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中班4月7世界衛生日教案（通用13篇）
作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的中班4月7世界衛生日教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班4月7世界衛生日教案 1
活動(dòng)目的：
1、幫助幼兒了解世界衛生日的由來(lái)和今年的主題：城市化與健康。
2、結合春游活動(dòng)，開(kāi)展保護城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動(dòng)。
3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動(dòng)時(shí)間：4月7日。
活動(dòng)參與人員：4個(gè)中班的小朋友。
活動(dòng)組織者：各班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
一、結合春游前提要求的談話(huà)：
今天我們去梅蘭苑春游都很開(kāi)心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個(gè)節日，叫世界衛生日。你們知道什么叫世界衛生日嗎?是說(shuō)我們地球上所有的國家的人都要在這個(gè)日子里過(guò)這個(gè)節日，提醒大家要注意衛生。今年我們要特別注意保護城市衛生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹(shù)，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會(huì )很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛生呢?不亂扔垃圾，愛(ài)護綠化，幫忙小區里看到的垃圾撿起來(lái)。
二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開(kāi)展保護小區環(huán)境健康小衛士“你扔我撿”的活動(dòng)。
三、回到教室后，進(jìn)行對幼兒用餐、入廁前等生活環(huán)節的.談話(huà)。
我們小朋友今天特別能干，在春游的時(shí)候能注意衛生，不亂扔垃圾，還幫忙小區里看見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)，真是個(gè)保護城市環(huán)境的乖寶寶。那說(shuō)說(shuō)看，到了教室里后我們怎么樣注意衛生呢?
師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進(jìn)餐注意桌面和衣服干凈等等。
四、在平常的日�；顒�(dòng)中，經(jīng)常督促、鼓勵幼兒做個(gè)衛生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。
中班4月7世界衛生日教案 2
活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動(dòng)創(chuàng )造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列世界衛生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動(dòng)。
目標
1、讓孩子知道做好個(gè)人衛生和公共環(huán)境衛生的重要性。
2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛生日。
3、使孩子知道講衛生可以給自己和他人帶來(lái)愉快的情緒、同時(shí)也會(huì )受到大家的歡迎的。
活動(dòng)準備
1、一些正確的講衛生習慣的照片；
2、課前教導幼兒一些關(guān)于講衛生的知識；
3、教學(xué)課件PPT準備。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衛生日。
二、討論講衛生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一個(gè)干凈的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？ 從早上來(lái)說(shuō)吧：起床后，要做些什么事情？ 請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）
2、來(lái)到學(xué)校后，又要注意哪些方面的事情呢？ 指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等） 老師提問(wèn)：每次吃飯前，我們要做一件什么事情？（洗手） 吃完飯排隊的時(shí)候，應該要注意什么呢？（飯后別亂跑）
3、放學(xué)回家后，又要注意哪些方面的事情呢？ 請幼兒回答。給予鼓勵性評價(jià)。
4、老師和幼兒一起小結：清潔又衛生的寶寶，身體才會(huì )長(cháng)得棒棒的`。
5、咱們一起來(lái)編一首兒歌，怎么樣？
太陽(yáng)瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯后別亂跑。 清潔又衛生，身體長(cháng)得好。
6、多種形式念兒歌。
三、活動(dòng)延伸：
1、希望小朋友們每天都做一個(gè)講衛生的乖寶寶，從小養成好習慣。
2、做講衛生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衛生，身體才會(huì )棒棒的。
附：兒歌《講衛生的乖寶寶》
太陽(yáng)瞇瞇笑，我們起得早。
手臉洗干凈，刷牙別忘掉。
飯前洗洗手，飯后別亂跑。
清潔又衛生，身體長(cháng)得好。
中班4月7世界衛生日教案 3
活動(dòng)主題：講衛生，從我做起，從身邊做起
活動(dòng)口號：我健康，我快樂(lè )!
