標準化學(xué)校建設方案（通用15篇）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的標準化學(xué)校建設方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
標準化學(xué)校建設方案 1
一、指導思想：
在xx區教育局和五馬鎮黨委政府的領(lǐng)導和指導下，我們根據文件精神，提前著(zhù)手，軟硬件并重，扎實(shí)過(guò)程，講究實(shí)效，全面提高我校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、組織領(lǐng)導：
為扎實(shí)做好標準化學(xué)校建設的各項工作，確保此工作的順利實(shí)施，特成立五馬鎮中心小學(xué)標準化建設工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
全體班主任教師
三、職責分工：
組 長(cháng)：負責學(xué)校標準化建設的領(lǐng)導和指導工作。
副組長(cháng)：負責學(xué)校標準化建設組織協(xié)調統籌督辦工作、負責學(xué)校標準化建設日常事務(wù)性工作。
四、工作目標措施：
1、統一思想，提高認識。實(shí)施標準化學(xué)校建設是貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設的重要意義和作用，要充分認識實(shí)施標準化建設是促進(jìn)我校教育持續健康發(fā)展的的一個(gè)良好機遇，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校標準化建設之中，同時(shí)要責任到人，扎實(shí)開(kāi)展標準化建設。
2、統一標準，重點(diǎn)突破。各指標組責任人要根據市級評估標準，認真開(kāi)展自查，分析現狀，找準問(wèn)題，并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，有序推進(jìn)。特別是硬件建設和軟件建設中要求解決的問(wèn)題，必須重點(diǎn)突破，確保質(zhì)量，增強工作的實(shí)效。
3、統一時(shí)間，有序推進(jìn)。各指標組及分管責任人要根據工作要求，在學(xué)校統籌安排下，合理安排時(shí)間，有條不紊地開(kāi)展工作，從現在開(kāi)始，各項硬件、軟件工作全面啟動(dòng)，力爭在今年上半年初步完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。
4、統一機制，督查到位。實(shí)施標準化建設工作是一項復雜的系統工程，時(shí)間緊，任務(wù)重，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚奉獻精神，督辦檢查組定期通報各組進(jìn)度，學(xué)校將在驗收結束后，根據各項指標組工作完成情況實(shí)施獎懲。
五、具體目標：
(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設更加規范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
(二)學(xué)校管理科學(xué)規范。在標準化建設過(guò)程中，把強化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續發(fā)展。
(三)教師隊伍更加專(zhuān)業(yè)。加強教師隊伍建設，通過(guò)“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習型團隊建設和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
六、保障措施：
學(xué)校義務(wù)教育標準化建設工作的`落實(shí)，需要學(xué)�？茖W(xué)統籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計劃，確立相應的保障體系。
(一)觀(guān)念保障 校領(lǐng)導將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設的內涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設對于學(xué)校發(fā)展的戰略意義，進(jìn)而創(chuàng )造規劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障 學(xué)校將根據義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工程的具體內容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、副校長(cháng)主抓、主管主任具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、人事、財務(wù)、后勤、衛生等部門(mén)分工負責、協(xié)調配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時(shí)限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進(jìn)標準化學(xué)校建設工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(三)辦學(xué)保障 在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)�！坝矊�(shí)力”的同時(shí)，著(zhù)力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構建平安和諧校園等學(xué)校內涵建設的“軟實(shí)力”。
(四)投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮 、村三級政府投入調整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學(xué)校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng )建標準化學(xué)校這一契機，積極教育局等相關(guān)部門(mén)申請專(zhuān)項撥款，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，推進(jìn)教師培訓和儀器設備更新。
標準化學(xué)校建設方案 2
一、 指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現學(xué)校建設標準化為目標，以加大投入、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標準化建設工程，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、建設目標
總體目標：通過(guò)一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設先進(jìn)行列。
具體目標：
辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設更加規范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
學(xué)校管理科學(xué)規范。在標準化建設過(guò)程中，把強化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
教師隊伍更加專(zhuān)業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規劃
具體規劃
學(xué)校力爭到20xx年底，完善教學(xué)樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設備，對教師進(jìn)行培訓。
階段推進(jìn)目標
標準化學(xué)校建設工程從20xx年10月底啟動(dòng)，至20xx年12月結束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段
1、學(xué)習有關(guān)文件，理解標準化建設內涵。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數。
3、統計數據，及時(shí)上報。、
4、結合實(shí)際制定建設規劃及實(shí)施方案。
第二階段
1、完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學(xué)科崗位設置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、衛生
室、傳達室。
3、按規定標準配齊、配全各專(zhuān)用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園
4、擴大運動(dòng)場(chǎng)面積。
第三階段
鋪設教學(xué)樓前的地面
爭取項目建一所學(xué)生食堂和改建d級危房一幢。
四、保障措施
觀(guān)念保障
校領(lǐng)導充分把握義務(wù)教育標準化建設的內涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的'動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設對于學(xué)校發(fā)展的戰略意義，進(jìn)而創(chuàng )造規劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
組織保障
學(xué)校將具體內容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門(mén)分工負責、協(xié)調配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時(shí)限，做到目標到人，責任到位。
隊伍保障
校長(cháng)和教師是關(guān)鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問(wèn)題。同時(shí)我們以教師專(zhuān)業(yè)化建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調動(dòng)教師工作的積極性。
