《柳樹(shù)姑娘》教案（精選10篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的《柳樹(shù)姑娘》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《柳樹(shù)姑娘》教案 1
【設計思路】
春天到了，柳樹(shù)發(fā)出了鵝黃色的嫩芽?jì)�，一�?chǎng)春雨過(guò)后柳葉翠色，所以我緊扣《指南》設計了這次手工制作活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察柳樹(shù)、裝扮柳樹(shù)、表演柳樹(shù)萌發(fā)對大自然美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng )造力，能用自己的方式去表現和創(chuàng )造美。
【活動(dòng)目標】
1.能通過(guò)仔細觀(guān)察柳樹(shù)實(shí)物和圖片，準確地說(shuō)出柳樹(shù)的形狀、顏色特征。
2.通過(guò)觀(guān)察實(shí)物、動(dòng)手操作、表演柳樹(shù)感受手工美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
3.嘗試用膠水將“柳葉”準確地粘貼到柳條上。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
通過(guò)觀(guān)察能準確地說(shuō)出柳樹(shù)的形狀、顏色特征。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
嘗試用膠水將“柳葉”準確地粘貼到柳條上。
【活動(dòng)準備】
1.經(jīng)驗準備：活動(dòng)前，讓幼兒觀(guān)察春天剛發(fā)芽的柳樹(shù)、柳樹(shù)的圖片。
2.物質(zhì)準備:柳樹(shù)樹(shù)干、柳條,卡紙做的柳樹(shù)葉子,膠水、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察柳枝,激發(fā)興趣。
1.師：小朋友猜一猜，老師手里拿的這根樹(shù)枝是誰(shuí)的枝條呀?對了，是柳枝。
2.出示實(shí)物和圖片，引導幼兒觀(guān)察柳樹(shù)的形狀、顏色等特征。
你看到的柳樹(shù)長(cháng)什么樣子的，是什么顏色的`?
春天到了，柳樹(shù)姑娘的枝條上長(cháng)出了小嫩芽，一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)變得更綠了，一根根枝條越來(lái)越長(cháng)，葉子越長(cháng)越綠。
二、裝扮柳樹(shù)姑娘。
1.老師今天也把柳樹(shù)姑娘約到了我們教師，想不想見(jiàn)一見(jiàn)柳樹(shù)姑娘呢?讓我們一起用溫柔好聽(tīng)的聲音請出柳樹(shù)姑娘：“柳樹(shù)姑娘，請出來(lái)吧”!
2.柳樹(shù)姑娘出場(chǎng)：“小朋友們好，我是柳樹(shù)姑娘，見(jiàn)到你們我很高興”。引導小朋友和柳樹(shù)姑娘打招呼。
3.老師發(fā)現柳樹(shù)姑娘今天來(lái)的太匆忙，都沒(méi)有好好裝扮自己的頭發(fā)，讓我們一起來(lái)裝扮柳樹(shù)姑娘吧!
�、俳處熓痉吨v解，如何粘貼柳樹(shù)的葉子。拿一根柳條放在桌子上，再拿一片葉子，用食指蘸一點(diǎn)膠水抹在葉子一端，然后貼在柳條上，左邊貼一片，右邊貼一片，然后再左邊貼一片右邊貼一片，貼滿(mǎn)為止。
�、谟變褐谱髁鴹l，教師指導。膠水放在桌子中間，從籃子里選一條柳條。貼好柳條，用抹布擦手，坐在藍線(xiàn)上。
三、和柳樹(shù)姑娘翩翩起舞。
播放音樂(lè )《柳樹(shù)姑娘》，和幼兒隨音樂(lè )一起翩翩起舞。
四、活動(dòng)延伸
今天，老師和小朋友一起裝扮了柳樹(shù)姑娘，我們玩得都很開(kāi)心，柳樹(shù)姑娘還和其他小朋友有約會(huì )呢，讓我們一起送送她：“再見(jiàn)，柳樹(shù)姑娘”。
美麗的柳樹(shù)不但綠化了環(huán)境，還凈化了空氣，讓我們回家后和爸爸、媽媽一起去為柳樹(shù)澆一次水，施一點(diǎn)肥料，好不好。
《柳樹(shù)姑娘》教案 2
教學(xué)目標：
學(xué)唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》。
通過(guò)歌表演，用身體動(dòng)作感受四三拍的韻律。
教學(xué)準備：
電子琴、音響設備。
教學(xué)過(guò)程：
組織教學(xué)：師生問(wèn)好。
導入：提問(wèn)學(xué)生知道哪些大樹(shù)的種類(lèi)，引出今天要學(xué)習的'歌曲《柳樹(shù)姑娘》。
學(xué)唱歌曲：
隨錄音學(xué)唱幾遍，不要求學(xué)生背唱，能跟錄音哼唱即可。
邊唱邊拍手打節奏。
注意歌曲的情緒變化，第三樂(lè )句與前后樂(lè )句在情緒上有對比。
歌表演：
引導學(xué)生用身體動(dòng)作表現歌曲，如隨風(fēng)飄舞、彎腰點(diǎn)頭等。
