幼兒園大班科學(xué)教案《護綠小衛士》
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案《護綠小衛士》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計思路：
在本活動(dòng)前，幼兒已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，對幼兒園里的樹(shù)木有了一些認識和了解。在大班的幼兒中開(kāi)展形式多樣的護綠行動(dòng)，做到人人參與，從而讓孩子們在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，增加對植物生長(cháng)的了解，增強環(huán)保、生態(tài)意識，可以達到為班級、幼兒園增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。在活動(dòng)中，老師也可以嘗試和孩子一起討論、將計劃付諸行動(dòng)，并讓幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)現問(wèn)題，并和同伴一起分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
活動(dòng)目標：
1、在認識各種樹(shù)的基礎上，了解樹(shù)的用處，能運用已積累的知識經(jīng)驗設計標志。
2、萌發(fā)愛(ài)護樹(shù)木，熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)準備：
各種大樹(shù)的照片、事先已經(jīng)帶孩子們認識過(guò)幼兒園里的.大樹(shù)
已經(jīng)學(xué)習過(guò)詩(shī)歌《樹(shù)真好》
活動(dòng)流程：
一、周?chē)臉?shù)
�。ǔ鍪緷h字"樹(shù)"）這是"樹(shù)"，你在哪里看見(jiàn)過(guò)樹(shù)？
小結：在馬路邊、公園里、小區里、小河邊、家里都有樹(shù)，我們生活周?chē)教幎加袠?shù)。
--這個(gè)環(huán)節，孩子們的表述基本上是經(jīng)驗的回顧，所以都可以圍繞中心來(lái)進(jìn)行。
二、幼兒園中的樹(shù)
1、你們知道這些樹(shù)的名稱(chēng)嗎？
桃樹(shù)、柳樹(shù)、冬青樹(shù)、杉樹(shù)、羅漢松、黃楊，垂絲海棠并掛上了樹(shù)的名稱(chēng)
2、小結：幼兒園里有許多樹(shù)，這些樹(shù)到底有什么用呢？。
三、樹(shù)有哪些用處
1、和幼兒共同討論樹(shù)的用處：防風(fēng)沙、制造新鮮的空氣、美化環(huán)境、制作家具、造紙等。
小結：大樹(shù)可以幫助我們，它真是我們人類(lèi)的好朋友��！
四、保護我們的樹(shù)朋友？
1、討論：如何讓大家都能來(lái)愛(ài)護這些小樹(shù)。
2、制作護綠公益標志。
分組設計標志，教師巡回指導。
鼓勵幼兒利用已有的經(jīng)驗制作標志。
五、把設計好的標志投放到需要的地方。
小結：樹(shù)真好，所以我們要關(guān)心、愛(ài)護它，幼兒園的樹(shù)多了，幼兒園就更美了。
詩(shī)歌：《樹(shù)真好》 樹(shù)真好。
小鳥(niǎo)可以在樹(shù)上筑巢，每天天一亮，小鳥(niǎo)就會(huì )嘰嘰喳喳地叫。
樹(shù)真好。
能擋住大風(fēng)，不許風(fēng)沙吵吵鬧鬧，到處亂跑。
樹(shù)真好。
我家屋子里清清爽爽，陣陣風(fēng)兒吹，滿(mǎn)樹(shù)花香往屋里飄。
樹(shù)真好。
我們全家在樹(shù)蔭下野餐，大家吃得很香，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱熱鬧鬧。
樹(shù)真好。
天熱了，樹(shù)下鋪著(zhù)陰涼兒，我和我的小貓咪，躺在樹(shù)下睡午覺(jué)。
樹(shù)真好。
如果有一只大狗來(lái)追我的小貓，小貓就爬到樹(shù)上躲起來(lái)，氣得大狗"汪汪"叫。
樹(shù)真好。
我做個(gè)秋千掛在樹(shù)上，讓我的布娃娃坐上去，搖啊搖，搖啊搖。
樹(shù)真好。
夏天的夜晚靜悄悄，只有樹(shù)葉和微風(fēng)在一起唱歌謠。
樹(shù)真好。
樹(shù)葉在秋風(fēng)里飄呀飄，樹(shù)下鋪著(zhù)樹(shù)葉地毯，我們可以在上面滾來(lái)滾去，跑跑跳跳。
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