辦學(xué)保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊國家規定課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉變教育觀(guān)念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現的問(wèn)題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規范辦學(xué)行為，引導學(xué)校注重內涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng )辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價(jià)體系，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅持“按學(xué)區片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。
投入保障
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學(xué)校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng )建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門(mén)申請專(zhuān)項撥款，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，推進(jìn)教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會(huì )爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學(xué)校建設。
評估保障
制定年度工作目標和計劃——為落實(shí)規劃的實(shí)施，學(xué)校、各部門(mén)、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除年度工作計劃外，每學(xué)期將制定相應的實(shí)施計劃，把規劃內容落實(shí)到位。
建立評估體系——根據標準化建設標準制訂的評估體系，每學(xué)年組織評估，監督規劃方案的實(shí)施，對不達標的地方要及時(shí)整改，限期達標；對在推進(jìn)義務(wù)教育標準化建設中做出重大貢獻的先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎勵。
標準化學(xué)校建設方案 3
一、進(jìn)一步健全完善三項職責體系
1、職責體系：
總體原則：按照綜治工作屬地管理原則
二級政府職責：學(xué)校所在地鄉鎮政府
縣市區人民政
職能部門(mén)職責：學(xué)校所在地教育行政主管部門(mén)
學(xué)校自身職責：對學(xué)校內部安全負有直接管理職責
2、責任體系：
縣市區行政主管部門(mén)責任
與各級各類(lèi)學(xué)校簽訂安全責任狀
各級各類(lèi)學(xué)校第——責任人責任
與分管綜治安全校領(lǐng)導、綜治安全辦主任簽訂安全責任狀
各級各類(lèi)學(xué)校分管責任人責任
與各班主任、門(mén)衛、寢室管理員、保衛科簽訂安全責任狀
3、工作機制：
(一)綜治安全工作定期上會(huì )制度。行政會(huì )議定期對本轄區、校內學(xué)校綜治工作進(jìn)行研究、分析、部署，確保綜治安全工作領(lǐng)導重視。要求：有相關(guān)制度、有詳細的會(huì )議紀錄
(二)安全知識教育制度。學(xué)校要有文本資料，安全知識教育計劃、教育形式、內容以及課時(shí)，各班要有安全知識教育課授課內容、授課時(shí)間、授課人紀錄，安全知識教育需納入學(xué)�？傮w課時(shí)。鄉鎮以上學(xué)校每學(xué)期需進(jìn)行一次防火、防震、防地質(zhì)災害的突發(fā)事件緊急應急演練，此項活動(dòng)作為安全知識教育重要內容。原則上初中以上學(xué)校要沒(méi)立學(xué)生心理咨詢(xún)室，省市重點(diǎn)以上學(xué)校必須建立學(xué)生心理咨詢(xún)室，加強學(xué)生心理健康教育。
(三)綜治安全組織機構。學(xué)校需有專(zhuān)門(mén)的綜治安全組織機構，行安全綜治領(lǐng)導小組、綜治安全辦公室、專(zhuān)職安全保衛工作人員(按生均150：1配置)、宿管員、門(mén)衛。
二、工作運作機制
1、行政領(lǐng)導值班制度，有住校生的學(xué)校需安排24小時(shí)值班。
2、安全檢查工作制度，學(xué)校每周需對學(xué)校用水、用電、消防設施、食堂衛生、寢室狀況、防盜、校舍等進(jìn)行一次檢查，填寫(xiě)安全檢查紀錄表，并填寫(xiě)學(xué)校及周邊安全隱患報告單，能整改的立即整改，無(wú)力整改的需急報所在地教育行政主管部門(mén)和鄉鎮政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學(xué)校需實(shí)行24小時(shí)值班制度，兩小時(shí)記錄一次巡查狀況，學(xué)生就寢后一小時(shí)巡查一次并作紀錄。
4、食堂管理制度，分衛生、采購、留樣、規范化操作間、工作人員規范上崗等幾大塊。
5、學(xué)生寢室管理制度分衛生、設施管理、安全教育幾大塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度
8、督查督辦制度
9、危險品管理制度
10、公共突發(fā)事件應急機制(要張貼示意圖)
11、安全預警制度，對暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災害對學(xué)生的人身安全的威脅進(jìn)行預警通報。
12、告知義務(wù)。學(xué)生無(wú)故曠學(xué)、曠課或生病、發(fā)熱學(xué)校應及時(shí)告知家長(cháng)并采取措施及時(shí)援助。
三、安全設施
1、嚴格按標準配備消防設施(滅火器、應急燈、緊急通道標識、消防栓、水壓增壓器)
2、緊急疏散通道需通暢
3、重點(diǎn)部位設置視頻監控設備(學(xué)校大門(mén)、寢室通道、危險品保管室)
4、鄉鎮以上學(xué)校有住校生需在寢室安裝無(wú)線(xiàn)煙霧探測器
四、標準化臺賬
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組成員及分工名單；
2、學(xué)校安全管理規章制度；
3、學(xué)校安全工作責任狀；
4、學(xué)校公共突發(fā)事件應急預案：
5、學(xué)校安全檢查記錄表(每周一次，裝訂成冊)
6、學(xué)校安全隱患報告單(報所在地教育主管部門(mén))
7、年度學(xué)校安全隱患自查登記表
8、學(xué)校安全管理工作會(huì )議記錄(專(zhuān)門(mén)記錄本)
9、安全月查情況
10、安全隱患整改情況(要有詳細的`記錄)
11、上級部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全綜治的文件資料：
為進(jìn)一步學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步強化對學(xué)校安全管理工作的力度，下一步將結合我市學(xué)校安全管理工作實(shí)際，大力推行“三三體系”，體系標準和內容如下：
三個(gè)平臺：
1、安全綜治信息管理平臺，逐步實(shí)現�？h、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進(jìn)—步加強對學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)管理。
2、綜治安全干部動(dòng)態(tài)管理平臺。加強對各級學(xué)校綜治安全干部的動(dòng)態(tài)管理，加強業(yè)務(wù)培訓，提高工作待遇，增強工作合力。
3、應急反應平臺。進(jìn)一步推進(jìn)雙線(xiàn)巡查回訪(fǎng)、三級預警等工作，提高學(xué)校綜治安全工作應急反應速度和工作運行效率。
三個(gè)體系：
1、工作職責體系。進(jìn)一步明確學(xué)校、所在地政府和教育主管部門(mén)的職責，努力構建齊抓共管的工作格局。
2、責任體系。進(jìn)一步理清各級責任人責任，確保將責任落實(shí)貫穿到綜治安全工作全過(guò)程。
3、臺賬體系。加強學(xué)校綜治安全標準化臺賬建設，確保綜治安全工作規范有序，常抓不懈。
三種機制
1、督查機制。
2、問(wèn)責機制。
3、獎罰機制。
各縣(市、區)教育局、各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園要高度重視治安梯級防控體系標準化建設工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織實(shí)施。市綜治安學(xué)校及周邊治安環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導小組要以此標準為考核依據，對各地各校安全工作進(jìn)行考核考評。
標準化學(xué)校建設方案 4
為促進(jìn)全區基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障素質(zhì)教育深入實(shí)施，根據《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準（試行）》和市教育局等9部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)市普通中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設計劃的通知》精神，結合我區實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體目標
年，完成全區35%的中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設任務(wù)，年，完成全區70%的中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設，年，全面完成學(xué)校標準化建設任務(wù)。
二、工作原則
�。ㄒ唬┱鲗�，分級負責。學(xué)校標準化建設工程由區政府統一組織，各鄉鎮政府（街道辦事處）負責實(shí)施，有關(guān)部門(mén)密切配合。各級各有關(guān)部門(mén)要加強組織領(lǐng)導，明確各自職責，確保普通中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設工程順利實(shí)施。
�。ǘ┙y一標準，全面提高�！掇k學(xué)條件標準》是舉辦普通中小學(xué)校應當具備的基本標準，是各級政府規劃、設置、改造和管理普通中小學(xué)校的重要依據。各鄉鎮（街道）在實(shí)施過(guò)程中要面向每一所中小學(xué)校，全面提升辦學(xué)水平。凡布局調整后定點(diǎn)的中小學(xué)校，都要確保在辦學(xué)條件主要項目的種類(lèi)、數量、質(zhì)量上達到標準。
�。ㄈ┛茖W(xué)規劃，分步實(shí)施。各鄉鎮（街道）要依據中小學(xué)校建設的現狀和區域發(fā)展情況，合理調整中小學(xué)布局，科學(xué)制定中小學(xué)辦學(xué)條件標準化建設的'總體規劃和分步實(shí)施計劃，確保建設工程按計劃、分步驟順利實(shí)施。
