規劃人生演繹精彩主題班會(huì )教案
在日復一日的學(xué)習中，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，以下是小編幫大家整理的規劃人生演繹精彩主題班會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規劃人生演繹精彩主題班會(huì )教案1
男：尊敬的老師們女：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家下午好!
男：聽(tīng)，你的耳邊有一種無(wú)聲的語(yǔ)言，那是世紀的召喚，他沒(méi)有語(yǔ)調，可你一定聽(tīng)得見(jiàn)。
女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫(huà)面，那是輝煌的未來(lái)，他沒(méi)有激越的鼓音，但你一定看得見(jiàn)。
合：因為我年輕，所以我?jiàn)^斗。因為我年輕，所以我拼搏!男：我們擁有美好的未來(lái)。女：我們擁有崇高的愿望。男：我們擁有火一樣的青春。女：我們擁有奉獻的渴望合：只要矢志不渝男：就能贏(yíng)得光輝的未來(lái)!女：就能攀登理想的巔峰!
男：因為年輕我們一無(wú)所有，因為年輕我們無(wú)所不有!
女：下面我宣布：高三4班，7班，25班，28班規劃人生，演繹精彩主題班會(huì )合：現在開(kāi)始男：青春是多姿多彩的女：青春是多種多樣的
男：心懷夢(mèng)想，志存高遠，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規劃”才能“追尋”。好的人生離不開(kāi)好的規劃，成功人生離不開(kāi)成功的規劃及在
正確規劃指導下的持續奮斗。
女：人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
男：下面就讓我們用最美妙的歌聲開(kāi)啟我們的夢(mèng)想之船!合：下面請欣賞歌曲《夢(mèng)想天空分外藍》!
女：感謝兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的好聽(tīng)的歌曲。蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己�！比松褪窃谶@種不適應中調整適應，在發(fā)展適應的長(cháng)河中前進(jìn)的�！�
男：沒(méi)錯，在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì )遠離我們的人生坐標。問(wèn)題在于，我們應該學(xué)會(huì )在遠離目標的時(shí)侯，去創(chuàng )造條件，接近目標。所謂創(chuàng )造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標的摯著(zhù)，一種堅忍不拔的追求。
女：光有理想是不夠的，我們更要樹(shù)立一個(gè)長(cháng)遠的目標和規劃。男，沒(méi)錯，如果我們沒(méi)有一個(gè)長(cháng)遠且適合自己的人生目標與規劃，那么在未來(lái)面對人生抉擇的時(shí)候一定會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題。女：同學(xué)們，下面請欣賞相聲《向左，向右》。
男：感謝兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩相聲。夢(mèng)想的風(fēng)鈴吹開(kāi)了我們緊鎖的心扉，
女：夢(mèng)想的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想男：夢(mèng)想的音符帶動(dòng)我們奔向充滿(mǎn)希望的青春
女：我們正處在這樣一個(gè)美好的季節，這正是我們播種夢(mèng)想，收獲希望的時(shí)候。
男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。合：下面請欣賞詩(shī)朗誦《超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想》
男：再過(guò)44天我們即將迎來(lái)人生的第一次真正的考驗————高考。女：是啊高考對于我們來(lái)說(shuō)也是未來(lái)人生規劃的第一步也是最重要的一步。
男：那高考結束后的志愿的填報也就成了重中之重了啊。
女：沒(méi)錯，志愿的填報和我們未來(lái)的人生可以說(shuō)是息息相關(guān)，下面就讓我們看一段視頻，看看能給我們什么樣的啟示。
女：下面請看視頻
男：看完剛才的視頻相信同學(xué)們對未來(lái)志愿的填報應該有了一定的認識了吧。
女：是啊，對于我們來(lái)說(shuō)即使填報完志愿，考上理想的大學(xué)其實(shí)那也不是我們終點(diǎn)，相反我們更應該抓緊時(shí)間到了大學(xué)也要努力奮斗，否則我們未來(lái)面對工作的時(shí)候一樣會(huì )遇到困難，后悔不及!男：下面請欣賞小品《悔不當初》!