活動(dòng)過(guò)程：
一、唱隊歌導入活動(dòng)主題。
二、班主任向大家簡(jiǎn)介“世界衛生日”的由來(lái)。
為了紀念1946年7月22日，61個(gè)國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(huì )(1948年6月-7月)決定將每年的 7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動(dòng)。第二屆世界衛生大會(huì )考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學(xué)校都已放假，無(wú)法參加這一慶�；顒�(dòng)，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個(gè)與公共衛生領(lǐng)域相關(guān)的主題，旨在提高全世界對某一衛生領(lǐng)域的認識，借激發(fā)起一項長(cháng)期宣傳活動(dòng)，促進(jìn)在該領(lǐng)域工作的開(kāi)展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會(huì )員國都舉行慶�；顒�(dòng)，推廣和普及有關(guān)健康知識，提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛生日主題
1952 年：在清潔的環(huán)境里健康地生活
1953 年：健康就是金子
1955 年：水，健康的鏡子
1974 年：清潔的食物，更好的身體
1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇
1994 年：健康的生活需要口腔衛生
1996 年：創(chuàng )建衛生城市，為了美好生活
2003 年：讓兒童擁有一個(gè)健康的.環(huán)境
2004 年：道路安全，防患未然
四、師生互動(dòng)話(huà)“健康”
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師：“今天的4月7日是第xx個(gè)“世界衛生日”，我們的活動(dòng)主題是“衛生與健康”。
春季是個(gè)傳染病多發(fā)的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?
生：小組討論，然后各小組選取代表發(fā)言，講一講自己知道的健康知識。
師小結：多喝開(kāi)水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。
2、生活中的小細節也會(huì )導致疾病，你關(guān)注到了嗎?
師：提出“六勤五不”建議，“六勤”即：勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習，減危害
師：其實(shí)身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過(guò)哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?
生熱烈討論了身邊常見(jiàn)的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。
師小結：“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”
五、“健康大家行”
“讓我們攜起手，共同美化環(huán)境、保護環(huán)境，為創(chuàng )建優(yōu)美、整潔的校園、社區，為愛(ài)護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧�！�
中班4月7世界衛生日教案 4
設計背景：
現代教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！焙昧晳T的養成則終生受益�！胺e絲成寸，積寸成尺，寸尺不已，逐成丈匹�！边@句話(huà)雖然樸實(shí)，卻也向人們揭示了這樣一個(gè)深奧的道理。教育要從小抓起。同樣，好的行為習慣的養成也要從小抓起。怎樣培養良好行為習慣，這顯然是要花時(shí)間、精力，耐心、細心地去觀(guān)察、去實(shí)踐。
而行為規范的養成教育需要我們觀(guān)察更近一點(diǎn)，聚焦更小一點(diǎn)，實(shí)踐更實(shí)一點(diǎn)。在我們班的日常生活中，學(xué)生們的衛生習慣不容樂(lè )觀(guān)，教室環(huán)境令人堪憂(yōu)，因此，本學(xué)期我們的行為習慣養成教育聚焦衛生習慣的養成和班級衛生環(huán)境的維護。
從細節入手，通過(guò)解讀班級存在的一些衛生方面的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們以班為家;積逐步培養學(xué)生的衛生意識，逐步做到班級整潔衛生人人共建的氛圍。
教育目標：
1.認知目標：
學(xué)生知道什么是良好的衛生習慣
學(xué)生了解自身在為班級保持衛生方面需做的努力
學(xué)生明確班級是全班同學(xué)共同的集體，應共同為創(chuàng )造班級良好衛生環(huán)境貢獻力量
2.行為目標：
學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣，共同保持班級衛生有序
3.情感目標：
學(xué)生樹(shù)立一定的`行規意識，從自身做起，養成良好衛生習慣
活動(dòng)準備：
1.全班動(dòng)員，全體同學(xué)共同出謀劃策收集素材，為集體和小組討論提供依據
(1)通過(guò)班級日志，同學(xué)觀(guān)察，照片采集等方式收集班級中同學(xué)講衛生和破壞班級衛生環(huán)境的現象
(2)學(xué)生回顧和記錄自己在參與大掃除和每天值日勞動(dòng)的心得
2.環(huán)境布置
教學(xué)過(guò)程：
一、聚焦你我他，引入主題
1、把范圍圈定在班級教室的衛生片段，圖片展示衛生情況良好的環(huán)境面貌。
2、展示班級日志，表彰積極參與班級衛生勞動(dòng)和維護的同學(xué)，樹(shù)立榜樣
