立夏大班教案（精選10篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的立夏大班教案（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
立夏大班教案1
一．活動(dòng)背景
立夏是農歷二十四節氣之一，雖然不是節日，但卻有很多的民間習俗。為了讓幼兒更好地了解這些習俗，我園特地開(kāi)展了豐富多樣的立夏活動(dòng)，讓孩子感受立夏、感受民俗。
二．活動(dòng)目標：
1．通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識，如立夏的來(lái)歷，立夏的意義以及立夏的食俗。
2．通過(guò)活動(dòng)，培養孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè )的孩子。
3．激發(fā)幼兒對傳統文化和對家鄉的熱愛(ài)之情。
三、活動(dòng)準備：茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內容
四．幼兒經(jīng)驗準備
先帶領(lǐng)幼兒去參觀(guān)各班的區域角，再讓幼兒觀(guān)看有關(guān)立夏的一些圖片，說(shuō)一說(shuō)有關(guān)立夏的知識及立夏的習俗。
活動(dòng)形式：中班段集體舉行拼蛋比賽
五．活動(dòng)流程：
主題滲透階段――經(jīng)驗積累階段――活動(dòng)實(shí)施階段――展示分享階段――活動(dòng)總結階段。
�。ㄒ唬┲黝}滲透階段：
1．向家長(cháng)和孩子傳達本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。
2．通過(guò)圖片和多媒體課件及區域角的展示，讓孩子知道立夏的知識，如立夏的來(lái)歷，立夏的意義及立夏的食俗。
3．請家長(cháng)配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識。
�。ǘ�(jīng)驗積累階段
1．了解什么時(shí)候是立夏節。
五月五日是什么節日？（立夏）
2．了解立夏的來(lái)歷。
那么，你們知道立夏的來(lái)歷嗎？
�。ㄈ顒�(dòng)實(shí)施階段
1．教師生動(dòng)地講述有關(guān)立夏的知識及寧波人過(guò)立夏的傳統習俗。（附內容）
�。�1）清明過(guò)后一個(gè)月，就是立夏。這時(shí)春去夏來(lái)，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時(shí)也是水產(chǎn)品捕撈季節，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。
蘇州地方有“立夏見(jiàn)三新”的諺語(yǔ)�！叭隆敝感率斓臋烟�、青梅和麥子。人們先以這“三新”祭祖，然后活人嘗食。蘇谷立夏還要吃海螄、面筋、白筍、薺菜、咸鴨蛋、青蠶豆。各家酒店立夏這天對進(jìn)店的老顧客奉送酒釀、燒酒，不取分文，把立夏叫做“饋節”。
鎮江地方有“立夏嘗八新”的食風(fēng)。這“八新”就是櫻桃、新筍、新花、新麥、嫩蠶豆、楊花蘿卜、鰣魚(yú)最為名貴。頭潮鰣魚(yú)是送往朝延的貢物，尋常人家嘗鮮吃鰣魚(yú)已是三潮過(guò)后的鰣魚(yú)了。
常熟地方人們立夏嘗新，食品豐盛，有“九葷十三素”的說(shuō)法�！熬湃潯敝�
鰣魚(yú)、鱭魚(yú)、咸蛋、海獅、 鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚(yú)�！笆亍敝笝烟�、梅子、麥蠶（新麥揉成細條煮熟）、像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。
浙東農村立夏有吃“七家粥”的風(fēng)俗，就是務(wù)農人家左領(lǐng)右舍互相贈送豆、米，和以黃糖，煮成一鍋粥，叫“七家粥”，說(shuō)是吃了這種粥，鄰里和睦，一心去夏耕夏種。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，備了果品餅餌，在親戚鄰居之間，互相敬茶、饋贈，叫做“立夏吃七家茶”。
浙江的民間立夏食俗有一首民謠寫(xiě)道：
青梅夏餅與櫻桃， 臘肉江魚(yú)烏米糕。
莧菜海螄咸鴨蛋， 燒鵝蠶豆酒釀糟。
烏米糕的做法，用烏飯樹(shù)嫩葉揉搓后于清水中浸泡過(guò)濾，再和糯米粉蒸熟，呈紫烏色，清香撲鼻。
