中班美術(shù)梅花教案

　　作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的中班美術(shù)梅花教案，希望能夠幫助到大家。

中班美術(shù)梅花教案1

　　設計意圖：

　　幼兒非常美術(shù)活動(dòng)，而"吹畫(huà)梅花"的制作方法有趣又簡(jiǎn)單易操作，很適合中班的幼兒進(jìn)行學(xué)習。而且在情境的創(chuàng )設下，讓幼兒在操作活動(dòng)中能夠與小伙伴一起積極創(chuàng )作，完成作品。

　　授課人：陳清清活動(dòng)名稱(chēng)：中班美術(shù)《吹出來(lái)的梅花》

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒了解一種新的繪畫(huà)表現方法。

　　2、讓幼兒掌握吹畫(huà)的方法，培養幼兒大膽的想象和創(chuàng )作。

　　3、讓幼兒體驗吹畫(huà)的樂(lè )趣。

　　4、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )。

　　5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒能掌握吹畫(huà)的方法，并進(jìn)行創(chuàng )作。

　　活動(dòng)準備：

　　1、水粉顏料、水粉紙、背景音樂(lè )、吸管若干。

　　2、PPT課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看照片導入主題師：老師在公園見(jiàn)過(guò)一種花很漂亮，于是把它拍了下來(lái)，帶大家一起來(lái)欣賞一下吧!(出示梅花圖片)師：小朋友知道這是什么樹(shù)嗎?(梅樹(shù))師：對，這是梅樹(shù)，那我們一起欣賞一下漂亮的梅樹(shù)吧。

　　二、出示PPT，欣賞圖片請幼兒觀(guān)看各種梅樹(shù)圖片，(重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察梅樹(shù)的樹(shù)枝的形狀、姿態(tài)和生長(cháng)方向)師：剛才我們欣賞了這么多的梅樹(shù)，它們的樹(shù)枝是什么樣的?(彎彎曲曲的)師：那它們的樹(shù)枝都是朝著(zhù)哪個(gè)方向生長(cháng)的?(樹(shù)枝都是朝著(zhù)上面生長(cháng)的，還有側面的)師：我們今天一起畫(huà)一畫(huà)漂亮的梅樹(shù)吧!

　　三、教師示范吹畫(huà)方法，激發(fā)幼兒創(chuàng )作欲望師：固定好水粉紙，將調好的顏料用棉簽沾一下顏料(是黑色的顏料)，滴在畫(huà)紙的中間，用吸管向四周吹。

　　師：好了，梅樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)吹好了，接下來(lái)我們用棉簽添畫(huà)上漂亮的梅花吧(自由選擇有紅色和黃色顏料)。

　　四、幼兒創(chuàng )作，教師巡回指導師：在繪畫(huà)之前，我請小朋友把你的衣袖挽起來(lái)，以免顏料弄在衣服上，在繪畫(huà)的過(guò)程中請你們不要用手去碰顏料。

　　教師播放音樂(lè )，幼兒有序找位置，進(jìn)行繪畫(huà)。

　　五、展示作品，對作品進(jìn)行評比。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)上這節美術(shù)課，讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參與游戲興趣很濃，許多孩子完成了兩種顏色的梅花，自己貼在教室的展示墻上，有些要求帶回家給家長(cháng)。

　　在以后的美術(shù)活動(dòng)中，我將充分調動(dòng)幼兒的積極性，以游戲的形式激發(fā)幼兒的興趣，指導幼兒大膽表現，積極參與，讓孩子們喜歡并愛(ài)上畫(huà)畫(huà)。

中班美術(shù)梅花教案2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、引導幼兒學(xué)習用吹畫(huà)和粘貼畫(huà)的方法表現梅花樹(shù)和梅花的基本特征。

　　2、引導幼兒體驗吹畫(huà)的樂(lè )趣，培養幼兒吹畫(huà)的興趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　知識經(jīng)驗準備：了解梅花的有關(guān)知識。

　　物質(zhì)準備：顏料、紅色紙、膠水、毛筆、范例等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分：