女：感謝以上幾位同學(xué)的精彩表演，下面有請我們的班任對本次班會(huì )進(jìn)行總結。
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著(zhù)老師辛勤的汗水;
女：這里一步一個(gè)腳印;
男：和著(zhù)時(shí)代的進(jìn)行曲;
合：共同譜寫(xiě)著(zhù)青春的交響樂(lè )。
男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
合：為追夢(mèng)，為自己的人生目標而奮斗!祝大家在XXXX年的高考中金榜題名!
規劃人生演繹精彩主題班會(huì )教案2
主題班會(huì )目標：
知識與技能：認識到人生規劃的重要性，并學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的規劃;情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)這次主題班會(huì )，認識到人生中規劃的重要性，進(jìn)而學(xué)會(huì )如何用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現實(shí)，樹(shù)立積極進(jìn)取的人生觀(guān)。主題班會(huì )過(guò)程：
一、導入
主持人：同學(xué)們有沒(méi)有思考過(guò)我們?yōu)槭裁椿钪?zhù)?活著(zhù)是為什么?生命有何意義?人生的價(jià)值是什么?相信每一個(gè)充滿(mǎn)幻想的青年，幾乎都會(huì )思索這個(gè)亙古難題。于是，許許多多的青年帶著(zhù)這種困惑走進(jìn)了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸地活著(zhù)。在耗費了寶貴的時(shí)間之后，他們才發(fā)現：人生有無(wú)數條單行的軌道，條條都通向未來(lái)，而他們的所謂“探索”，往往表現為無(wú)從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道，或許他們會(huì )終于明白：人生終究不是用來(lái)“探究”的，活著(zhù)并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。
然而，人生要活得多姿多彩，卻不能沒(méi)有夢(mèng)!
A：心懷夢(mèng)想，志存高遠，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規劃”才能“追尋”。好的人生離不開(kāi)好的規劃，成功人生離不開(kāi)成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。
B：人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。
A：然而，有了規劃，就一定會(huì )有成功的人生嗎?也不一定。同學(xué)們思考一下，你們是不是常常做了規劃卻不能達到預期的效果?B：學(xué)生按小組討論兩分鐘。找幾個(gè)學(xué)生來(lái)談?wù)劯邢搿?/p>
二、進(jìn)入正題
主持人：上面的漂亮話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)。當前的問(wèn)題是：你找不到基本航線(xiàn)，怎么辦?
肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己�！比松褪窃谶@種不適應中，調整適應，發(fā)展適應的長(cháng)河中前進(jìn)的。
在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì )遠離我們的人生坐標。問(wèn)題在于，我們應該學(xué)會(huì )在遠離目標的時(shí)侯，去創(chuàng )造條件，接近目標。所謂創(chuàng )造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標的摯著(zhù)，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長(cháng)的，更是變動(dòng)的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現，都會(huì )使我們的境遇變得困難起來(lái)。在艱難困苦面前，我們要以樂(lè )觀(guān)豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開(kāi)的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來(lái)人生的艷陽(yáng)天。
記得有一首歌中唱道：“人生有夢(mèng)才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺(jué)地在艱苦中磨練，做一個(gè)新世紀的鐵打漢，震天雷吧!
