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交通安全班會(huì )初中教案（精選10篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的交通安全班會(huì )初中教案，希望對大家有所幫助。
交通安全班會(huì )初中教案 篇1
一、教學(xué)目標：
1、通過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，構成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、教學(xué)資料：
行路的安全、乘汽車(chē)的安全
三、教學(xué)過(guò)程：
1、導入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學(xué)習成長(cháng)，我們肩負著(zhù)建設祖國的重任，也承載著(zhù)父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)常能夠聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)
2、事例：列舉交通安全事故交通安全：
交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代禮貌邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�？我國每年因各�?lèi)事故死亡人數約10萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數占60％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總人數的10％左右。
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題，它已成為國際社會(huì )的一大公害。據統計，２0世紀以來(lái)，因交通事故死亡的人數到達2235萬(wàn)人，這個(gè)數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。
請同學(xué)們講一講：你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。（先和小組內的.同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再跟全班同學(xué)講一講）
同學(xué)們，應對著(zhù)這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛(ài)惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。
3、學(xué)習：交通法規。
這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習交通法規。
1、認識交通標志
你能說(shuō)出下列交通圖標的含義嗎？
2、我來(lái)選
�。�1）遇到交通事故，你要打的報警電話(huà)是（）
A、120
B、122
C、110
D、119
�。�2）我國的道路通行原則是（）
A、右側通行原則B、左側通行原則C、中間通行原則
�。�3）有人突然患病或受傷時(shí)，就應打（電話(huà)求助
A、120
B、122
C、110
D、119
�。�4）經(jīng)過(guò)一個(gè)有信號燈的鐵道路口時(shí)，就應（）
A、直接從鐵路上穿過(guò)去
B、看看左右沒(méi)有火車(chē)就快速走過(guò)去
C、在準許通過(guò)的信號燈亮時(shí)通過(guò)
�。�5）少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車(chē)上街（）
A、8
B、12
C、14
D、16
�。�6）每年的中小學(xué)生安全教育日是（）
A、每年3月的最后一個(gè)星期一
B、每年3月的最后一個(gè)星期五
C、每年6月的最后一個(gè)星期一
�。�7）步行或騎自行車(chē)不得進(jìn)入以下道路（）
A、城市快車(chē)道
B、高速公路
C、封閉的機動(dòng)車(chē)道
�。�8）如果看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你就應及時(shí)（）
A、記下車(chē)牌號
B、告訴老師或家長(cháng)
C、不需要做任何事
D、打交通事故或急救電話(huà)
�。ㄈ┝信e不良交通行為（小組討論，全班交流）
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
�。ㄋ模┲饕煌ò踩ＷR：
騎自行車(chē)九不準
1、不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē)。
2、自行車(chē)不逆向行駛。
3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人。
4、騎自行車(chē)不闖紅燈。
5、騎自行車(chē)不撐傘。
6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。
7、騎自行車(chē)不雙手離把。
8、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路。
9、騎自行車(chē)不突然強行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超載的機動(dòng)車(chē)。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。
3、不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。
4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。
5、不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機。
交通安全五不準：
1、不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)。
2、不準闖紅燈。
3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
4、不準翻越護欄。
5、不準在公路上玩耍。
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在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著(zhù)我們，完美的明天在期盼著(zhù)我們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！
交通安全班會(huì )初中教案 篇2
一、中學(xué)生不良的交通行為表現
中學(xué)生的交通行為是比較廣泛的，但主要表現在行路、騎車(chē)、乘車(chē)乘船等方面，下面就這些方面中學(xué)生不良的交通行為作一列舉。
�、胖袑W(xué)生在路上的不良行為：
在道路上行走時(shí)不走人行道；在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。
橫過(guò)車(chē)行道時(shí)不走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車(chē)輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。
只顧行路，不注意道路和車(chē)輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。
在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。
穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設施。
從鐵路橋梁、隧道和沒(méi)有道口或其它平面交叉設施的鐵路道軌上通過(guò)。
不聽(tīng)從鐵路道口工作人員或信號的指揮，鉆、爬、越道口欄桿，強行通過(guò)已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。
�、浦袑W(xué)生騎自行車(chē)的不良行為：
未滿(mǎn)12歲的中學(xué)生上路騎車(chē)。
在人行道、機動(dòng)車(chē)道、逆行道上騎車(chē)；在機動(dòng)車(chē)道上學(xué)騎自行車(chē)。
騎車(chē)橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當機動(dòng)車(chē)臨近時(shí)也毫不相讓。
騎車(chē)遇路口轉彎時(shí)不減速，不向后望，不打手勢，突然猛拐。
通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號時(shí)搶行或闖行。
騎車(chē)時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車(chē)，或馱帶他人。
騎車(chē)在道路上互相追逐、打鬧或曲線(xiàn)競騎。
三五人騎車(chē)并列行駛或扶肩并行。
在沙土路面遇機動(dòng)車(chē)輛為搶占風(fēng)頭，突然駛向路左或路或。
緊隨機動(dòng)車(chē)后面行駛，或手扒機動(dòng)車(chē)行駛。
�、侵袑W(xué)生乘車(chē)乘船的不良行為：
候車(chē)時(shí)不在車(chē)行道上，或在車(chē)行道貌岸然上招呼出租車(chē)。
不按秩序依次候車(chē)候船，在上下車(chē)船時(shí)擁擠爭搶。