　　手指游戲《大烏龜、小烏龜》大小烏龜都怕吹，我們今天來(lái)學(xué)習一種新技能：吹畫(huà)。

　　二、出示圖片，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　1、教師出示梅花，引導幼兒觀(guān)察梅花。

　　師：梅花長(cháng)在棕色的樹(shù)枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒(méi)有開(kāi)放，只有一個(gè)圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友用吹畫(huà)和粘貼畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)梅花。

　　2、引導幼兒學(xué)習吹畫(huà)的方法。

　　(1)今天，老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，我們來(lái)看看這幅畫(huà)畫(huà)的是什么?

　　(2)梅花的樹(shù)干是怎么畫(huà)上去的?是用什么顏色畫(huà)上去的?

　　(3)再看看梅花是怎么畫(huà)上去的?

　　三、教師示范講述吹畫(huà)梅花的樹(shù)干和樹(shù)枝的方法。

　　1、先用毛筆蘸上顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當位置，對著(zhù)顏料往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹(shù)枝的形狀。

　　2、吹好樹(shù)枝后稍等一等，我們用紅紙揉成紙團，在樹(shù)枝的適當位置粘貼上梅花和花蕾。粘貼的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。要注意畫(huà)面干凈、整潔，點(diǎn)畫(huà)后要在抹布上把手擦干凈。

　　四、幼兒吹畫(huà)，教師指導。

　　下面請小朋友在畫(huà)紙上練習吹畫(huà)梅花。幼兒操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助幼兒掌握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵樹(shù)，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受成功的快樂(lè )。

　　五、展示、評價(jià)作品。

　　1、你最喜歡哪副作品?為什么?

　　2、鼓勵幼兒的作品，結束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　這次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是算成功的，孩子們在活動(dòng)中體會(huì )到了吹畫(huà)的樂(lè )趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng )造力，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中老師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì )在不斷創(chuàng )新，我們幼兒園的老師也應該不斷的創(chuàng )新。讓小朋友們在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到快樂(lè )。這次的吹畫(huà)活動(dòng)對中班的孩子來(lái)說(shuō)是有難度的，同時(shí)我們在這個(gè)活動(dòng)總也吸取了很多經(jīng)驗。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng )新，突破了我們以前所開(kāi)展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細節上的東西沒(méi)有考慮周全。

　　如果讓我從新上這節課，我會(huì )多準備幾種顏料。應該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小朋友自己畫(huà)好之后，談?wù)勛约寒?huà)的是什么。上這堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導在，他們一直認為這次活動(dòng)對于中班的孩子來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)大，不過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗后，以后開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)就會(huì )更有經(jīng)驗一些。

中班美術(shù)梅花教案3

　　設計意圖：

　　冬天是梅花綻放的季節，梅花卻在茫茫大雪中綻放是那樣的美。當然，在咱們海南是看不到梅花的，設計這堂課就是為了讓兒知道，在寒冷的冬天，并不是萬(wàn)物都毫無(wú)生機的，而梅花在寒風(fēng)、大雪中綻放，那不畏懼寒冷的傲氣，正是咱們應該學(xué)習的。

　　活動(dòng)目標：

　　1、教幼兒學(xué)習用可樂(lè )瓶作畫(huà)，培養幼兒作畫(huà)興趣，通過(guò)作畫(huà)進(jìn)一步了解梅花的特征。

　　2、體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　3、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每位幼兒自備可樂(lè )瓶?jì)蓚�(gè)。

　　2、梅花一束，范畫(huà)一張。

　　3、幼兒作畫(huà)用紙，顏料筆調色盤(pán).墨汁.各色水粉顏料若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.引出課題。