可分組進(jìn)行表演，增加互動(dòng)性和趣味性。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)歌表演的形式，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了歌曲，還感受到了四三拍的韻律美。在表演過(guò)程中，學(xué)生積極參與，表現出對歌曲的喜愛(ài)和對柳樹(shù)的親近感。
《柳樹(shù)姑娘》教案 3
教學(xué)目標：
感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
嘗試二聲部演唱，學(xué)習唱襯詞。
通過(guò)欣賞和表現柳樹(shù)，培養學(xué)生的審美能力和創(chuàng )造力。
教學(xué)準備：
歌曲MP3、課件、四分音符和符點(diǎn)四分音符節奏卡。
教學(xué)過(guò)程：
導入：
通過(guò)猜謎語(yǔ)的形式引出柳樹(shù)姑娘。
欣賞課件中的柳樹(shù)圖片，感受柳樹(shù)的美。
學(xué)唱歌曲：
聆聽(tīng)歌曲，理解歌詞內容。
跟隨教師指圖演唱，學(xué)習使用圖譜輔助記憶歌詞。
注意唱好三拍子的旋律，強調強弱弱的節奏特點(diǎn)。
二聲部演唱：
教師輔助低聲部唱襯詞“啦啦啦”。
學(xué)生分組嘗試演唱，加入襯詞。
拓展延伸：
欣賞關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)歌，感受不同藝術(shù)形式對柳樹(shù)的'表現。
鼓勵學(xué)生創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，表現柳樹(shù)姑娘的美。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)多種教學(xué)手段，引導學(xué)生積極參與學(xué)習活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì )了歌曲，還嘗試了二聲部演唱和唱襯詞，培養了學(xué)生的審美能力和創(chuàng )造力。同時(shí)，通過(guò)欣賞和表現柳樹(shù)，加深了學(xué)生對自然美的感受和理解。
《柳樹(shù)姑娘》教案 4
教學(xué)目標：
從詩(shī)、歌、畫(huà)中感受柳樹(shù)姑娘的形象美。
運用多種教學(xué)手段引導學(xué)生自主參與學(xué)習活動(dòng)。
培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，以及藝術(shù)表現力。
教學(xué)準備：
繪畫(huà)紙、水彩筆、PPT課件、歌曲《柳樹(shù)姑娘》音頻。
教學(xué)過(guò)程：
導入：
通過(guò)談話(huà)引出柳樹(shù)姑娘的話(huà)題，激發(fā)學(xué)生興趣。
欣賞PPT課件中的柳樹(shù)圖片，感受柳樹(shù)的美。
學(xué)唱歌曲：
播放歌曲《柳樹(shù)姑娘》，讓學(xué)生感受歌曲的.旋律美。
引導學(xué)生跟隨歌曲節奏拍手或做其他簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
繪畫(huà)創(chuàng )作：
引導學(xué)生回憶對柳樹(shù)的觀(guān)察經(jīng)驗，探索柳條的畫(huà)法。
教師示范并講解繪畫(huà)步驟和技巧。
學(xué)生自由創(chuàng )作，教師巡回指導。
作品展示與評價(jià)：
鼓勵學(xué)生展示自己的作品，并講述創(chuàng )作過(guò)程和想法。
教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評和鼓勵。
拓展延伸：
將學(xué)生的繪畫(huà)作品與歌曲相結合，進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè )表演。
鼓勵學(xué)生回家后與家人分享自己的作品和表演。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)美術(shù)與音樂(lè )的整合，讓學(xué)生在欣賞和創(chuàng )作的過(guò)程中感受柳樹(shù)姑娘的美。通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng )作和作品展示，培養了學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力以及藝術(shù)表現力。同時(shí)，將繪畫(huà)作品與歌曲相結合進(jìn)行表演，也增加了活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
《柳樹(shù)姑娘》教案 5
活動(dòng)名稱(chēng)：
大班音樂(lè )活動(dòng)——歌曲《柳樹(shù)姑娘》
活動(dòng)目標：
學(xué)唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》，感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律。
