小班健康保護我們的大眼睛教案（精選11篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的小班健康保護我們的大眼睛教案，歡迎閱讀與收藏。
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇1
活動(dòng)設計背景
每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對自己的身體并沒(méi)有充分的認識。因此，引導幼兒了解自己的身體，養成良好的健康行為習慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一�；顒�(dòng)“保護眼睛”就是在上述前提下設計的“探索我自己”系列活動(dòng)之一，旨在通過(guò)談話(huà)交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和保護眼睛的方法，學(xué)會(huì )正確應對一些突發(fā)意外，同時(shí)通過(guò)激發(fā)幼兒交流、表達，發(fā)展他們大膽自信的表達能力和與同伴的交往能力。
活動(dòng)目標
1、了解保護眼睛的基本常識。
2、不長(cháng)時(shí)間看電視，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)姿勢正確。
3、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
4、引導幼兒學(xué)習緩解眼睛疲勞的保健操。
5、知道保護眼睛的方法，懂得保護眼睛的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒掌握保護眼睛的一些方法。
難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。
活動(dòng)準備
1、幼兒活動(dòng)前向家長(cháng)了解保護眼睛的有關(guān)常識。
2、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
1．猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。
教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶(hù)。白天開(kāi)門(mén)夜關(guān)閉，能看電視能看書(shū)。（謎底：眼睛）。
請幼兒互相看對方，猜出謎底。
2.講故事《保護眼睛》，了解長(cháng)時(shí)間看電視對眼睛的傷害。
教師：咪咪的視力為什么減退��？引導幼兒討論咪咪視力減退的原因。
教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時(shí)間時(shí)間長(cháng)嗎？知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應注意什么？
3.引導幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關(guān)常識。
1.請園內一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。
2.結合幼兒日常生活，討論其他對眼睛造成傷害的原因。
3.結合掛圖，教師告訴幼兒保護眼睛的方法。
4.聽(tīng)指令做動(dòng)作，強化幼兒對不正確行為的認識。
如教師說(shuō)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視，幼兒做相應的正確姿勢。
教學(xué)反思
這個(gè)活動(dòng)是以保護眼睛為線(xiàn)索，讓幼兒了解眼睛的重要性，從而產(chǎn)生保護的意識。這個(gè)活動(dòng)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題——眼睛。完整欣賞故事，提問(wèn)回答能更好的幫助幼兒理解故事內容。產(chǎn)生保護眼睛的意識。在第二環(huán)節中，對幼兒的回答沒(méi)有做到先肯定再來(lái)分析幼兒的答案。第三個(gè)環(huán)節請戴眼鏡教師介紹自己近視的原因和戴眼鏡和感覺(jué)感到的不方便時(shí)應注意策略以保護我們班戴眼鏡幼兒的心理。另外在結合掛圖講保護眼睛方法的一些姿勢是我的動(dòng)作不太標準。在今后，我會(huì )不斷努力，讓我的教學(xué)不斷提升。
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵幼兒愿意用相應的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。
3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。
4、主動(dòng)參與實(shí)驗探索。
活動(dòng)準備：
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活動(dòng)過(guò)程：
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請幼兒閉上眼睛，走進(jìn)教室。
教師提問(wèn)："你們閉上眼睛，能看見(jiàn)東西嗎？有什么感受？"
2、請幼兒睜開(kāi)眼睛看。
教師提問(wèn)："睜開(kāi)眼睛后，你看到什么了？"
二、通過(guò)觀(guān)察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應的語(yǔ)言講述物體的特征。
1、出示大熊和小熊的圖片，引導幼兒觀(guān)察。
教師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了呀？它們倆誰(shuí)是媽媽?zhuān)空l(shuí)是寶寶？。為什么呢？你是怎么知道的？
2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導幼兒觀(guān)察。
教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？
3、出示各種顏色氣球的圖片，引導幼兒觀(guān)察。
教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？
三、通過(guò)游戲《找不同》，進(jìn)一步引導幼兒體驗眼睛的作用。
1、出示兩張不同的圖片，引導幼兒找不同。
教師提問(wèn)：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫(huà)一樣嗎？什么地方不一樣呢？
四、引導幼兒了解保護眼睛的方法。
教師提問(wèn)：眼睛是很重要的，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到，既然眼睛這么重要，我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？