�。ㄋ模┙y籌安排，總體推進(jìn)。各鄉鎮（街道）要將學(xué)校標準化建設工程與布局調整、薄弱學(xué)校改造、中小學(xué)校舍安全、教學(xué)儀器更新、農村中小學(xué)“兩熱一暖一改”等工程緊密結合，統籌安排，合理配置教育資源。以學(xué)校標準化建設工程為統領(lǐng)，以農村學(xué)校和城鎮薄弱學(xué)校為重點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校標準化建設工程實(shí)施。
三、任務(wù)要求
《辦學(xué)條件標準》是中小學(xué)基本辦學(xué)條件具體標準，是學(xué)校標準化建設工程中的執行標準和評估驗收依據。新建、遷建學(xué)校要嚴格按照不低于《辦學(xué)條件標準》要求進(jìn)行建設，原有學(xué)校要做好規劃，逐步完成達標任務(wù)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校布局調整。各鄉鎮（街道）要結合城鎮化建設和新農村建設規劃，綜合考慮生源變化、交通、環(huán)境等因素，堅持方便學(xué)生就學(xué)和“有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展、避免資源浪費”相結合的原則，立足長(cháng)遠，合理調整學(xué)校布點(diǎn)和辦學(xué)規模,優(yōu)化資源配置,實(shí)現辦學(xué)效益最大化。在學(xué)校布局調整過(guò)程中，各鄉鎮（街道）要對當地辦學(xué)條件低于《辦學(xué)條件標準》規定的薄弱學(xué)校，明確整改完成時(shí)限和具體措施，集中力量加快薄弱學(xué)校改造進(jìn)程，適當調整和撤銷(xiāo)一批校址存在安全隱患、辦學(xué)條件差、生源不足、上學(xué)半徑大于規定要求、教育質(zhì)量低的薄弱學(xué)校。對于原有超大規模、大班額學(xué)校，要采取有力措施，進(jìn)行生源分流，加強控制和引導，使其辦學(xué)規模和班額逐步符合《辦學(xué)條件標準》要求。
�。ǘ⿲W(xué)校場(chǎng)地標準化建設。學(xué)校建設用地由建筑用地、體育用地、綠化用地和科技活動(dòng)用地等組成，用地規模按《省建設用地集約利用控制標準》執行。學(xué)校的建設用地，應根據所在區域的實(shí)際情況，按照節約和集約用地以及資源共享的原則合理進(jìn)行規劃配置。學(xué)校場(chǎng)地標準化建設要以體育運動(dòng)場(chǎng)地標準化建設為重點(diǎn)，著(zhù)力解決學(xué)校無(wú)田徑場(chǎng)或場(chǎng)地過(guò)小、籃排球及乒乓球場(chǎng)地不足等問(wèn)題，按照《辦學(xué)條件標準》的規定，建設面積達標、數量足夠、符合標準的各類(lèi)體育運動(dòng)場(chǎng)地。布局調整中定點(diǎn)學(xué)校的確定及新建學(xué)校校址的選定，應充分考慮學(xué)校占地面積和運動(dòng)場(chǎng)地建設需要。位于城區中心區域，因客觀(guān)原因限制，體育運動(dòng)場(chǎng)地無(wú)法達標的學(xué)校，可因校制宜，充分挖潛，盡可能增設體育活動(dòng)場(chǎng)地，基本滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地要求。
�。ㄈ⿲W(xué)校校舍標準化建設。要在保證校舍安全、符合消防要求的前提下，以教學(xué)用房和學(xué)生生活用房建設為重點(diǎn)，與校舍安全工程、“兩熱一暖一改”工程等相結合。教學(xué)用房標準化建設要著(zhù)力解決大班額及功能教室嚴重不足的問(wèn)題。普通教室數量應按照學(xué)校規模和標準班額確定，功能教室數量、種類(lèi)按照《辦學(xué)條件標準》規定進(jìn)行設置。學(xué)生生活用房標準化建設要滿(mǎn)足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解決宿舍擁擠、條件簡(jiǎn)陋、無(wú)餐廳等問(wèn)題。要依據學(xué)校寄宿生數量，按照《辦學(xué)條件標準》規定的人均面積定額，合理確定學(xué)生宿舍、食堂餐廳面積。農村中小學(xué)需要建設教師周轉用房的，一并納入學(xué)校校舍建設規劃。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)裝備標準化建設。認真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)實(shí)驗室規程》，開(kāi)展中小學(xué)實(shí)驗室標準化創(chuàng )建工作，要以實(shí)驗教學(xué)儀器配備、圖書(shū)資料配備、教育信息化建設和探究實(shí)驗室、通用技術(shù)實(shí)驗室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、體育衛生與藝術(shù)設備等建設為重點(diǎn)，與農村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程同步實(shí)施，提高教育教學(xué)裝備水平。加強實(shí)驗教學(xué)和實(shí)驗室管理工作，做好實(shí)驗室教師培訓，規范實(shí)驗室管理制度,做好儀器上架管理,開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)理論研究和實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選等工作,促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)順利進(jìn)行，以適應基礎教育課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育需要。
1、實(shí)驗教學(xué)儀器配備。在實(shí)施農村中小學(xué)教學(xué)儀器更新工程的同時(shí)，按照《辦學(xué)條件標準》和教育部新頒布的《高中理科教學(xué)儀器配備標準》規定，配備高中教學(xué)儀器，完善城鎮初中、小學(xué)教學(xué)儀器配備。對保留的農村教學(xué)點(diǎn)可依據滿(mǎn)足所設年級教學(xué)需要，配備必需的教學(xué)儀器。
2、圖書(shū)資料配備。加強中小學(xué)圖書(shū)室管理，按照規定對現有圖書(shū)進(jìn)行全面清理，剔除可讀性差及應報廢的圖書(shū)，按照《辦學(xué)條件標準》要求配足配齊圖書(shū)資料。
3、教育信息化建設。加強教育信息化的硬件、軟件及校園網(wǎng)建設，建立完善的信息交流平臺。把信息化建設與學(xué)校布局調整、薄弱學(xué)校改造等工作統籌安排，重點(diǎn)加強農村學(xué)校信息化建設，實(shí)現多媒體“班班通”教學(xué)。同時(shí)，加強教育區域網(wǎng)建設，實(shí)現區域內教育資源共享。教育信息技術(shù)的硬件建設重點(diǎn)是按照《辦學(xué)條件標準》要求，進(jìn)行計算機室和校園網(wǎng)建設、專(zhuān)任教師用計算機配備、教室內多媒體“班班通”教學(xué)設備配備。
4、探究實(shí)驗室、通用技術(shù)實(shí)驗室和綜合實(shí)踐活動(dòng)室建設。探究實(shí)驗室和通用技術(shù)實(shí)驗室是普通高中實(shí)施課程改革后新增的教學(xué)設施，應按《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標準（試行）補充規定》要求配備。省級規范化初中和有條件的，可參照省初中探究實(shí)驗室示范工程標準配備探究實(shí)驗室。初中、小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)室按照《辦學(xué)條件標準》要求配備。
標準化學(xué)校建設方案 5
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以《黑龍江省人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的意見(jiàn)》為指導，以《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設標準》為目標，以森工總局和林業(yè)局督導部門(mén)關(guān)于學(xué)校標準化建設的工作要求為依據，以推進(jìn)我校義務(wù)教育內涵發(fā)展、規范發(fā)展為重點(diǎn)，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平，全力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設。按照統一要求，加快步伐，積極部署，全面推進(jìn)的原則，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標準化建設工程，努力辦好職工群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、發(fā)展目標
經(jīng)過(guò)不懈努力，使我校標準化建設確保達標,力爭先進(jìn)。各專(zhuān)用教室配備齊全，功能更加完善、技術(shù)裝備全面達標、信息化和校園文化建設進(jìn)一步提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，主要目標如下：
1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設為契機，通過(guò)林業(yè)局的投入，使校舍建設規范、標準，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，設施設備充實(shí)完善，整體辦學(xué)條件明顯改善。
2、學(xué)校管理科學(xué)規范。把強化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的重要內容，規范管理機制，促進(jìn)標準化建設，在標準化建設過(guò)程中，提高管理水平，促進(jìn)義務(wù)教育可持續發(fā)展。
3、教師隊伍整體提升。通過(guò)合理調配，使教師隊伍專(zhuān)業(yè)結構、知識結構、學(xué)歷結構、職務(wù)結構及年齡結構搭配合理，增強競爭意識，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。
4、教育質(zhì)量全面提高。深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量全面提高，滿(mǎn)足廣大人民群眾對接受高質(zhì)量義務(wù)教育的需求。
三、實(shí)施原則