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě),而合理的規劃才能在這張白紙上描出精彩的藍圖�！胺彩骂A則立，不預則廢”;
人生需要規劃，企業(yè)需要策劃，不懂策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也，人人都用，一個(gè)人的成功、企業(yè)的成功，雖然付出了眾多的辛苦，但他們畢竟是成功者;但是：有眾多的人、企業(yè)付出的`辛勞遠比成功的人、成功的企業(yè)付出的辛勞多出幾倍，最終還是以失敗而告終。成功并非是努力奮斗和付出辛勞多少的結晶，而是另有緣故。這就是對自己的認識是否到位，策劃做得是否合理。下面讓我們通過(guò)錄像來(lái)看看一些大學(xué)教授是怎樣看待人生規劃的。
三、以下關(guān)于規劃人生的幾句話(huà)送給你們參考：我知道自己在意什么，所以我知道飛向哪里相信自己，是一種堅持，并不容易牢記我要的，不強求其他心靈的成長(cháng)，才是真正的成長(cháng)快樂(lè )是不要給與超過(guò)自己現狀的壓力或者具有超強的快樂(lè )心靈想達到目標，就要具備為之付出的覺(jué)悟努力是一種態(tài)度，不是為達到目的而做的交易良好的習慣使人快樂(lè )，但養成的過(guò)程艱苦難受
三、以下關(guān)于規劃人生的幾種方法送給你們參考
1、列夢(mèng)想清單"dreamlist";
列出你一個(gè)月、一年、或一生中所最想要達成的每一個(gè)目標。
2、排夢(mèng)想目標的優(yōu)先順序;
3、為目標設立期限;
沒(méi)有期限的目標只是夢(mèng)想，如果是長(cháng)期目標，一定要分成短期行動(dòng)步驟。
4、找出核心目標;
自我設問(wèn)：“當我實(shí)現了哪一個(gè)目標夢(mèng)想之后，那其他的目標都可跟著(zhù)實(shí)現?”如此，你就能明白自己的核心目標在哪里。
5、明確達成目標的原因和理由;
我為什么要達成這個(gè)目標，為了達成這目標，我必須成為怎樣一個(gè)人?在哪些方面必需要改變?
6、找出達成目標的最大障礙;
當你克服了達成目標中最大的障礙，其他一切都將變得簡(jiǎn)單。
7、制作夢(mèng)想手冊;
潛意識的運作來(lái)自于明確的畫(huà)面。假如你夢(mèng)想在某年某月買(mǎi)一輛車(chē)，請你把這輛車(chē)的顏色、款式等描述得一清二楚，并找來(lái)具體的照片，貼到你的《夢(mèng)想手冊》上，來(lái)引導自己的思維從這方面思考。
8、經(jīng)常復習目標;
隨時(shí)念著(zhù)你的目標，翻看自己的夢(mèng)想手冊，來(lái)刺激你的目標意識，不要有負面抗拒思想，遇到困難的時(shí)候，念你的目標，想與別人吵架的時(shí)候，馬上念你的目標??
9、制定方法與步驟，并付諸行動(dòng);
為你夢(mèng)想制定好正確的方法和步驟，并采取大量的行動(dòng)。計劃越詳細，你成功的機率越高。有好的方法和步驟，不付諸行動(dòng)，一切的一切都毫無(wú)意義。
四、責任意識
在很多時(shí)候，責任意識是和一個(gè)人的行為聯(lián)系在一起的。要求增強責任意識的一個(gè)潛臺詞是：你要對你的所作所為負責任。由此推出的責任意識便是：你是要對自己的行為負責任的，所以，慎重行動(dòng)，量力而行。
不過(guò)，很多情況下的責任意識的缺失，恰恰是忘了自己是要負責任的。身后有余忘縮手，眼前無(wú)路想回頭。到最后，只好是早知今日，何必當初。但真的能回到當初，可以重新來(lái)過(guò)嗎?不能!職業(yè)規劃的作用：
1、確認人生的方向，提供奮斗的策略
2、突破并塑造清新充實(shí)的自我
3、準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項
4、評估個(gè)人目標和現狀的差距
5、準確定位人生方向
6、重新認識自身的價(jià)值并使其增值
7、發(fā)現新的人生機遇
8、增強人生竟爭力那我們該怎么做?