　　告訴幼兒，作畫(huà)工具有許多種，今天學(xué)習用可樂(lè )瓶作畫(huà)，也就是蘸上顏料作畫(huà)。

　　教師即興印畫(huà)動(dòng)物、花草給幼兒看，激發(fā)幼兒學(xué)習愿望。

　　教師出示梅花一束，啟發(fā)幼兒觀(guān)察梅花的枝和葉。讓幼兒知道梅花的特征：盛開(kāi)的花有五個(gè)花瓣，有的花互相遮擋，只看見(jiàn)三個(gè)花瓣或四個(gè)花瓣，有的含苞待放;花枝有長(cháng)有短，越往上升越細，各枝朝不同的方向伸展。

　　2.講解示范：

　　(1)點(diǎn)花：左手握住可樂(lè )瓶，用可樂(lè )瓶底部醺沾紅色的顏料,印畫(huà)到準備好的畫(huà)紙上，梅花有五個(gè)花瓣及三個(gè).四個(gè)花瓣的梅花若干朵，提醒幼兒花要點(diǎn)得凌亂些，要有疏密.有大小，盛開(kāi)的花多畫(huà)些，遮擋的花及花瓣畫(huà)少一些。

　　(2)布局畫(huà)枝：根據印好的花瓣，用顏料筆添畫(huà)花枝，畫(huà)出長(cháng)短.粗細及轉折。

　　3.幼兒作畫(huà)。

　　交代作畫(huà)要求，幼兒可站著(zhù)作畫(huà);注意畫(huà)面干凈，當心不要把顏料弄翻;畫(huà)好后等顏料干了以后再拿起來(lái)。

　　師巡回指導，鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，獨立完成。

　　4.分享評價(jià)。

　　把幼兒的作品掛在“小小畫(huà)廊”上，讓全體幼兒欣賞，說(shuō)說(shuō)哪一幅畫(huà)得好。

　　活動(dòng)反思：

　　如果讓我從新上這節課，我會(huì )多準備幾種顏料。應該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小朋友自己畫(huà)好之后，談?wù)勛约寒?huà)的是什么。在活動(dòng)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗后，以后開(kāi)展類(lèi)似的`活動(dòng)就會(huì )更有經(jīng)驗一些。

中班美術(shù)梅花教案4

　　設計意圖：

　　冬天是梅花綻放的季節，梅花卻在茫茫大雪中綻放是那樣的美。當然，在咱們海南是看不到梅花的，設計這堂課就是為了讓兒知道，在寒冷的冬天，并不是萬(wàn)物都毫無(wú)生機的，而梅花在寒風(fēng)、大雪中綻放，那不畏懼寒冷的傲氣，正是咱們應該學(xué)習的。

　　活動(dòng)目標：

　　1、教幼兒學(xué)習用可樂(lè )瓶作畫(huà)，培養幼兒作畫(huà)興趣，通過(guò)作畫(huà)進(jìn)一步了解梅花的特征。

　　2、體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　3、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每位幼兒自備可樂(lè )瓶?jì)蓚�(gè)。

　　2、梅花一束，范畫(huà)一張。

　　3、幼兒作畫(huà)用紙，顏料筆調色盤(pán).墨汁.各色水粉顏料若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.引出課題。

　　告訴幼兒，作畫(huà)工具有許多種，今天學(xué)習用可樂(lè )瓶作畫(huà)，也就是蘸上顏料作畫(huà)。

　　教師即興印畫(huà)動(dòng)物、花草給幼兒看，激發(fā)幼兒學(xué)習愿望。

　　教師出示梅花一束，啟發(fā)幼兒觀(guān)察梅花的枝和葉。讓幼兒知道梅花的特征：盛開(kāi)的花有五個(gè)花瓣，有的花互相遮擋，只看見(jiàn)三個(gè)花瓣或四個(gè)花瓣，有的含苞待放;花枝有長(cháng)有短，越往上升越細，各枝朝不同的方向伸展。

　　2.講解示范：

　　(1)點(diǎn)花：左手握住可樂(lè )瓶，用可樂(lè )瓶底部醺沾紅色的顏料,印畫(huà)到準備好的畫(huà)紙上，梅花有五個(gè)花瓣及三個(gè).四個(gè)花瓣的梅花若干朵，提醒幼兒花要點(diǎn)得凌亂些，要有疏密.有大小，盛開(kāi)的花多畫(huà)些，遮擋的花及花瓣畫(huà)少一些。