1、因地制宜、實(shí)事求是的原則。結合我校實(shí)際，依照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設督導評估指標體系》全面細致的，從實(shí)際出發(fā)，查擺不足，尋找差距，確定建設目標。
2、立足發(fā)展、穩步推進(jìn)的原則。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，從長(cháng)遠眼光來(lái)規劃學(xué)校的發(fā)展，勾畫(huà)建設的'發(fā)展藍圖。
3、統籌兼顧、突出重點(diǎn)原則。即要照顧學(xué)校的發(fā)展，又要解決學(xué)校最需要解決的問(wèn)題，發(fā)揮優(yōu)勢，激發(fā)內在活力，充分利用上級政策，促進(jìn)目標實(shí)現。
4、明確責任、分工合作的原則。成立工作領(lǐng)導小組，科學(xué)分工，細化職責，團結一致，共謀發(fā)展。
四、實(shí)施步驟
1、準備階段
�、賹W(xué)校成立自評領(lǐng)導小組和專(zhuān)項評估小組，領(lǐng)導、組織、實(shí)施學(xué)校標準化建設工作。
�、趯W(xué)校建立健全自評工作制度，實(shí)施自主評估目標責任制，分工合作，協(xié)同攻關(guān)。
�、壑贫▽W(xué)校標準化建設實(shí)施方案。
2、實(shí)施階段
�、俳M織全校教職工學(xué)習上級義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工程有關(guān)文件及學(xué)校標準化建設實(shí)施方案，統一認識，掌握標準，把握要領(lǐng)，規范操作。
�、谡匍_(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì )，宣布工作職責和分工。
�、鄹鶕氊熀头止�，對照《指標體系》、《實(shí)施方案》查擺不足，查缺補漏。
�、軐τ谥卮髥�(wèn)題領(lǐng)導小組認真分析，制定整改措施，加以完善。
�、輰�(zhuān)項評估小組實(shí)施專(zhuān)項評估，確定各專(zhuān)項評估的自評結果，計算出自評得分。
�、揞I(lǐng)導小組按照評估標準的要求，審定專(zhuān)項評估小組的自評意見(jiàn)后，全面衡量分析學(xué)校整體工作，確定自評結論、自評分數，并在扣分項注明扣分原因。
�、哒匍_(kāi)全校教職工大會(huì )，階段性總結工作，部署下步工作。
�、嘤尚ｉL(cháng)主持撰寫(xiě)學(xué)校自評報告
�、嵊由霞壊块T(mén)檢查驗收。
五、保障措施
1、高度重視，細化責任
我校將根據義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工程的具體內容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由一把手抓總、其他領(lǐng)導抓線(xiàn)、專(zhuān)人具體負責的層級落實(shí)體系，規定時(shí)限，責任到位，強力組織推進(jìn)標準化學(xué)校建設工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2、強化隊伍建設，提高師資質(zhì)量
深入開(kāi)展教研活動(dòng)，強化教師培訓，大力提高教師整體水平，制定切實(shí)可行的教師培訓計劃，分階段、分步驟對教師進(jìn)行培訓。
3、強化內涵建設，提高軟、硬件配備
著(zhù)力提高規范辦學(xué)行為、深化課程改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量、構建平安、和諧校園等義務(wù)教育學(xué)校內涵建設的“軟實(shí)力”。硬件從實(shí)，軟件從優(yōu)�！耙幎▌�(dòng)作”準確到位，“自選動(dòng)作”做出特色。學(xué)校標準化建設嚴格執行基本建設程序，實(shí)驗室、微機室、圖書(shū)室、閱覽室和信息化教學(xué)設施等，都按照國家一類(lèi)以上標準進(jìn)行配套。全面執行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標準，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。全面加強學(xué)校管理水平，堅持以人為本、依法辦學(xué)的管理理念，規范辦學(xué)行為，引導學(xué)校注重內涵發(fā)展，創(chuàng )辦特色學(xué)校，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。大力提高教學(xué)現代化水平。加大教育資源的開(kāi)發(fā)和整合力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小校際間教學(xué)水平差距，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
標準化學(xué)校建設方案 6
一、指導思想
根據國家對標準化學(xué)校建設的要求，堅持以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》的重要思想為指導，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養創(chuàng )新人才為目標，以教育的現代化為標志，規范辦學(xué)行為，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，提高教師的教育教學(xué)能力和學(xué)校的管理水平，努力建成與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平相適應的，具有現代的教育觀(guān)念、優(yōu)化的教育結構、多元化的辦學(xué)體制、先進(jìn)的教學(xué)設施、高素質(zhì)的教師隊伍、高水平的教育質(zhì)量的讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、現狀分析
�。ㄒ唬┗厩闆r
xx市六中是一所全日制完全中學(xué)，學(xué)�，F有教職工167人，其中高級教師51人，中級教師82人，一線(xiàn)教師學(xué)歷合格率100%；學(xué)�，F有學(xué)生20xx人，41個(gè)教學(xué)班，其中初中部14個(gè)班，720人，班均52人，高中部27各班，1307人，班均49人；學(xué)�，F有校園面積33073㎡，約50畝，生均15.71㎡，學(xué)校建筑面積12369㎡，生均16.5㎡；學(xué)�，F有二棟教學(xué)樓，有標準教室42間，其中已有12間教室配備了多媒體設備；有實(shí)驗樓一棟，理化生標準化實(shí)驗室各兩間，音樂(lè )教室兩間，美術(shù)教室兩間，勞技教室一間，計算機教室兩間，語(yǔ)音室一間，多媒體會(huì )議室一間，多功能會(huì )議室一間，圖書(shū)室兩間，醫務(wù)室兩間；學(xué)生公寓樓一棟；學(xué)生餐廳一棟；學(xué)校有250米環(huán)形跑道一個(gè)，三個(gè)標準的籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)兩個(gè)，羽毛球場(chǎng)兩個(gè)，配套有相應的體育器材室及室外體育器材和室外教育教學(xué)輔助設施。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題
1、學(xué)校沒(méi)有400米標準跑道的運動(dòng)場(chǎng)，體育場(chǎng)地嚴重不足，體育設施設備均需修建添置；
2、學(xué)�，F代教育技術(shù)條件較為落后，多媒體教學(xué)未能普及；
3、學(xué)�，F有實(shí)驗儀器設備、藝術(shù)教學(xué)設備嚴重老化，亟需更換添置；
4、初中部學(xué)生課桌椅已大量損壞、破舊，亟需更換；
5、學(xué)生閱覽室藏書(shū)嚴重不足，已多年沒(méi)有添置新的圖書(shū)；
6、學(xué)校教師超編嚴重，有15人仍未進(jìn)編，學(xué)校用于發(fā)放代課教師的工資等每年達20余萬(wàn)元，不堪重負；
7、學(xué)校因為歷史原因仍欠賬300余萬(wàn)元，學(xué)校難以提供標準化建設及發(fā)展所需的經(jīng)費保障。
三、建設目標
總體目標：通過(guò)二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規范，校園更加平安和諧，力爭步入標準化建設先進(jìn)行列。
�。ㄒ唬┗局笜�
1、初高中入學(xué)率98%以上，鞏固率95％以上，初中畢業(yè)生95%以上升入高中或高職。
2、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試一次性合格率80%以上；
3、高中高考二本上線(xiàn)率達到30%，80%以上學(xué)生升入高校就讀；
�。ǘ┸浻布ㄔO
A、軟件建設
1、建立科學(xué)合理的管理機構
�。�1）管理機構和管理人員少而精，工作高效。
�。�2）管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強的教育研究能力，遵紀守法，廉潔奉公，團結實(shí)干，勇于開(kāi)拓。
�。�3）重視學(xué)校內部管理體制改革和管理手段現代化。
2、管理目標
�。�1）嚴格執行國家《中小學(xué)學(xué)校管理規程》。
�。�2）團結求實(shí)的'校風(fēng)、文明嚴謹務(wù)實(shí)創(chuàng )新的校訓反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向，并在工作中得到體現,并將“校風(fēng)正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治�！弊鳛楣芾砟繕�。
3、教工管理
�。�1）全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規定》。
�。�2）教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高。
4、學(xué)生管理
�。�1）學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：學(xué)生日常行為管理規范、住校生管理條例、班級量化考核方案、學(xué)生評比獎懲條例、學(xué)籍管理制度等。
�。�2）學(xué)生干部隊伍（班、團隊、學(xué)生會(huì )等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
�。�3）重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。
5、德育管理
�。�1）依據《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育管理規程》及《中小學(xué)德育大綱》，加強對學(xué)生的教育管理。
�。�2）加強德育的實(shí)效性、針對性，有改革、創(chuàng )新的試點(diǎn)或規劃。
