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幼兒小班《小小一粒米》教案（通用10篇）
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的幼兒小班《小小一粒米》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、使幼兒認識米的外形特征，并能用較連貫的語(yǔ)言描述。
2、讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
裝有米的無(wú)毒不透明塑料瓶每組1個(gè)；每組1張16開(kāi)或8開(kāi)紙。
活動(dòng)組織：
1、讓幼兒搖動(dòng)桌上的瓶子，以引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
教師用語(yǔ)參考：“小朋友，你們輪流搖桌子上的瓶子，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音，猜猜里面是什么。一個(gè)搖過(guò)了要給另一個(gè)，不要爭�！�
2、引發(fā)幼兒猜想瓶中的東西是什么。
教師用語(yǔ)參考：“剛才每個(gè)小朋友都搖過(guò)了，那你們猜猜瓶子里是什么呢？”
3、引導幼觀(guān)察米，說(shuō)出米的特征。
教師用語(yǔ)參考：“剛才有的'小朋友說(shuō)瓶子里是米，好，現在我們把瓶子蓋開(kāi)開(kāi)，把瓶子里的東西倒在紙上，可以用手摸摸，看看是什么東西，它是什么顏色的，什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽(tīng)�！薄罢l(shuí)愿意告訴大家米是什么顏色的，是什么樣子的？”“好，剛才許多小朋友都說(shuō)了，米是白色的，小小的，一粒粒的，有的長(cháng)，有點(diǎn)圓，捏在手里硬硬的像個(gè)睡著(zhù)的小娃娃�！�
4、引導幼兒說(shuō)出米的好處。
教師用語(yǔ)參考：“小朋友知道米有什么用嗎？”“對了，米可以做成飯，可以讓小朋友吃飽，長(cháng)身體，米是糧食�！薄昂�，大家把米撿到瓶子里去，我們一起把它送到廚房的阿姨把它們做成飯。要小心點(diǎn)，千萬(wàn)別弄到地上，這是農民叔叔辛辛苦苦種出來(lái)的，一會(huì )吃飯時(shí)也要小心，不要灑到地上，要愛(ài)惜糧食�！�
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、知道兒歌的名稱(chēng)，學(xué)會(huì )念兒歌，并樂(lè )意朗誦。
2、知道糧食來(lái)得不容易，懂得愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準備：
農民種糧勞動(dòng)的幻燈片，幻燈機。
活動(dòng)組織：
1、放映幻燈片，讓幼兒了解農民種糧的`辛苦過(guò)程。
教師用語(yǔ)參考：“我們每天吃的噴噴香的米飯是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。農民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲(chóng)、除草、收割、脫粒，然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來(lái)的真不容易。我們要愛(ài)惜白米飯，一粒都不能浪費。
老師來(lái)念首《白米飯》兒歌。
2、教師誦兒歌一遍，并提問(wèn)。
教師用語(yǔ)參考：“兒歌的名稱(chēng)？?jì)焊柚v了什么？”
教師朗誦兒歌第二遍，并根據兒歌內容依次提問(wèn)。
教師用語(yǔ)參考：“白米飯怎么樣？誰(shuí)種的糧？我們要怎樣做？”
3、幼兒朗誦兒歌。
教師用語(yǔ)參考：“我們來(lái)朗誦兒歌《白米飯》�！�
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道幾種常見(jiàn)的米制品名稱(chēng)及來(lái)源，進(jìn)一步認識米的用處。