設計意圖：衛生有個(gè)人衛生和環(huán)境衛生兩個(gè)方面，通過(guò)正面宣傳，引入主題。引導學(xué)生關(guān)注班級中和學(xué)校中的人和事，明確維護班級衛生的重要性，并聚焦到班級中的同學(xué)，樹(shù)立身邊的榜樣。
二、班級實(shí)事面面觀(guān)
1、短片和圖片展示，展現班級中的各項事務(wù)(課間教室里雜亂的環(huán)境;部分同學(xué)為布置班級環(huán)境忙碌)。
2、師生討論：班級衛生維護事務(wù)應由誰(shuí)承擔
目前是誰(shuí)承擔了班級衛生維護的事務(wù)
設計意圖：通過(guò)班級中每天發(fā)生的事項，帶領(lǐng)學(xué)生以觀(guān)察者的角度進(jìn)行評價(jià)并討論班級衛生是不是部分同學(xué)的分內事引發(fā)學(xué)生對承擔維護班級衛生環(huán)境責任的思考和討論。
三、班級衛生職責知多少，我能承擔有多少
1、討論：明晰班級衛生事務(wù)具體有哪些并制定細目
2、測一測：你是講衛生，愛(ài)衛生的人嗎
3、討論：結合班級衛生事務(wù)，怎樣做個(gè)講規范，愛(ài)衛生的人
認領(lǐng)班級衛生事務(wù)，全班同學(xué)進(jìn)一步明確各自在班級中承擔的職責。
設計意圖：進(jìn)一步明確班級中的各項衛生方面責任事項，通過(guò)測試激發(fā)學(xué)生自省意識，明確自身在維護班級衛生中的責任，并承諾擔負起班中的部分職責。
四、總結拓展
1、教師點(diǎn)明班級是全體同學(xué)共同的生活環(huán)境，需要共同維護和建設并作總結
2、通過(guò)教室內綠絨板展示和班級日志等載體反饋學(xué)生們對于班級衛生事務(wù)的參與，也做為激勵的機制。
設計意圖：一堂班會(huì )課的教育不見(jiàn)限于40分鐘的課堂，更要見(jiàn)于對于學(xué)生思想和行為的影響，在后續的班級事務(wù)和活動(dòng)中，將延續規范意識的培養和衛生理念的深化。
中班4月7世界衛生日教案 5
一、活動(dòng)目的及主題
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛生日，在7日—9日期間開(kāi)展世界衛生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全班教師和幼兒
四、活動(dòng)內容
(一)教師對本班幼兒進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。并進(jìn)行衛生消毒工作。
老師對教室、臥室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒;對幼兒水杯、毛巾進(jìn)行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著(zhù)自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運動(dòng)，以保障孩子們的健康。
(二)對幼兒進(jìn)行“世界衛生日”教育活動(dòng)，同時(shí)，組織全班幼兒開(kāi)展衛生清潔活動(dòng)，老師徹底清掃教室后，也引導孩子們投入到的活動(dòng)之中。讓孩子，自己動(dòng)手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛生清潔活動(dòng)之中。
(三)衛生清潔活動(dòng)之后，對幼兒進(jìn)行衛生習慣教育，教育幼兒做好個(gè)人衛生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。
(四)教師加強幼兒盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節，同時(shí)教會(huì )幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的.水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛生。
幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進(jìn)行頒獎活動(dòng)，將以此鼓勵幼兒 講衛生，不挑食，從而促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習慣。
中班4月7世界衛生日教案 6
一、活動(dòng)目的及主題
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動(dòng)，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動(dòng)創(chuàng )造和幸福生活的重要性。幼兒園通過(guò)開(kāi)展一系列世界衛生日宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日為世界衛生日，建議在7日—9日期間開(kāi)展世界衛生日系列宣傳教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)參與人員
全體教師和幼兒
(一)結合日常保教管理工作
1、幼兒入園晨檢工作。
保健醫生與大班幼兒的“健康小衛士”一起進(jìn)行晨間檢查活動(dòng)。
2、幼兒日常盥洗工作。
教師在日�；顒�(dòng)中加強對盥洗活動(dòng)的教育，注重洗手環(huán)節。教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B成勤洗手比較好習慣。
3、衛生消毒工作。
各班保育老師每天做好給教室、臥室消毒工作;天氣晴朗的日子讓幼兒抱著(zhù)自己被子出來(lái)“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽(yáng)光下做運動(dòng)，以保障孩子們的健康。
(二)結合主題教學(xué)、健康節活動(dòng)。
1、結合大班主題活動(dòng)《從頭到腳》，進(jìn)行相應的世界衛生日宣傳教育活動(dòng)。
2、結合健康節春游活動(dòng)進(jìn)行世界衛生日活動(dòng)。