�。�2）立夏節，老寧波的傳統習俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統菜，只需花費20來(lái)元錢(qián)，你不但可以從中了解甬上立夏食譜，說(shuō)不定還會(huì )給全家帶來(lái)一份新奇。
茶葉蛋：鴨蛋1000克，揀青殼蛋，殼無(wú)破損的，洗凈放入鍋內，加水1000毫升，紅茶末25克，旺火燒沸持續5分鐘，小火再煮15分鐘―20分鐘即可。茶葉蛋還是立夏的一個(gè)娛樂(lè )項目。食前可在家人、鄰里、同學(xué)間開(kāi)展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線(xiàn)織個(gè)蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。
“腳骨”筍： 取大拇指粗的烏筍或野山筍1000克（雷筍也可），剝殼削泥洗凈，在砧板上用菜刀平面輕輕將筍拍裂成扁形，再切成４厘米一段�！澳_骨”筍重在形狀，其制作過(guò)程與油燜筍煮法相同。立夏吃“腳骨”筍有“腳骨健健過(guò)”之意，也是民間祈求健康的一種借代。
羅漢豆： 揀淡綠色（深綠色次之）、沒(méi)有浸過(guò)水的羅漢豆500克，洗凈后放入鍋中，加500毫升水和半食匙鹽，在旺火上急煮10來(lái)分鐘，待豆顏色轉黃時(shí)即成。
蠶豆糯米飯： 糯米500克，鮮蠶豆肉150克（也可用羅漢豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛筍肉25克。糯米洗凈，鮮蠶豆挖掉芽口，咸肉和筍肉切成黃豆大的丁，將糯米、鮮蠶豆、咸肉和筍丁放入電飯煲內，放水量可比平常煮飯減少20％，煮熟后，再用飯勺把糯米飯舀松，加少量味精后攪拌一下即成香氣四溢的蠶豆糯米飯。
2．斗蛋比賽（附照片）
同學(xué)們，斗蛋又是我們立夏過(guò)節的習俗之一。誰(shuí)能成為我班的斗蛋大王呢？
�。�1）學(xué)生竟猜班級的斗蛋大王
�。�2）學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力
�。�3）學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。
最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝，葉科文同學(xué)成為班級的斗蛋大王。
�。ㄋ模顒�(dòng)展示階段
視頻播放斗蛋的全過(guò)程供幼兒欣賞。
�。ㄎ澹顒�(dòng)總結階段
快樂(lè )立夏主題班隊活動(dòng)雖已結束，但那份快樂(lè )的情景久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話(huà)說(shuō)出自己的心情、自己的思想與情感。
立夏大班教案2
活動(dòng)目標：
1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識，知道立夏拼蛋的傳統。
2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法，體驗勝利的喜悅。
材料準備：
人手兩個(gè)熟蛋 拼蛋的相關(guān)視頻
活動(dòng)設計：
1.立夏節氣知識的介紹。（課前準備）
2.觀(guān)看拼蛋的相關(guān)視頻，知道拼蛋的傳統習俗。
3.教師示范
�、俳處熚盏白藙莸氖痉�。（握蛋的姿勢，方法）
�、诮處熎吹笆痉�，注意小頭對小頭，大頭對大頭拼蛋。（講解）
�、壅垉晌挥變荷蟻�(lái)示范拼蛋
4.幼兒操作
�、� 幼兒自己組隊，與好朋友進(jìn)行拼蛋活動(dòng)。
�、� “蛋王”心得介紹。
5.活動(dòng)結束
立夏大班教案3
活動(dòng)目的：
通過(guò)和家長(cháng)共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統節日“立夏節”的認識和了解。
活動(dòng)準備：
準備帶三個(gè)蛋寶寶來(lái)幼兒園：
一個(gè)是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng )意蛋寶寶”。
第二個(gè)熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里，進(jìn)行寶寶一日護蛋活動(dòng)；
第三個(gè)熟的蛋寶寶是準備要與同伴碰蛋用的（盡量挑選硬的蛋寶寶）。
教師準備：有關(guān)立夏節的知識，給幼兒的獎狀和獎品表示鼓勵。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：《創(chuàng )意蛋寶寶》
