大班語(yǔ)言教案《錯了歌》
為幫助幼兒幼兒學(xué)會(huì )熟練的朗誦兒歌，并學(xué)會(huì )創(chuàng )編正確的兒歌。下面，小編為大家分享大班語(yǔ)言教案《錯了歌》，希望對大家有所幫助!
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，教幼兒初步掌握并理解兒歌的主要內容。
2、讓幼兒發(fā)揮想象創(chuàng )編出正確的兒歌，豐富幼兒的詞匯“快活、錯——對”。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和判斷力。
二、活動(dòng)準備：
1.與兒歌內容相符的課件、(備用掛圖)。
2.動(dòng)物圖片、畫(huà)紙若干、(與幼兒人數均等)膠水。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)始部分：
1.教師出示動(dòng)物卡片，請幼兒看卡片做相應的動(dòng)物動(dòng)作。
2.教師以談話(huà)形式引出課題：兒歌《錯了歌》。 “小朋友們，在我們周?chē)性S多可愛(ài)的小動(dòng)物，今天老師給小朋友帶來(lái)了一首兒歌《錯了歌》，咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里是怎么說(shuō)的�！�
(二)基本部分：
1.教師放課件，請幼兒完整的欣賞一遍兒歌的內容。 提問(wèn)：
�、賰焊枥锒加姓l(shuí)?
�、谛�(dòng)物都在干什么?學(xué)詞“快活”。
�、勐�(tīng)了兒歌小朋友有什么想法?學(xué)詞“錯”。
2.學(xué)習兒歌：
�、俳處煵捎谜w教法教幼兒朗誦兒歌。
�、谟變壕毩暲收b兒歌，教師指導糾正不足。 ③幼兒完整的朗誦兒歌內容。
3.游戲“找錯”：
�、僖龑в變喊言�(shī)歌中的`錯誤糾正過(guò)來(lái)。說(shuō)一說(shuō)應該怎樣才對?
�、谡堄變簞�(dòng)手將老師準備的動(dòng)物圖片粘貼到畫(huà)紙上適當的位置。
4.請幼兒根據改過(guò)來(lái)的圖片內容創(chuàng )編新兒歌。學(xué)詞“對”。
5.幼兒完整的朗誦原兒歌和新創(chuàng )編的兒歌。
(三)結束部分：
1.教師小結學(xué)習效果，以表?yè)P鼓勵為主。
“小朋友們今天跟老師一起學(xué)了《錯了歌》，創(chuàng )編了《對了歌》還學(xué)了詞語(yǔ)“快活，錯——對”，以后我們在學(xué)習生活中應該認真仔細的觀(guān)察事物，千萬(wàn)別鬧出笑話(huà)了�！�
2.結束活動(dòng)請幼兒休息。
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