●多吃健康食品 不吃垃圾食品
各班教師通過(guò)組織幼兒走進(jìn)生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò )下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品，教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃不吃垃圾食品促進(jìn)身體茁壯成長(cháng)”。抓住春游這個(gè)時(shí)機鼓勵幼兒準備健康的零食。
●講衛生從我做起
春游時(shí)，各班教師教育幼兒吃剩的'垃圾不能隨地亂仍，要自己準備好一個(gè)垃圾袋，裝垃圾。
●健康小衛士行動(dòng)
春游結束，各班教師帶領(lǐng)班內幼兒一起動(dòng)手，到附近的小區、幼兒園進(jìn)行環(huán)境衛生整理的健康小衛士活動(dòng)：撿垃圾。使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在撿拾垃圾的過(guò)程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護的道理。
中班4月7世界衛生日教案 7
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年4月8日
二、班會(huì )地點(diǎn)：
初二（2）班教室
三、活動(dòng)主題：
講衛生，不亂掉垃圾
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出詳細的搞好衛生的打算、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
4、有效“創(chuàng )立干凈的班級環(huán)境”班級活動(dòng)工程制造良好的氣氛。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�
1、每年4月7日是世界衛生日，作為中學(xué)生我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個(gè)良好的衛生習慣受益終身！今日，我們開(kāi)一節班會(huì )，主題是《講衛生，不亂掉垃圾》。
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
�。�1）小組溝通
�。�2）全班溝通
3、你最喜愛(ài)哪些地方？最厭煩哪些地方？為什么？
4、個(gè)人衛生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每晚要洗澡一次。
5、養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒(méi)有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)潔快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要根據七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；其次步，手心對手背穿插相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)潔，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提示大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以到達有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么狀況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有許多狀況是必需要洗手的。比方從醫院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要立刻洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險。除了要做好個(gè)人衛生，我們還要留意什么呢？（班級衛生、校園衛生）
6、說(shuō)說(shuō)我們教室的'干凈狀況。
7、你喜愛(ài)我們現在的教室嗎？為什么？
�。ǘ┚`開(kāi)：
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)頭。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持清掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉知名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人：我們班的衛生現狀是：
�。�1）可喜之處：地面潔凈……
�。�2）缺乏之處：維持潔凈的時(shí)間短……
5、爭論：怎樣保持地面的潔凈。
�。�1）小組溝通
�。�2）全班溝通
�。�3）班長(cháng)登記那些可行的方法。
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙粢馔L(fēng)。
�、勖刻於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)覺(jué)四周有垃圾準時(shí)把它清理潔凈。
�、莶豁樖謥y拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
6、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)展保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。
生成：同時(shí)要在告辭不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
�。ㄈ┩戤叄�
1、各人溝通，整理出適合自己實(shí)施的詳細措施。
2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛生，搞好個(gè)人衛生。