五、結束部分教師小結：每個(gè)人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現在我們去教室外面看一看，還什么更有趣的東西。
活動(dòng)反思：
在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中教師先引導幼兒了解眼睛的外觀(guān)結構，然后通過(guò)一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì )眼睛的重要作用，最后很自然地過(guò)渡到如何保護好自己的眼睛，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀(guān)看圖書(shū)很直觀(guān)地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現了幼兒的主體地位。
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇3
一、教學(xué)分析
眼睛是人體的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到傷害的器官、本課要使學(xué)生從小就知道眼睛的重要性，知道怎樣保護眼睛。
教學(xué)設想：
教學(xué)中可以通過(guò)學(xué)生對眼睛的觀(guān)察與猜測、討論，以及上網(wǎng)瀏覽對眼睛資料的積累，課前的拜訪(fǎng)眼科醫生等途徑與方法，使學(xué)生認識眼睛的科學(xué)。近視眼是學(xué)生常見(jiàn)的眼病，用眼過(guò)度是引起近視的主要原因。教學(xué)中要注意通過(guò)近視學(xué)生的親身體驗來(lái)認識與預防近視的發(fā)生。本課雖是常識性的學(xué)習內容，但相關(guān)資料的獲得過(guò)程應當引起教師的重視，因為資料的收集與整理，是本課的課堂假設、探討、總結交流的必要準備，也是探究能力的重要方面。
二、教學(xué)目的要求：
�。ㄒ唬┲R與技能：
知道怎樣保護眼睛。
�。ǘ┣楦�、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
意識到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機”，從而更加珍愛(ài)和保護眼睛。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：指導學(xué)生認識眼睛的重要性。
難點(diǎn)：指導學(xué)生認識怎樣保護眼睛。
四、教學(xué)準備：
教師準備：保護眼睛，預防近視的投影片、
學(xué)生準備：課前分組組織部分學(xué)生去拜訪(fǎng)眼科醫生，搜集眼睛保護的常識。
五、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n：
1、談話(huà)：眼睛是我們感受大自然美麗色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻煩的事。眼睛會(huì )得那些病呢？我們如何來(lái)保護自己的眼睛呢？
�。ǘ┬率冢�
1、眼睛�；寄男┘膊�？
�。�1）談話(huà)：如果眼睛有了病，就會(huì )看不清，想想看不見(jiàn)東西那將會(huì )很痛苦、誰(shuí)知道眼睛會(huì )得什么��？我們怎樣預防眼病，保護眼睛？
�。�2）講解：眼睛非常容易得的一種病叫做近視、近視眼不能象正常的眼睛那樣看東西，必須要把書(shū)本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼，就看不清楚黑板上的字了，必須戴眼鏡、戴著(zhù)眼鏡，許多活動(dòng)都不方便、長(cháng)大以后參加工作，有許多工種患近視眼都不能做、
�。�3）請班上患近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感受、
�。�4）談話(huà)：近視眼是怎樣得的？
�。�5）分組討論、匯報、
�。�6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？
�。�7）小結：寫(xiě)字、看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本太近，常躺在床上看書(shū)、常走路、坐車(chē)看書(shū)，常在昏暗的光下看書(shū)，都會(huì )得近視眼、我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習慣，要馬上改正、
出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對眼睛有好處嗎？
�。�8）小結：預防近視眼得幾點(diǎn)要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營(yíng)養等。
2、測一測我們的視力。
�。�1）利用測視表測視自己的視力。
�。�2）各組交流。
�。�3）全班交流。
3、怎樣保護自己的眼睛？
�。�1）談話(huà)：眼睛還會(huì )因為不干凈得病、怎樣保持眼睛清潔衛生呢？
�。�2）講解：我們每天洗臉時(shí)，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
�。�3）談話(huà)：眼睛除了以上兩種病以外，還可能受到外傷、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，眼睛怎么會(huì )受傷流血？
小結：有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)打鬧，有的同學(xué)愛(ài)拿棍子打著(zhù)玩，不小心會(huì )扎傷眼睛，在元旦、春節期間，大家還愛(ài)放鞭炮，可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷、
4、應用：
兩人一組，互相檢查看書(shū)和寫(xiě)字姿勢是否正確，并用尺子量一量眼睛與書(shū)本的距離是否合適、
七、布置作業(yè)：
拜訪(fǎng)當地眼科醫生，了解眼睛保護知識。
八、板書(shū)設計：
保護眼睛
預防近視
注意眼睛衛生
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇4
活動(dòng)設計背景
現在我班有幾個(gè)幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡，所以我想通過(guò)此活動(dòng)引起孩子們的注意和家長(cháng)們的重視。
活動(dòng)目標
1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2．懂得保護眼睛的一些方法。
3．懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
4．積極參與討論，結合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5．培養良好的衛生習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