五、小例子
1、暢銷(xiāo)書(shū)《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書(shū)中講了這樣一個(gè)細節：在攀登珠穆朗瑪峰的探險隊出發(fā)之前，我一一向隊員詢(xún)問(wèn)他們的興趣和技巧，在此基礎上給每個(gè)人分配了不同責任。一位隊員將負責食物，另一位負責衣物，一位負責交通方式，其他人分別負責登山裝備、財務(wù)事項、通訊和保健。這和我從前經(jīng)歷的探險不同。在這次探險中，但每一位隊員都是團隊中不可缺少的關(guān)鍵人物——盡管不是領(lǐng)導者，但每個(gè)人都必須擔負自己的個(gè)人責任。
在此之前，我們對自己的評價(jià)都是基于各自的登山能力。但現在，我們必須掌握一系列的管理技巧：在每個(gè)人的責任范圍內，都必須運用領(lǐng)導才能。在管理這次探險的每個(gè)方面，都產(chǎn)生了巨大的責任感。每件事情都必須高質(zhì)量地處理和解決，因為這關(guān)系到隊員的生命，而且我作為領(lǐng)隊，也無(wú)法事無(wú)巨細都能夠處理好每個(gè)細節。將領(lǐng)導責任分攤，能夠使整個(gè)團隊更好地自我管理。
2、按照慣例，每周一我們都有周一的學(xué)校升國旗儀式，今天是學(xué)校使用夏季作息時(shí)間的第一天，集會(huì )顯得有些慢和拖沓，整個(gè)會(huì )場(chǎng)顯得不是很安靜。其實(shí)很多時(shí)候，作為學(xué)生，我顯得有些悲哀，我看到我們的同學(xué)，看到我們的同胞面對國旗的時(shí)候那種漠然的神情總讓人心痛!
六、結語(yǔ)
主持人：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!你無(wú)法為出生負責，但你一定要為自己的人生負責。生命是屬于你的，你應該根據自己的愿望去生活。人生的重大決定，是由心規劃的，像預先計算好的框架，等待著(zhù)你的星座運行。如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。許多時(shí)候，目標與現實(shí)之間，往往具有一定的距離。我們必須學(xué)會(huì )隨時(shí)去調整，無(wú)論如何，人不應該為不切實(shí)際的誓言和愿望而活著(zhù)。合理規劃自己的人生，讓我們一同來(lái)演繹精彩的生活!
規劃人生演繹精彩主題班會(huì )教案3
規劃人生，演繹精彩
【關(guān)鍵詞】人生目標;人生規劃
【引入】
新浪網(wǎng)曾經(jīng)對中學(xué)生做過(guò)人生、職業(yè)規劃方面的調查。大部分高中生對于自己的未來(lái)定位模糊，他們喜歡幻想，卻又不了解社會(huì )現實(shí)。
哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：
27%的人沒(méi)有目標;60%的人目標模糊;
10%的人有清晰但比較短期的目標;3%的人有清晰且長(cháng)期的目標。
25年的跟蹤研究結果，發(fā)現他們的生活狀況及職業(yè)分布十分有意思。
那些占3%有清晰且長(cháng)期目標的人，25年來(lái)幾乎不曾更改過(guò)自己的人生目標，始終在朝著(zhù)同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英。
那些占10%有清晰短期目標者，大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，短期目標不斷被實(shí)現，生活狀態(tài)穩步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士。如醫生、律師、工程師、高級主管，等等。
其中占60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會(huì )的中下層，他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。
剩下27%的事那些25年來(lái)都沒(méi)有目標的人群，他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層。他們的生活都過(guò)得不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì )救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì )，抱怨世界。
對于高中生尤其是剛剛從初中升上高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生就像大海航行一樣，如果不明確自己的方向，他們就不可能到達任何他們想去的地方。
【教學(xué)目標】通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確評價(jià)自己、認識自我，初步擬定自己的人生規劃，樹(shù)立積極向上的人生理想。
【教學(xué)重點(diǎn)】引導學(xué)生根據自身特點(diǎn)以及能力，制定屬于自己的人生規劃。
【教學(xué)難點(diǎn)】引導學(xué)生將自己制定的人生規劃付諸于行動(dòng)并持之以恒。
【教學(xué)方法】問(wèn)卷調查法、學(xué)生之間互動(dòng)法(拍賣(mài)人生規劃)、全班交流(交換名片)。
【教學(xué)準備】(1)霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表(部分)(每人一份);(2)白紙(每人一張);(3)競價(jià)牌(每人一個(gè));(4)空白名片卡(每人一張);
【教學(xué)過(guò)程】
一、哲理小問(wèn)題以及真實(shí)案例引出主題“人生規劃”(大約3分鐘)
教師：想象一下，你手里有一張足夠大的白紙，現在你的任務(wù)是把它折疊51次，那么，它會(huì )有多高?