�。ㄋ模┛偨Y：
同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得特別勝利，同學(xué)們發(fā)覺(jué)了優(yōu)點(diǎn)以及缺乏之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現在做起，搞好個(gè)人衛生，搞好我班衛生。
中班4月7世界衛生日教案 8
教學(xué)目的：
�。�1）根本了解人體的正常構造及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱(chēng)，學(xué)會(huì )了坐、立、行及讀書(shū)、寫(xiě)字正確姿態(tài)。
�。�2）能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛生及愛(ài)護眼睛和牙齒，懂得克制和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
�。�3）居家、旅行、郊游、體育運動(dòng)、游泳等的留意事項和安全要求。
�。�4）初步了解人類(lèi)與大自然的關(guān)系，知道花草樹(shù)木，對改善環(huán)境的作用，自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)惜花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
�。�5）增加了學(xué)生的自我保健意識和力量，以到達防病保健的目的。
教學(xué)重難點(diǎn)：
手的衛生與健康的關(guān)系。
怎樣保持手的衛生。
教具預備：
掛圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、手的衛生
1、上課開(kāi)頭讓同學(xué)相互檢查手，看手是否潔凈，是否剪指甲，導入新課。
2、授新課，提出問(wèn)題：
�。�1）臟手吃東西會(huì )引起什��？（蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）
�。�2）什么狀況下應洗手？（飯前便后、勞動(dòng)嬉戲后、接觸過(guò)病人和病人用過(guò)的東西）
�。�3）為什么不能留長(cháng)指甲？（指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲(chóng)卵）
�。�4）結合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手？（要仔細、流淌水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）
3、效果考察，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛生。
4、課后了解學(xué)生是否養成飯前、便后、勞動(dòng)后、嬉戲后洗手的衛生習慣。
二、不吃變質(zhì)的食物
1、什么是變質(zhì)的食物？指沾有細菌、毒素和蟲(chóng)卵的食物，食用這些食物就會(huì )引起食物中毒。哪些是簡(jiǎn)單變質(zhì)的食物（罐頭、水果、肉類(lèi)等）。
2、食物中毒的病癥：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無(wú)力等，嚴峻的還會(huì )危及生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲(chóng)等傳染病。
3、怎樣預防食物中毒？四人小組爭論、記錄，派代表答復。
4、教師小結：吃潔凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購置食品要留意。
三、愛(ài)護視力
1、近視眼的形成。
眼睛在看6米以外的東西時(shí)，不用加強屈光度便能看清晰，但看米以?xún)鹊臇|西時(shí)，就必需加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時(shí)照相機調焦距一樣�？吹臇|西越近，調整活動(dòng)就越強；看近距離的東西持續時(shí)間太長(cháng)，中間又無(wú)適當休息，就會(huì )使眼睛因長(cháng)時(shí)進(jìn)展調整活動(dòng)而疲憊。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而消失近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開(kāi)頭時(shí)不肯定是真正近視，若不準時(shí)治療，又不預防，以后就可能進(jìn)展為真正的近視，到此時(shí)進(jìn)展預防和治療就比擬困難了。
2、用眼衛生。
學(xué)生不留意讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)，字跡模糊色淺，在光線(xiàn)太強或太弱的環(huán)境下看書(shū)寫(xiě)字，躺在床上、走路、坐車(chē)看書(shū)等等不良習慣，都易使屈光調整活動(dòng)加強，使眼肌持續地緊急收縮，而且由于過(guò)度、長(cháng)久地調整活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發(fā)生的緣由許多，可以遺傳，但學(xué)生的近視眼主要是后天造成的'。缺乏某種養分素，也簡(jiǎn)單得近視。
四、愛(ài)護視力的方法
�、僮舟E要工整。
�、诳磿�(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛距離書(shū)本不少于0.25—0.3米。
�、圻B續看書(shū)寫(xiě)字半小時(shí)左右，就要5-10休息分鐘。
�、懿辉诠饩�(xiàn)太暗或太強的地方看書(shū)，不在臥床、走路和乘車(chē)時(shí)看書(shū)。
�、荽餮坨R的學(xué)生，每日要清洗鏡片和鏡架。
五、電視熒光屏對眼睛的損害