上車(chē)船后，不坐在座位上，隨意走動(dòng)、打鬧，或將身體探出車(chē)船之外，或向車(chē)船外任意拋投物品。
在車(chē)船上隨意觸動(dòng)車(chē)船上的設施。
二、道路交通安全常識
�、逍新烦ＷR
行路是中學(xué)生最基本、最常見(jiàn)的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。
1、路上行走要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊，橫排不要超過(guò)兩人。
2、橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，在沒(méi)有這些標志、設施時(shí)，須直行通過(guò)，不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；長(cháng)隊伍橫過(guò)車(chē)行道時(shí)可視情況分段通過(guò)，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過(guò)劃有中心實(shí)線(xiàn)的車(chē)行道。
3、行路時(shí)要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車(chē)輛轉向燈的變化。
4、當公共汽車(chē)站設在機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)隔離設施上時(shí)，上下車(chē)要避讓車(chē)輛，并直行通過(guò)非機動(dòng)車(chē)道。
5、不要在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
�、骝T自行車(chē)常識：
目前我國中學(xué)生上、下學(xué)大多以騎自行車(chē)為主，特別是在城市，這一現象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數學(xué)生都騎車(chē)上、下學(xué)，這就使得加強這方面的安全教育，掌握騎自行車(chē)的安全常識列為必要。
1、不滿(mǎn)12周歲不能在道路上騎車(chē)；沒(méi)有車(chē)閘或沒(méi)有安全保證的自行車(chē)不能上路；不要在人行道、機動(dòng)車(chē)道上騎自行車(chē)；不要在車(chē)行道上學(xué)騎自行車(chē)。
2、要在非機動(dòng)車(chē)道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機動(dòng)車(chē)道和人行道上行駛。
3、以過(guò)較大陡坡或橫穿四條以上機動(dòng)車(chē)道時(shí)應當推車(chē)行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結冰時(shí)要推車(chē)慢行。
4、轉彎時(shí)要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車(chē)時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過(guò)猛，不得妨礙被超車(chē)輛的正常行駛。
5、不要手中持物騎車(chē)，不要雙手離把騎車(chē)，不要兩人騎一輛車(chē)；騎車(chē)不要曲折行駛，不要相互競駛，不要兩輛以上并排行駛。
6、兩輛車(chē)行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。
7、不要騎一輛車(chē)，再牽引一輛車(chē)，不要緊隨機動(dòng)車(chē)后面行駛，不要手失機動(dòng)車(chē)行駛。
�、绯藱C動(dòng)車(chē)的常識：
乘機動(dòng)車(chē)是學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的主要交通方式之一，也是廣大中學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應該教育中學(xué)生掌握如下一些安全常識。
要選好車(chē)，特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動(dòng)，要取得與交通管理部門(mén)的聯(lián)系，并在他們的指導下，確認駕駛人員的準駕資格后，選擇有交通管理部門(mén)認可的有準運資格的，質(zhì)量?jì)?yōu)良的.客運車(chē)；發(fā)現駕駛員患有妨礙安全行車(chē)的疾病或過(guò)度疲勞的，不要乘坐該車(chē)；發(fā)現駕駛人員無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車(chē)；發(fā)現機動(dòng)車(chē)不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車(chē)；不乘超載車(chē)。
不要在機動(dòng)車(chē)道上等候車(chē)輛或招呼出租車(chē)，應該在車(chē)站臺上或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，車(chē)來(lái)后，待車(chē)停穩時(shí)，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車(chē)。
上車(chē)后，應找座位坐好，沒(méi)有座位時(shí)，應該抓好把手站穩；乘坐小型客車(chē)，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車(chē)或拖拉機；乘坐二輪摩托車(chē)必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開(kāi)跨坐，不能偏坐或倒坐。
在車(chē)輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開(kāi)啟車(chē)門(mén)、車(chē)廂，不能將身體的任何部位伸出車(chē)外，不要向車(chē)外拋投物品；不要在車(chē)內隨意走動(dòng)、打鬧。
車(chē)到站后，下車(chē)不可擁擠搶下；在車(chē)行道上不得從機動(dòng)車(chē)左側下車(chē)，開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)不能妨礙其它車(chē)輛和行人通行；下車(chē)后，需橫穿車(chē)行道時(shí)，應在確定沒(méi)有車(chē)輛過(guò)往時(shí)，從車(chē)尾部穿行，切不可從車(chē)頭部貿然通過(guò)。
機動(dòng)車(chē)發(fā)生故障或交通事故須在車(chē)行道停車(chē)時(shí)，除救險外，乘車(chē)人須迅速離開(kāi)車(chē)輛和車(chē)行道。
三、交通安全應急常識
在交通活動(dòng)中，首先應該做好交通安全的防范工作，避免出現交通危險或發(fā)生交通事故，但是盡管如此，有時(shí)也還會(huì )有預料不及的危險出現和事故發(fā)生。一旦出現交通危險或發(fā)生交通事故，如果當事能夠迅速果斷地采取應急措施和進(jìn)行一些救護、自救，那么就會(huì )爭取時(shí)間，緩解險情，減少或者避免事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，懂得一些這方面的常識是十分必要的。
應急措施
首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要抱以積極的態(tài)度對待出現的交通危險或發(fā)生的交通事故。
要緊急請求救援，其方式有：
撥打“120”救護電話(huà)和撥打“110”“122”報警電話(huà)，或通過(guò)撥打“114”查詢(xún)電話(huà)，查詢(xún)并撥打當地交通管理部門(mén)的電話(huà)等，請求緊急求援。
通過(guò)可利用的通訊方式，迅速將情況向本單位主管機關(guān)及運輸工具所有人、經(jīng)營(yíng)人報告，請求緊急求援。
通過(guò)可利用的方式向外界傳遞信號，向就近的單位或人員請求緊急求援。
請求緊急求援時(shí)，要將出現的交通危險或發(fā)生交通事故的時(shí)間、地點(diǎn)、危險或受損情況、受助要求向求援方講清楚，或者將向外界請求緊急求援的信號顯示或表達明確。
如果交通危險出現在飛機、輪船和火車(chē)上，由于這些載客工具都有較完備的交通安全設施和較嚴密的組織、指揮系統，因此一定要聽(tīng)從這些載客工具上的工作人員的統一指揮和安排，不要擅自行事。
交通安全班會(huì )初中教案 篇3
教學(xué)目標：
1、了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)過(guò)程：
一、樹(shù)立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
當前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
采取的應對措施：
第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。
第二、要有及時(shí)報告的.意識。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報告家長(cháng)、老師，請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。
第四、要謹慎交友。
二、緊急情況下的逃生策略
�。ㄒ唬┑卣� （二）火災
三、交通安全
1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全