通過(guò)歌表演，用身體動(dòng)作感受四三拍的韻律。
嘗試二聲部演唱，學(xué)習唱襯詞。
教學(xué)準備：
電子琴、音響、柳樹(shù)姑娘的圖片和歌曲的圖譜。
教學(xué)過(guò)程：
組織教學(xué)，師生問(wèn)好。
導入：提問(wèn)幼兒知道哪些大樹(shù)的種類(lèi)，引出今天要學(xué)習的歌曲《柳樹(shù)姑娘》。
隨錄音學(xué)唱歌曲，不要求背唱，能跟錄音哼唱即可。
邊唱邊拍手打節奏，感受歌曲三拍子的旋律特點(diǎn)。
教師啟發(fā)幼兒注意歌曲情緒的變化，并能用身體動(dòng)作表現。
引導幼兒用唱襯詞的'方法，嘗試二聲部合唱。
安排幼兒用自己的動(dòng)作來(lái)表演歌曲，表現柳樹(shù)姑娘多姿的形態(tài)。
活動(dòng)延伸：
在繪畫(huà)活動(dòng)中，讓幼兒充分感受線(xiàn)條的柔美，嘗試畫(huà)出長(cháng)線(xiàn)條，表現柳枝的柔軟感。
《柳樹(shù)姑娘》教案 6
活動(dòng)名稱(chēng)：
音樂(lè )活動(dòng)——歌曲《柳樹(shù)姑娘》
活動(dòng)目標：
感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
通過(guò)游戲復習附點(diǎn)四分音符及其節奏。
嘗試二聲部演唱，體驗合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒觀(guān)察認識過(guò)柳樹(shù)。
四分音符、符點(diǎn)四分音符節奏卡，歌曲MP3，課件。
活動(dòng)過(guò)程：
提問(wèn)導入：提問(wèn)幼兒現在是什么季節，從哪里發(fā)現了春天的'特征。
出示課件，欣賞歌曲。課件中有一棵只有枝干沒(méi)有葉子的柳樹(shù)，幼兒積極回答問(wèn)題，小樹(shù)就會(huì )長(cháng)出葉子。
猜謎語(yǔ)游戲：小姑娘本事大，江南塞北都安家。湖水替他照鏡子，春風(fēng)幫他梳頭發(fā)。（柳樹(shù)）
聆聽(tīng)歌曲，理解歌詞。教師范唱后提問(wèn)：柳樹(shù)的枝條像什么？歌曲中描繪了怎樣的景色？
再次聆聽(tīng)歌曲，復習符點(diǎn)四分音符節奏。
幼兒集體演唱歌曲，鼓勵幼兒用優(yōu)美聲音演唱，能唱準符點(diǎn)節奏。
學(xué)習二部演唱，嘗試唱襯詞。幼兒演唱歌詞，老師輔助低聲部唱“啦啦啦”襯詞。
延伸活動(dòng)：
在班中學(xué)習關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)歌，在表演區中投放音樂(lè )，鼓勵幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。
《柳樹(shù)姑娘》教案 7
活動(dòng)名稱(chēng)：
歌曲《柳樹(shù)姑娘》
活動(dòng)目標：
感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。
體驗二聲部合唱的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
教學(xué)課件。
歌曲《柳樹(shù)姑娘》磁帶。
活動(dòng)流程：
談話(huà)導入活動(dòng)：教師提問(wèn)現在是什么季節，春天有什么變化，引出春天是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。
欣賞歌曲《柳樹(shù)姑娘》，理解歌詞內容。提問(wèn)幼兒柳條是什么樣子的，歌曲中把柳樹(shù)叫什么，柳條是柳樹(shù)姑娘的什么等。
教師播放歌曲，幼兒欣賞并徒手拍三拍子的'節奏。
教師結合圖譜，帶幼兒邊拍節奏，邊念歌詞。
幼兒跟琴學(xué)唱歌曲。
引導幼兒表現柳樹(shù)姑娘的美和高興的心情，可以加上優(yōu)美的動(dòng)作。
嘗試創(chuàng )編襯詞，如“沙沙沙”，感受音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)結束：
教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外看柳葉是否長(cháng)大了，帶出活動(dòng)室。
《柳樹(shù)姑娘》教案 8
活動(dòng)名稱(chēng)：
音樂(lè )活動(dòng)——歌曲《柳樹(shù)姑娘》
活動(dòng)目標：
感受三拍子歌曲的節奏特點(diǎn)，能用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
通過(guò)游戲復習附點(diǎn)四分音符及其節奏。
嘗試二聲部演唱，學(xué)習唱襯詞。
活動(dòng)準備：
幼兒觀(guān)察認識過(guò)柳樹(shù)。
過(guò)渡環(huán)節中聽(tīng)過(guò)歌曲《柳樹(shù)姑娘》，熟悉歌曲旋律。
四分音符、符點(diǎn)四分音符節奏卡。
歌曲MP3。
課件。
活動(dòng)過(guò)程：