電視熒光屏上的畫(huà)面是90萬(wàn)個(gè)閃動(dòng)的小光點(diǎn)組成，看電視時(shí)就像在晃動(dòng)的車(chē)中看書(shū)一樣，眼睛極易疲憊。尤其是近距離看時(shí)，光點(diǎn)更明顯，眼睛受影響更大，調整屈光的強度也加強，眼睛更易疲憊。按35—46厘米電視機計算，距離應是熒屏對角線(xiàn)的5倍，最小不少于2米距離。
六、看電視的用眼衛生
電視畫(huà)面的亮度同四周環(huán)境的亮度相差懸殊時(shí)，眼睛也簡(jiǎn)單疲憊。晚上看電視時(shí)屋內應開(kāi)一盞燈（8瓦以下），置于觀(guān)看者后上方；白天看電視應用有色窗簾攔住門(mén)窗，將亮度和比照度調整到適宜的狀況。
眼睛平常以向前下方及正前方觀(guān)看居多，尤其以向前下方觀(guān)看最為舒適。電視機應放置于觀(guān)看者的前下方。躺著(zhù)看電視，頭頸部肌肉特殊緊急，眼睛處于由下向上觀(guān)看狀態(tài)，易使眼睛疲憊而損害視力。連續觀(guān)看電視時(shí)間太長(cháng)，又長(cháng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對視力、血液循環(huán)、關(guān)節和肌肉都有不良影響。因此，看電視時(shí)間半小時(shí)后，應按摩眼眶四周，或閉眼休息一會(huì )，能做眼保健操。同時(shí)，活動(dòng)身子，使肌肉、關(guān)節得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。
中班4月7世界衛生日教案 9
【活動(dòng)目標】
1、明白垃圾要扔到垃圾箱中，保護環(huán)境衛生。
2、樂(lè )意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的歡樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
材料準備：剪刀、不一樣大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
經(jīng)驗準備：有與伙伴合作的經(jīng)驗。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】
1、此活動(dòng)的制作教師研究到紙盒有不一樣薄厚，孩子們在剪厚紙盒時(shí)會(huì )有困難。
2、制作的盲目性。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、以談話(huà)的形式導入：
我們今日帶來(lái)這么多的材料想做什么樣的`垃圾箱？怎樣做？都需要什么材料？想與誰(shuí)合作？
教師帶幼兒分別進(jìn)行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。
2、幼兒意愿找到自我的合作伙伴進(jìn)行制作。
在過(guò)程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿(mǎn)足幼兒的需求，給與適時(shí)的指導與幫忙，使孩子們能獲得成功。
3、作品展覽與講評：
請孩子們說(shuō)出制作的過(guò)程，將自我的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見(jiàn)將垃圾箱放在有用之處。
總結：
�。�1）教師會(huì )適時(shí)地進(jìn)入給予指導與幫忙。
�。�2）引導幼兒充分地說(shuō)出自我的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著(zhù)想法，有目的的制作減少了盲目性。
中班4月7世界衛生日教案 10
活動(dòng)目標：
1、熟悉歌詞。
2、愛(ài)唱歌曲《講衛生》。
活動(dòng)準備：
幼兒的.椅子擺放成半圓形、鋼琴、錄音機、磁帶
重點(diǎn)難點(diǎn)：
在熟悉歌詞的基礎上唱出來(lái)
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)室
活動(dòng)形式：
集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歡快的曲子，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習小鳥(niǎo)，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)飛進(jìn)教室。
2、有節奏的朗誦歌詞：
A.老師與幼兒一起按xxxx拍手，注意節奏的穩定然后老師朗誦歌詞。
B.幼兒和老師一起說(shuō)歌詞，速度可稍慢，但要均勻，避免忽快忽慢。
C.與幼兒一起回憶歌詞，“怎么樣才能讓身體長(cháng)得好？”
3、學(xué)唱歌曲。
A.老師彈唱兩遍歌曲，幼兒傾聽(tīng)。
B.幼兒嘗試和老師一起演唱。
C.幼兒分組或者個(gè)別進(jìn)行演唱，老師給予鼓勵。
4、師幼一起復習《好娃娃》，結束活動(dòng)。
中班4月7世界衛生日教案 11
【活動(dòng)設計】
此刻的人們生活質(zhì)量上去了，可是環(huán)保意識沒(méi)有跟上。馬路上垃圾箱設了很多，可垃圾還是到處都有；河岸邊也有垃圾筒，可河面上依舊會(huì )有飄浮的袋子。雖然有環(huán)衛工人一向在做保潔工作，可是效果也甚微�？磥�(lái)光靠保潔是沒(méi)有用的，僅有喚醒人們的環(huán)保意識，才能讓環(huán)境變得整潔美麗。于是我設計此活動(dòng)，用形象的情景結合身邊的環(huán)境狀況，幫忙孩子們感受到環(huán)境污染的危害，從而喚起孩子保護自我身邊環(huán)境的決心。讓他們從小就樹(shù)立起保護環(huán)境的信心，真正做到保護環(huán)境從我做起、保護環(huán)境從身邊的小事做起。
【活動(dòng)目標】
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，了解環(huán)境污染的原因及危害。（重點(diǎn)）
2、明白怎樣保護自我身邊的環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。（難點(diǎn)）
【活動(dòng)準備】