活動(dòng)時(shí)間：5月4日—5月6日
活動(dòng)目標：能用剪、貼、粘等多種手段，進(jìn)行蛋寶寶創(chuàng )意活動(dòng)，讓孩子發(fā)現生活中的各種美。
立夏大班教案4
活動(dòng)時(shí)間：
5月6日早上活動(dòng)
活動(dòng)目標：
1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中加深對中國傳統節日“立夏節”的認識和了解。
2、學(xué)會(huì )碰蛋和剝蛋的游戲，提高小肌肉的靈活性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞彩色絲線(xiàn)編織成的小網(wǎng)袋，裝飾好的蛋寶寶。
幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋？被裝飾成什么樣子等？
推選出最具有創(chuàng )意裝飾獎的蛋寶寶。
二、碰蛋游戲
教師介紹游戲規則
幼兒進(jìn)行淘汰制比賽，推出最最硬的蛋寶寶。
三、剝蛋比賽
每個(gè)幼兒一個(gè)蛋，看誰(shuí)剝得最快。
四、品嘗蛋寶寶
立夏大班教案5
民間立夏有吃雞蛋、掛蛋的習俗。相傳從立夏這一天起，天氣晴暖并漸漸炎熱起來(lái)，許多人特別是小孩子會(huì )有身體疲勞、四肢無(wú)力的感覺(jué)，食欲減退，逐漸消瘦。人們向女?huà)z娘娘求助，女?huà)z娘娘告訴百姓，每年立夏這一天，下孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨蛋，就可以免除病災。因此，這個(gè)習俗一直延續到現在。人們將煮好的“立夏蛋”放入用彩線(xiàn)編織的蛋套中，掛在孩子的胸前：孩子們則愛(ài)玩斗蛋的游戲，兩人各拿一個(gè)雞蛋，以蛋尖為頭，頭擊頭，尾撞尾，蛋殼堅而不碎的獲勝。
課程目標：
通過(guò)傳統文化的體驗和學(xué)習激發(fā)兒童認識自然的興趣和對生活的熱愛(ài)，同時(shí)讓兒童得到認知和體能上的鍛煉。
材料準備：
各色顏料、白紙、星星卡片數個(gè)、膠帶紙、彩筆
課程環(huán)節：
(可以調整課程順序，以調動(dòng)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，不同年齡段選擇不同部分)
1、親子時(shí)間認識穴位，互動(dòng)按摩，促進(jìn)親子關(guān)系(適合0-6歲)(5分鐘)站位帶領(lǐng)寶寶和家長(cháng)認識立夏時(shí)節相關(guān)按摩穴位，通過(guò)立夏兒歌表演做按摩活動(dòng)。0-1歲的寶寶由家長(cháng)給寶寶做被動(dòng)按摩，可以臥位或坐位。1-3歲的寶寶，家長(cháng)引導寶寶主被動(dòng)結合進(jìn)行，站位。3歲以上寶寶跟著(zhù)老師學(xué)做。
2、科普時(shí)間講解立夏的意思，突出夏季開(kāi)始、萬(wàn)物長(cháng)大的特點(diǎn)(適合3-6歲)(5分鐘)立夏是二十四節氣中的第7個(gè)節氣。每年5月5-6日之間，太陽(yáng)到達黃經(jīng)45度時(shí)�！岸分笘|南，維為立夏，萬(wàn)物至此皆長(cháng)大，故名立夏也�！痹谔煳膶W(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開(kāi)始。人們習慣上都把立夏當作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農作物進(jìn)入旺季生長(cháng)的一個(gè)重要節氣。
3、思考時(shí)間通過(guò)思維游戲促進(jìn)寶寶概念認知和觀(guān)察判斷能力的發(fā)展（適合2.5—6歲）（5分鐘）出示圖片，通過(guò)有趣生動(dòng)的講解或故事引導寶寶來(lái)仔細觀(guān)察比對每組圖片，找出不同之處，同時(shí)讓寶寶觀(guān)察夏天的景象。