6、教學(xué)管理
�。�1）嚴格執行國家《課程標準》和“教學(xué)計劃”。
�。�2）學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考試等基本環(huán)節有準確的要求、常規教學(xué)管理制度健全。
�。�3）教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿(mǎn)意。
�。�4）有教學(xué)研究、教改實(shí)驗項目，并取得一定的成效。
標準化學(xué)校建設方案 7
迎接國家教育部、安徽省“義務(wù)教育均衡發(fā)展”及“學(xué)校標準化建設”、合肥市“特色學(xué)�！钡榷綄гu估工作是我校當前重點(diǎn)工作，為做好迎檢工作，確保完成迎檢工作，制定以下接待方案：
一、成立迎檢接待領(lǐng)導小組
主要是統籌標準化建設、特色學(xué)校創(chuàng )建工作，協(xié)調臨時(shí)性事項。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、成立迎檢專(zhuān)門(mén)工作小組
整個(gè)接待工作在許超敏、王立柱等同志統籌協(xié)調下進(jìn)行，設立各專(zhuān)門(mén)工作小組，各小組分工合作，全體師生務(wù)必積極配合。
1、資料整理組
準備各種迎檢資料以及臨時(shí)資料，核查材料與迎檢的工作匯報稿
a級指標責任：
�。�1）、領(lǐng)導重視
�。�2）、辦學(xué)條件
�。�3）、學(xué)校管理
�。�4）、教育教學(xué)
�。�5）教師資隊伍
�、鸥鶕級指標資料，整理匯報材料;
�、妻k一期頤和中學(xué)標準化建設行事歷；
�、腔I劃一組展版。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、衛生保障組
提前安排全校大掃除，檢查全校清潔衛生（包括食堂、實(shí)驗室衛生），當天巡視校園環(huán)境，確保整個(gè)校園干凈整潔。校園做一次全面清理檢查。
1）、路面、走道、天井、樓梯拐角無(wú)灰塵、無(wú)紙屑、無(wú)建筑垃圾、無(wú)衛生死角，墻面無(wú)污漬、無(wú)灰塵，花壇無(wú)雜物、無(wú)紙屑（德育處負責檢查）。
2）、食堂、辦公室地面整潔、桌面干凈，四處無(wú)明顯污垢（工會(huì )負責檢查）。
3）、教室內部衛生清掃、桌椅擺放整齊。（年級組負責檢查）
4）、教學(xué)樓前、綜合樓各類(lèi)宣傳牌的整理（辦公室負責檢查）。
5）、功能室內部衛生清掃、桌椅、實(shí)驗器材擺放整齊（教導處負責檢查）
6）、花盆無(wú)雜物枯枝，樹(shù)葉鮮潤光澤（保潔員負責）
3、會(huì )務(wù)接待組
負責會(huì )議室、辦公室等會(huì )場(chǎng)布置及會(huì )務(wù)服務(wù)：記錄、拍照、茶水、座簽、擦面紙等事項；準備會(huì )場(chǎng)標語(yǔ)；落實(shí)交通工具及司機;留影像資料。負責安排禮儀隊員；接送并全程陪同專(zhuān)家組成員（包括宿和餐）；送資料、禮品給專(zhuān)家組成員。
核查工作程序安排
1、匯報會(huì )（在會(huì )議室）
參加人員：
主持人：
副校長(cháng)（或教育局領(lǐng)導）
匯報人：校長(cháng)；
核查專(zhuān)家組
反饋地點(diǎn)、參加人員
組長(cháng)：
組員：
4、儀表風(fēng)紀組
1）、學(xué)生著(zhù)裝恰當按規范要求進(jìn)行整理，下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，禁止播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的內容。學(xué)生值日。（團委學(xué)生負責）。
2）、教師、管理人員正常上班，著(zhù)正裝，嚴肅課堂紀律，規范教學(xué)行為，維護良好教學(xué)秩序（教導處）
5、安全保衛組
指揮車(chē)輛停放、門(mén)衛門(mén)衛規范著(zhù)裝，規范崗位工作要求；安排校長(cháng)、副校長(cháng)、辦負責人在學(xué)校門(mén)前迎接專(zhuān)家;校園維修；以及加強檢查期間巡查，
組長(cháng)：桂自力，副組長(cháng)：范傳安，組員：萬(wàn)玉國高成琢
6、功能室組
負責檢查實(shí)驗樓各功能室布置及設備擺放，功能室現場(chǎng)講解，技能演示
組長(cháng)：王立柱，副組長(cháng)：馬應勝，組員：各功能教室負責人
7、師生座談組
準備全校教師名冊、學(xué)生名冊、家長(cháng)名冊，按照專(zhuān)家組的.要求將抽考到的教師、學(xué)生帶到座談會(huì )現場(chǎng)并全部帶回
組長(cháng)：王立柱，副組長(cháng)：郭正根，組員：各班主任
8、宣傳報道組
制作歡迎橫幅、宣傳橫幅共面，校門(mén)口一幅，綜合樓一幅，網(wǎng)站建設，制作學(xué)校10分鐘宣傳短片
組長(cháng)：許超敏，副組長(cháng)：張光華，組員：
9、考察線(xiàn)路組：
校門(mén)→教學(xué)樓門(mén)廳→七（1）、(2)班教室→教學(xué)樓實(shí)驗樓過(guò)道→學(xué)校雕塑→田徑運動(dòng)場(chǎng)→籃球場(chǎng)→生、化實(shí)驗室→二樓物理實(shí)驗室→教師多功能餐廳→四樓教師午休室→圖書(shū)、閱覽室→美術(shù)教室→五樓微機室→乒乓球室→音樂(lè )室→四樓黨員活動(dòng)室→會(huì )議室→家委會(huì )辦公室→心理咨詢(xún)室→（三樓各處室→校長(cháng)室→檔案室→接待室）→（射擊館→學(xué)生社團活動(dòng)中心）→三樓教師綜合辦公室→二樓教師辦公室、各處室→（二樓教師綜合辦公室）→階梯教室。
視察陪同（迎檢領(lǐng)導小組：桂自力、張曉斌、許超敏、王立柱）
重點(diǎn)部位解說(shuō)（相關(guān)部門(mén)負責人、功能教室負責人）
組長(cháng)：xx，副組長(cháng)：xx，組員：xxx
10、文化建設組
負責校園文化方面籌劃，相關(guān)責任人組織實(shí)施，內容包括：
1）校園走廊文化墻；
2）教室文化；
3）辦公室文化；
4）功能室文化
�。�5）制度文化
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、其他要求
1、迎檢期間，全體中層及以上領(lǐng)導干部在會(huì )議室集中，按照迎檢安排履行職責，沒(méi)有安排具體任務(wù)的教職工，保持24小時(shí)電話(huà)暢通，隨時(shí)接受臨時(shí)任務(wù)。
2、各責任人對照創(chuàng )建標準逐項進(jìn)行分析，再認識、再動(dòng)員，創(chuàng )造性細化方案，限時(shí)完成各項工作任務(wù)。各功能室負責人要全面熟悉相關(guān)標準化建設情況并在驗收時(shí)接受查詢(xún)，全體教師要顧全大局，服從安排，為學(xué)校標準化創(chuàng )建作出貢獻。
1、立項建設事項的于務(wù)必于10月13日前謀劃好。
2、各指標分項描述及檔案整理，10月12日前完成。
3、校園文化建設10月底完成主體工作。
4、匯報材料、展版于10月15日前完成。
5、全部工作于11月10日前基本完成。
標準化學(xué)校建設方案 8
為切實(shí)解決師生中午就餐問(wèn)題，更好地體現服務(wù)育人的辦學(xué)理念，盡快實(shí)現“學(xué)校讓社會(huì )滿(mǎn)足，首先從食堂讓家長(cháng)滿(mǎn)足起先”的目標，現制定移民小學(xué)伙食團管理方案：
一、指導思想：
誠信服務(wù)、用餐自愿；自愿參加、共同受益。
二、管理體制：
伙食團由總務(wù)處負責日常管理，依據須要設立。
1、伙食團長(cháng)：小宏
主要職責：負責伙食團日常平安、衛生及飯菜質(zhì)量的檢查。
2、會(huì )計、出納：
主要職責：
�。�1）依據繳費狀況，每月最終一天將下月各班用餐人數統計表交食堂。
�。�2）對伙食團收支設立專(zhuān)賬，實(shí)行每月核算、經(jīng)核價(jià)小組審查后當月公布。
3、保管員：向詩(shī)忠
主要職責：對原材料驗貨、收貨、保管、發(fā)貨及食品加工過(guò)程中的原料運用狀況及衛生監督工作。
4、炊事班長(cháng)（1人）（由在社會(huì )上聘請的一名有肯定廚藝及管理閱歷的廚師擔當）
主要職責：
�。�1）負責小工的聘任、管理。
�。�2）每周一公布出當周每天的菜譜；做到養分搭協(xié)作理，同周內不重復。
�。�3）詳細負責伙食團平安，衛生、食品加工及收發(fā)放工作。
�。�4）每天下午2：00將次日所需菜單材料清單交到總務(wù)處。
�。�5）每周五下午3：00與保管員一起提出下周原材料選購安排交到總務(wù)處。
5、炊事員：原則上由炊事班長(cháng)聘請。聘請人數的確定：每100人就餐1名炊事員。
主要職責：按炊事班長(cháng)的支配，保質(zhì)、保量地完成伙食團的平安、衛生、食品加工及發(fā)放、餐廳衛生的打掃等工作。
6、核價(jià)小組：每學(xué)年開(kāi)學(xué)前從教職中推選3名代表成立伙食團核價(jià)小組，每月末對食堂收支賬務(wù)進(jìn)行審查。
三、原材料的選購
�。�1）大宗原材料選購
肉、米、油、調料：依據食堂須要定點(diǎn)選購，（必需是區教委中標單位）送貨上門(mén)。每次選購由保管員驗貨、伙食團長(cháng)驗稱(chēng)并簽字，學(xué)校主管領(lǐng)導簽字后出納才予付款、會(huì )計做賬。
�。�2）小宗原材料
時(shí)令蔬菜：每天選購一次，實(shí)行定點(diǎn)選購，送貨上門(mén)。每天由保管員驗貨、驗稱(chēng)、簽字，當月交主管領(lǐng)導審核簽字后，出納賜予付款、會(huì )計做賬。
四、原材料運用管理
運用合理、提倡節約，堅持當天領(lǐng)取、當天運用的.原則，由炊事班長(cháng)依據須要到保管室領(lǐng)取原材料、保管員必需過(guò)稱(chēng)、登記、領(lǐng)取人簽字，同時(shí)保管員及伙食團長(cháng)要加強原材料運用過(guò)程監督，當天未運用完的肉、油等重要原材料，在當天下午3：30之前由領(lǐng)取人交回保管室，避開(kāi)造成原材料奢侈或流失。
五、學(xué)生用餐管理
�。�1）幼兒園、1—2年級：
由各班負責老師按繳費狀況核定取飯人數，到指定窗口取飯，在餐廳劃分的區域用餐。管理員負責維持用餐紀律、衛生、避開(kāi)奢侈。
�。�2）3—6年級由該班管理員帶領(lǐng)學(xué)生到伙食團將飯菜平安地取回教室，按核定的人數分發(fā)，同時(shí)負責學(xué)生的用餐紀律、衛生、避開(kāi)奢侈，剛好把盛飯菜桶送還到伙食團。教育學(xué)生疼惜糧食、愛(ài)惜餐具等，培育學(xué)生良好的用餐習慣。
�。�3）師生均要到伙食團洗碗處洗碗。對不講究衛生者嚴格按《食堂管理細則》處理。
六、收費
本著(zhù)“合理說(shuō)明、用餐自愿”原則：
�。�1）每月末由班主任提前一周向學(xué)生收取生活費，于每月最終一天（遇星期天前移至上周星期五）將生活費繳給出納，嚴禁收費人員截留學(xué)生生活費。
