大班美術(shù)感恩的心教案
作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的大班美術(shù)感恩的心教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)
2、把分開(kāi)的心形圖畫(huà)粘貼起來(lái)，
3、用感恩的心情去體驗樂(lè )趣
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的'樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)清潔工的錄相。
2、剪刀、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、紙。
3、歌曲《感恩的心》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：“小朋友，現在我們先來(lái)看一段錄相”
“錄相看完了，誰(shuí)能告訴老師你們看到了什么��？”
幼：清潔工在掃地，在打掃衛生，在檢垃圾。
師：那你們想一想，要是沒(méi)有這些清潔工阿姨，我們的城市會(huì )變成什么樣子��？
幼：很臟，垃圾很多
師：清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。我們大家都很感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來(lái)表示我們對他們的感謝呢？幼：花、賀卡
2、示范、講解做賀卡的方法
師：有的小朋友說(shuō)啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來(lái)做賀卡，好不好��？大家一起來(lái)看一看，張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的
教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個(gè)更好看的像燈籠一樣的賀卡了！
師：恩，小朋友們都非常聰明，待會(huì )你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來(lái)看看哪些小朋友比較能干，可以做出不樣的？
3、制作，教師巡回指導（播放音樂(lè )《感恩的心》
4、展示作品，讓幼兒互相欣賞作品，并說(shuō)出一句感恩的話(huà)。
活動(dòng)反思：
1、充分體現了自主探究和合作學(xué)習的有機結合。
從學(xué)習過(guò)程來(lái)看，這節課應該是最大限度的把學(xué)習的機會(huì )放給了學(xué)生。學(xué)生自主探究從課前追被就已經(jīng)開(kāi)始了，搜集相關(guān)材料，自讀自悟自演自創(chuàng )，自己組織活動(dòng)內容，自己編排主持詞，連成展示活動(dòng)，全體同學(xué)都在積極地參與活動(dòng)。
2、正確處理了師生在課堂上的關(guān)系
整節課大都是學(xué)生在自主學(xué)習，自己展示，自己主持，我認為課堂的主角應該是同學(xué)們，應該把他們能力素養的提高作為教學(xué)首要的目標。教師要做的是引導組織學(xué)生創(chuàng )造性的理解和使用學(xué)習材料，為學(xué)生創(chuàng )設良好的自主學(xué)習情景，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式，讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能的提高。
3、注重學(xué)科間的融合
著(zhù)名特級教師于永正曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文教師應該有點(diǎn)藝術(shù)細胞，常聽(tīng)音樂(lè )可以使人更有靈性和悟性，因此，結合本次的主題，我選用了學(xué)生比較熟悉的《感恩的心》為開(kāi)課和結課的歌曲，讓學(xué)生在溫馨的旋律中開(kāi)始心靈的旅行，最后又在深情的旋律中提升情感，給學(xué)生回味的余地。
同時(shí)，鼓勵學(xué)生配樂(lè )朗讀，為此，向學(xué)生推薦節奏舒緩的《致愛(ài)麗絲》和《秋日的私語(yǔ)》以供學(xué)生選擇。在學(xué)生習作時(shí)，放背景音樂(lè )，烘襯整個(gè)教學(xué)氛圍，取得了較好的教學(xué)效果。
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