小班語(yǔ)言區角活動(dòng)教案
教師不能死扣教案，把學(xué)生的思維的積極性壓下去。小編收集了小班語(yǔ)言區角活動(dòng)教案，歡迎閱讀。
小班語(yǔ)言區角活動(dòng)教案【一】
題目：變色蝸牛
1、目的：
�。�1）、知道一些常見(jiàn)物體的名稱(chēng)以及對物體顏色的認識。
�。�2）、在認識物體的'基礎上，學(xué)習看圖講故事，并根據物體的顏色進(jìn)行創(chuàng )編句子。
�。�3）、提高幼兒的表達能力。
2、材料的介紹
A：提供材料
�。�1）、圖書(shū)一本（按故事內容完整的一本書(shū)）
�。�2）、在每張畫(huà)面里按蝸牛的變化夾一張塑封的白紙條
�。�3）、根據圖片中蝸牛的顏色變化提供相應顏色的圖片
B：材料使用
�。�1）、幼兒根據圖片所示，用完整的句子講述
�。�2）、在會(huì )講的基礎上，根據蝸牛的顏色變化在塑料簍里選擇一種與蝸牛顏色一樣的實(shí)物圖片，放在塑封的白紙條上，然后進(jìn)行創(chuàng )遍句子。
3、教育功能
�。�1）、幫助幼兒認識一些常見(jiàn)的物體，鞏固練習對顏色的認識以及物體讀一顏色的配對。
�。�2）、根據蝸牛的變化選擇實(shí)物圖片，然后學(xué)說(shuō)一句完整的話(huà)。
�。�3）、在會(huì )說(shuō)的基礎上，學(xué)習創(chuàng )編句子。如：在塑封的紙條上畫(huà)上與蝸牛顏色相應的物體，然后進(jìn)行創(chuàng )編句子。
小班語(yǔ)言區角活動(dòng)教案【二】
一、活動(dòng)目標
1．讓幼兒了解正確的坐姿及傳書(shū)、收書(shū)、劃指的方法。
2．引導幼兒初步對文字的興趣。
3．理解兒歌：幼兒園里真快樂(lè )。
4．認讀：哥哥、姐姐。
二、活動(dòng)準備
1．《幼兒聽(tīng)讀游戲識字》第一冊（人手一本）、錄音機、磁帶。
2．字條“跟讀”、“手指字、耳朵聽(tīng)、眼睛看書(shū)讀出聲”、“手指字、耳朵聽(tīng)、眼睛看書(shū)不出聲”。
3．《幼兒園里真快樂(lè )》的大范例。
4．“哥哥”“姐姐”大字卡各一張，小字卡若干張。
三、活動(dòng)過(guò)程
1．常規訓練：
�。�1）復習1-6課重點(diǎn)字、詞。
�。�2）聽(tīng)音樂(lè )傳書(shū)，跟讀1-6課。
2．學(xué)習兒歌：
�。�1）觀(guān)看大班兩位小朋友的情景表演《幼兒園里真快樂(lè )》。
�。�2）出示掛圖及大范例，幫助幼兒理解兒歌。
�。�3）欣賞兒歌。 （4）跟讀兒歌。
�。�5）聽(tīng)音樂(lè )收書(shū)。
�。�6）認讀“哥哥”、“姐姐”。
3．送字卡：
每位幼兒從椅子底下拿出字卡說(shuō)說(shuō)你拿到什么字卡，并把相應的字卡送給哥哥、姐姐，并能說(shuō)禮貌用語(yǔ)“哥哥好”“姐姐好”。
4．游戲：“摘星星”。
四、區角活動(dòng)
動(dòng)動(dòng)腦：4以?xún)鹊臄盗?/p>
巧巧手：拓印花、幫娃娃穿衣穿襪
變變變：我讓小花轉起來(lái)
小舞臺：唱一唱、跳一跳
說(shuō)說(shuō)認：幫動(dòng)物找家
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