2、 騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
四、家居安全
釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、 用電安全
2、 安全使用煤氣
3、游泳時(shí)要注意安全
五、食品安全
六、校園活動(dòng)的安全
1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧，以免誤傷同學(xué)。
2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具，以免誤傷自己。
3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動(dòng)時(shí)，也要注意安全。
七、保持心理健康與身體健康
1、有基本的醫療保健知識，和對常見(jiàn)傳染病的預防保健知識，可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。
2、按時(shí)打防疫針。
3、加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。
4、自覺(jué)抵制不良生活習慣，拒絕誘惑。
5、保持健康的心理，樂(lè )觀(guān)向上。
交通安全班會(huì )初中教案 篇4
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹(shù)立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長(cháng)。
通過(guò)這次主題班會(huì ),進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;珍惜生命,健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程
【開(kāi)場(chǎng)白】
A：老師們
B：同學(xué)們
A：安全問(wèn)題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。
B：安全問(wèn)題是我們的立生之本，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此，我們每個(gè)人都有責任遵守各項規則，做好自己的本分，為維護安全盡自己的一份力，使我們的社會(huì )多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！
合：現在我宣布"安全伴我行" 主題班會(huì )現在開(kāi)始
一、第一篇章：交通安全伴我行
【導 語(yǔ)】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國每年都有近1.6萬(wàn)名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡，這一個(gè)數字足以讓我們警醒，也更加說(shuō)明了交通安全的'重要性。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章。
1、事故猛如虎（圖片和文字資料）
2、出示圖片（他們這樣做對嗎？）
3、進(jìn)行故事大討論：
小明是五年級學(xué)生，今年11歲，一個(gè)星期天，他想到游樂(lè )園玩。他想先騎自行車(chē)然后再乘公交車(chē)去，途經(jīng)姑媽家，就把自行車(chē)放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。這時(shí)，他發(fā)現是紅燈，可為趕時(shí)間，他趁沒(méi)車(chē)時(shí)悄悄跑了過(guò)去，幸好沒(méi)有被人看見(jiàn)。到了公交站，看到一輛車(chē)過(guò)來(lái)了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手。車(chē)停了下來(lái)，他就從后門(mén)擠上了車(chē)。跑到前面投幣。車(chē)到站了，游樂(lè )園就在對面，左邊是斑馬線(xiàn)，查是他覺(jué)得橫穿馬路方便些，就一溜煙的跑過(guò)去。趁別人不注意，又偷偷翻躍過(guò)了欄桿。小明總算“順利”地到了游樂(lè )園，可大家覺(jué)得他的出行方式對嗎？請大家討論一下。
4、同學(xué)們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？
5、結束語(yǔ)
通過(guò)以上的學(xué)習，想必大家已經(jīng)了解了許多知識，只有多掌握交通安全知識，靠自己自覺(jué)，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。
二、第二篇章：課間安全伴我行
1、 由材料引入人們關(guān)注課間安全
2、 交流討論課間安全應注意事項
3、課間安全歌謠
4、安全小組討論：矛盾處理
同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦？ 有人拉你去打架怎么辦？ 你看到有同學(xué)吸煙、喝酒怎么辦？
三、第三篇章：活動(dòng)課安全伴我行
1、 兩個(gè)事例投影，展開(kāi)討論
2、A、認真向體育教師學(xué)習運動(dòng)技術(shù)指導和安全保護工作懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應注意的事項
B、身體不適或體弱的同學(xué)要及時(shí)告知體育老師
C、上體育課，在體育老師的指導下，做好準備和整理活動(dòng)，避免肌肉、韌帶拉傷
D、參加體育活動(dòng)時(shí)，衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質(zhì)物體，要穿運動(dòng)服和無(wú)跟軟底鞋
E、體育活動(dòng)要服從組織，嚴格紀律
F、體育設施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設施
四、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他
1、聽(tīng)故事，答問(wèn)題！
說(shuō)到食品安全，我有一個(gè)故事可以跟大家分享——
有一次，我和媽媽一起到一家超市去買(mǎi)東西。一走進(jìn)超市，我迫不及待地奔向了賣(mài)零食的地方，挑起零食來(lái)。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包楊梅正準備放進(jìn)購物籃里，這時(shí)候，媽媽走來(lái)接過(guò)楊梅看了看，和藹地對我說(shuō)：“這東西不衛生，連生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期都沒(méi)有呢！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著(zhù)我的手向牛奶柜走去。來(lái)到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過(guò)去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過(guò)來(lái)前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對我說(shuō)：“你看，這保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過(guò)期了，吃了對人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說(shuō)：“拿這袋吧，這袋沒(méi)過(guò)期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會(huì )記住的！”我說(shuō)。我們又到了賣(mài)牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著(zhù)就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說(shuō)：“這種牌子不好，上回不是電視上說(shuō)，這牌子不衛生，不要去買(mǎi)，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又拿了一袋上面標著(zhù)“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購物籃。媽媽看了微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。下面，我們又去了賣(mài)火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進(jìn)了籃子。
問(wèn)：同學(xué)們，從我的購物故事中，你明白了購買(mǎi)食品時(shí)要注意哪些問(wèn)題嗎？
【答：如我們購買(mǎi)食品要看生產(chǎn)廠(chǎng)家，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，看牌子，還要看它是不是綠色食品，不要買(mǎi)三無(wú)食品和過(guò)期變質(zhì)的食品】
2街邊小吃大揭秘
3十大垃圾食品你知道嗎？
【班會(huì )總結】
A：我們希望能通過(guò)這次主題班會(huì )進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。
B：讓安全系著(zhù)你、我、他.愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花!原平安永遠伴隨著(zhù)大家!
