《正確使用電腦》教案
[課時(shí)]：1節課
[教學(xué)內容]：使用電腦的正確坐姿；開(kāi)機的正確順序和注意事項；握鼠標的方法和單擊操作；正確關(guān)機的方法；強行關(guān)機的不良結果，了解機房平安和衛生的要求
[教學(xué)目標]：
1、通過(guò)學(xué)習，使用同學(xué)掌握正確的開(kāi)關(guān)機方法，熟練掌握鼠標的握法和單擊操作
2、通過(guò)學(xué)習，使同學(xué)養成正確使用電腦的習慣。
[教學(xué)重點(diǎn)]：正確開(kāi)、關(guān)機的方法，了解機房平安和衛生的要求
[教學(xué)難點(diǎn)]：正確關(guān)機的方法
[教學(xué)準備]：多媒體教室、遠志多媒體教室廣播軟件
[教學(xué)過(guò)程]：
一、 導入
師：上節課，我們已經(jīng)學(xué)習了計算機的基本組成。那有誰(shuí)能來(lái)給其他同學(xué)講講計算機到底有哪些基本組成呢？
師：好，這位同學(xué)，你來(lái)告訴大家。
生回答
師：還有誰(shuí)要補充嗎？
師：好，你來(lái)。
生回答
師：補充得很好！這說(shuō)明同學(xué)們學(xué)得很認真。那這節課，我們就來(lái)學(xué)習一下，如何正確地使用電腦。
二、正確的坐姿
師：操作電腦和大家剛學(xué)習寫(xiě)字時(shí)一樣，要有正確的姿勢，
從班級里找出幾們坐姿特別不正確的同學(xué)，讓他們示范坐姿。
師：你們看看這幾位同學(xué)，坐在電腦前的姿勢，你們覺(jué)得他們這樣坐正確嗎？
生回答
師：那要怎么調整？有沒(méi)有同學(xué)愿意上來(lái)幫他們糾正一下？
請對應人數的同學(xué)上臺，為同學(xué)糾正姿勢。
師：那現在請同學(xué)們，對應課本第29頁(yè)的圖1，看看糾正后的姿勢是不是正確了？
生上臺補充，輔助調整。
師：現在的姿勢正確了嗎？
生回答
教師強調正確的坐姿要點(diǎn)：
1、背部與椅面垂直
2、雙腳平放于地面
3、眼睛平視高度與顯示器屏幕高度一致
4、手腕與肘部成一直線(xiàn)，使用鼠標時(shí)，左手輕放在鍵盤(pán)上，右手輕握鼠標。
師：現在請這幾位同學(xué)回到座位上，謝謝你們的配合，但是請你們要記住這個(gè)正確的坐姿�，F在也請全班同學(xué)根據課本中的圖1來(lái)調整自身的坐姿。同桌之間可以互相監督調整。
同學(xué)自行調整或互助調整，教師巡視，進(jìn)行個(gè)別調整。
三、開(kāi)機的正確方法
師：看來(lái)大家都能很好地掌握正確坐姿的要點(diǎn)，姿勢調整好后，我們在操作電腦的過(guò)程中，就比較不容易引起近視眼和駝背。希望大家在以后的信息課中，都能堅持正確的坐姿。坐好發(fā)后，我們就能夠開(kāi)機了，開(kāi)機也有一個(gè)正確的順序，有沒(méi)有同學(xué)知道這個(gè)順序？
生回答（先開(kāi)顯示器，再開(kāi)主機）
師：在開(kāi)機的過(guò)程中，屏幕上會(huì )顯示一些提示信息，這是電腦在進(jìn)行“身體檢查”，我們稱(chēng)這個(gè)過(guò)程為“主機自檢”。
活動(dòng)一：根據介紹的正確開(kāi)機方式，打開(kāi)你的電腦。
四、握鼠標的正確方法和鼠標單擊
師：打開(kāi)電腦后，我們通常是通過(guò)鼠標來(lái)打開(kāi)所需要的程序和文件。鼠標是怎么握的呢？
生動(dòng)手握鼠標。
請一位同學(xué)講一講握鼠標時(shí)的手勢。（右手食指放在鼠標左鍵，中指放在鼠標右鍵，其他手指放在兩側，輕輕握住鼠標）
活動(dòng)二：鼠標操
請同學(xué)用正確姿勢握住鼠標——順時(shí)針搖搖手腕——逆時(shí)針搖搖手腕——順時(shí)針移動(dòng)鼠標——逆時(shí)針移動(dòng)鼠標——試著(zhù)將鼠標指針移動(dòng)到“我的電腦”圖標上
師：接著(zhù)我們來(lái)學(xué)一下，鼠標操作中的最基本的單擊操作，單擊操作指的`就是點(diǎn)擊一下鼠標的左鍵。
活動(dòng)二：將鼠標指針移動(dòng)到網(wǎng)上鄰居圖標上，單擊鼠標。
師：說(shuō)一說(shuō)你們看到什么現象？
生回答（圖標變藍色）
師：?jiǎn)螕舨僮骺梢詤f(xié)助我們選中一個(gè)圖標，被選中的圖標就出現藍色。
五、關(guān)機的正確方法
師：在下課離開(kāi)機房前，我們必需將電腦正確關(guān)機，有誰(shuí)知道關(guān)機的正確順序是怎樣的？
生回答
教師糾正同學(xué)的錯誤點(diǎn)，注意幾個(gè)要點(diǎn)：
開(kāi)始—關(guān)閉計算機—選擇“關(guān)閉計算機”選項（注意當前的選項是什么，強調“重啟關(guān)閉計算機”和“關(guān)閉計算機”的區別）—在以上的前提下，選擇“是”或“確定”
解釋強行關(guān)機帶來(lái)的不良結果：可能會(huì )丟失或損壞重要程序，導致下一次不能正常啟動(dòng)，給工作帶來(lái)麻煩。
活動(dòng)三：現在根據老師講的關(guān)機順序，將你的計算機正確關(guān)閉
六、認識機房
師：通過(guò)，我們又加深了對電腦的了解，也明白了正確使用電腦的方法，那么，這次我們要來(lái)了解一下，電腦“生活”的環(huán)境，我們上課的教室——機房。
請全體同學(xué)齊讀機房平安與衛生要求。（課本第34-35頁(yè)）
活動(dòng)四：老師組織同學(xué)了解，離開(kāi)機房的疏散途徑。引導同學(xué)有次序地離開(kāi)機房。
[板書(shū)設計]：
開(kāi)機順序：先開(kāi)顯示器，再開(kāi)主機
關(guān)機順序：開(kāi)始—關(guān)閉計算機—選擇“關(guān)閉計算機”選項—選擇“是”或“確定”
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