最新弟子規主題班會(huì )教案
在我們上學(xué)期間，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編整理的最新弟子規主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
最新弟子規主題班會(huì )教案1
一、背景分析：
我班共有28名學(xué)生，絕大多數為獨生子女，他們聰明伶俐，活潑可愛(ài)，喜歡交往和集體生活，但由于平日里嬌生慣養，缺乏品德與習慣的培養，生生之間常常發(fā)生小矛盾，為此，我從學(xué)生們一進(jìn)校就組織他們學(xué)習《弟子規》，時(shí)至今日已有三年時(shí)間，所學(xué)內容在學(xué)生心中有了較深的積淀，并逐步形成了班級文化特色。
二、設計理念：
《弟子規》是國學(xué)經(jīng)典，雖然它全文只有1080個(gè)字，但卻把一個(gè)人如何孝敬父母、立身處世、待人接物、修身治學(xué)等的態(tài)度和禮儀概括得淋漓盡致，對于當今孩子身上存在的種、種問(wèn)題和孩子家長(cháng)“養不教”或者“教不嚴”的弊端非常有針對性，同時(shí)它也是我校多年堅持的一項特色活動(dòng)，因此我決定召開(kāi)學(xué)習“《弟子規》爭做好少年”的主題班會(huì )，希望學(xué)生在本次班會(huì )中進(jìn)一步得到我國傳統文化的熏陶和思想品德的教育。
三、教育目標：
本節班會(huì )以宣揚《弟子規》內容、對學(xué)生進(jìn)行品德教育為總目標，以故事、表演、背誦、展示等各種形式教育學(xué)生學(xué)禮儀、守規范，從細節入手，從小事做起，養成良好的生活和行為習慣，擁有善良敦厚的心性。
四、前期準備：
為了圓滿(mǎn)召開(kāi)本節班會(huì )，我和同學(xué)們做了精心的準備：首先要求同學(xué)全員參與，熟練背誦《弟子規》內容，做好小組展示和個(gè)人接龍競賽的準備，再讓同學(xué)們搜集古人中孝敬父母的典范人物及其事跡，使他們在搜集整理這些感人故事的同時(shí)受到深刻的教育和啟發(fā)。為了總結和表彰在踐行《弟子規》活動(dòng)中表現突出的同學(xué)，我還邀請家長(cháng)來(lái)參加班會(huì )，通過(guò)他們的反饋強調落實(shí)的效果，同時(shí)也進(jìn)一步密切了家長(cháng)和師生之間的合作。
五、活動(dòng)形式：
本此活動(dòng)以班會(huì )形式召開(kāi)。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人講話(huà)，宣布“學(xué)習《弟子規》爭做好少年”主題班2、班長(cháng)講話(huà)。
3、各小組背誦《弟子規》。
4、個(gè)人挑戰賽——背誦接龍。
5、古人孝敬父母的故事：
�。�1）范文浩——埋兒奉母
�。�2）丁木彥——岳母刺字
�。�3）胡念——孝順的王祥
�。�4）劉子童——孔融讓梨
�。�5）劉楊——黃香溫床
6、故事《南坡義猴》
7、集體表演唱。
8、同學(xué)談學(xué)習《弟子規》的收獲。
9、班主任講話(huà)。
10、主持人宣布“學(xué)習《弟子規》爭做好少年”主題班會(huì )到此結束！
七、活動(dòng)延伸：
召開(kāi)本節班會(huì )以后，我班同學(xué)學(xué)習、踐行《弟子規》的熱情更高了，為了將活動(dòng)進(jìn)一步得以延伸，我班繼續開(kāi)展了一系列活動(dòng)：如每周利用兩次晨讀時(shí)間繼續學(xué)習和背誦《弟子規》；每周的寫(xiě)字課上專(zhuān)項書(shū)寫(xiě)本周所學(xué)的《弟子規》內容；組織學(xué)生利用課余時(shí)間將《弟子規》內容制成書(shū)簽，繪成圖畫(huà)或編寫(xiě)故事，并將好的作品在全班展示；每周選定一句最適合學(xué)生落實(shí)的《弟子規》內容為本周課前激勵語(yǔ)等，最終使《弟子規》內容逐條深入人心，成為同學(xué)行動(dòng)的指南，使思想道德教育和習慣培養落到實(shí)處。
最新弟子規主題班會(huì )教案2
一、班會(huì )主題：
誦讀《弟子規》，做儒雅好少年
二、活動(dòng)目的：
