《最佳傾聽(tīng)者》中班社會(huì )領(lǐng)域教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的《最佳傾聽(tīng)者》中班社會(huì )領(lǐng)域教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
【設計意圖】
在幾次的進(jìn)班后,我發(fā)現我們中二班的小朋友在參與活動(dòng)方面很積極,特別能說(shuō)會(huì )道,但是,總是急于表現自己,將答案脫口而出,甚至在其他小朋友回答問(wèn)題的時(shí)候,不能好好傾聽(tīng)。所以,我打算設計“最佳傾聽(tīng)者”這一堂課,希望通過(guò)這堂課的學(xué)習,小朋友們能夠初步學(xué)會(huì )傾聽(tīng),做到在其他小朋友回答問(wèn)題的時(shí)候能夠不插話(huà),認真傾聽(tīng)。
【活動(dòng)目標】
1、初步理解“傾聽(tīng)”這個(gè)詞。
2、能夠初步學(xué)會(huì )在別人講話(huà)時(shí)不插話(huà),認真傾聽(tīng)。
3、樂(lè )于積極參與到游戲中。
4、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
5、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
【活動(dòng)準備】
小星星若干個(gè)、三張圖片(火車(chē)、電話(huà)、笑臉)、三種動(dòng)物聲音(貓、狗、雞)、三種生活中的聲音(火車(chē)聲、電話(huà)鈴聲、笑聲)、每個(gè)幼兒一支筆一張紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
。ㄒ唬╅_(kāi)門(mén)見(jiàn)山,引出并初步理解“傾聽(tīng)”這個(gè)詞
1、提問(wèn):小朋友們,你們知道我們的耳朵有什么用嗎?如果我們想要聽(tīng)清楚老師或者其他小朋友在說(shuō)什么,我們應該怎么做?(認真聽(tīng)、仔細聽(tīng)……)我們還可以用一個(gè)更好聽(tīng)的詞來(lái)代替嗎?——引出傾聽(tīng)。
2、一起來(lái)念念“傾聽(tīng)”這個(gè)詞,說(shuō)說(shuō)應該怎樣“傾聽(tīng)”,一起來(lái)做做“傾聽(tīng)”時(shí)的動(dòng)作。(做得好的小朋友進(jìn)行物質(zhì)獎勵,小星星一個(gè),強化)
所以,我們在傾聽(tīng)的時(shí)候,應該管好自己的小嘴巴不說(shuō)話(huà),注意力要集中,豎起小耳朵認認真真地聽(tīng)其他人講話(huà)。
3、想想什么時(shí)候我們應該傾聽(tīng)?(聽(tīng)老師講課的時(shí)候,小朋友回答問(wèn)題的時(shí)候……)
那我們要想想自己有沒(méi)有做到?要是以前沒(méi)有做到,我們就從這節課開(kāi)始,在老師講課,小朋友回答問(wèn)題的時(shí)候認真“傾聽(tīng)”,小嘴巴不說(shuō)話(huà)。能不能做到?(獎勵做得好的小朋友)
。ǘ┯螒颦h(huán)節,練習傾聽(tīng)
我們要玩三個(gè)小游戲,獲勝的小朋友可以得到一顆小星星。游戲結束后我們要來(lái)看看誰(shuí)的星星最多,誰(shuí)就是我們今天的最佳傾聽(tīng)者。
1、聽(tīng)三種動(dòng)物的聲音,請幼兒在認真傾聽(tīng)后回答,獲勝的幼兒獎勵一顆小星星。
2、聽(tīng)三種生活中的.聲音,請幼兒在認真傾聽(tīng)后進(jìn)行排序,獲勝的幼兒獎勵一顆小星星。
3、記蘋(píng)果
我現在開(kāi)始講故事,在故事里出現一次蘋(píng)果,你們就在紙上畫(huà)一個(gè)小圈,又出現一次蘋(píng)果就再畫(huà)一個(gè)小圈,看看誰(shuí)最后畫(huà)的圈圈數跟老師講的故事里的蘋(píng)果次數一樣多。
講兩遍,第二遍幼兒自己檢驗游戲結果。
獲勝的幼兒獎勵一顆小星星。
。ㄈ┙Y束部分,統計幼兒游戲成績(jì)
選出今天的最佳傾聽(tīng)者,鼓勵其他幼兒繼續努力,在今后的課上也要認真傾聽(tīng),成為真正的傾聽(tīng)者。
《蘋(píng)果的故事》
有一只小刺猬名叫灰灰,他非常地挑食,除了又香又甜的大蘋(píng)果,什么都不喜歡吃。每次媽媽問(wèn)他“灰灰啊,你今天想吃什么?”“額……我想吃蘋(píng)果”“還有呢?”“別的我不想吃”“可是這樣會(huì )營(yíng)養不良啊,你看你多瘦!”“不嘛不嘛,我就想吃蘋(píng)果!被一艺媸且粋(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子,可是媽媽有個(gè)好辦法。每次媽媽都把蘋(píng)果切成丁,再加上其他香香甜甜的水果,擠上白白的沙拉醬,啊,美味又營(yíng)養的水果沙拉做好了,灰灰吃得真開(kāi)心。(4次)
教學(xué)反思:
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒(dòng)過(guò)程中,幼兒表現的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。
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