合：1204班主題班會(huì )“安全伴我行”到此結束，謝謝大家！
交通安全班會(huì )初中教案 篇5
教學(xué)目標:
1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識
2、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護生命
3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識，懂得應自覺(jué)遵守交通規則。
教學(xué)難點(diǎn)：
加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規
教學(xué)過(guò)程：
講解交通安全事故案例
一、導入：
通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養. 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周?chē)娜藗?/p>
二、交通法規法律條文
法規篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規
4、道路交通標志和交通信號
5、看圖識標志
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？
3、沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)？
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
7、騎自行車(chē)應該注意什么？
8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1、騎自行車(chē)違反交通法規2、行走時(shí)違反交通法規
3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡
三、觀(guān)看小品--《爸媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/p>
情景一：
一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的'爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦
情景二：
一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：
因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著(zhù)為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。
老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應該怎么做，才會(huì )盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受
本課小結
同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養.繼續進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問(wèn)答課堂練習
1、 行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）
a、一直向右看 b 、一直向左看
c 、先向左看，再向右看
2 、行人在沒(méi)有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過(guò)？（ ）
a 、跑步快速通過(guò) b、示意機動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)
c 、確認安全后直行通過(guò)
3 、黃燈持續閃爍時(shí)表示（ ）
a 、有危險，車(chē)輛、行人不準通過(guò)
b 、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望，確認安全后通過(guò)
c 、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)
4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮時(shí)，它表示的是什么含義？（ ）
a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備
b 、清理路口，不準通行
c 、道路通暢，快速通過(guò)
5 、機動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶？（ ） a 、前排乘車(chē)人 b 、后排乘車(chē)人 c、全部乘車(chē)人
六、課后作業(yè)
1 、當你需要乘坐出租車(chē)時(shí)，你可以（ ）
a 、站在機動(dòng)車(chē)道上攔乘 b、站在路口攔乘
c 、站在人行道上攔乘
2、當機動(dòng)車(chē)停在機動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應當怎樣上下車(chē)？（ ）
a 、從機動(dòng)車(chē)左側下車(chē) b 、從機動(dòng)車(chē)右側上下車(chē)
c 、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側上下車(chē)都可以
3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應該站在( )，依次排隊
a.機動(dòng)車(chē)道上 b.站臺或指定位置
c.非機動(dòng)車(chē)道上 d.人行道上
4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應該( )
a.快速跨越鐵軌 b.進(jìn)入到口，觀(guān)察后通過(guò)
c.一停，二看，三通過(guò)
d.在 欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)
5、明明在晚自習課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光非常耀眼，為了
安全明明應該( )
a.用手遮擋風(fēng)光 b.閉目緩慢形式
c.下車(chē)靠邊避讓 d.迎著(zhù)燈光行駛
七、應采取的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識
2、知道交通安全有些行為是不安全的
3、引導青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)
4、培養青少年自我防范交通安全意識
5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應該如何去處理
總結：
通過(guò)此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認知，樹(shù)立積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
交通安全班會(huì )初中教案 篇6
一、教學(xué)目的：
1、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，增強安全意識。
2、認知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識，并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
4、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識，懂得應自覺(jué)遵守交通規則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養學(xué)生文明交通、愛(ài)護交通設施的意識。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
1、加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強遵守交規的意識
三、教學(xué)準備：
1、準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。
2、搜集文明交通小知識。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱J識文明交通的重要性。
1、教師導言：隨著(zhù)科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來(lái)，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的發(fā)達在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí)，卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。
我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。要知道，“車(chē)禍猛于虎”��！據統計，近10年來(lái)，我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故起，造成5379人死亡、人受傷，直接財產(chǎn)損失達億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。