2、培養幼兒與人分享的'習慣。
活動(dòng)準備：
故事錄音，幾種常見(jiàn)的米制品(米花，湯圓等)
活動(dòng)組織：
1、阿姨送食品給小朋友，并向幼兒一 一介紹食品的名稱(chēng)，啟發(fā)幼兒，讓幼兒知道這些食物都是阿姨辛苦做出來(lái)的，不要偏食，不要浪費。
教師用語(yǔ)參考：剛才阿姨送來(lái)了許多好吃的食物，看看都是些什么？你們喜歡吃嗎？平時(shí)爸爸媽媽還有阿姨都想給你做這些食物，他們很辛苦，吃的時(shí)候可不能浪費，你們知道這些食品是用什么東西做成的嗎？
2、聽(tīng)故事，知道這些食物的來(lái)源，并知道它們是米制品，知道米的用處及其與人的關(guān)系。
教師用語(yǔ)參考：你們聽(tīng)過(guò)故事后，知道米有哪些朋友嗎？你還知道有哪些米制品呢？人要生活，離不開(kāi)食品，離不開(kāi)米，米的用處可大了。小朋友愛(ài)惜糧食，要從愛(ài)惜一粒米做起。
3、品嘗分享食物——要求幼兒按自己吃的分量取用食物不浪費。
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇4
教學(xué)目標：
1、幼兒學(xué)習歌曲《小小一粒米》第一部分，能主動(dòng)歌唱
2、幼兒了解大米的生長(cháng)過(guò)程，知道米來(lái)得不容易，懂得愛(ài)惜糧食
教學(xué)準備：
鋼琴、自制圖片若干、大米若干
教學(xué)過(guò)程：
導入：
變換節奏的拍手游戲導入
過(guò)程：
1、教師提問(wèn)：我們每天三餐要吃的一樣是什么東西？（飯）那飯是怎么來(lái)的呢？（大米）教師向幼兒展示大米，并請一名幼兒你過(guò)來(lái)看看大米有什么特點(diǎn)（小小的、白白的、橢圓形的）
2、今天小米粒給大家帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，你們想知道嗎？先聽(tīng)老師唱一遍（教師清唱）等下請小朋友回答問(wèn)題
3、教師提問(wèn)：這首歌叫什么名字？（《小小一粒米》）你們聽(tīng)到了些什么內容？（幼兒回答歌詞內容）教師把幼兒說(shuō)出來(lái)的歌詞用圖示表示出來(lái)
4、現在請小朋友跟著(zhù)老師，一起看著(zhù)黑板上的圖示把歌詞念念（按節奏念）
5、小朋友真能干，那現在我們把旋律加進(jìn)來(lái)，先聽(tīng)老師唱一遍（鋼琴伴奏），然后請幼兒跟著(zhù)老師唱唱，教師唱一句，幼兒唱一句，然后請幼兒說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪里比較難唱，幼兒指出后，教師著(zhù)重教唱那幾句
6、小朋友表現真棒，這么快就學(xué)會(huì )了，現在請小朋友自己唱一次
7、歌曲我們學(xué)會(huì )了，那你們知道大米的生長(cháng)過(guò)程是怎么樣的'嗎？我們一起來(lái)看一下（出示大米生長(cháng)過(guò)程的圖示）
8、教師講述，春天農民伯伯要插秧，夏天給水稻殺蟲(chóng)，秋天要收割麥子，（請幼兒跟教師學(xué)學(xué)如何插秧、殺蟲(chóng)、收割）
總結：
我們的一粒米來(lái)得容易嗎？（不容易）那我們以后吃飯的時(shí)候應該怎么做��？我們一起來(lái)背一下《憫農》這一首詩(shī)（愛(ài)惜糧食，飯要吃完，掉在地上的飯粒撿起來(lái)）
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇5
活動(dòng)目標：
練習鉆的動(dòng)作，鍛煉追躲閃的能力。
活動(dòng)準備：
1、在跳高架上拉繩或松緊帶，圍成正方形作為貓的家，小沙包若干，作為糧食。
2、貓家的4個(gè)角為老鼠籠子。
3、事先學(xué)會(huì )念兒歌，并教會(huì )兩個(gè)幼兒玩這一游戲。
活動(dòng)組織：
1、出示扮演老鼠和貓的兩名幼兒，引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒游戲的愿望。