4、學(xué)習時(shí)間通過(guò)對節氣三侯的.講解和互動(dòng)讓寶寶們進(jìn)一步了解節氣特點(diǎn)和相關(guān)信息，促進(jìn)寶寶認知發(fā)展（適合1—3，3—6歲，6歲以上）（5分鐘）一候螻蟈鳴；二候蚯蚓出；三候王瓜生。即說(shuō)這一節氣中首先可聽(tīng)到蜊蜊（即：螻蛄）蛄在田間的鳴叫聲（一說(shuō)是蛙聲），接著(zhù)大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的蔓藤開(kāi)始快速攀爬生長(cháng)。1—3歲認知不同的事物，看圖片做簡(jiǎn)單認知。如“這是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“這是什么”“什么樣子”等。3—6歲識別現象，如圖中的螻蛄在做什么？蚯蚓是怎么生活的？6歲以上認因果和本質(zhì)：激發(fā)兒童探索出現這些現象的本質(zhì)原因，如為什么蚯蚓出來(lái)了？指導師要根據參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對自然的興趣，在學(xué)習時(shí)間完成后請給家長(cháng)布置課后作業(yè)：根據學(xué)習內容帶領(lǐng)寶寶去日常生活中發(fā)現節氣事物和現象。
5、創(chuàng )意時(shí)間創(chuàng )作手指畫(huà)，認知夏季特點(diǎn)，鍛煉寶寶想象力。（適合2—6歲）（10分鐘）
6、烹調時(shí)間做養身菜肴相關(guān)兒歌表演，促進(jìn)寶寶表達和記憶同時(shí)幫助家長(cháng)學(xué)習使用（適合2歲以上）（8分）
7、運動(dòng)時(shí)間在愉快的運動(dòng)游戲中加深寶寶對夏季的認知，促進(jìn)寶寶肢體運動(dòng)以及認知能力的發(fā)展（適合0—3，3—6歲，6歲以上）（5分鐘）
介紹夏季美麗的夜空，將紙做的星星掛在寶寶踮起腳尖或跳起來(lái)能夠到的地方，帶領(lǐng)寶寶一起玩摘星星送家長(cháng)的游戲。根據年齡段不同設置難度，如4個(gè)月—1歲可以由家長(cháng)抱著(zhù)做手眼協(xié)調夠物；1—2歲可以做站立點(diǎn)腳夠��；2歲以上按顏色、大小摘；3歲以上按表情摘（在星星上畫(huà)上不同的表情，讓家長(cháng)做出表情，寶寶去找相表情的行星）等；3—6歲按數量、規律摘等。
立夏大班教案6
立夏是農歷二十四節氣中的第7個(gè)節氣，也是夏季的第一個(gè)節氣，表示孟夏時(shí)節的正式開(kāi)始。每年的立夏是漢民族傳統的立夏節，為充分發(fā)掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀化，營(yíng)造和諧的校園氛圍，我校少先隊決定在月日組織開(kāi)展“感受傳統·特色立夏”主題活動(dòng)。
具體安排如下：
活動(dòng)一：“蛋王p賽”
活動(dòng)對象：全體隊員
活動(dòng)時(shí)間：月日
活動(dòng)目的：以p賽的形式，加深學(xué)生對活動(dòng)的樂(lè )趣，加強競爭意識，提高對傳統立夏節的直接感受。
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：班級蛋王p賽
以中隊為單位，在日大間活動(dòng)進(jìn)行蛋王p賽，每中隊產(chǎn)生4名蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名）。在活動(dòng)過(guò)程中，請中隊輔導員拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。
第二階段：年級段蛋王p賽
各班4類(lèi)蛋王決出4名年級段蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名），具體地點(diǎn)各年級自行安排。在活動(dòng)過(guò)程中，請年級組拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。
請年級主任將4名蛋王姓名、中隊及蛋種于12：1分之前上報大隊部。
第三階段：校園蛋王p賽
16位年級組蛋王于日中午在多媒體教室集合，按次序進(jìn)行校園蛋王爭霸賽，產(chǎn)生本年度海二外校園蛋王爭霸賽的.冠、亞、季軍。
活動(dòng)對陣表：
觀(guān)眾安排：每班安排名學(xué)生到現場(chǎng)觀(guān)摩，為保證賽場(chǎng)秩序，名學(xué)生其中名為“蛋藝創(chuàng )作·巧編蛋套”活動(dòng)的參賽人員，2名為“蛋藝創(chuàng )作·巧編蛋套”活動(dòng)的大眾評審。
人員安排：
現場(chǎng)秩序：董xx
場(chǎng)地布置：張xx
現場(chǎng)計分：呂xx
獎狀書(shū)寫(xiě)：李xx
活動(dòng)主持：鄭xx
現場(chǎng)ppT及評分表設計：鄭xx
攝影、報道：葉xx
裁判員：豐xx
公證員：沈xx
立夏大班教案7