當你騎著(zhù)車(chē)在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危險就在身邊；
當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會(huì )帶來(lái)什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲��？是一個(gè)破碎的家庭？還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車(chē)禍造成的原因是第一位的。著(zhù)其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補遵守交通規則而引發(fā)的悲劇。
交通安全就是生命的延續，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法規已經(jīng)被人類(lèi)廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。
尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。
2、觀(guān)看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片。
�。ǘ⿲W(xué)習交通小知識
1、走路：
�。�1）走路要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。
�。�2）在橫過(guò)沒(méi)有交通信號燈的人行橫道時(shí)，應當左右看，觀(guān)察往來(lái)車(chē)輛的情況，確認安全后再過(guò)馬路；
不得在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。
�。�3）過(guò)馬路時(shí)要注意觀(guān)察交通信號燈的變化。紅燈亮時(shí)，不能過(guò)馬路；
綠燈亮時(shí)，也要看清左右確定沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；
如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號燈變了，要趕快過(guò)馬路，千萬(wàn)不要驚慌。
�。�4）不得在車(chē)行道內停留、嬉鬧；
不得有追車(chē)等妨礙道路交通安全的行為。
2、乘車(chē)安全：
�。�1）不要搭乘無(wú)牌或超載車(chē)輛
�。�2）乘坐公共汽車(chē)或旅游車(chē)時(shí)，不得在車(chē)上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。
�。�3）坐在汽車(chē)靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車(chē)外，避免會(huì )車(chē)或車(chē)外物的碰刮。
�。�4）不得隨意在車(chē)上向外拋灑東西，避免傷及他人
�。�5）車(chē)未停穩，不能下車(chē)，避免摔倒造成事故
3、發(fā)生交通事故的應急辦法遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著(zhù)冷靜。
第一，要保護自己，看有無(wú)受傷。如果有傷要立即攔車(chē)、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人；
自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。
第二，要保護交通事故現場(chǎng)。
第三，要立即向公安機關(guān)報告。在校園內小的交通事故要報告學(xué)校保衛處，由公安保衛部門(mén)來(lái)調解處理。
�。ㄈ┙煌ò踩R競賽問(wèn)答
1、乘車(chē)出行莫坐“四種車(chē)”？一是“病”車(chē)莫要坐，二是超員車(chē)莫要坐，三是“沾”酒司機車(chē)莫要坐，四是貨車(chē)車(chē)廂莫要坐。
2、什么是紅綠燈？紅綠燈，其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車(chē)輛信號燈”和“行人信號燈”二種。
3、紅燈亮時(shí)，車(chē)輛應該怎么辦？車(chē)輛信號燈，紅燈亮時(shí)禁止通行；
右轉彎的車(chē)輛在不妨礙行人和其它車(chē)輛正常通行的情況下允許通行。
4、綠燈亮時(shí)，車(chē)輛應該怎么辦？車(chē)輛信號燈綠燈亮時(shí)，準許車(chē)輛通行；
轉彎調頭車(chē)輛在不妨礙直行車(chē)輛和行人通行的情況下也允許通行。
5、綠燈閃爍時(shí)，車(chē)輛應該怎么辦？車(chē)輛信號燈綠燈閃爍時(shí)，表示信號燈即將轉換稱(chēng)黃燈，這時(shí)已接近路口“停止線(xiàn)”或人行橫道線(xiàn)的車(chē)輛可以繼續通過(guò)路口，離停止線(xiàn)、橫道線(xiàn)較遠的車(chē)輛應減速慢行。
6、黃燈亮時(shí)，車(chē)輛應該怎么辦？車(chē)輛信號燈黃燈亮時(shí)，各種車(chē)輛須停在路口停止線(xiàn)和人行橫道線(xiàn)以?xún)�，已�?jīng)超過(guò)停止線(xiàn)和橫道線(xiàn)的車(chē)輛可以繼續通行。
7、黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛應該怎么辦？車(chē)輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車(chē)輛注意安全的信號，車(chē)輛經(jīng)過(guò)路口應注意來(lái)往車(chē)輛、行人，小心通行。
8、行人信號燈紅燈燈亮時(shí)，行人應該怎么辦？行人信號燈紅燈燈亮時(shí)，禁止行人橫過(guò)馬路，行人必須在人行道上等候。
9、行人信號燈綠燈亮時(shí)，行人應該怎么辦？行人信號燈綠燈亮時(shí)，準許行人從人行橫道內通過(guò)。
10、行人信號燈綠燈閃爍時(shí)，行人應該怎么辦？行人信號燈綠燈閃爍時(shí)，不準行人再進(jìn)入人行橫道；
已經(jīng)在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過(guò)。
11、什么是警告標志？警告標志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的.等邊三角形標志，是警告車(chē)輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。
12、什么是禁令標志？禁令標志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標志，是禁止或限制車(chē)輛、行人某種交通行為的標志。
13、什么是指示標志？指示標志：藍底色、白色圖案的圓形、長(cháng)方形、正方形標志，是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標志。
14、什么是指路標志指路標志：藍、綠底色、白色圖案的正方形或長(cháng)方形標志，是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標志。
15、什么是輔助標志？輔助標志：由白底色、黑字符構成，是主標志下，對主標志起輔助說(shuō)明的標志。
16、乘坐小型汽車(chē)和客車(chē)時(shí)，應該注意什么？要系好安全帶，要從右側車(chē)門(mén)上下車(chē)。
17、乘坐公共汽車(chē)的同學(xué)，應該注意什么？在上下車(chē)時(shí)不要爭先恐后，更不能在車(chē)輛入、出站時(shí)尾隨追逐車(chē)輛。乘坐時(shí)不能將頭、手伸出車(chē)窗外，不要在車(chē)上嬉戲打鬧，不向車(chē)外拋物。
18、發(fā)生交通事故后，我們應該怎么辦？
�。ㄒ唬┣f(wàn)不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現場(chǎng)處置。
�。ǘ┮欢ㄒ皶r(shí)記住肇事車(chē)輛車(chē)牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車(chē)輛逃逸。
�。ㄈ┎灰苿�(dòng)傷者和車(chē)輛，一定要保護好現場(chǎng)以便認清事故責任。確實(shí)要移動(dòng)的，也要劃好詳細標記。
�。ㄋ模┙Y束語(yǔ)通過(guò)這節班會(huì )，相信同學(xué)們一定認識到了交通事故的危害性，我們也學(xué)習了部分交通安全知識，希望大家在平時(shí)的生活中能夠遵守交通規則，對自己的人生安全負責。
交通安全班會(huì )初中教案 篇7
一、目的意義
為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
二、重點(diǎn)內容
1、加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強遵守交規的意識。
三、教育內容
1、法規篇
�。�1）道路、交通
�。�2）交通安全
�。�3）交通法規
�。�4）道路交通標志和交通信號
�。�5）看圖識標志
常識篇
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
�。�2）行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？