教師用語(yǔ)參考：“小朋友，你們看，他們是誰(shuí)？你們想玩嗎？”(兩名幼兒將這游戲完整地玩一遍)
2、介紹游戲過(guò)程，采用邊講解邊示范的形式。
教師用語(yǔ)參考：我們今天玩的游戲名叫“老鼠偷米“。以前，我們已學(xué)會(huì )這兒歌，請小朋友集體念一遍。好，再請小朋友看一遍這兩位小朋友是怎么玩的。扮演老鼠的'幼兒躲在四角洞內念兒歌：老鼠偷偷往外瞧，老貓呼呼正睡覺(jué)，老鼠輕輕鉆進(jìn)去，偷了糧食快快跑。(當念到第三句時(shí)，便可進(jìn)去偷糧食，但是，每人只能偷一袋糧食)扮演老貓的幼兒躲在自已家里閉上眼睛，假裝
睡覺(jué)。當老鼠念完第四句后，老貓醒來(lái)叫一聲“喵” 時(shí)，貓立即去捉老鼠 ，把捉到的老鼠 關(guān)到籠子里，這個(gè)游戲就結束了，小朋友聽(tīng)懂了嗎？現在，老師請幾位小朋友來(lái)玩這個(gè)游戲，演老貓的小朋友一定要集中注意力，看見(jiàn)老鼠偷了糧食準備跑時(shí)要立即去捉。你們的任務(wù)就是要保護好糧食，不給老鼠偷走，知道不知道，老師要看一看哪一只貓最機靈，捉到的老鼠最多
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇6
活動(dòng)目標：
學(xué)習用米粒裝飾和繪畫(huà)，培養幼兒的創(chuàng )造力與美感，并增強幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1、米粒若干，顏料、棉簽、膠水、小瓶、小盒、彩筆、教師范畫(huà)。
2、教師事先畫(huà)好的小雞圖幼兒人手1張。
3、事先準備好的無(wú)色圖案，如太陽(yáng)、花、草等。
活動(dòng)組織：
1、用粘上顏料的米在盒子里滾畫(huà)，在盒底留下圖畫(huà)，培養幼兒動(dòng)手能力。
教師用語(yǔ)參考：“小朋友，你們看，老師給你們帶來(lái)了什么？”(教師出示范畫(huà))“這畫(huà)美不美？你們想不想試試？好，今天老師就來(lái)教會(huì )你們這個(gè)本領(lǐng)——滾米粒畫(huà)�！薄罢埿∨笥芽醋屑�，先拿一些米放入小瓶，然后往瓶里倒少量的顏料，晃動(dòng)小瓶使米粒滾來(lái)滾去，然后米粒倒入小盒，米粒就會(huì )在小盒的'底板留下美麗的圖畫(huà)�！薄艾F在請小朋友自已動(dòng)手制作滾米粒畫(huà)，在作畫(huà)時(shí)注意不要把顏料倒在瓶外，以免弄臟手。滾畫(huà)時(shí)，不要用太大的勁，防止米粒滾出小盒�！薄坝械男∨笥寻涯銈z的畫(huà)拿好，我們去開(kāi)個(gè)小畫(huà)展好不好？”
2、畫(huà)米粒畫(huà)，教師出示事先畫(huà)好的小雞圖，讓幼兒添畫(huà)米粒。
教師用語(yǔ)參考：(出示范畫(huà)小雞圖)“小朋友，你們看，他們是誰(shuí)？他們底著(zhù)頭在干什么？地上有沒(méi)有吃的？我們想給他們畫(huà)什么吃的？小雞們肚子餓了，我們給他們送去小米，我們添畫(huà)小米時(shí)盡量畫(huà)得靠近小雞，這樣，好讓小雞們吃飽了回家�！薄拔覀冃∨笥讯贾�，米是一顆一顆的，畫(huà)的時(shí)侯就應注意不要把米粒畫(huà)疊在一起，那樣，不但不好看，而且小雞們吃起來(lái)也不方便�！薄皠偛爬蠋熖岢龅囊竽銈兌悸�(tīng)明白了嗎？好，現在請小朋友添畫(huà)米粒�！�
3、粘貼米粒畫(huà)：讓幼兒在現有的無(wú)色圖案上粘貼米粒并著(zhù)色，培養幼兒的創(chuàng )造力和美感。
教師用語(yǔ)參考：(出示無(wú)色的圖案畫(huà)和粘貼著(zhù)色后的作品，讓幼兒比較)“小朋友，你們喜歡哪一幅畫(huà)？為什么喜歡它？”“老師這兒有一個(gè)太陽(yáng)的圖案，先用棉簽蘸些膠水多余的米輕輕排開(kāi)，這樣，太陽(yáng)的圖案就變得很有立體感，最后，用棉簽蘸上紅顏色涂在米粒上，一幅畫(huà)就完成了�！�
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，鼓勵幼兒樂(lè )意參加手工活動(dòng)。
2、幼兒與他人分享食品及良好的用餐衛生習慣。