　　(2)布局畫(huà)枝：根據印好的花瓣，用顏料筆添畫(huà)花枝，畫(huà)出長(cháng)短.粗細及轉折。

　　3.幼兒作畫(huà)。

　　交代作畫(huà)要求，幼兒可站著(zhù)作畫(huà);注意畫(huà)面干凈，當心不要把顏料弄翻;畫(huà)好后等顏料干了以后再拿起來(lái)。

　　師巡回指導，鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，獨立完成。

　　4.分享評價(jià)。

　　把幼兒的作品掛在“小小畫(huà)廊”上，讓全體幼兒欣賞，說(shuō)說(shuō)哪一幅畫(huà)得好。

　　活動(dòng)反思：

　　如果讓我從新上這節課，我會(huì )多準備幾種顏料。應該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小朋友自己畫(huà)好之后，談?wù)勛约寒?huà)的是什么。在活動(dòng)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗后，以后開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)就會(huì )更有經(jīng)驗一些。

中班美術(shù)梅花教案5

　　一、教學(xué)目的：

　　1、繼續學(xué)習用團點(diǎn)的方法畫(huà)出梅花的花朵，并初步學(xué)習用勾線(xiàn)的方法畫(huà)花枝。

　　2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規訓練。

　　3、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　4、培養幼兒耐心完成任務(wù)的習慣，享受折紙活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　二、教學(xué)準備：

　　(1)幼兒作彩色畫(huà)的用品; (2)不同的姿勢的紅梅數枝。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、復習鞏復固團點(diǎn)的技法

　　出示數幅幼兒畫(huà)的梅花朵的作品，鞏固團點(diǎn)的方法，接著(zhù)老師出示一幅畫(huà)好花枝的畫(huà)，請個(gè)別幼兒畫(huà)上花朵。

　　2、講解示范勾線(xiàn)的方法畫(huà)花枝

　　(1)讓幼兒通過(guò)觀(guān)察知道畫(huà)花枝的方法與畫(huà)花朵的方法不一樣，是用勾線(xiàn)的方法畫(huà)花枝的，因為花枝有粗有細，有長(cháng)有短，有的彎曲，有的直(同時(shí)出示實(shí)物，讓幼兒觀(guān)察)所以用筆的輕重，筆的轉動(dòng)都要有變化。

　　(2)演示勾線(xiàn)方法。筆桿握直，由下端往上畫(huà)，用筆時(shí)先重后輕，這樣花枝才能由粗變細，同時(shí)用筆轉動(dòng)使花枝曲直變化。

　　(3)示范畫(huà)一枝梅花。請二個(gè)幼兒可以先畫(huà)花后添枝，也可以先畫(huà)枝再畫(huà)花。

　　3、幼兒作畫(huà)，教師巡回檢查握筆并指導蘸色、用筆方法。

　　4、講評作品，重點(diǎn)講評用筆用色的優(yōu)缺點(diǎn)以及表?yè)P在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)開(kāi)始，通過(guò)談話(huà)，引起了幼兒對梅花的興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中，了解了梅花的特點(diǎn):顏色、形狀還有花瓣的數量等。多數幼兒對古詩(shī)的內容非常熟悉，所以在教師引導下，大多數幼兒朗誦的較熟練，并且還能夠用“梅花”說(shuō)出一句完整的話(huà)。通過(guò)朗誦，使幼兒感受到了古詩(shī)的意境美，體會(huì )到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。為了讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的基本特征，在延伸活動(dòng)中還預設了吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)等操作活動(dòng)，不僅增加幼兒對梅花的印象，還會(huì )使動(dòng)手能力得到提高。

