幼兒園中班《江雪》教案

　　教學(xué)目標：

　　1、初步學(xué)會(huì )朗誦古詩(shī)《江雪》，理解古詩(shī)的意境。

　　2、通過(guò)各種不同方法的學(xué)習，激發(fā)幼兒學(xué)習古詩(shī)的興趣。

　　3、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

　　教學(xué)準備：

　　三角形、圓形、長(cháng)條形各一個(gè)，課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分組織教學(xué)

　　二、基本部分

　　1、猜拼圖出示一個(gè)三角形提問(wèn)：“小朋友這是什么？”出示一個(gè)圓形提問(wèn)：這是什么呢？

　　老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什么？（用三角形、圓形、長(cháng)條形拼成一個(gè)人在釣魚(yú)的圖片）老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫(xiě)的一首《江雪》你們想聽(tīng)嗎？

　　2、老師有表情的`朗誦古詩(shī)《江雪》

　　3、這首古詩(shī)還有一幅美麗的畫(huà)呢，我們一起來(lái)看。（出示多媒體）

　�。�1）你看見(jiàn)了什么？這幅畫(huà)上是什么季節？冬天會(huì )怎么樣？山上都是雪，小鳥(niǎo)怎樣了？（千山鳥(niǎo)飛絕）

　�。�2）路上也沒(méi)有行人，天氣寒冷人們怎樣了？（萬(wàn)徑人蹤滅）

　�。�3）江面上有什么？船上有誰(shuí)呢？他穿著(zhù)什么？帶著(zhù)什么呢？（孤舟蓑笠翁）

　�。�4）他在干什么？（獨釣寒江雪）

　　4、我們一起來(lái)看這首古詩(shī)（多媒體出示古詩(shī)）

　�。�1）小朋友，請你找一找在這首古詩(shī)中你認識哪個(gè)字寶寶？

　�。�2）幼兒跟老師朗誦古詩(shī)2—3遍。（不同的方法朗誦）

　�。�3）老師把這首古詩(shī)編成了一幅節奏圖：這是幾拍子的節奏？幼兒練習打二拍子的節奏�？垂澴嘁贿吪氖忠贿吚收b古詩(shī)。

　�。�4）我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )來(lái)唱一唱這首古詩(shī)。

　　三、結束部分

　　1、總結：小朋友們今天學(xué)習了什么？

　　2、把學(xué)會(huì )的古詩(shī)朗誦給爸爸、媽媽聽(tīng)。

　　活動(dòng)反思：

　　本節課，準備的開(kāi)放性問(wèn)題較多，幼兒能開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽參與活動(dòng)，連平日不愛(ài)張嘴說(shuō)話(huà)的小寶寶都參與了互動(dòng)。但是本節課內容太多，在撕紙游戲環(huán)節，寶寶們由于時(shí)間的問(wèn)題沒(méi)有盡興。

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