活動(dòng)準備：
米粉若干，面盆1只，干凈的小碟子若干個(gè)，牙簽一人1根。各式糕點(diǎn)模子。
活動(dòng)組織：
1、觀(guān)察糕點(diǎn)，引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒自制糕點(diǎn)的欲望。
教師用語(yǔ)參考：“嘗嘗這些糕點(diǎn)，好不好吃？我們會(huì )不會(huì )用自己的小手做糕點(diǎn)給大家？老師帶來(lái)了米粉和工具，請小朋友都來(lái)做小廚師好嗎？”
2、老師把米粉加開(kāi)水和成團，分給每組小朋友，小朋友動(dòng)手操作，老師參與活動(dòng)，對幼兒提出行為要求和衛生要求。鼓勵膽小、動(dòng)作慢的幼兒積極參與簡(jiǎn)單的活動(dòng)。
教師用語(yǔ)參考：“小朋友從米團中分出一點(diǎn)放在手心，先把米粉搓成圓形的，然后把它放進(jìn)模子里壓平，再倒出來(lái)，做好了把它放在碟子里�！薄白龈恻c(diǎn)時(shí)不講話(huà)，不用手摸頭擦汗，不碰臟東西，注意衛生�！薄靶∨笥阎谱鞯腵糕點(diǎn)品種多樣，很能干�！�
3、蒸糕點(diǎn)：
教師用語(yǔ)參考：“我們把糕點(diǎn)送到廚房，請阿姨蒸熟�！�
4、品嘗，與人分享，讓幼兒體驗愉快的情緒，啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的感受。
教師用語(yǔ)參考：“糕點(diǎn)熟了，請小朋友來(lái)品嘗。想一想，我們應該把糕點(diǎn)分給誰(shuí)吃？你們覺(jué)得糕點(diǎn)味道怎么樣？好吃嗎？”
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、嘗試區分米和面，了解簡(jiǎn)單的米制品和面制品。
2、懂得米和面都是糧食，我們要愛(ài)惜糧食。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
各種米和米制品若干，面粉和面制品若干，視頻（水稻和小麥加工過(guò)程），操作包
活動(dòng)過(guò)程：
一、快樂(lè )品嘗會(huì )
師：今天我們要去參加一個(gè)“好兄弟”品嘗會(huì )，我們一起去看看到底有哪些好兄弟參加了呢？
1、幼兒品嘗
2、品嘗后交流
�。�1）你吃的是什么？味道怎么樣？
�。�2）你知道它是用什么材料做的嗎？
二、區分米制品和面制品
1、你知道米和面有什么不一樣嗎？（引導幼兒通過(guò)感官感知米和面不同的特征）
2、你知道米和面是怎么來(lái)的.嗎？
欣賞視頻：水稻和小麥變成米和面的過(guò)程。
3、游戲：“米和面”
幼兒人手一張圖片，“看看你拿的東西是米做的就站水稻這邊，是面做的站小麥這邊”。
4、小結：用米做成的東西叫米制品，用面做成的東西叫它面制品，米制品和面制品都是糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們不能浪費糧食。
延伸活動(dòng)：
你還知道哪些米制品和面制品？
活動(dòng)建議：
1、在區角活動(dòng)中可以提供磨盤(pán)讓幼兒練習磨面，感知面的形成，同時(shí)也能鍛煉幼兒的手臂力量的發(fā)展。
2、在延伸活動(dòng)中，可以培養幼兒學(xué)做面食品和米制品，感知勞動(dòng)的成果，養成節約糧食、不挑食的好習慣。
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇9
一、主題背景
在日常生活中，許多幼兒不知道我們吃的“飯”是從哪里來(lái)的，更有一些幼兒不愛(ài)惜糧食，用餐時(shí)飯粒經(jīng)常掉得滿(mǎn)地都是，即使知道的也只是說(shuō)“飯是用米燒的”，那么“米”是那里來(lái)的呢？孩子們又不知道了，大多數孩子從家長(cháng)的口中只是了解到：米是用稻子打出來(lái)的，而稻子又是農民伯伯種出來(lái)的�？珊⒆觽冞B稻子都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有怎么能進(jìn)一步了解呢？正是因為“米”非常貼近幼兒的生活經(jīng)驗，太常見(jiàn)反而容易讓人熟視無(wú)睹了。因此我們?yōu)榱思ぐl(fā)幼兒的好奇心和求知欲，鼓勵他們積極主動(dòng)探索生成了這個(gè)《米》的主題，同時(shí)也為了讓幼兒知道：每天吃得飯都是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，懂得糧食來(lái)之不易，要愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。