�。�2）每月正常教學(xué)時(shí)間內第一周為交款期限。中途原則上不再接納就餐學(xué)生，確有特別狀況中途就餐者，按當月收費標準收取就餐費。
�。�3）收費標準：依據市場(chǎng)行情，在收費前一周公布。注：教職工按六年級學(xué)生收費標準收取，老師子女及臨時(shí)工子女按同年級學(xué)生收費標準收取。
�。�4）為便于管理、不解決學(xué)生臨時(shí)用餐。
七、健康證
集體辦證：
1、食堂全部員工均須經(jīng)體檢合格后方能上崗。
2、員工辦證費用先由學(xué)校墊付，再從工資中扣出，做滿(mǎn)一年者學(xué)校全額返還辦證費用。
3、伙食團長(cháng)、保管員體檢辦證費用由學(xué)校負責。
八、每名相關(guān)工作人員
由學(xué)校制定工作職責，進(jìn)行考核，落實(shí)獎懲制度。
九、功能室設置
素菜加工間一間、葷菜加工間一間、貯存間2個(gè)、主食（大米）蔬菜存放間、更衣室一間。
標準化學(xué)校建設方案 9
為規范學(xué)校食堂管理，確保師生伙食質(zhì)量，主動(dòng)調動(dòng)廣闊教職工的民主管理意識，不斷深化學(xué)校食堂管理體制改革，堅持“三公開(kāi)”（即管理方法公開(kāi)、管理過(guò)程公開(kāi)、運營(yíng)狀況公開(kāi)）的原則，結合我校實(shí)際狀況，制定本方案。
一、食堂運營(yíng)模式
1、學(xué)校食堂實(shí)行在學(xué)校領(lǐng)導下的食堂工作人員集體協(xié)議管理模式。
2、老師伙食按每天核算價(jià)格照實(shí)付款（含米飯），伙食標準不低于每天一葷兩素一湯。學(xué)期結束后對全體教職工實(shí)行一次性就餐補貼，補貼金額由學(xué)校依據食堂盈余狀況探討確定。
3、學(xué)生伙食按現行價(jià)格，必需保證每天一葷兩素一湯。
二、食堂人員管理職責
1、學(xué)校食堂設選購人員2名（其中1人選購，1人記帳），核算報帳員1名，其他人員參加監督管理，另設司務(wù)長(cháng)1名，負責食堂日常事務(wù)的支配和管理。詳細分工每學(xué)期初經(jīng)學(xué)校探討后公布。
2、選購人員嚴格根據衛生部門(mén)的相關(guān)規定實(shí)行定點(diǎn)選購，記帳人員必需將選購地點(diǎn)、選購品名、數量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位，并要求賣(mài)主簽字，以保證質(zhì)量平安。選購人員應剛好將當日帳單交核算報帳員。
3、核算報帳員每天開(kāi)飯前剛好公布今日菜價(jià)，并剛好做好帳目、報表，上報學(xué)�；锸愁I(lǐng)導委員會(huì )。
4、食堂工作人員集體管理，必需保證師生飯菜質(zhì)量，要精打細算，嚴防鋪張奢侈，主動(dòng)提高服務(wù)水平。
5、學(xué)校將依據食堂盈余狀況按肯定比例賜予食堂工作人員集體嘉獎。
三、管理監控措施
1、學(xué)校成立伙食領(lǐng)導委員會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)伙委會(huì )）負責實(shí)施對學(xué)校食堂的監管。學(xué)�；镂瘯�(huì )成員組成：校長(cháng)室成員1名，中層1名，工會(huì )委員1名，一般教職工代表1名。期初學(xué)校經(jīng)老師會(huì )議舉薦后將予以公示。
2、學(xué)�；镂瘯�(huì )每學(xué)期初負責與食堂人員簽定食堂集體管理協(xié)議，進(jìn)一步明確獎懲方法。
3、學(xué)�；镂瘯�(huì )必需定期或不定期的對食堂經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行抽查，并作好相關(guān)記錄，剛好在老師會(huì )議上進(jìn)行公布。
4、學(xué)�；镂瘯�(huì )成員要平常留意收集學(xué)生、老師合理化的看法和建議，剛好反饋給學(xué)校和食堂，促進(jìn)學(xué)校食堂管理質(zhì)量的.提升。
5、學(xué)�；镂瘯�(huì )每月向教職工公布食堂盈余狀況和相關(guān)帳目。
6、期末教職工伙食補貼和食堂人員的獎懲由學(xué)校行政擴大會(huì )議集體商定后公布，由學(xué)�；镂瘯�(huì )監督執行。
7、食堂凈盈余額用于嘉獎學(xué)生就餐狀況好的班主任、改善食堂就餐條件、設備添置及提高老師福利待遇等。 8、對學(xué)校日�？畲蜁�(huì )餐費用，食堂依據學(xué)校供應的標準按實(shí)與學(xué)校結算。
四、執行方法
1、本方案經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后本學(xué)期可試行實(shí)施。
2、本方案說(shuō)明權在校長(cháng)室。
標準化學(xué)校建設方案 10
一、學(xué)�；厩闆r
錢(qián)寨小學(xué)現有在校學(xué)生數76人（一至四年級學(xué)生），4個(gè)教學(xué)班，教職工8人。共有7幢單體建筑物，占地面積1050平米。學(xué)校目前配備一體機2臺，投影儀2套，擁有計算機教室一間，學(xué)生專(zhuān)用電腦8臺，還缺20臺，教師專(zhuān)用電腦2臺，還缺6臺。目前學(xué)校架設了局域網(wǎng)，局域網(wǎng)僅覆蓋了3幢建筑物。
二、存在的不足
1、多媒體設備不夠齊全（如：一二年級投影機加電腦的設備需更換一體機，微機室微機按我校最大班額還需購置20臺，教師用機還缺6臺。）
2、學(xué)校圖書(shū)數量不足，還需要購置。
3、學(xué)校操場(chǎng)需劃跑道，配置籃球架。
4、學(xué)校沒(méi)設立衛生室和心理咨詢(xún)室。
5、學(xué)校北部圍墻屬危墻，有60米需重建。
6、學(xué)校沒(méi)有土地使用證。
7、由于新建幼兒園原有煤房需拆除重建。
三、對照落實(shí)，逐一整改
1、信息化建設
�。�1）一二年級教師需要配置2臺一體機
�。�2）微機室需要配備20臺學(xué)生電腦，另外還需要6臺教師用機，共需資金7.5萬(wàn)
2、學(xué)�；A建設
�。�1）學(xué)校原有籃球架已比較破舊，需配置一副新籃球架。
�。�2）本學(xué)期學(xué)校幼兒園改建后將利用閑置房設立生室和心理咨詢(xún)室。
�。�3）學(xué)校計劃6月份，在修建幼兒園之際拆除重建學(xué)校北圍墻60米危墻。
�。�4）6月份補辦有土地使用證。
�。�5）6月份重建煤房3間。
3、教學(xué)設施建設
本學(xué)期學(xué)校計劃在購置200冊圖書(shū)，學(xué)校圖書(shū)就會(huì )達標。
4、辦公設施建設
四、提高認識，落實(shí)措施
為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據實(shí)際，結合反饋意見(jiàn)，認真制定整改方案，提高我校教育水平。一是成立領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：錢(qián)述才 副組長(cháng)：李吉銀
組 員：錢(qián)述儉 呂曉麗 李玉紅 趙文國 將需整改提高的問(wèn)題進(jìn)行分工，責任到人，限期整改落實(shí)。
二是仔細審查、落實(shí)整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內能整改的，限期整改；需長(cháng)期努力的，要求制定切實(shí)可行的實(shí)施方案報校長(cháng)室、校務(wù)會(huì )研究，并組織要落實(shí)。
五、整改資金籌措
本學(xué)期學(xué)校配置26臺電腦大概需要資金5.2萬(wàn)，2臺一體機大概需要資金2.5萬(wàn)，圖書(shū)200冊大概需要資金0.5萬(wàn)，60米危墻改造大概需要資金0.8萬(wàn)，重建煤房概需要資金3萬(wàn)。這幾項合計約12萬(wàn)。學(xué)校公用經(jīng)費及幼兒園保教費除去正常開(kāi)支，能用于標準化學(xué)校整改的資金最多6萬(wàn)，要想順利通過(guò)整改，還需籌集資金近6萬(wàn)，希望教體局能將危墻改造、煤房重建、籃球架購置等資金近6萬(wàn)給予解決。
六、預期目標
總體目標：我們以信息化基礎設施的建設為重點(diǎn)，以信息技術(shù)應用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實(shí)施數字化校園工程，努力實(shí)現以教育信息化推動(dòng)教育現代化，推進(jìn)我�，F代教育技術(shù)應用與發(fā)展。
1、在現有信息化設施的基礎上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設，加強對教師、學(xué)生、管理人員的信息素養和專(zhuān)業(yè)信息化人員技能水平的'培訓，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應用系統及資源的建設與使用，將學(xué)校打造成一個(gè)教師、學(xué)生、家庭及社會(huì )都可參與的無(wú)邊界的“數字化校園”。使學(xué)生的信息素養、學(xué)習能力、創(chuàng )新能力得到明顯提高。
2、加強教師培訓。一方面努力培養和充實(shí)與信息技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)師資隊伍；另一方面廣泛開(kāi)展面向全體教師和各類(lèi)管理人員的信息技術(shù)培訓。
3、在“數字化校園”建設中，充分利用現有的教育資源，努力實(shí)現有關(guān)設備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著(zhù)實(shí)事求是、經(jīng)濟、適用、高效相統一的原則，精心設計工作方案，認真組織實(shí)施。加強校本資源建設，鼓勵教師積極參與開(kāi)發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。打造具有區域特色的信息化資源平臺。
4、積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習、自主發(fā)展的手段，并全面地應用到各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，促進(jìn)教學(xué)方式的根本變革，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。課題組以行動(dòng)研究法為主，在教學(xué)進(jìn)程中研究，在研究基礎上提高。通過(guò)積累和實(shí)踐，提高教師的科研能力，轉變教師的觀(guān)念，改變教與學(xué)的方式。
標準化學(xué)校建設方案 11
為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、主要任務(wù)