活動(dòng)對象：蛋藝創(chuàng )作（一二年級）
巧編蛋套（三四年級）
活動(dòng)時(shí)間：月日下午第一節
活動(dòng)地點(diǎn)：二樓多媒體教室
活動(dòng)目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，提高對傳統立夏節的認識，加深對中國傳統節日的熱愛(ài)之情，并鍛煉隊員的動(dòng)手能力。
活動(dòng)方式：
美術(shù)老師在五一假期前教學(xué)生編織蛋網(wǎng)及蛋藝創(chuàng )作。各年級隊員在五一假期按年級項目練習編織蛋套及蛋藝創(chuàng )作。一二年級各中隊分別挑選位選手參與“蛋藝創(chuàng )作”現場(chǎng)競賽。三四年級各中隊分別挑選位選手參與“巧編蛋套”*場(chǎng)競賽。
各班請將選手姓名于月日中午12點(diǎn)前告知大隊部。
每項競賽將評選一等獎名、二等獎7名、三等獎若干名及“最佳人氣獎”1名進(jìn)行表彰。同時(shí)將在立夏節期間對優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。
評選方式：
一二三等獎?dòng)稍u委打分，取平均分評選。
最佳人氣獎?dòng)擅堪?位觀(guān)眾交叉投票產(chǎn)生，一二年級評選三四年級，三四年級評選一二年級。
人員安排：
現場(chǎng)秩序：董xx
場(chǎng)地布置：張xx
現場(chǎng)計分：呂xx
獎狀書(shū)寫(xiě)：李xx
美術(shù)卡片準備：xx（0張）
活動(dòng)主持：鄭xx
現場(chǎng)ppT及視頻準備：鄭xx
校園環(huán)境布置：鄭xx
攝影、報道：葉xx
立夏大班教案8
周末活動(dòng)：立夏拼蛋
活動(dòng)目標：
1．了解立夏是中國古代的二十四節氣中的一個(gè)節氣，有其特定的風(fēng)俗習慣。
2．感受立夏的快樂(lè )氛圍。
活動(dòng)準備：
人手一個(gè)熟雞蛋
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：
1．今天是什么節日？
2．你知道這個(gè)節日是怎么來(lái)的嗎？
3．在這一天，人們是怎么慶祝的呢？
二、幼兒拼蛋比賽
1．講解比賽規則：聽(tīng)到“開(kāi)始”才能去碰別人的蛋，碎了就輸了，最后一個(gè)沒(méi)有碎的為勝利。
2．幼兒為自己的蛋取名字。
3．幼兒分組進(jìn)行比賽。
4．選出蛋王，頒獎。
活動(dòng)反思：
在今天的活動(dòng)中，我們發(fā)現很多孩子對立夏這個(gè)節氣不是很了解，在談話(huà)活動(dòng)中，幼兒都以搖頭或者亂猜為主，最后我只能自己來(lái)講解。這讓我發(fā)現活動(dòng)的準備不僅僅是物質(zhì)的準備，更要是知識的準備，若小朋友在事先已經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)家長(cháng)，那么在談話(huà)的時(shí)候就會(huì )有話(huà)可說(shuō)，活動(dòng)就不會(huì )是老師的舞臺了。
在接下來(lái)的拼蛋比賽中，氛圍比較好，孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字：“開(kāi)心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”，教室里一片沸騰。最后，我們選出了楊希月和毛江昊兩個(gè)蛋王。
最后，孩子們開(kāi)始品嘗雞蛋，并一起開(kāi)心地聊著(zhù)。整個(gè)活動(dòng)的氛圍有緊張、有刺激、有寬松，孩子們也通過(guò)親自操作，更好地了解了立夏這個(gè)有濃濃民族氣息的節日。
立夏大班教案9
每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽(yáng)到達黃經(jīng)45度時(shí)為農歷的立夏節氣，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開(kāi)始。立夏最典型的風(fēng)俗活動(dòng)是斗蛋游戲,對于我們大班的孩子來(lái)說(shuō)興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進(jìn)行一日護蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動(dòng)，培養孩子們的責任心、創(chuàng )意感等.