�。�3）沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
�。�4）為什么不能翻越護欄？
�。�5）為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)？
�。�6）為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
�。�7）騎自行車(chē)應該注意什么？
�。�8）乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
�。�9）遇到交通事故怎么辦？
警示篇
�。�1）騎自行車(chē)違反交通法規
�。�2）行走時(shí)違反交通法規
�。�3）鐵路或鐵路口違反交通法規
2、案例
�。�1）《車(chē)禍是孩子意外傷害的第一殺手》
�。�2）《和孩子一起安全上路》
�。�3）《車(chē)禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》
進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數字相當于一年消失一個(gè)小城鎮，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經(jīng)濟損失高達33億之多！10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到2002年77萬(wàn)起，年均增長(cháng)6、3%。死亡人數由1986年5萬(wàn)人升到2002年的10、9%萬(wàn)人，年均增長(cháng)5%。
在許多領(lǐng)導和群眾的觀(guān)念中，有這樣一種誤區：天上掉下一架飛機便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞；出一場(chǎng)車(chē)禍不就死幾個(gè)人嘛，司空見(jiàn)慣不足為怪。
時(shí)光進(jìn)入新的'世紀新的千年，時(shí)代翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我國的年道路交通事故死亡人數也跨過(guò)了10萬(wàn)大關(guān)。
2001年，我國道路交通事故死亡人數由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數由上一年年616971起上升754919起，受傷人數由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬(wàn)車(chē)死亡率由上一年的15、60下降到15、46，10萬(wàn)人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。
2002年死亡人數再次突破10萬(wàn)大關(guān)，達到109381人，事故起數773137起，受傷人數562074人，經(jīng)濟損失3324381078元，萬(wàn)車(chē)死亡率13.71，10萬(wàn)人口死亡率8.79。
2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數又一次突破10萬(wàn)大關(guān)，達到104372人，傷494174人。在機動(dòng)車(chē)和駕駛員增長(cháng)的情況下，道路交通事故起數、死亡人數、受傷人數均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。2003年全國發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。
連續三年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？
一年消失一個(gè)小城鎮；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機。如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國內生產(chǎn)總值；可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
統計部門(mén)的數據表明：1986年，全國公路客運量為54.4億人次、貨運量為62億噸；至2002年，全國公路客運量高達146.6億人次、貨運量高達110.6億噸，分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車(chē)保有量為362萬(wàn)輛；到2002年全國汽車(chē)保有量達到2141萬(wàn)輛，是1986年的5.9倍。1986年，全國公路通車(chē)里程為78萬(wàn)公里；到2002年，全國公路通車(chē)里程為1758萬(wàn)公里，是1986年的2.3倍。
數字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認數字催人奮進(jìn)？人流、物流、車(chē)流的快速增長(cháng)，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到2002年的77萬(wàn)起，年均增長(cháng)6.3%。死亡人數由1986年的5萬(wàn)人升到2002年的10.9萬(wàn)人，年均增長(cháng)5%。2002年一年全國交通事故共造成56.2萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟損失33.2億元，分別比2001年上升2.9%和7.7%。2000年至2002年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。2003年，陜西、甘肅、湖南、內蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內連續發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。
交通安全班會(huì )初中教案 篇8
一、活動(dòng)的目的：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來(lái)的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成人人學(xué)習、講文明安全行知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
3、學(xué)習一些交通安全標語(yǔ)和交通標志，在實(shí)際生活中以便引導學(xué)生怎樣去做，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
4、通過(guò)這節班會(huì )，有意識地培養學(xué)生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)交通事故的資料，制成課件。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、挑選及訓練好班會(huì )主持。
4、準備好交通安全兒歌《安全騎車(chē)歌》、交通安全標語(yǔ)、《一路平安》歌詞和伴奏帶、準備好安全競賽題目。
5、打印一張“文明安全行”倡議書(shū)，并請同學(xué)做好美化。
6、收集一些常見(jiàn)交通標志、以便課堂上學(xué)習。
三、班會(huì )主題分析：
數字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認數字催人奮進(jìn)？人流、物流、車(chē)流的快速增長(cháng)，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節關(guān)于交通安全的主題班會(huì )。
四、班會(huì )活動(dòng)設計及創(chuàng )新點(diǎn)：
設計：本節班會(huì )將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現場(chǎng)演示等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，使學(xué)生掌握各類(lèi)交通安全知識，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透集體主義、愛(ài)國主義教育。
創(chuàng )新點(diǎn)：
1、采用開(kāi)放型、探究型的教學(xué)方式。
2、注重培養學(xué)生自主參與教學(xué)活動(dòng)。
3、將課堂教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐有機地結合起來(lái)。
五、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胫黝}：
主持人上場(chǎng)
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴
乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
甲：我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )保護自己，
乙：我們要樹(shù)立交通意識，遠離道路交通事故。
合：四年級一班以“交通安全你我他”為主題班會(huì )，現在開(kāi)始。（掌聲）
�。ǘ├枚嗝襟w放交通安全短片。
1、教師講解交通安全的重要性：