中班美術(shù)梅花教案6

　　活動(dòng)設計背景

　　針對中班的學(xué)生，對畫(huà)畫(huà)有了一定的認知。小朋友一般對畫(huà)畫(huà)的認識就是用筆在紙上畫(huà)，針對這個(gè)我們特別設計用吸管吹畫(huà)。我們在對有幼兒園環(huán)境的布置方面也針對春、夏、秋、冬進(jìn)行布置。孩子對冬天的認識就是梅花，所以特別設計次活動(dòng)，加深對梅花的認識。同時(shí)運用以前沒(méi)有采用的方式進(jìn)行繪畫(huà)，提升孩子的想象力和動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)目標

　　1、對梅花的認識，知道梅花有樹(shù)干，梅花有幾瓣。

　　2、能夠在吹畫(huà)的過(guò)程當中體會(huì )到樂(lè )趣。

　　3、能掌握顏料的多少，能將樹(shù)枝和梅花相結合。

　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)在畫(huà)梅花上對梅花的畫(huà)法。

　　2、難點(diǎn)在吹畫(huà)的過(guò)程中對畫(huà)的掌握，顏料多少的運用。

　　活動(dòng)準備

　　繪本、廣告顏料(容易洗干凈)、吸管、梅花的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入：首先拿出準備好的吸管(吹畫(huà)用的吸管是平時(shí)喝的牛奶用的，也是小朋友自己保留下來(lái)的。)讓小朋友說(shuō)說(shuō)吸管的用途，猜猜我們保留下來(lái)的吸管會(huì )用來(lái)做什么?讓我們小朋友帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行下面的活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、把事先準備好的顏料、吸管、繪本分別放在每個(gè)桌子上面，講好活動(dòng)過(guò)程中的注意事項。老師把事先畫(huà)好的梅花的圖片給小朋友們看。

　　2、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程當中，老師把每個(gè)步驟都示范給小朋友看。在示范的過(guò)程中，讓小朋友學(xué)會(huì )觀(guān)察。第一步：用吸管點(diǎn)一點(diǎn)墨汁在繪本上面，然后用吸管吹開(kāi)墨汁。第二步：在畫(huà)好樹(shù)枝后，用自己的手指沾上紅色的顏料，印上四個(gè)花瓣。老師在旁邊也做一定的指導。第三部：發(fā)揮小朋友的想象力，讓小朋友自己去畫(huà)。

　　3、活動(dòng)結束：小朋友的作品都畫(huà)好了，由于是顏料所以沒(méi)有那么快干，我們也準備的有一塊地方專(zhuān)門(mén)用來(lái)放作品。老師事先把紙上都寫(xiě)上了孩子的名字，為了讓這次活動(dòng)更有意義，所以畫(huà)好之后在上面都寫(xiě)上一句話(huà)，問(wèn)問(wèn)小朋友想把這幅畫(huà)送給誰(shuí)。

　　4、活動(dòng)延伸：這次活動(dòng)畫(huà)的是梅花，我們采用的也是紅色的顏料。其實(shí)還有其他顏色的梅花，我們也給小朋友自己空間去了解。

　　教學(xué)反思

　　這次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是算成功的，孩子們在活動(dòng)中體會(huì )到了吹畫(huà)的樂(lè )趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng )造力，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中老師和小朋友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì )在不斷創(chuàng )新，我們幼兒園的老師也應該不斷的創(chuàng )新。讓小朋友們在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到快樂(lè )。這次的吹畫(huà)活動(dòng)對中班的孩子來(lái)說(shuō)是有難度的，同時(shí)我們在這個(gè)活動(dòng)總也吸取了很多經(jīng)驗。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng )新，突破了我們以前所開(kāi)展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細節上的東西沒(méi)有考慮周全。

　　如果讓我從新上這節課，我會(huì )多準備幾種顏料。應該多給小朋友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫(huà)一種東西。也可以讓小朋友自己畫(huà)好之后，談?wù)勛约寒?huà)的是什么。上這堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導在，他們一直認為這次活動(dòng)對于中班的孩子來(lái)說(shuō)難度有點(diǎn)大，不過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我相信有了這次的經(jīng)驗后，以后開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)就會(huì )更有經(jīng)驗一些。

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