多媒體課件；淀山湖鎮環(huán)境照片一套。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入，引出話(huà)題。
前幾天，教師收到了小貓的來(lái)信，他寄來(lái)了兩張照片，讓我們一起來(lái)看看吧！
播放課件。
�。ㄔu析：活動(dòng)開(kāi)始簡(jiǎn)潔明了，以小貓來(lái)信引出活動(dòng)，既能激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，又能使孩子直奔主題明確活動(dòng)的要求。）
二、觀(guān)察圖片，猜測環(huán)境變化的原因。
1、這是小貓一年前拍的照片，看看這個(gè)地方怎樣樣？
教師小結：小貓生活在一個(gè)美麗的地方，有清清的河水、藍藍的天空、綠綠的草地，還有美麗的鮮花。
師：小貓生活在那里，心境怎樣樣？
師：對，生活在這樣的環(huán)境，心境必須會(huì )很好。
2、這是小貓最近拍的照片，看看此刻它的家變得怎樣樣？
師：看了這張照片你有什么感受？
3、那么美麗的家園怎樣會(huì )變成這樣？你們猜猜這是什么原因？（幼兒猜測，教師根據孩子的猜測進(jìn)行回應。）
幼1：亂扔電池污染環(huán)境。
師：對呀，我們以前學(xué)過(guò)的電池的污染性很強的。
幼2：大批的樹(shù)木被砍掉了。
師：大批的樹(shù)木被砍伐了，空氣會(huì )怎樣樣？
幼2：不新鮮。
師：對，樹(shù)木有凈化空氣的作用。大批的樹(shù)木被砍伐了，空氣就會(huì )不新鮮。
幼3：亂扔垃圾也會(huì )讓環(huán)境變差的。
師：亂扔垃圾不僅僅會(huì )影響環(huán)境的整潔，并且垃圾腐爛會(huì )發(fā)出難聞的氣味，也會(huì )影響身體健康。
�。ㄔu析：經(jīng)過(guò)讓幼兒觀(guān)察兩張環(huán)境的照片，初步了解環(huán)境變化的原因，為下一環(huán)節做好鋪墊。猜測是為了讓孩子運用原有的生活經(jīng)驗參與到學(xué)習中來(lái)。教師的及時(shí)回應幫忙孩子把零碎的生活經(jīng)驗進(jìn)行了梳理，整合成新的完整的知識經(jīng)驗。）
過(guò)渡：那么，到底是不是和小朋友說(shuō)的一樣呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小貓是怎樣說(shuō)的？
三、教師播放課件，明白環(huán)境變化的真正原因。
1、講述小貓的來(lái)信。（播放課件）
2、提問(wèn)：
�。�1）聽(tīng)了小貓的話(huà)，那你明白是什么原因造成環(huán)境污染的呢？
�。�2）住在這樣的環(huán)境，小貓的心境怎樣樣？身體怎樣樣？
幼1：小貓的心境很不好，身體也一天不如一天。
幼2：小貓心境很糟糕，時(shí)間久了還生病了。
�。�3）那么你覺(jué)得小貓它喜歡那種環(huán)境？（播放比較的圖片）
幼1：我覺(jué)得它喜歡以前的環(huán)境，因為以前的環(huán)境美麗舒適。
幼2：我覺(jué)得它喜歡一年前的環(huán)境，因為那時(shí)的`環(huán)境好，有花有草空氣新鮮，河水清澈風(fēng)景優(yōu)美。
3、教師小結：對呀，小貓肯定會(huì )喜歡美麗又整潔的環(huán)境。
�。ㄔu析：經(jīng)過(guò)讓幼兒傾聽(tīng)來(lái)信，使幼兒了解環(huán)境污染的真正原因及危害，讓幼兒確定小貓的態(tài)度能引發(fā)孩子的共鳴。這一環(huán)節能夠萌發(fā)孩子們保護環(huán)境的意識。）
四、結合自我的生活環(huán)境展開(kāi)討論，了解環(huán)境污染的原因，培養幼兒保護環(huán)境的意識。
1、教師帶來(lái)了一些我們鎮環(huán)境照片，看看你喜歡哪些環(huán)境？說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。
幼兒操作，教師指導：這是什么地方？說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。
集中交流：你喜歡哪一張環(huán)境照片？
2、哪些環(huán)境是不喜歡的呢？怎樣會(huì )這樣的？我們該怎樣做？
�。ㄔu析：經(jīng)過(guò)讓幼兒觀(guān)察我們身邊的環(huán)境，說(shuō)說(shuō)喜歡和不喜歡的原因，怎樣做能夠讓我們生活的環(huán)境變美，經(jīng)過(guò)師幼間的互動(dòng)提升了孩子的知識經(jīng)驗，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒保護身邊的環(huán)境的意識。）
五、延伸：
我們大家都喜歡美麗的淀山湖鎮，可是我們鎮有很多地方需要我們保護。我有好主意，我們都來(lái)做環(huán)保小衛士，把你們剛才的想法畫(huà)出來(lái)，過(guò)幾天我們到街上去做個(gè)宣傳，讓大家一起來(lái)保護我們美麗的環(huán)境。
�。ㄔu析：將學(xué)習和生活結合起來(lái)，讓孩子們將自我學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中，體驗做環(huán)保小衛士的樂(lè )趣，進(jìn)一步激發(fā)孩子保護環(huán)境的完美情感。）
中班4月7世界衛生日教案 12
活動(dòng)目標：
1.跟著(zhù)音樂(lè )有節奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡的歡樂(lè )。
2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1.《喜唰唰》、《我愛(ài)洗澡》、《日光海岸》音樂(lè )
2.寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。
活動(dòng)過(guò)程：
1.寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣
�。�1）有段十分好聽(tīng)的音樂(lè )，你們想聽(tīng)嗎？讓我們隨音樂(lè )來(lái)跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂(lè )做律動(dòng)。