大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類(lèi)生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？
2、學(xué)生自由談。
3、教師：生命威脅最大的頭號殺手就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
4、利用多媒體放交通安全短片。
、學(xué)生分小組討論，看了剛才的短片，你有什么想法？
�。S學(xué)生回答板書(shū)：交通安全）
�。ㄈ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn)，
合：它的名字叫“安全”（重讀）
甲：安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命和健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福和美滿(mǎn)。
乙：可是我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。請聽(tīng)前現小記者給我們帶來(lái)的一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面。（小記者）
甲：是啊，其實(shí)很多的交通事故都是由于不了解交通規則而造成的，可見(jiàn)我們學(xué)習交通規則是多么的必要
乙：交通法規是我們每一個(gè)人的生命線(xiàn)，請同學(xué)們以大組為單位，進(jìn)行知識搶答。
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮時(shí)才可以走？
5、行車(chē)、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
�。ㄋ模T自行車(chē)的交通安全
1、主持人：我國是自行車(chē)大國，許多年滿(mǎn)12周歲的.同學(xué)都騎自行車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)應注意哪些問(wèn)題呢？
2、下面請聽(tīng)一名同學(xué)朗誦《安全騎車(chē)歌》。
安全騎車(chē)歌
同學(xué)們騎自行車(chē)，聽(tīng)我唱段安全歌。
車(chē)鈴好使閘要靈，有了情況車(chē)能停。
上街注意看信號，千萬(wàn)不要冒險行。
信號就是指揮員，騎車(chē)第一講安全。
看見(jiàn)紅燈快剎閘，該等多久等多久。
綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。
十字路口人車(chē)多，左右觀(guān)察聽(tīng)八方。
騎車(chē)帶人危險大，攀扶車(chē)輛更可怕。
中速騎車(chē)靠右側，分道行駛路暢通。
騎車(chē)拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。
手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車(chē)。
雙手離把更不行，撞上汽車(chē)命歸西。
騎車(chē)不走一條線(xiàn)，東搖西擺像醉漢。
不定哪天出事故，頭破血流住醫院。
馱載東西別超寬，超高超長(cháng)也危險。
騎車(chē)讓讓講安全，事情雖小不平凡。
�。ㄎ澹┯梢幻麑W(xué)生扮演警察現場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。
主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。下面請這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：
學(xué)生1：這是叫車(chē)子往前走。
學(xué)生2：這是叫車(chē)子停下來(lái)。
學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車(chē)子向右邊開(kāi)去。
學(xué)生4：這是叫車(chē)子到路邊停下來(lái)。
主持人：同學(xué)們，現在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。
�。┪迕麑W(xué)生表演小品《在公共汽車(chē)上》
1、主持人：車(chē)禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來(lái)講，注意乘車(chē)安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀(guān)看小品，看的過(guò)程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。
2、表演小品。
3、學(xué)生自由談。
4、主持人總結：乘做公共汽車(chē)、出租車(chē)應該注意下面的幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）不得在機動(dòng)車(chē)道上攔截機動(dòng)車(chē)。
�。�2）在機動(dòng)車(chē)道上不得從機動(dòng)車(chē)左側上車(chē)。
�。�3）開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)不得防礙其他車(chē)輛和行人通行。
�。�4）在汽車(chē)行使中，不準將身體的任何部位伸出車(chē)窗。
�。�5）不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車(chē)
�。�6）乘車(chē)時(shí)不做防礙司機駕駛的行為
�。�7）按規定使用安全帶
�。ㄆ撸R唱歌曲《一路平安》
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠《一路平安》。（全體起立）
全體學(xué)生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會(huì )在歌聲中結束。
�。ò耍┌嘀魅巫隹偨Y發(fā)言
五、反思
本次活動(dòng)，孩子們通過(guò)交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣�；顒�(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責任感得到了增強，具有一定的實(shí)效性。具體表現在：
1、由于活動(dòng)是孩子們感興趣的問(wèn)題，因此，在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報過(guò)程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹(shù)立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活動(dòng)中，學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習熱情高漲，并體會(huì )到合作學(xué)習、互助提高的樂(lè )趣。
3、在活動(dòng)中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
4、通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的安全責任感明顯得到加強，現在學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校安全常規的意識增強了。
交通安全班會(huì )初中教案 篇9
教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生增強交通安全意識，學(xué)習和青少年相關(guān)的交通安全法規，自覺(jué)遵守《交通法》。
2、認識三種交通標志，認識交通標線(xiàn)。
3、學(xué)習過(guò)馬路應注意的安全事項，學(xué)習報警電話(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)習交通法規：未滿(mǎn)12歲不能騎自行車(chē)上路。
2、了解交通標志的作用，認識三種標志：警告標志、禁令標志、指示標志。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高安全意識，認識交通標志，學(xué)習報警電話(huà)，做文明行人，自覺(jué)遵守交通法規。
教具準備：
課件、交通標志圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
提問(wèn)：同學(xué)們上學(xué)使用的交通工具有哪些？交流后，出示課件圖片，揭示課題，板書(shū)課題。
二、了解交通現狀。（課件展示交通擁擠，堵塞，事故多）
三、課件展示目前學(xué)生參與交通的情況：
1、在馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩，隔離欄。
3、在車(chē)流種穿行（有的同學(xué)甚至在路上抓拖拉機）。
4、不滿(mǎn)十二周歲，騎車(chē)上路。（學(xué)習相關(guān)法規，不滿(mǎn)十二周歲不準騎車(chē)上路。）提供案例，學(xué)生思考，交流案例中的學(xué)生違反了什么交通法規？后果怎么樣？
四、了解交通標志。
1、觀(guān)察三組交通標志，看看這些圖形的形狀、顏色有什么不同？想想他們有什么作用？（集體討論，交流）
2、學(xué)習標志：
�。�1）、警告標志：三個(gè)圖形都是三角形的黃圖案。它的作用是警告車(chē)輛、行人要注意危險。