活動(dòng)目的：
結合中國的傳統節日—立夏，在一日活動(dòng)中讓孩子保護蛋，初步培養責任感。
活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月5日
活動(dòng)形式：一日護蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng )意蛋寶寶
活動(dòng)一：一日護蛋
時(shí)間：8:30—15:00
要求:早上入園開(kāi)始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來(lái)，下午3：00的時(shí)候看誰(shuí)的蛋是完整的、沒(méi)有破損的，評比出“護蛋小天使”。
活動(dòng)二：斗蛋游戲
時(shí)間：15:00—16:00
要求:講解斗蛋的方法和規則，孩子們之間進(jìn)行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著(zhù)自己的蛋，找個(gè)對手斗蛋。蛋完好無(wú)損的繼續再戰，最后大家評選出今天的冠軍。
活動(dòng)三：我的創(chuàng )意蛋寶寶
時(shí)間：下午回家
要求:
1、回家運用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾�？梢杂貌噬P、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。
2、5月6日把自己裝設的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示。
立夏大班教案10
一、指導思想：
為全面貫徹落實(shí)“孝德禮儀”思想，進(jìn)一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛(ài)幼的傳統美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，開(kāi)展"母親節"感恩活動(dòng)。學(xué)校為把母親節活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動(dòng)為契機，對學(xué)生進(jìn)行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動(dòng)主題：
感恩在我心 濃濃立夏情
三、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)方式：宣傳教育、實(shí)踐感恩
(一)活動(dòng)宣傳
1.校園網(wǎng)、宣傳櫥窗發(fā)布活動(dòng)通告。
2.通過(guò)國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳、教育。
3.電子屏播放母親節溫馨祝福語(yǔ)。
4.班級軟黑板進(jìn)行母親節主題宣傳。
(二)實(shí)踐感恩
1.母親節話(huà)題大討論：
各班發(fā)起關(guān)于母親節的討論話(huà)題，如“說(shuō)說(shuō)你與媽媽的感人故事”、“說(shuō)說(shuō)你為媽媽做的一件印象深刻的事”、“說(shuō)說(shuō)你今后的自立小計劃”等，一、二年級以口頭形式在班內進(jìn)行討論，三至六年級將話(huà)題討論結果做成海報，大隊部選擇優(yōu)秀海報在校內進(jìn)行展示。
話(huà)題討論結束后，各班可組織學(xué)生前往二樓連廊觀(guān)看海報，希望借助宣傳教育作用，同學(xué)們能增強感恩意識，并在母親節當天為媽媽做一些有意義的事。
2.立夏“親情蛋”大比拼：
�。�1）聽(tīng)媽媽講立夏節故事；
�。�2）在媽媽的指導下制作立夏“親情蛋”，并編織蛋套，獻給長(cháng)輩；
�。�3）周四中午在班內開(kāi)展斗蛋活動(dòng)，選出班級“愛(ài)心蛋王”，再由年級組長(cháng)組織每班一名同學(xué)進(jìn)行年級組斗蛋，選出年級組“愛(ài)心蛋王”，最后各年級組的蛋王到電子屏下進(jìn)行斗蛋，選出全�！皭�(ài)心蛋王”。
作品上交要求：
1-2年級將母親節活動(dòng)成果放到班級軟黑板進(jìn)行展示（可以是照片、手工等）；3-6年級各班的話(huà)題討論海報于周五放學(xué)前上交大隊部（大小和展示方法與大隊委員競選海報相同，需要卡紙的可來(lái)教導處領(lǐng)）。
【立夏大班教案（精選10篇）】相關(guān)文章：
大班節氣立夏語(yǔ)言教案04-24
大班有關(guān)于立夏的教案04-27
大班立夏蛋蛋教案（通用7篇）04-24
幼兒園大班立夏蛋的教案04-24
立夏創(chuàng )意教案04-24
立夏中班教案04-27
藝術(shù)立夏教案04-25
2022立夏教案04-25
關(guān)于立夏教案04-25
立夏優(yōu)秀教案04-25