《弟子規》是我國傳統經(jīng)典教育著(zhù)作之一，是儒家思想啟蒙教育的重要讀本，在基礎教育中能夠教給學(xué)生明確的行為規范，對學(xué)生的人格養成具有重要意義。通過(guò)本次主題班會(huì )，加深學(xué)生對《弟子規》中的“孝”“弟”“謹”“信”思想的理解，從而培養他們愛(ài)親敬長(cháng)的孝悌意識，養成誠實(shí)守信品格，形成良好的行為習慣和積極健康的人生態(tài)度，提高自己的文明、禮儀修養，做一個(gè)儒雅的中學(xué)生。
三、活動(dòng)形式：
朗誦、討論、表演
四、活動(dòng)準備：
1、制作課件。
2、準備音樂(lè )《弟子規》，視頻《跪羊圖》。
3、兩名主持人準備相應的串講詞，負責表演的學(xué)生準備好表演。
五、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬⿲�
1、班主任：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。對于經(jīng)典的誦讀，不僅是文化傳承的需要，更是培養學(xué)生良好情操和行為規范的需要。這學(xué)期，我們誦讀了《弟子規》，為了達到誦于口、明于心、踐于行的學(xué)習目的，今天，我們在這里特意召開(kāi)《誦讀〈弟子規〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會(huì )，展示同學(xué)們學(xué)習《弟子規》的成果，現在
請兩位主持人上場(chǎng)。
2、（兩名主持人上場(chǎng)）
男：我們誦讀圣賢經(jīng)典，聆聽(tīng)先輩教誨，以傳承華夏文明，要做中華好兒女。
女：今天，我們在這里舉行《誦讀〈弟子規〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會(huì )，展示同學(xué)們的學(xué)習成果。
合：下面，我宣布《誦讀〈弟子規〉，做儒雅中學(xué)生》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男：同學(xué)們，我們誦讀《弟子規》有些時(shí)日了，《弟子規》教我們學(xué)習做人做事的道理，讓我們受益匪淺。我們還得按老規矩檢查一下，看是否每個(gè)人都能背誦呢？大家能接受我的挑戰嗎？（能）
那我以抽查的形式來(lái)進(jìn)行。
�。ㄒ唤M：“父母呼？？業(yè)無(wú)變”；二組：“兄道長(cháng)？？勿見(jiàn)能”；
男生：“朝起早？？致污穢”；
女生：“見(jiàn)人善？？勿生戚”）
�。ǘ└卸饔H情
女：同學(xué)們背得真好，現在，我們進(jìn)入第一個(gè)板塊——感恩親情。在《弟子規》中，“孝”和“弟”是最首要的原則，“入則孝”這部分就是教我們怎樣孝敬父母的，現在不妨一起讀一讀。
生：齊讀“入則孝”部分。
男：讀得很好，但現實(shí)生活中我們也經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。大家回憶
一下，你做過(guò)哪些讓父母生氣的事呢？通過(guò)反省，你將用“入則孝”中哪句話(huà)來(lái)提醒自己呢？
�。▽W(xué)生思考、4—5名學(xué)生發(fā)言）
�。ɡ纾�
�、俨蛔黾覄�(wù)，吃過(guò)飯扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著(zhù)收拾碗筷——父母呼應勿緩父母命行勿懶
�、诓惑w貼父母，自己一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不適，自己卻很少問(wèn)候——冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面親所好力為具親所惡謹為去親有疾藥先嘗晝夜侍不離床等
�、垌斪哺改浮改附添毦绰�(tīng)父母責須順承
�、芘c父母溝通不暢——親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫）
男：相信大家已經(jīng)從反思中得到啟示。人們常說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝�！毙⊙驗榱藞蟠鸶改傅酿B育之恩，雙膝跪地，表示感恩。請大家欣賞《跪羊圖》。
�。úシ乓曨l《跪羊圖》）
女：“父母恩德重如山，知恩報恩不忘本。做人飲水要思源，才不愧對父母恩�！逼鋵�(shí)愛(ài)父母很簡(jiǎn)單，倒上一杯溫水，遞上一雙拖鞋、掃地、每天認真完成作業(yè)，不讓父母擔心，這些都是用實(shí)踐行動(dòng)去孝敬父母。