教師引導學(xué)生思考并說(shuō)出自己的想法。
不同學(xué)生想法不同，以下是他們可能的答案：一個(gè)冰箱、一層樓、或者一棟摩天大廈。
教師：不是的，差太多了，同學(xué)們，這個(gè)厚度超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離(2的51次方再乘以一張紙的厚度)。試想一下，如果僅僅將51張紙堆疊在一起呢?結果可想而知。這就是規劃的力量!如果你對自己的人生有一個(gè)清晰而合理的規劃，并一直在這條路上奔跑，那么你的人生就會(huì )達到一個(gè)難以想象的高度。
小結：保爾_柯察金說(shuō)：“人最寶貴的是生命。生命屬于我們每個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧??”
那么同學(xué)們怎樣才能讓我們的人生不虛度年華，不碌碌而為呢?那就是——規劃人生。(引出下一步驟)
二、我是誰(shuí)(問(wèn)卷調查讓學(xué)生認識自己的興趣以及職業(yè)傾向)(大約14分鐘)
1.以問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考：同學(xué)們，你有沒(méi)有認真思考過(guò)以下三個(gè)問(wèn)題?(3分鐘)
(1)你這一生究竟想要得到些什么?(物質(zhì)、精神、人際??)
(2)你現在能夠做什么?
(3)你現在所做的和你的人生目標在靠近嗎?學(xué)生思考并暢所欲言。
教師小結：可能大多數同學(xué)或多或少都會(huì )想過(guò)這些問(wèn)題，但多數
想法是非�；\統且模糊地。其實(shí)人生最大的一筆投資就是你這一生該如何付出，想要得到什么??
2.了解自己，明確自己的人生規劃(問(wèn)卷調查)(9分鐘)
教師拋出一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思索：我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去?
這一哲學(xué)命題會(huì )給我們的人生規劃以啟示。
我是誰(shuí)?
人要清醒地認識自己，必須排除外來(lái)的壓力，比如父母的期望、師長(cháng)的教誨、將來(lái)的就業(yè)壓力等。要在完全放松的情形下，根據自己的愛(ài)好、特長(cháng)、性情來(lái)正確地規劃未來(lái)的生活。
我從哪里來(lái)?
從現實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，是要我們客觀(guān)看待自己的過(guò)去，認清自己的知識水平、見(jiàn)識、人生經(jīng)歷等，給自己一個(gè)恰如其分的評價(jià)。做到這一點(diǎn)，就能心平氣和地面對現狀，不再怨天尤人，不再好高騖遠。
我要到哪里去?
就是在真正明白自身條件和所處現狀的基礎上，合理地制定出自己的人生規劃。并能夠把長(cháng)期計劃和短期計劃結合起來(lái)，長(cháng)期計劃為目標，短期目標位階段，由此出發(fā)，一步步向目標靠近。
那么如何制定出符合自己的人生規劃呢?
這需要我們對自身有個(gè)深入的了解。接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)問(wèn)卷調查，請同學(xué)們拿出手中的答題卡，按照要求來(lái)作答。(霍蘭德職業(yè)傾向測試量表)
3.反饋問(wèn)卷結果，讓學(xué)生了解自己的個(gè)性以及職業(yè)傾向。(2分鐘)
三、我要到哪里去(針對問(wèn)卷反饋結果以及職業(yè)傾向來(lái)設計人生)(大約8分鐘)
同學(xué)們都清楚了自己的興趣以及職業(yè)傾向，那么下面我們可以著(zhù)手來(lái)設計自己的人生了!請同學(xué)們拿出你們手中的白紙，寫(xiě)下你的人生規劃，可以以年齡段為線(xiàn)索來(lái)設計。
例如：一年后??五年后??十年后??二十年后??老年時(shí)??臨去前??
