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動(dòng)的`照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現“六一”活動(dòng)的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)？表演了什么節目？最喜歡什么活動(dòng)、什么節目？
二、教師根據幼兒的回答和照片，總結“六一”活動(dòng)內容，并交代作畫(huà)要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶�；顒�(dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲……現在請小朋友把這些活動(dòng)畫(huà)出瞇。我們要畫(huà)出“六一”兒童節的恢場(chǎng)面�！傲弧惫澓軣狒[，我們可以用鮮艷的色彩來(lái)畫(huà)。想好了，就把它畫(huà)下來(lái)。
三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問(wèn)。教師指導，鼓勵幼兒膽表現，從不同角度表達節日的場(chǎng)面和氣氛。
四、小朋友互相贈送并講解作品，分享恢。
五、結束活動(dòng)
歡樂(lè )兒童節教案 6
活動(dòng)目標：
1、了解故事的主要情節，鼓勵幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對故事的理解和想法。
2、體驗、感受故事中的情感，知道朋友之間要相互謙讓?zhuān)嗷ピ彙?/p>
3、通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對比觀(guān)察，了解故事的情節，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節的發(fā)生和發(fā)展，培養細致觀(guān)察和較完整表述能力。
4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
活動(dòng)準備：
課件《大熊的擁抱節》，相關(guān)音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解擁抱節討論：猜猜什么是擁抱節？過(guò)擁抱節要做什么？代表什么意思？
小結：擁抱節是一個(gè)快樂(lè )、溫暖的，和抱一抱有關(guān)的節日。
二、聽(tīng)故事，理解故事
1、播放【第一段】。
討論：大熊在想什么？100是什么意思？（和100個(gè)人擁抱）如果你來(lái)過(guò)擁抱節，你想和多少個(gè)人擁抱？
2、播放【第二段】。
討論：為什么大家不愿意和大熊擁抱？誰(shuí)會(huì )愿意和你擁抱呢？
小結：擁抱是有理由的'：我們是好朋友，我們是家人，等等。
引導幼兒推測故事結局：大熊非常難過(guò)，孤零零的一個(gè)人跑回家了。小熊平時(shí)喜歡欺負小動(dòng)物，在擁抱節這天小動(dòng)物們會(huì )原諒大熊嗎？你認為他們會(huì )怎么做呢？
3、播放【第三段】。
討論：小動(dòng)物們不和大熊擁抱的理由。
4、播放【第四段】。
討論：小動(dòng)物們是否原諒了大熊？為什么？
你有沒(méi)有和朋友發(fā)生過(guò)不愉快的事情呢？是怎么互相原諒的？
小結：每個(gè)人都可能有意無(wú)意地做對不起別人的事情，但是做了錯事要及時(shí)改正。
5、播放【第五段】。
討論：大熊在擁抱節的愿望實(shí)現了嗎？怎么實(shí)現的？
小結：做了錯事，自己要改正；作為朋友，也要原諒他。
三、一起來(lái)過(guò)擁抱節引導幼兒情感遷移， 一起過(guò)擁抱節，讓幼兒找到好朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，并體驗擁抱的快樂(lè )。
可播放【背景音樂(lè )】
教學(xué)反思
現在的幼兒多數為獨生子女，在家為龍為鳳、驕橫霸道，與小朋友相處也是自私自利、不懂謙讓。常�？吹接械暮⒆幼鲥e了事情還不知悔過(guò)，從而失去更多朋友�！洞笮艿膿肀Ч潯肥且黄挥型�、令人感動(dòng)的兒童文學(xué)作品。它以森林城的小動(dòng)物舉行擁抱節為線(xiàn)索，描繪了大熊從快樂(lè )—傷心—感動(dòng)的情感發(fā)展變化。故事形象鮮明、語(yǔ)句生動(dòng)、情節耐人尋味。幼兒通過(guò)活動(dòng)，能從中理解擁抱的涵義，學(xué)會(huì )交往、善待朋友。幼兒在欣賞故事的同時(shí)，知道霸道的行為會(huì )讓自己失去很多朋友，從而領(lǐng)悟到“知錯就改”還是會(huì )得到朋友的原諒的，以此教育幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處。
歡樂(lè )兒童節教案 7
活動(dòng)目標
1、引導幼兒大膽講述過(guò)“六一”節的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現節日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻。
3、培養幼兒愿與朋友分享快樂(lè )之情。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、幼兒園過(guò)“六一”節的錄象片段。
2、圍繞“六一”兒童節啟發(fā)幼兒談?wù)�、交流�?/p>
3、紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒講述“六一”節的快樂(lè )。
�。�1）昨天是什么日子？這天你過(guò)得怎么樣？
�。�2）討論：為什么覺(jué)得快樂(lè )？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）
2、講述別人的快樂(lè )。
�。�1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來(lái)了，我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂(lè )，他在做什么？
�。�2）你看到誰(shuí)很快樂(lè )，他在做什么？
3、講述最感興趣或最高興的一件事。
“六一”節使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么？
4、用繪畫(huà)來(lái)表現自己的快樂(lè )。
�。�1）“六一”節給我們留下了這么多快樂(lè )，讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧！
�。�2）幼兒作畫(huà)，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的.事畫(huà)下來(lái)。（播放歌曲“快樂(lè )的六一”）
�。�3）把先畫(huà)好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞并交流作品。
�。�4）集體欣賞，請個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。
5、下一節課我們再把這些畫(huà)打扮一下，老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊，早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候，請他們翻翻我們的小畫(huà)冊，讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè )，好嗎？
活動(dòng)反思
孩子們都非常開(kāi)心、活躍，如果準備的更充分肯定更好。
歡樂(lè )兒童節教案 8
活動(dòng)目標：
1、圍繞”六一”兒童節話(huà)題，談?wù)撛诠澞坷锏幕顒?dòng)
2、在交談和結伴交談時(shí)，注意傾聽(tīng)并能?chē)@話(huà)題談話(huà)
3、感受”六一”兒童節的快樂(lè )和幸福
活動(dòng)準備：
1、幼兒參與豐富多彩的”六一”活動(dòng)
2、布置活動(dòng)教室，在班級中營(yíng)造濃烈的.歡度”六一”的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受”六一”兒童節的喜慶氛圍，引出談話(huà)話(huà)題
2、教師引導幼兒談?wù)摗绷弧眱和澥盏降亩Y物
3、教師引導幼兒圍繞話(huà)題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的”六一”慶�；顒�(dòng)
4、幼兒自由結伴談話(huà)，說(shuō)說(shuō)家庭里的”六一”活動(dòng)
活動(dòng)延伸：
集體演唱”六一”兒童節的歌曲。