男：恩欲報，怨欲忘，報恩長(cháng)，是《弟子規》讓我們學(xué)會(huì )感恩。讓我們一起唱響感恩的歌，感恩父母把我們養育，感恩老師把我們教導，
感恩兄弟姐妹與我們同行，感恩《弟子規》教會(huì )我們做人！
�。ㄈ┳鋈逖派倌昴校涸凇兜茏右帯返膶W(xué)習之中，我們還認識到了在日常生活中應做到謹言慎行�，F在讓我們一起來(lái)誦讀《弟子規》“謹”和“信”的部分。生：齊讀“次謹信”部分。
女：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”，重溫《弟子規》，我們的言語(yǔ)和行為習慣找到了指南和方向，好的習慣可以讓我們終身受益。
男：從某種意義上來(lái)說(shuō)，行為習慣左右人生成敗，改變未來(lái)命運。心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！闭埪�(tīng)《加加林的故事》：
�。ㄆ聊伙@示，女主持人朗讀：）20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著(zhù)鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成為了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。
男：一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)良好的習慣，使他站在成功的起點(diǎn)。很多成功者并不一定比別人更聰明、更有天分，但他們一定有良好的行為習慣。請大暢所欲言，談?wù)勎覀儜撛鯓幼鲆粋�(gè)儒雅的好少年？
�。▽W(xué)生發(fā)言）
女：作為初中生，除了要養成良好的行為習慣，還要做到誠實(shí)守信。誠信不僅是一種品行，更是一種準則。請大家欣賞小品《誠信擺渡人》。
小品《誠信擺渡人》劇本
[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(cháng)者。
[旁白]當我經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿(mǎn)了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過(guò)江多少錢(qián)？
老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢(qián)，包你安全到岸！
�。ㄩ_(kāi)船不久，江面上開(kāi)始起風(fēng)浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個(gè)行囊。坐船人：（面露難色）這？？哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
�。ㄟ^(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著(zhù)浪小，快快搖船吧！
最新弟子規主題班會(huì )教案3
一、活動(dòng)目的：
從游戲到挑戰闖關(guān)，到明辨是非，到感恩親情這幾個(gè)環(huán)節，讓學(xué)生感受到《弟子規》的現實(shí)意義，從中受益。今后還得多多學(xué)習《弟子規》，它會(huì )教我們從愛(ài)家人開(kāi)始，學(xué)會(huì )愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)朋友的做人道理，還教我們如何處事，它會(huì )給我們帶來(lái)更多的思考……
二、活動(dòng)準備：
1、環(huán)境布置，制作課件、拍錄像。
2、邀請個(gè)別學(xué)生家長(cháng)參加主題班會(huì )，要求學(xué)生課前收集自己惹父母生氣的故事，收集身邊的好人好事。
3、準備音樂(lè )《感恩的心》。
4、若干游戲、故事等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情景、引入