知道眼睛的重要性，并懂得如何保護。
活動(dòng)準備
1．自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干。
2．影響視力的圖片一組。
活動(dòng)過(guò)程
一．猜謎導入
二．通過(guò)游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性
1．游戲《是什么東西》
老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片，再分別請他們說(shuō)說(shuō)是什么東西？通過(guò)對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2．體驗游戲-閉眼作畫(huà)
�。�1）集體閉眼作畫(huà)，體驗一下看不見(jiàn)東西的感受。
�。�2）討論交流剛才的感受。
�。�3）教師小結，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
三．如何保護眼睛
1．出示用眼不良的圖片，請幼兒說(shuō)出對錯，并說(shuō)明原因
2.教師總結歸納，教給幼兒一些保護眼睛的方法。
3．學(xué)習保護眼睛的兒歌（自編的兒歌）
四．活動(dòng)延伸
帶幼兒到室外眺望遠處的景物。
教學(xué)反思
1．設計活動(dòng)時(shí)沒(méi)考慮到幼兒的認知水平還很有限，導入環(huán)節用時(shí)稍長(cháng)了點(diǎn)。
2．出示圖畫(huà)內容時(shí)應該要以?xún)焊鑳热菹嘁恢�，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)互相觀(guān)看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2、嘗試用繪畫(huà)的形式記錄眼睛所看到的景象。
3、引導幼兒有意識的注視豐富多彩的周?chē)h(huán)境。
活動(dòng)準備：
1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。
2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫(huà)有眼睛）、水彩筆、彩鉛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
教師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對話(huà)：嘿！小朋友，你好！認識我嗎？我是眼睛小精靈。我就在你們的身上，找找吧！
二、基本部分：
1、幼兒互相觀(guān)察同伴的眼睛，說(shuō)說(shuō)看到了什么。
教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛像什么？（照相機）
請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。
3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。
4、引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來(lái)到花朵前，做照相機的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說(shuō)“咔嚓”，便輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時(shí)做照相機的幼兒使勁閉一下眼睛，表示拍攝成功。
5、引導幼兒繪畫(huà)特寫(xiě)的眼睛，重點(diǎn)畫(huà)出眼睛上呈現的景象。
6、幼兒作畫(huà)，請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫(huà)下來(lái)，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。
三、結束部分
教師小結，鼓勵幼兒大膽的表現自己看到的豐富多彩的周?chē)澜�。幼兒張貼自己的作品，相互欣賞評價(jià)同伴的作品。
活動(dòng)反思
《明亮的眼睛》這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統繪畫(huà)的形式，首先通過(guò)幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過(guò)替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導幼兒有意識的去注視豐富多彩的周?chē)澜�，通過(guò)這一活動(dòng)引起了幼兒對視覺(jué)感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫(huà)過(guò)程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時(shí)他們在一個(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫(huà)下來(lái)，在布局上孩子們也有意識地進(jìn)行了構思。直至活動(dòng)結束孩子們還告訴我：“老師我象畫(huà)更多的美麗世界，送給那些看不見(jiàn)的眼睛�！边@種對繪畫(huà)的熱愛(ài)和豐富情感的表露也正是這節活動(dòng)的最終目的。
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇6
活動(dòng)目標：
1.互相觀(guān)察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2.嘗試用繪畫(huà)的形式表現眼睛所看到的景象。
活動(dòng)準備：
1.謎語(yǔ)。
2.記號筆、蠟筆、幼兒活動(dòng)材料美術(shù)《明亮的眼睛》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜。
1.猜謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄�！蹦阒肋@是什么呀?它有什么用處?幼兒互相觀(guān)察同伴的眼睛說(shuō)說(shuō)看到了什么?
T：現在你們看一看你的好朋友的眼睛，說(shuō)說(shuō)看到了什么?
S：我看到了XX眼睛里有黑黑的球;我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我動(dòng)他也動(dòng)。我看到他眼睛里有樹(shù)木，房子……
二、噢，我看見(jiàn)了……
1.模仿照相機
師：眼睛像什么?(照相機)
請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“喀嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。
2.帶領(lǐng)幼兒到室外，說(shuō)說(shuō)自己看見(jiàn)了什么.