學(xué)生在設計人生規劃過(guò)程中，教師可適當指導或者解答疑問(wèn)。
四、競拍人生(大約13分鐘)
同學(xué)們都制定了屬于自己的人生規劃，那么大家想不想知道你的人生規劃在別人眼中價(jià)值幾何呢?下面我們來(lái)做一個(gè)游戲——競拍人生。
游戲規則：1.挑選5位同學(xué)的人生規劃，底價(jià)統一為100.2.每位同學(xué)擁有籌碼1000，
且只能競拍一種人生。每次喊價(jià)最大增幅不超過(guò)50。
3.拍賣(mài)成功后，請帶著(zhù)籌碼到前面領(lǐng)取拍賣(mài)品“人生規劃”。并說(shuō)出你為何要競拍這一份人生規劃。
笨過(guò)程旨在融趣味與教育性于一體，通過(guò)拍賣(mài)，學(xué)生會(huì )了解到哪一種人生更加有價(jià)值，更具吸引力，這對他們設計自己的人生之路會(huì )有所啟發(fā)和指引。
五、設計并交換個(gè)人名片(二十年之后?)(6分鐘)
同學(xué)們，我們每個(gè)人的心中都有一幅關(guān)于未來(lái)的藍圖，只不過(guò)這幅畫(huà)卷有的清晰，有的模糊。通過(guò)剛才幾個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，我想現在這幅畫(huà)卷可能已經(jīng)浮出水面了，那么現在請同學(xué)們拿出筆來(lái)，通過(guò)我們剛才自己設計的人生規劃，充分發(fā)揮你的想象力，設想一下二十年后的你，為自己做一張個(gè)人名片。
做完之后兩個(gè)同心圓的同學(xué)互相交換名片，彼此為對方永久保存這張名片�？稍诙曛蠼唤o他。
本過(guò)程會(huì )極大地激發(fā)學(xué)生激情，讓學(xué)生的熱情，讓學(xué)生將心中理想落于筆端，對他們產(chǎn)生一定的激勵作用。
六、總結(1分鐘)
同學(xué)們，我相信你們每個(gè)人都希望自己的人生能夠前程似錦，有人說(shuō)成功屬于聰明的人，有人說(shuō)成功屬于勤奮的人，而我覺(jué)得成功是屬于有準備的人，那么我們現在能做的就是好好努力學(xué)習鍛煉自己，為以后的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
制定人生規劃最重要的事要付諸于行動(dòng)并堅持不懈地進(jìn)行下去。無(wú)論眼底閃過(guò)多少美麗憧憬，如果沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。
另外同學(xué)們還要注意一點(diǎn)，現實(shí)社會(huì )不是編好的程序，而是未知多變的，制定的規劃可能會(huì )受到各方面的影響，這一點(diǎn)，我們應當有充分的心理準備。因此在遇到突發(fā)情況和不良影響時(shí)，應當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出應對方案和既定方案接軌。
七、結束語(yǔ)
成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影;
成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，只掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!
同學(xué)們，希望你們能把我自己的人生，用自己的雙手去創(chuàng )造美好的人生，活出自己，活出精彩!
【規劃人生演繹精彩主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
《感恩》主題班會(huì )的教案01-22
平凡演繹精彩演講稿范文03-18
演繹人生作文2篇01-12
《感恩》的主題班會(huì )設計教案01-24
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )教案01-22
《感恩》主題班會(huì )的教案模板01-22
最新防溺水教案主題班會(huì )01-21
《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )教案01-22
感恩主題班會(huì )的教案01-22