�。�2）、禁令標志：三個(gè)圖形都是圓形的紅圖案，它的作用是禁止或限制車(chē)輛、行人交通行為。
�。�3）、指示標志。三個(gè)圖形都是圓形的藍圖案，它的作用是指示車(chē)輛、行人的交通行為。
在生活中，除了能見(jiàn)到這些矗立或懸掛的交通標志的牌子外，我們還經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到畫(huà)在地上的交通標線(xiàn)。（出示交通標線(xiàn)，學(xué)生了解）。
五、行人應該注意哪些？
1、學(xué)生交流，總結：外出要走人行道，沒(méi)人行道的地方，要靠邊走。（過(guò)紅綠燈的兒歌：過(guò)馬路，左右看，紅燈停，綠燈行，黃燈停下站一站，走路要走斑馬線(xiàn)。）
2、學(xué)習看標志過(guò)馬路（走地下通道，走人行天橋。）
3、乘坐公共汽車(chē)應注意什么？學(xué)生回答后，出示正確答案：要排隊侯車(chē)，先下后上，順序上車(chē)，不要擁擠）
六、樹(shù)立安全意識，從小做起、從我做起。
1、堅持整隊離開(kāi)校園。
2、出校門(mén)，靠邊走
3、在路上玩時(shí)，要做到“六不要，一注意”。
“六不要”
�。�1）、不要在街頭巷口玩耍。
�。�2）、不要從靜止汽車(chē)之間穿出猛跑。
�。�3）、不要在車(chē)行道內坐臥、停留、嬉鬧；
�。�4）、不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
�。�5）、不要有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路交通安全的行為。
�。�6）、不要斜穿馬路，要走人行橫道并伸手示意。
“一注意”：道路的`轉彎處存在著(zhù)危險，果我們發(fā)生了交通事故，不要慌張，一定要記�。杭皶r(shí)撥打122報警，120、999救護。。
七、加強法制觀(guān)念，增強守法意識，提高自我保護意識。
積極參與學(xué)校組織的各項安全教育活動(dòng)，參加“公安交通管理機關(guān)開(kāi)展的交通安全知識宣傳活動(dòng)”，積極參加交通安全教育板報設計活動(dòng)，積極參加交通安全主題班會(huì )活動(dòng)。
同學(xué)們，全社會(huì )正在開(kāi)展加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的教育，交通文明、交通道德教育是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的重要部分，也是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內容。希望同學(xué)們爭做文明行人，既當遵守《交通法》的模范，又要成為《交通法》的宣傳員，向家庭、向父母、向親屬、向社會(huì )進(jìn)行宣傳。
交通安全班會(huì )初中教案 篇10
一、班會(huì )目的
1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。
4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
5通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
二、班會(huì )活動(dòng)方法
通過(guò)錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來(lái)達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。
三、班會(huì )準備
1.圍繞主題，課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽，繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準備節目。(①發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資料。②進(jìn)行資料篩選。③將篩選出來(lái)的資料編印成冊發(fā)給學(xué)生。)
2.在節目和整個(gè)主題班會(huì )的形式創(chuàng )作中，主創(chuàng )人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導的同時(shí)，注重節目思想性的提煉。
4主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見(jiàn)、安全知識問(wèn)答等。
5.主持人串詞并嘗試走臺，對班會(huì )節目時(shí)間進(jìn)行記錄。
四、班會(huì )過(guò)程
(一)、談話(huà)引入：
主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì )。人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)、小品表演：小品設計方案：主要講述一個(gè)肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話(huà)報警110，不是119;又比如打電話(huà)報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”，比如說(shuō)遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結束后向學(xué)生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
(三)、主持人：感謝以上同學(xué)的.精彩表演，下面我們進(jìn)入交通知識競賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
A.必答題：
1.什么燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行?(綠燈)
2.雨天騎車(chē)可以打傘嗎?(不可以)
3.過(guò)馬路必須走什么?(人行橫道)
4.可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎?(不可以)
5.放學(xué)路上，小名騎著(zhù)自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對?為什么?(不對，很危險)
6.行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話(huà)?(不行)
7.醉酒的人準不準駕駛車(chē)輛?(不準)
8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)
金：首先恭喜每個(gè)小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進(jìn)行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案說(shuō)出來(lái)，謝謝!
B.選擇題：
1、幾歲以下兒童不準騎車(chē)上路：( )
A、11歲以下兒童
B、12歲以下兒童
2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為( )
A、上車(chē)時(shí)爭先恐后
B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過(guò)馬路時(shí)我們應該：
A、直接穿行
B、走斑馬線(xiàn)
4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走( )
A、右側路邊行走
B、左側路邊行走
C、隨心所欲地走
5.過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行
B、綠燈行
6.媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶你，應該在哪個(gè)車(chē)道行駛：
A、非機動(dòng)車(chē)道
B、機動(dòng)車(chē)道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：
A、穿越護欄過(guò)去
B、繞到人行橫道上再過(guò)去
8.綠燈還剩2秒時(shí)，應該怎么做：
A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路
B、趕緊沖過(guò)馬路
(四)、觀(guān)看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。
(五)、現場(chǎng)交通警察叔叔講話(huà)：首先祝賀大家，今天的主題隊會(huì )開(kāi)得很成功，也很有意義。春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè )匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會(huì )再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長(cháng)!
最后主持人總結本課主題，在這次主題班會(huì )之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。
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