二、主題總目標
1、利用地方資源，初步知道米的種植、生產(chǎn)過(guò)程、以及種類(lèi)，感知現實(shí)生活中的相關(guān)成品，了解米營(yíng)養價(jià)值
2、在收集、品嘗各種米及其相關(guān)制品的過(guò)程中感受科技的日新月異。
3、在欣賞圖片、古詩(shī)等活動(dòng)中，感受農民伯伯種植的艱辛，能養成愛(ài)惜糧食的好習慣。
三、資源利用
1、社區資源利用：帶領(lǐng)孩子參觀(guān)超市中的賣(mài)米專(zhuān)柜
2、信息資源：引導幼兒收集關(guān)于主題的圖片資料、錄象資料和上信息等
3、家長(cháng)資源：協(xié)助孩子收集各種各樣的'米，欣賞鄉下看看收割的景象。幫助孩子填寫(xiě)一些活動(dòng)調查表、制作一些操作材料
4、物質(zhì)資源：大家一起各種各樣的米、各種材料制成的“起米”工具等、一些農具的模型或圖片
四、關(guān)鍵活動(dòng)
活動(dòng)1：各種各樣的米（科學(xué)）
活動(dòng)2：小小品嘗會(huì )（綜合）
活動(dòng)3：米家族（數學(xué)）
活動(dòng)4：鼓上的小米粒（音樂(lè )）
活動(dòng)5：“米”畫(huà)（美術(shù)）
活動(dòng)6：古詩(shī)欣賞《憫農》（語(yǔ)言）
活動(dòng)7：起米（科學(xué)）
幼兒小班《小小一粒米》教案 篇10
一、活動(dòng)目標：
1、了解米的來(lái)源及生長(cháng)過(guò)程。
2、認識米的種類(lèi)及米制品。
3、懂得米來(lái)之不易，養成節約糧食的好習慣�；顒�(dòng)準備：ppt課件，大米、黑米、糯米若干
二、活動(dòng)過(guò)程：
一、引入
1、教師提問(wèn)：先給小朋友來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：什么東西小小的，生的時(shí)候是硬的.，熟了之后是軟的，我們每天都要吃的？（答案：米飯）
2、根據已有經(jīng)驗，幼兒講述對米的認識：請小朋友們說(shuō)說(shuō)為什么要吃米飯。（提供能量、熱量—）二、介紹米從哪里來(lái)1、提問(wèn)：米是從哪里來(lái)的？2、請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)米是怎么長(cháng)出來(lái)的，幼兒自由說(shuō)
3、觀(guān)看視頻，了解大米的種植過(guò)程
4、觀(guān)看ppt，一邊展現圖片，一邊講述
5、提倡幼兒要愛(ài)惜糧食
三、認識多種多樣的米
1、認識稻米的分類(lèi)：先請幼兒說(shuō)，后教師總結：大米、小米、黑米、糯米等，展示相應圖片。
2、觀(guān)察實(shí)物：（大米、黑米、糯米）看一看，認一認。
3、介紹各種米的區別及營(yíng)養：請幼兒觀(guān)察辨別不同的米的特點(diǎn)，教師介紹不同米的營(yíng)養。（糯米有增加食欲、溫暖脾胃、強體活血作用，黑米具有黑發(fā)、抗衰老促進(jìn)身體健康的作用，小米多種在北方，營(yíng)養豐富，有多種維生素，容易消化，紅米含有豐富的鐵質(zhì)，預防貧血，補血）
四、介紹米制品
1、觀(guān)看圖片（年糕、壽司、粽子、湯圓、黑米糕等）
2、提問(wèn)：這些東西是怎么做出來(lái)的？（簡(jiǎn)單介紹是由各種米加工而成）
3、提倡愛(ài)惜糧食，不挑食。
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