T:我們一起到外面看看吧，說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)了什么?
3.引導幼兒選擇幾處自己喜歡的景象合作攝影。
T：我們來(lái)和喜歡的景物拍張照片吧。(如：來(lái)到花朵前盯住花朵，做照相機的幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“喀嚓”的聲音，表示拍攝完成)。
4.現在我們把自己剛剛拍到的“照片”沖洗出來(lái),把你看到的景物畫(huà)在老師給你們準備的眼睛里。
5.引導幼兒繪畫(huà)特寫(xiě)的眼睛，重點(diǎn)畫(huà)出眼睛上呈現的景象。
三、展示幼兒作品
你最喜歡哪個(gè)照相機拍到的景色?為什么?
四、延伸活動(dòng)
回家邀請父母一起觀(guān)察家鄉的變化，用眼睛“照相機”表現出來(lái)。
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點(diǎn)。
2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。
3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時(shí)，獲得快樂(lè )。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)老師出謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?
(二)讓幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
(三)提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì )動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì )動(dòng)。
1、眼睛里有什么?是什么顏色的?
2、眼睛長(cháng)在哪里?
(四)讓幼兒互相觀(guān)察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結構。
教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。
(五)引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)
教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的'眼睛。
(六)出示畫(huà)面并提問(wèn)：
1、眼睛有什么用?
2、我們怎樣愛(ài)護、關(guān)心自己的眼睛?
讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。
活動(dòng)反思：
教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P和鼓勵在活動(dòng)中變現積極的幼兒，讓幼兒在獲得知識的同時(shí)，并獲得快樂(lè )，旨在培養和保持幼兒對健康活動(dòng)的興趣。教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動(dòng)結束的時(shí)候，獲得快樂(lè )，培養其教學(xué)活動(dòng)的興趣。
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇8
活動(dòng)目標
1、知道眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性。
2、了解保護眼睛的方法，注意用眼衛生。
3、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。
4、培養良好的衛生習慣。
5、了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
說(shuō)出生活中的保護眼睛的方法
活動(dòng)準備
電腦課件故事圖書(shū)圖片拼圖操作盤(pán)音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
1、謎語(yǔ)激趣、引入課題
師：那我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）
師：對了，是眼睛。你們怎么知道的呀？（出示圖片課件）
師：小朋友都找到了，請伸出小手遮住自己的眼睛，你們現在感覺(jué)怎么樣？能看到老師嗎？老師也看不到你們了�，F在慢慢的把手打開(kāi)，感覺(jué)怎么樣？為什么？
師：哦，眼睛能幫助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢？（幼：看東西、看書(shū)、看電視……）
你們看看老師的眼睛還能做什么？”（師用眼睛表演生氣、高興）
2、自由探索、獲得感知
師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護眼睛嗎？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)。
這里也有很多關(guān)于保護眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的，哪些是不對的，并把它們分一分、貼到黑板上，然后把了解到的保護眼睛的方法記錄在我們的表格上；也可以拼拼圖看看你發(fā)現了哪些方法，還可以看電腦、看圖書(shū)，看看你們發(fā)現了哪些保護眼睛的方法。
3、分享交流、提升經(jīng)驗
師：（以拍手的方式引導幼兒集合）小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現了哪些保護眼睛的方法。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你知道了哪些保護眼睛的方法？真棒，他說(shuō)了幾種方法？他有哪些方法是跟第一個(gè)小朋友不一樣的？
師：小朋友知道了很多保護眼睛的方法，讓我們一起來(lái)記住它們吧。（播放課件進(jìn)行小結為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法）。
別忘了要多吃水果蔬菜，讓營(yíng)養均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。
師：眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥(niǎo)，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛，讓它永遠明亮。
4、情感體驗、加深感知
師：看了這么久，眼睛也累了，讓我們一起來(lái)做做《愛(ài)眼健康操》，休息一下吧。
在音樂(lè )中，幼兒跟著(zhù)老師邊唱邊跳，律動(dòng)出室，活動(dòng)自然結束。
教學(xué)反思
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒明白眼睛的作用，通過(guò)合作研討，得出保護眼睛的方法來(lái)，又經(jīng)過(guò)課件的展示強化了幼兒的護眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了護眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒表現積極，有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過(guò)程中，有部分幼兒參與不夠的現象，在此環(huán)節應加以改進(jìn)，爭取面向所有幼兒。