活動(dòng)反思：
孩子們都非常開(kāi)心、活躍、如果準備的更充分肯定更好、
歡樂(lè )兒童節教案 9
一年一度的兒童節來(lái)臨了，今年我園的”六一”兒童節將以”童心向黨”為主題開(kāi)展系列慶�；�，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節，特制定此方案。
一、指導思想：
通過(guò)開(kāi)展慶�！绷弧毕盗谢顒�(dòng)，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂(lè )氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節；家長(cháng)在觀(guān)看和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：
童心向黨 快樂(lè )成長(cháng)。
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！绷弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的`參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂(lè )氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節。
四、活動(dòng)對象：
全班幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月3日—20xx年5月27日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。
七、活動(dòng)準備及內容：
1、布置富有節日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂(lè )節日氣氛 。（時(shí)間：5.3—5.6）
2、選取音樂(lè )素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。（時(shí)間5.9—5.13）
3、集中排練團體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。（時(shí)間：5.16—5.20）
4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。（時(shí)間：5.23—5.26上午）
5、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。（時(shí)間：5.23—5.26下午）
7、參加面向社會(huì )體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。（時(shí)間：5.27上午）
八、活動(dòng)反思：
使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂(lè )的表演，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的兒童節。
歡樂(lè )兒童節教案 10
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。
2、讓幼兒在游戲中有表現自己的機會(huì )，展示自己的本領(lǐng)。
3、使幼兒體驗與家長(cháng)一起進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂(lè )趣，給孩子提供一段快樂(lè )的時(shí)光并留下童年的美好記憶。
4、讓家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
5、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
6、簡(jiǎn)單了解節日的'來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)安排：
1、在歡快的音樂(lè )中帶幼兒入場(chǎng)就位。
2、欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。
3、幼兒講故事比賽。
4、親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(cháng)站在終點(diǎn)，面對站立。幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間到起點(diǎn)，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。
發(fā)放節日禮物結束。
教學(xué)反思：
六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動(dòng)，看著(zhù)孩子們在各種活動(dòng)中得到不斷地成長(cháng)欣慰的幸福，這種幸福是“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )與收獲”這種理念�；顒�(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機會(huì )去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺！
歡樂(lè )兒童節教案 11
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )于和同伴或家人一起過(guò)節，充分感受節日的快樂(lè )。
2、知道”六一”兒童節是自己的節日，也是全世界小朋友共同的節日。
3、通過(guò)比較，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè )的”六一”。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室。
2、各地幼兒歡慶”六一”的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察環(huán)境，導入活動(dòng)。
�。�1）引導幼兒觀(guān)察班內環(huán)境和園內環(huán)境的變化。
�。�2）啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節日？（或什么節日快點(diǎn)了？）我們可以怎樣慶祝自己的節日？
�。�3）師幼共同小結：”六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。每到這一天，全世界小朋友都會(huì )歡天喜地的慶祝自己的節日。小朋友們在這一天都會(huì )收到很多的禮物，爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天，我們自己排練了一些好看的節目來(lái)慶祝節日，真是開(kāi)心極了。
2、觀(guān)看錄像，分享節日的快樂(lè )。
�。�1）將收集到的各地小朋友歡慶”六一”的錄像播放出來(lái)，請幼兒共同欣賞并感受節日的快樂(lè )。其中既有中國小朋友過(guò)節的錄像，也有外國小朋友過(guò)節的錄像，還有福利院或貧困山區小朋友過(guò)節的錄像。
�。�2）組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶”六一”的`？貧困山區的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區的小朋友你有什么想法？你準備怎樣幫助他們？
�。�3）引導幼兒小結：”六一”是一個(gè)歡樂(lè )的節日，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助，如果大家都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )的”六一”兒童節啦！
3、師幼獻愛(ài)心活動(dòng)
大家把自己準備好的禮物送給貧困山區的朋友，讓那里的孩子也感受到節日的快樂(lè )和幸福。
4、師幼共同表演節目，歡慶”六一”。
活動(dòng)建議與提示：
1、此活動(dòng)已安排在”六一”兒童節前或當天開(kāi)展。
2、活動(dòng)后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區的小朋友，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、請家長(cháng)根據孩子的意愿準備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區的孩子的生活。
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