1、改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò )的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養教師對信息化設備的規范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。
3、及時(shí)更新學(xué)校數網(wǎng)站。改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的.狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養一批老師及學(xué)生在統一協(xié)調指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
4、建設校長(cháng)管理平臺，通過(guò)相應的管理模塊，實(shí)現學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息。
5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上交流平臺，提高教育效益。
6、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設備。
2、加強軟件建設。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
四、網(wǎng)絡(luò )管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
五、繼續加強校園網(wǎng)絡(luò )的管理與維護，更新學(xué)�，F有網(wǎng)站
學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著(zhù)問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
標準化學(xué)校建設方案 12
為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設三年行動(dòng)計劃》文件精神，為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在2015年中有新的發(fā)展，新的跨越。結我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員:
三、建設目標
1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計算機 。
2、加強軟件建設。爭取20xx年建好學(xué)校網(wǎng)站并配備專(zhuān)人定期更
新，使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。20xx年我校要建成縣級數字校園示范學(xué)校，力爭20xx年我校要建設成市級數字校園示范學(xué)校的目標。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
4、 加強校園網(wǎng)建設。
�。�1） 宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其?誘惑?享其?便捷?
�。�2） 加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持?為教學(xué)服務(wù)?的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
�。�3） 實(shí)踐應用。
5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓。
在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、建設任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、學(xué)校將成立一個(gè)信息室，為學(xué)校的信息建設提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度，納入我�？�(jì)�？己斯芾碇�。
3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，探索實(shí)現?三維四步?教學(xué)與現代教學(xué)模式的整合。根據課改推進(jìn)的需要，完成學(xué)校網(wǎng)吧的建設，為學(xué)生提供便利的網(wǎng)絡(luò )資源。同時(shí)，在條件成熟的基礎上學(xué)校將建設數字圖書(shū)館、數字實(shí)驗室、遠程教育實(shí)驗室。
4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)�，F有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。
5、建設學(xué)校站、信息科技站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設幾個(gè)主題站和班級主頁(yè)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的鏈接（以市、縣學(xué)科帶頭人為主的站）。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養一批老師及學(xué)生在信息中心的統一協(xié)調指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、建設校長(cháng)管理平臺，通過(guò)相應的管理模塊，實(shí)現學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎數據查詢(xún)、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站?我的空間?，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò )公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。
8、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
五、網(wǎng)絡(luò )管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
六、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應用
學(xué)校網(wǎng)站建成后，專(zhuān)門(mén)成立德育專(zhuān)網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò )，整合了學(xué)校學(xué)生會(huì )、政教處、學(xué)校法制專(zhuān)題，同時(shí)在網(wǎng)上也開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如借助博客討論開(kāi)展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以動(dòng)漫形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，以網(wǎng)絡(luò )電視臺的形式來(lái)糾正學(xué)生的`不良行為規范，培養學(xué)生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項工作的開(kāi)展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住?未成年人思想道德建設?與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門(mén)對學(xué)校德育信息化的認同，并借此提升學(xué)校的整體形象。
七、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
標準化學(xué)校建設方案 13
一、活動(dòng)目標
利用教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農村邊遠地區，采用點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研，實(shí)現校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、組織機構
為統一思想，明確責任，加大對玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設的.扶持力度，及時(shí)研究解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，督促各有關(guān)學(xué)校開(kāi)展工作，推動(dòng)建設項目有效落實(shí)，特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設領(lǐng)導組”，名單如下：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)
領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協(xié)調項目工作的落實(shí)；抓緊實(shí)施進(jìn)度，并報送每季度的工作進(jìn)展情況。
三、活動(dòng)內容與安排
�。ㄒ唬┕ぷ魅蝿�(wù)
1．該項目由教研室負責，推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研結對幫扶活動(dòng)；根據縣教育局的實(shí)施方案制定本校具體的輻射、幫扶實(shí)施計劃；在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。
2．網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之后，主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師，在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互認為好友，為對方提供本學(xué)科各種資源，或根據對方要求幫助建設新資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)現資源共建共享。
3．謝章棋副校長(cháng)負責每季度匯總、填寫(xiě)《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用情況表》并報送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jì)效考評。
�。ǘ⿲�(shí)施進(jìn)程安排
