中班綜合：老爺爺的帽子
設計意圖：
由于現在的孩子基本都是獨生子女，他們只會(huì )享受別人的關(guān)心，覺(jué)得別人關(guān)心他們是應該的，缺乏主動(dòng)關(guān)心別人的情感和行為，于是我設計了《老爺爺的帽子》這節活動(dòng)，通過(guò)故事讓幼兒懂得人和人之間是需要互相關(guān)心的，通過(guò)做帽子讓幼兒感受到幫助、關(guān)心別人是一件很開(kāi)心的事。
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，并感受冬季里老爺爺和小鳥(niǎo)相互關(guān)心的友請。
2、知道關(guān)心別人是一件愉快的事情。
3、懂得簡(jiǎn)單的折疊方法，一起折疊帽子。
活動(dòng)準備：
故事《老爺爺的帽子》和相關(guān)的圖片；
紙，折的帽子
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內容，感受冬季里老爺爺和小鳥(niǎo)相互關(guān)心的友情。
活動(dòng)難點(diǎn)：
懂得簡(jiǎn)單的折疊方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示帽子引出話(huà)題。
師：你們看這是什么��？（帽子）你們認為帽子是用來(lái)做什么的呢？帽子還有其他的作用呢，不信我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧。
二、理解故事內容并演示ppt。
1、教師有感情地講述故事。
提問(wèn)：故事中帽子是誰(shuí)的？老爺爺把帽子給了誰(shuí)？為什么要給小鳥(niǎo)呢？
2、師：小鳥(niǎo)飛進(jìn)了老爺爺的帽子，把老爺爺的帽子當成了鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)覺(jué)的怎樣？老爺爺的`帽子救了許多許多的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)為老爺爺表演什么節目呢？
3、師：老爺爺在那么冷的天里把帽子給了小鳥(niǎo)，老爺爺怎樣的呢？小鳥(niǎo)是怎樣關(guān)心老爺爺的呢？（引導幼兒講述小鳥(niǎo)用自己身上的羽毛做了一頂帽子，送給老爺爺的情景，體驗小鳥(niǎo)關(guān)心老爺爺的情感。）
師幼總結：老爺爺在很冷的天氣中幫助了小鳥(niǎo)，每天都來(lái)關(guān)心、看護他們，小鳥(niǎo)很感謝老爺爺，每天唱歌給老爺爺聽(tīng)，知道老爺爺生病了，主動(dòng)地關(guān)心老爺爺，還送了一份禮物給老爺爺。
三、懂得關(guān)心別人。
1、師：你們的爸爸媽媽為你們做了很多事，你們有關(guān)心過(guò)他們嗎？（比如說(shuō)每天做好吃的菜給你們吃，每天接送小朋友上幼兒園等）我們應該怎樣去關(guān)心他們呢？
2、師：我們除了關(guān)心爸爸媽媽還應該關(guān)心誰(shuí)呢？
3、師：你覺(jué)的關(guān)心別人開(kāi)心嗎？為什么？
教師總結：當別人遇到困難，或不開(kāi)心、孤獨時(shí)，得到你的關(guān)心、幫助，他們會(huì )很開(kāi)心，你也會(huì )很開(kāi)心�；厝ブ�，多關(guān)心你身邊的人。
四、做帽子。
1、師：老爺爺只有小鳥(niǎo)送給他的一頂帽子，萬(wàn)一老爺爺感冒那怎么辦呢？
2、師：要不我們每個(gè)小朋友做一頂帽子送給老爺爺，這樣老爺爺可以幫助更多的小鳥(niǎo)也不會(huì )生病了。（跟在教師后面一起做帽子）
3、師：老爺爺知道我們小朋友這么關(guān)心他，肯定很開(kāi)心。
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