幼兒園大班海報閱讀活動(dòng)：走進(jìn)沙雕
活動(dòng)目標
1．能仔細觀(guān)察畫(huà)面，初步了解沙雕海報的主題、名稱(chēng)、吉祥物等主要內容。
2．嘗試用較完整、連貫的語(yǔ)言講述沙雕海報的主要內容。
3．樂(lè )于參與沙雕海報的閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1．材料準備：沙雕海報、沙雕圖書(shū)、沙雕動(dòng)畫(huà)、沙雕海報ppt等。
2．知識準備：課前了解相關(guān)的沙雕節的內容，收集相關(guān)的海報資料�；顒�(dòng)過(guò)程1．談話(huà)引題，了解海報含義。（1）談話(huà)：什么是海報？（2）幼兒根據已有經(jīng)驗交流。
�。�3）呈現ppt，小結：海報是電影放映、文藝演出、體育比賽等活動(dòng)之前，貼在各個(gè)地方，以吸引更多的人來(lái)觀(guān)看電影、演出、比賽等活動(dòng)的一種宣傳形式。2．自主閱讀，感知沙雕海報內容。（1）出示沙雕海報：你們知道沙雕節嗎？每一屆沙雕節開(kāi)幕之前，沙雕組委會(huì )的叔叔阿姨都會(huì )把制作好的沙雕海報貼在各個(gè)地方，以吸引更多的人來(lái)觀(guān)看沙雕。今天方老師帶來(lái)了以前舉辦過(guò)的'lo屆沙雕節的海報，請你們去看一看。
�。�2）幼兒自主觀(guān)看。
�。�3）交流：你看到了什么？
3．集體閱讀，梳理沙雕海報內容。
�。�1）幼兒再次閱讀。
�。�2）呈現沙雕海報并提問(wèn)：沙雕海報里都有些什么內容呢？
�。�3）根據幼兒回答，呈現相應內容。
�、僦黝}：
a．提問(wèn)：什么是主題？
b．觀(guān)看課件，了解主題的含義。
c．小結：你們看到的這些沙雕，其實(shí)就是每張沙雕海報的主題內容。在每一屆沙雕節開(kāi)幕之前，沙雕組委會(huì )的叔叔阿姨們都會(huì )選擇一個(gè)中心內容，然后圍繞這一內容創(chuàng )作出許許多多跟它有關(guān)的沙雕作品。②名稱(chēng)、時(shí)間、吉祥物、贊助商、地點(diǎn)。
�。�4）教師小結：原來(lái)每張沙雕海報里都有名稱(chēng)、時(shí)間、吉祥物、贊助商、地點(diǎn)、主題。
4．合作閱讀，比較沙雕海報內容。
�。�1）提問(wèn)：這些海報的內容一樣嗎？什么地方不一樣？（2）幼兒兩兩合作閱讀，找出不同。
�。�3）交流：什么地方不一樣？①主題。提問(wèn)：你看到了什么，想到了什么？②名稱(chēng)、時(shí)間、吉祥物。
�。�4）小結：原來(lái)每張沙雕海報里名稱(chēng)、時(shí)間、吉祥物、主題都不一樣。
5．完整講述，提升海報閱讀經(jīng)驗。
�。�1）互相介紹沙雕海報。
�。�2）集體完整講述。
6．合作暢想，遷移海報閱讀經(jīng)驗。圍繞主題、名稱(chēng)、時(shí)間、吉祥物、贊助商、地點(diǎn)進(jìn)行海報設計。
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