提問(wèn)導入：提問(wèn)幼兒知道現在是什么季節，以及從哪里發(fā)現了春天的到來(lái)，喚起幼兒對春天和柳樹(shù)的經(jīng)驗。
出示課件：欣賞歌曲。課件中有一棵只有枝干沒(méi)有葉子的柳樹(shù)，幼兒積極回答問(wèn)題小樹(shù)就會(huì )長(cháng)出葉子，以此激發(fā)幼兒參與興趣。
猜謎語(yǔ)游戲：小姑娘本事大，江南塞北都安家。湖水替他照鏡子，春風(fēng)幫他梳頭發(fā)。（柳樹(shù)）
聆聽(tīng)歌曲，理解歌詞。教師范唱后提問(wèn)柳樹(shù)的枝條像什么，以及歌曲中描繪了怎樣的景色。鼓勵幼兒大膽回答，每回答對一個(gè)問(wèn)題就給柳樹(shù)加一片葉子。
再次聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲的`拍子，復習符點(diǎn)四分音符節奏。
集體演唱：鼓勵幼兒用優(yōu)美聲音演唱，能唱準符點(diǎn)節奏。
學(xué)習二部演唱：嘗試唱襯詞。幼兒演唱歌詞，老師輔助低聲部唱“啦啦啦”襯詞。然后幼兒分組嘗試演唱，加入襯詞。
復習音樂(lè )游戲：《拉拉勾》。
延伸活動(dòng)：
在班中學(xué)習關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)歌。
在表演區中投放音樂(lè )，鼓勵幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。
《柳樹(shù)姑娘》教案 9
教學(xué)目標：
通過(guò)對《柳樹(shù)姑娘》的學(xué)習，從詩(shī)、歌、畫(huà)中感受柳樹(shù)的'形象，并由主題向速度、情感及審美拓展。
運用多種教學(xué)手段引導學(xué)生自主參加各項學(xué)習活動(dòng)。
通過(guò)“意境”方式，培育學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)潔二聲部合唱練習。
教學(xué)過(guò)程：
課前談話(huà)激勵：黑板上事先預備一幅沒(méi)有葉子只有枝干的柳樹(shù)圖，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否發(fā)現教室的不同，并引出只要學(xué)生在音樂(lè )課上好好表現，柳樹(shù)就能長(cháng)出新葉的話(huà)題。
猜謎語(yǔ)導課：老師出一個(gè)謎語(yǔ)，讓學(xué)生猜：“小姑娘，本領(lǐng)大，江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)�！�
請柳樹(shù)：情境創(chuàng )設，老師帶著(zhù)學(xué)生一起召喚柳樹(shù)姑娘出來(lái)。
迎柳樹(shù)：老師和學(xué)生一起模仿秋風(fēng)和秋雨的聲音，按節奏念和唱旋律。
配樂(lè )觀(guān)賞柳樹(shù)圖片：出示柳樹(shù)圖片，讓學(xué)生欣賞后用語(yǔ)言、動(dòng)作、旋律等方法贊美柳樹(shù)。
誦柳樹(shù)歌詞：多媒體出示歌詞，老師按節奏念，并引導學(xué)生齊念。
唱柳樹(shù)歌曲：學(xué)唱歌曲旋律，并跟著(zhù)歌曲原唱輕輕唱，引導學(xué)生用自己喜愛(ài)的姿態(tài)唱，也可手隨音樂(lè )劃動(dòng)。
二聲部教學(xué)：老師和學(xué)生配合，用“呼”和“沙”唱第二聲部，再引導學(xué)生用“啦”唱第二聲部。
給喜愛(ài)的歌詞加動(dòng)作：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)風(fēng)兒一吹，柳樹(shù)姑娘會(huì )怎樣隨風(fēng)起舞，并自由組合表演。
拓展延長(cháng)：配樂(lè )朗誦贊美柳樹(shù)的古詩(shī)，并給柳樹(shù)貼上葉子作為獎勵。
音樂(lè )作業(yè)：
查找贊頌柳樹(shù)的古詩(shī)。
《柳樹(shù)姑娘》教案 10
活動(dòng)目標：
感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。
體驗二聲部合唱的`樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
教學(xué)課件。
歌曲《柳樹(shù)姑娘》磁帶。
活動(dòng)流程：
談話(huà)導入活動(dòng)：討論春天的變化，如小草綠了、花兒開(kāi)了、柳樹(shù)發(fā)芽了等，引出春天的主題。
欣賞歌曲：出示柳條，提問(wèn)幼兒在哪里見(jiàn)過(guò)柳條以及柳條的樣子。然后播放歌曲《柳樹(shù)姑娘》，讓幼兒欣賞并理解歌詞內容。
學(xué)習歌曲：
再次播放歌曲，讓幼兒徒手拍三拍子的節奏。
教師結合圖譜，帶幼兒邊拍節奏，邊念歌詞。
幼兒跟琴學(xué)唱歌曲。
注意事項：
強調句首重音的力度。
引導幼兒用優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。
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