小班體育水娃娃教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的小班體育水娃娃教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標
1.原意親近水、喜歡玩水，逐漸熟悉水性。
2.了解玩水活動(dòng)的游戲規則。
3.培養幼兒在水中活動(dòng)時(shí)的身體協(xié)調性。
4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.樂(lè )于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè )體驗。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
能獨立地在水中玩耍。
三、材料及環(huán)境創(chuàng )設
1.幼兒已在水漕或臉盆里運用工具玩過(guò)水的游戲。對水性有一定的熟悉。
2.與幼兒人數相等的小型泡沫積木若干、雪花片若干、毛巾、拖鞋若干。
3.錄音機一架、音樂(lè )若干段。
4.清潔的游泳池，水深至幼兒小腿處。若干布袋懸掛在游泳池內側。
四、設計思路
讓幼兒玩水，應該作為幼兒園夏季體育活動(dòng)中的一項重要內容。因為水的浮力能提供給幼兒一種特殊的身體感覺(jué)，使他們產(chǎn)生一種不尋常的安全感和自由感。他們的'情緒會(huì )變得放松和愉快。另外水中活動(dòng)，對幼兒的運動(dòng)量發(fā)展也起著(zhù)一個(gè)良好的促進(jìn)作用。我們應多利用水的環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設玩水的游戲。本文的活動(dòng)是為第一次到游泳池里玩水的小班幼兒提供的。故教師在提供材料和安排活動(dòng)內容時(shí)，都要做到淺顯和輕松：游泳池的水不能太深、游戲內容不能過(guò)于復雜，游戲規則要簡(jiǎn)單明了，人數以10人左右為宜。
五、活動(dòng)流程
扮演角色活動(dòng)身體--提供材料幼兒探索--游戲結束放松身體
1.扮演角色，活動(dòng)身體
(1)教師啟發(fā)：小朋友，今天我們一起來(lái)做水娃娃好嗎?等一會(huì )水娃娃要到游泳池里做游戲，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體。
(2)幼兒跟著(zhù)老師聽(tīng)音樂(lè )做水娃娃律動(dòng)操。
(3)交待游戲規則，到游泳池里玩可要注意了：先把腳上的拖鞋整齊地放在一邊，然后從樓梯上-個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走下去，找一個(gè)空位置站好，等小朋友們全下來(lái)了，再玩。
2.提供材料，幼兒探索
(1)幼兒自由在水里行走，體驗玩水的快樂(lè )。
(2)教師敲擊鈴鼓，在水池邊上不斷改變站立的位置，幼兒聽(tīng)教師信號，在水中扮演各種動(dòng)物角色進(jìn)行活動(dòng)。
"小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)快快地飛"，
"烏龜、烏龜慢慢地爬"。
"大象、大象請你們從水中走過(guò)來(lái)"，
"所有的小兔都跳過(guò)來(lái)"。
(3)A。教師啟發(fā)："現在水池里有很多積木和雪花片，我們水娃娃想辦法把它們抬起來(lái)送回到布袋袋里去"。
B。教師把泡沫和雪花片撒進(jìn)池內，幼兒自由尋找并放人布袋內。游戲可重復多次。
3.游戲結束，放松身體
游戲結束，幼兒依次爬上游泳池，每人用毛巾擦干自己的身體，換好衣服和鞋子，在蔭涼處或教室里聽(tīng)音樂(lè )休息。
活動(dòng)反思：
幼兒對這次科學(xué)活動(dòng)很感興趣,積極的探索什么東西會(huì )使水變成紅色但是,由于引導不夠,幼兒對褪色這個(gè)概念沒(méi)有認識..對于記錄單的使用,有些幼兒還沒(méi)有掌握.記錄單的作用也沒(méi)有完全的體現出來(lái).給幼兒的操作時(shí)間也短了一點(diǎn)。
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