�。�2）好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會(huì )舒服？
�。�3）有個(gè)十分可愛(ài)的寶寶，讓我們看看他在干嗎？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的興趣。
2.交流洗澡的方法，積累洗澡的'經(jīng)驗
�。�1）教師：寶寶洗澡時(shí)，洗了哪兒呀？引導寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達。引導幼兒注意洗澡時(shí)要保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。
�。�2）提問(wèn)：寶寶洗澡時(shí)用到了什么？我們洗澡的時(shí)候會(huì )用到哪些東西？
�。�3）教師出示魔術(shù)盒，幼兒猜猜里面藏著(zhù)什么東西？
小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎？此刻所有小朋友變成小小魔法師，伸出小魔棒（食指）指著(zhù)魔術(shù)盒說(shuō)變變變，就會(huì )變出好多的東西。
教師小結：洗澡用的東西可真多，這些東西都能夠讓我們的身體變干凈和舒服，成為干凈的寶寶。此刻每人拿一個(gè)喜歡的.，讓我們隨音樂(lè )來(lái)洗澡吧。
3.大家來(lái)洗澡，體驗洗澡的歡樂(lè )
�。�1）播放音樂(lè )《我愛(ài)洗澡》。在前奏部分教師邊喊：寶寶們，洗澡啦，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)寶寶抹沐浴液，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè )有節奏地扭動(dòng)。后背洗不到怎樣辦呀？（幫個(gè)忙擦一擦）。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手，變大泡泡，小泡泡。
�。�2）請幼兒跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)洗澡，教師觀(guān)察幼兒的舞動(dòng)情景，及時(shí)表?yè)P表現得逼真、趣味的幼兒。引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )有節奏地扭動(dòng)。
4.抹香寶寶，享受洗澡后的歡樂(lè )
�。�1）洗干凈了嗎？好，輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。（放松）播放音樂(lè )《日光海岸》
�。�2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢？抹上點(diǎn)寶寶潤膚露，聞聞香嗎？教師聞一聞?dòng)變�，欣喜地告訴幼兒香極了。
5.延伸活動(dòng)
回家以后要勤洗澡，做一個(gè)健康、講衛生的好寶寶。
中班4月7世界衛生日教案 13
一、活動(dòng)目標：
1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病。
2、養成講衛生，愛(ài)清潔的良好習慣。
3、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗講衛生的好處。
二、活動(dòng)準備：
盛有水的兩個(gè)盆
圖片若干
三、重點(diǎn)：
了解引起疾病的原因，培養講衛生的好習慣。
難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、設入情景，導入活動(dòng)。
出示圖片提問(wèn)：
�。�1）這位小朋友怎么啦？
�。�2）他為什么捂著(zhù)肚子？（鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因）
2、談話(huà)活動(dòng)。
�。�1）了解肚子痛的原因。
教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>
�。�2）生病了該怎么辦？（找醫生看病，按時(shí)打針吃藥）
�。�3）怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛生的好寶寶？
小結：只要講衛生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì )有蛔蟲(chóng)，就能預防減少和疾病，身體才健康。
3、操作活動(dòng)。
�。�1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導幼兒正確洗手的.方法。
�。�2）幼兒觀(guān)察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的`水有什么不同。
小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子。
�。▍⒖冀處熤笇в脮�(shū)）
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛生，愛(ài)清潔，培養良好習慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè )于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們在充滿(mǎn)興趣的氛圍中獲得知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節的設計循序漸進(jìn)，過(guò)度語(yǔ)句做到了銜接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達到預定目標。在本次活動(dòng)中，也有不足之處，今后我會(huì )改進(jìn)，做得更好的。
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