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步了解自己的眼睛結構、特點(diǎn)。
2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養保護眼睛的意識。
3、幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和交流；在獲得知識的同時(shí)也獲得了快樂(lè )。
4、初步了解健康的小常識。
5、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
活動(dòng)準備：
每人一面小鏡子，“眼睛”畫(huà)面兩幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師說(shuō)謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？
2、幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛是什么形狀的？引導幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
3、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì )動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì )一眨一眨的，眼球會(huì )轉動(dòng)。
4、讓幼兒互相觀(guān)察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結構。（教師引導幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5、引導幼兒討論眼睛的用處。教師小結：眼睛對我們的重要作用，強調在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。
6、出示畫(huà)面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們怎樣保護眼睛？讓幼兒知道看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，平時(shí)不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。
活動(dòng)結束：
教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，表?yè)P在活動(dòng)中積極參與的幼兒，同時(shí)也要鼓勵那些在活動(dòng)中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時(shí)，也獲得了快樂(lè )，更體驗到教師的關(guān)心和愛(ài)護。培養和保持了他們對健康活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)過(guò)程中，我首先利用猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒(méi)有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節上浪費的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛(ài)護保護眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀(guān)察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來(lái)看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹慎�？偟膩�(lái)說(shuō)，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì )有進(jìn)步，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開(kāi)展的更好的。
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、萌發(fā)幼兒從小保護眼睛，學(xué)習保護眼睛的方法。
2、通過(guò)教學(xué)引導幼兒認識眼睛的構造，用途。
3、引導幼兒學(xué)習緩解眼睛疲勞的眼保健操。
活動(dòng)準備：
眼睛流淚圖片、眼睛圖片、手絹、情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫(huà)畫(huà)眼保健操音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
1、謎語(yǔ)導入
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。-----（眼睛）
2、認識眼睛
出示圖片---眼睛流淚
師：看看，今天老師請來(lái)了眼睛寶寶，可是他怎么了？---哭了
眼睛寶寶怎么了，原來(lái)他生病了？
師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來(lái)認識一下我們的眼睛。
3、了解眼睛的構造，用途
�。�1）觀(guān)看圖片，認識眼睛結構名稱(chēng)
師：眼睛上面有什么？----眼睫毛
眼睫毛有什么用處？--------能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內
中間像黑葡萄的是什么？----虹膜，控制瞳孔大小
眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？---瞳孔，調節進(jìn)入眼睛光線(xiàn)，保護是網(wǎng)膜眼睛是用來(lái)干什么的？-----看東西
�。�2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感受。
師：下面，我想請一個(gè)小朋友來(lái)玩一個(gè)游戲，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便，最后請全班幼兒感受一下
總結：眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)有關(guān)眼睛的故事。
4、故事欣賞
眼鏡和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著(zhù)紅腫的鼻梁，“誰(shuí)在哭？”耳朵問(wèn)，鼻梁哭泣著(zhù)說(shuō)“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫�！倍錃鈵赖卣f(shuō)：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”
眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應該的！”他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái)，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書(shū)，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn)，不小心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話(huà)了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛(ài)護眼睛讓我們什么也看不見(jiàn)，才請眼鏡來(lái)幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛(ài)護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì )很開(kāi)心！”師：聽(tīng)完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
