幼兒園冬天教案雪地里的小畫(huà)家

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園冬天教案雪地里的小畫(huà)家，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)內容：雪地里的小畫(huà)家活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習詩(shī)歌理解詩(shī)歌內容。

　　2、豐富知識，引導幼兒大膽想象�；顒�(dòng)準備：PPT�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)題引出

　　下雪了，下雪了我，雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。猜猜它們是誰(shuí)?

　　他們在雪地里留下了什么呢?(幼兒自由想象發(fā)言)

　　二、學(xué)習詩(shī)歌

　　1、出示圖片(逐一出現小雞、小狗、小鴨，分別在雪地里留下的腳)

　　它們的.腳印象什么?(小雞的腳印象小草、竹葉.....;小貓的腳印象梅花、餅干........;小鴨的腳印象楓葉、雨傘......; 幼兒大膽想象)

　　這些腳印就象一幅畫(huà)，我們畫(huà)畫(huà)要用筆、顏料，可小動(dòng)物畫(huà)畫(huà)是不用顏料，也不用筆的，那它們的畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢?(在地上走幾步就成了一幅畫(huà))

　　我們怎樣夸它們(真不錯、頂呱呱、小畫(huà)家......)

　　小狗問(wèn)：“小雞小雞，你們的好朋友青蛙呢?”小鴨說(shuō)：“是呀，青蛙怎么沒(méi)來(lái)”，小雞、小鴨說(shuō)：“我們也不知道”。

　　小青蛙上哪去 ，孩子們，你們說(shuō)說(shuō)，青蛙怎么不參加呢?(冬眠去了)，原來(lái)，小青蛙躲在洞里睡著(zhù)了。

　　你們說(shuō)說(shuō)還有哪些動(dòng)物是冬眠的動(dòng)物呢

　　“孩子們，我們一起來(lái)夸夸這些雪地里的小畫(huà)家吧!”

　　2、幼兒學(xué)習詩(shī)歌，小畫(huà)家的本領(lǐng)真大，我們一起來(lái)夸夸雪地里的小畫(huà)家們。

　　三、延伸活動(dòng)

　　仿編詩(shī)歌活動(dòng)反思：以孩子生活中感興趣的事情為學(xué)習載體，用PPT的形式來(lái)學(xué)習兒歌，使孩子學(xué)得自主，學(xué)得熱情�；顒�(dòng)存在一定的不足：

　　孩子的前期經(jīng)驗還不夠，所以在活動(dòng)中有一點(diǎn)冷場(chǎng)。

　　在PPT出現的小動(dòng)物可以用各種形式出現，如猜猜是誰(shuí)、聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音等。那樣孩子們會(huì )更加的投入。

　　最后一個(gè)環(huán)節，老師可以準備一些其他動(dòng)物的圖片和腳印，有利于孩子仿編詩(shī)歌。

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