主持人：歡迎大家來(lái)參加404班主題班會(huì )，今天我為大家準備的主題是：《弟子規》伴隨熱心地前來(lái)參與，說(shuō)是來(lái)看看孩子們的表現，聽(tīng)聽(tīng)孩子們說(shuō)什么，呆會(huì )兒也會(huì )和主持人：同學(xué)們，我們誦讀《弟子規》有那么些時(shí)日了，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的.觀(guān)察，發(fā)現課后有學(xué)生展示：若干游戲
小結：謝謝大家的精彩表演。
主持人：看來(lái)，大家游戲時(shí)把《弟子規》念得挺上口的，不過(guò)，我們還得按老規矩檢查。
2、小結過(guò)渡：我看大家讀得很好，我也考不倒大家，這一關(guān)算是過(guò)了，那有信心再闖一關(guān)。
�、僖恍闹粸樗酥�(zhù)想，不自私自利，對有才華的人，學(xué)會(huì )欣賞，不嫉妒。
緣于：“己有能勿自私人所能勿輕訾
�、诓话徒Y富有，不在窮人面前驕橫，不喜新厭舊，對老友要珍惜。
緣于：“勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新”
�、蹌e人的缺點(diǎn)，不要揭穿，對他人隱私切忌張揚。
緣于“人有短切莫揭人有私切莫說(shuō)”
�、茇斘锏娜〉门c給予，一定要分明，多分給別人，自己少拿一些，如此才能廣結。
緣于：“凡取與貴分曉與宜多取宜少”
�、菀腥俗鍪�，先反省自己，換位思考，喜歡嗎？反之立刻停止。
緣于：“將加入先問(wèn)己己不欲即速己”
�、奘苋硕骰菀獔蟠�，別人對不起你，要寬大為懷忘掉；怨恨之事久了就算過(guò)去，
緣于：“恩欲報怨欲忘報怨短報恩長(cháng)”
3、小結過(guò)渡：大家說(shuō)得很好，理解得也比較透徹，其實(shí)，《弟子規》就是能確指導我們的行為的，大家今后還要多學(xué)習學(xué)習。
主持人：大家表現不錯，獎勵你們看個(gè)故事，有興趣嗎？大家可得睜大眼睛，豎起耳朵。
生：觀(guān)看錄像。
主持人：錄像中的人在干什么？做得對嗎？
生：各抒己見(jiàn)。
主持人：那你能用“弟子規”中那句話(huà)來(lái)比較恰當對照一下�？纯词沁`背了哪幾句？
凡是人皆須愛(ài)天同覆地同載
�。ㄗ釉唬杭核挥�，勿施于人，多為他人著(zhù)想。）
主持人：其實(shí)，在我們生活中也有很多值得大家學(xué)習的好人好事，值得發(fā)揚的精神，那大家一起來(lái)回憶回憶，選擇一些身邊最典型的事例說(shuō)說(shuō)，請議一議。
生：舉例。
主持人：同學(xué)們，身邊的好人好事多了，生活就會(huì )變得美好，再加上父母無(wú)微不至地照顧。
生：齊讀“入則孝”部分。
主持人：讀得很好，但不知大家理解多少，我們都知道應該孝敬父母長(cháng)輩，但現實(shí)生活中（互相議一議）那你用“入則孝”中哪句話(huà)來(lái)提醒自己呢？
生：舉例，思過(guò)。
主持人：人生的路上，父母給予我們的太多太多。短短的一節課無(wú)法把我們的感恩之情。
說(shuō)完。為了表達自己的感激之情，今天我們還特地邀請我們班夏蕊等同學(xué)家長(cháng)來(lái)參加我們的活動(dòng)。（掌聲歡迎）
△家長(cháng)訪(fǎng)談：（略）
△主持人：
1、家長(cháng)，您好！在日常生活中你是怎樣教育孩子孝敬父母、長(cháng)輩的？
�。ú稍L(fǎng)個(gè)別家長(cháng)）
來(lái)規范孩子的舉止行為的？
主持人：平時(shí)你是怎樣孝敬父母？把你最想對父母說(shuō)的話(huà)，最想為父母做的事現在說(shuō)出來(lái)。
主持人：同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡陌l(fā)言，一定讓爸爸媽媽心里多了一份快慰和幸福。對父母的孝。
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的。
4、活動(dòng)總結
班主任：同學(xué)們，首先祝賀這次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，用掌聲對自己的出色表現表示祝賀吧！
今天這個(gè)主題班會(huì )從開(kāi)始的游戲到挑戰闖關(guān)，到明辨是非，到感恩親情這幾個(gè)環(huán)。
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