總結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
5、保護眼睛
�。�1）小朋友在用臟手揉眼睛。
師：這個(gè)小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？
總結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會(huì )讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。
�。�2）小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
師：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
總結：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙太近，也不要躺著(zhù)看書(shū)，否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(cháng)，看書(shū)時(shí)間長(cháng)了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
6、眼保健操
師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來(lái)做眼保健操，給我們的眼睛做做操！
小班健康保護我們的大眼睛教案 篇11
一、設計意圖：
在日常生活中，我發(fā)現我們班幼兒對自己的身體器官很感興趣，常常會(huì )提出一些很值得思考的問(wèn)題，我也發(fā)現有部分幼兒對一些器官的重要性及保護方面的知識卻知道得較少，如眼睛是我們人體重要的器官，同時(shí)，《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。因此我設計了此次活動(dòng)，此活動(dòng)來(lái)源于幼兒，又服務(wù)于幼兒，既符合幼兒的現實(shí)需要，又利其長(cháng)遠發(fā)展。
二、目標定位：
來(lái)說(shuō)說(shuō)我的目標，考慮到大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，為滿(mǎn)足幼兒的認知、能力、情感需要，并結合（布魯姆）《教育目標分類(lèi)學(xué)》，我將把目標定位如下：
1、認知目標：知道眼睛的各個(gè)組成部分，這也將作為活動(dòng)的難點(diǎn)；
2、能力目標：學(xué)會(huì )做眼睛保健操；
3、情感目標：逐步培養幼兒保護眼睛的情感和體驗到保護眼睛的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備：
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的活動(dòng)準備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件�！彼晕易隽巳缦聹蕚洌�
1、物質(zhì)準備：眼睛的掛圖、課件一份、鏡子每人一個(gè)、眼保健操音樂(lè )。
2、經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)具備一些關(guān)于眼睛的知識，知道一些不良的用眼習慣。
四、教學(xué)方法：
這一環(huán)節我將展示我的教學(xué)方法，靈活多樣，生動(dòng)有趣，且適合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法能充分調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，因此我適宜地采用了一下教學(xué)方法：
1、談話(huà)法、
2、講解示范法、
3、游戲法
4、練習法，使幼兒在看看、想想、做做、講講等活動(dòng)中，能夠感受到建構知識的成功喜悅之情。
五、活動(dòng)過(guò)程：
要想使活動(dòng)目標順利實(shí)現，要想使活動(dòng)重難點(diǎn)得以突破，那就要取決于活動(dòng)過(guò)程的開(kāi)展，我從激發(fā)幼兒興趣開(kāi)始入手，采用環(huán)環(huán)相扣的形式開(kāi)展我的教學(xué)過(guò)程：
1、游戲導入，激發(fā)幼兒的興趣：
活動(dòng)一開(kāi)始，我會(huì )先領(lǐng)著(zhù)幼兒做一個(gè)指“五官”的游戲，想讓幼兒再一次熟悉一些自己的五官，為謎語(yǔ)做鋪墊，“今天呀，老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，聰明的寶貝兒們一定可以猜到，兩只葡萄黑又亮，只能欣賞不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入夢(mèng)鄉。小朋友快來(lái)猜一猜啊�！蓖ㄟ^(guò)謎語(yǔ)來(lái)激發(fā)幼兒興趣，集中幼兒的注意力。
2、了解眼睛的各個(gè)部位：
這一環(huán)節我會(huì )采用提問(wèn)法，先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的可以干什么，接著(zhù)讓幼兒拿鏡子來(lái)觀(guān)察自己的眼睛，因為這一環(huán)節是活動(dòng)的難點(diǎn)，我還會(huì )讓幼兒之間互相觀(guān)察，相互了解，然后我再出示眼睛的掛圖，我覺(jué)得這樣幼兒應該更容易接受些。
3、懂得學(xué)會(huì )保護眼睛和做眼睛保健操：
這一環(huán)節是活動(dòng)的重點(diǎn)，我依舊用提問(wèn)法，讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)在日常生活中自己都是如何保護眼睛的，在幼兒說(shuō)完以后我會(huì )做出總結，然后教給幼兒眼睛保健操。
我講解示范眼睛保健操，（眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動(dòng)，用手輕輕按摩眼睛周?chē)∪�，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太�?yáng)穴等）接著(zhù)讓幼兒練習一會(huì )兒，我會(huì )仔細看幼兒練習情況，發(fā)現做的不到位的，我會(huì )個(gè)別輔導。然后我會(huì )播放音樂(lè )與幼兒在輕松的音樂(lè )中一起做眼睛保健操。
4、活動(dòng)的最后，為了鞏固這節課的重難點(diǎn)，我會(huì )做一些恰當的延伸。讓幼兒回家后，做一回“小老師”，教父母做眼睛保健操。讓幼兒在玩與教中體驗成功與快樂(lè )。
六、活動(dòng)亮點(diǎn)與特色：
在本次活動(dòng)中，我運用了豐富多彩的教學(xué)組織形式，同時(shí)師幼互動(dòng)較頻繁，在第一個(gè)環(huán)節中，我用了親切的形象與生動(dòng)的語(yǔ)言，和孩子們交談，從而營(yíng)造了一種平等、自由的氛圍，使幼兒在快樂(lè )的環(huán)境中體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
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