20xx年完成本項目建設，并長(cháng)期開(kāi)展教育資源共建共享。具體建設實(shí)施進(jìn)程如下：
二至三月份：項目啟動(dòng)階段。根據教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項目實(shí)施方案；上報需開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間客戶(hù)端教師的相關(guān)信息。
七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開(kāi)設的暑期應用培訓；我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎上，相互在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建立好友關(guān)系，實(shí)現資源共建共享。
九月份：組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
十二月份：進(jìn)行回顧總結，并完善持續幫扶方案。
本項目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報告，每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書(shū)面匯報。
四、組織實(shí)施
1.要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2.要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3.要加大宣傳，統一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，確保幫扶工作順利開(kāi)展。
4.結合本校實(shí)際，制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。
標準化學(xué)校建設方案 14
為了進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)品味和辦學(xué)水平，為了學(xué)生的健康成長(cháng)、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續發(fā)展創(chuàng )設優(yōu)美的人文環(huán)境和和諧健康的良好氛圍;為了順利迎接“兩基”國檢，積極加強校園硬化、凈化、綠化、美化、亮化五個(gè)方面的工作，突出校園特色，營(yíng)造良好氛圍，按照莒南縣教體局關(guān)于印發(fā)《校園“五化”建設實(shí)施意見(jiàn)》的通知（永教字[20xx]3號）文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，把校園文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍素質(zhì)有機結合，推動(dòng)學(xué)校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，努力構建具有我中心校特色的校園文化體系，促進(jìn)我校教育事業(yè)和諧、健康發(fā)展。
二、主要內容
加強“五化”建設，創(chuàng )建優(yōu)雅校園環(huán)境
學(xué)校要按照“軟件從嚴、硬件從實(shí)”的要求，圍繞“狠抓校園五化、和諧科學(xué)辦學(xué)”的思路，切實(shí)做好校園五化建設的`規劃和環(huán)境布局的設計等具體工作，做到“五化三園”，即做好學(xué)校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學(xué)校建成花園、學(xué)園、樂(lè )園。要按照“科學(xué)、人文、創(chuàng )新”的校園文化建設主題和“硬化、凈化、綠化、美化、亮化”的層次目標，精心規劃設計，著(zhù)力提升校園文化品位，著(zhù)力體現校園文化底蘊深厚、風(fēng)氣良好、環(huán)境優(yōu)雅潛移默化的育人功能。
加強“五化”建設，創(chuàng )建優(yōu)雅校園環(huán)境整潔、高雅、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體。校園環(huán)境建設要科學(xué)規劃，精心設計，注重品位，突出特色，通過(guò)加強硬化、凈化、綠化、美化、亮化等“五化”建設，最終達到美化目的。
1、硬化
各班級除綠化種植地外，校園地面有條件硬化的要硬化，無(wú)條件硬化的要平整夯實(shí)做到平整干凈。同時(shí)做好已硬化地面的維護與管理工作。
2、凈化
各班級要健全衛生保潔制度，增強師生環(huán)保意識，培養文明衛生習慣，徹底清理校園內建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛生死角。校園、教室、宿舍衛生要求堅持日打掃、日檢查、日評比，確保校園、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動(dòng)場(chǎng)所和各類(lèi)設施干凈、整潔、高雅。要徹底清理各個(gè)學(xué)校校墻上的廣告和胡亂涂畫(huà)的痕跡，刷寫(xiě)教育標語(yǔ)。
3、綠化
結合我校環(huán)境特點(diǎn)整治校容校貌，精心設計“校園文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學(xué)校的操場(chǎng)四周和馬路兩側等有空閑的地方要栽種榆樹(shù)、松樹(shù)等苗木。使校園的樹(shù)木、花池、景點(diǎn)點(diǎn)面結合、布局合理、搭配協(xié)調，營(yíng)造三季有花、四季常青、綠樹(shù)成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境。要發(fā)動(dòng)全體師生做好校園綠化管護工作，落實(shí)班級管護責任制，使全體師生在勞動(dòng)中養成服務(wù)他人、愛(ài)校如家的良好風(fēng)尚。
4、美化
校園美化要樹(shù)立“素質(zhì)教育”理念，滲透“養成教育”思想。濃厚室內外的美化工作氛圍，突出教育性，體現高雅品位，要做到墻面無(wú)污染、桌面無(wú)刀痕、地面無(wú)污水、室內無(wú)紙屑。進(jìn)一步強化師生精神面貌，形成穿有樣、坐有相、行有規、言有范的校風(fēng)。
5、亮化
學(xué)校要在主干道上設置路等，教室采光符合國家配備標準。重大節日在校門(mén)口懸掛燈籠或者安裝裝飾性燈具。
三、總體要求
�。ㄒ唬﹫猿挚茖W(xué)規劃，促進(jìn)持續發(fā)展。校園“五化”建設的根本目的在于不斷優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展，是一項需要長(cháng)期努力的系統工程，也是一個(gè)不斷推進(jìn)、長(cháng)期積累的過(guò)程。學(xué)校要長(cháng)期結合本校實(shí)際，認真論證，科學(xué)規劃，要既有長(cháng)遠目標，又有階段任務(wù)，梯次安排，穩步推進(jìn)，形成校園“五化”建設的長(cháng)效工作機制。
�。ǘ﹫猿忠虻刂埔�，突出學(xué)校特色。我校要根據不同的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，注重創(chuàng )新，繼承和發(fā)揚本校的優(yōu)良傳統，形成自己的辦學(xué)特色。
四、實(shí)施步驟
成前鎮成前小學(xué)校園“五化”建設主要分三個(gè)階段：
第一階段（20xx年3月）：準備啟動(dòng)階段
制定上報 校園“五化”建設活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展宣傳動(dòng)員，進(jìn)行安排部署。
第二階段（20xx年5月—8月中旬）：組織實(shí)施階段
學(xué)校根據實(shí)施方案，按照由表及里、逐步深入、全面實(shí)施，井然有序，扎實(shí)有效地開(kāi)展校園“五化”建設活動(dòng)。
第三階段（20xx年）：評比驗收階段
接受縣教育局對學(xué)校校園“五化”建設工作的全面檢查驗收，根據縣教育局評估驗收結果，學(xué)校對在校園“五化”建設工作中取得優(yōu)秀成績(jì)的教師予以表彰獎勵，對存在問(wèn)題的要進(jìn)行整改。
五、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，制定方案。校園“五化”建設即擔負著(zhù)育人的職責，也承擔著(zhù)引領(lǐng)社會(huì )文化的職責，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。要高度重視，把校園“五化”建設列入重要議事日程，納入建設與發(fā)展的長(cháng)遠規劃和年度計劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，強化監督。學(xué)校成立校園“五化”建設領(lǐng)導小組，安排部署、檢查督促校園“五化”建設工作開(kāi)展情況。校園“五化”建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx成前鎮成前小學(xué)學(xué)校長(cháng)
副組長(cháng)：xx成前鎮成前小學(xué)教導主任
組員: xx
標準化學(xué)校建設方案 15
為了貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》關(guān)于不斷提升職業(yè)教育電子政務(wù)能力、數字校園水平和人才信息素養，全面加強信息技術(shù)支撐職業(yè)教育改革發(fā)展的能力，以先進(jìn)教育技術(shù)改造傳統教育教學(xué)，以信息化促進(jìn)職業(yè)教育現代化，圍繞學(xué)校信息化建設工作，我校將有計劃、有步驟、積極穩妥地推進(jìn)信息化進(jìn)程，促進(jìn)我校教育管理和教學(xué)手段的現代化，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，特制定學(xué)校信息化建設三年規劃。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以教育信息化基礎設施建設和人才隊伍培養為基礎，以教育信息資源建設和開(kāi)發(fā)應用為重點(diǎn)，統籌規劃，注重實(shí)效，創(chuàng )新發(fā)展，加快實(shí)現教育信息化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，努力打造信息化、數字化校園。
二、總體目標
到20xx年，以信息化、數字化校園建設為核心，建立科學(xué)、豐富的教育教學(xué)資源庫；培養造就一支掌握現代教育理論和教育信息技術(shù)的師資隊伍；建立較為完善的教育信息化管理體系；保障硬件正常運行，進(jìn)一步提升信息化基礎設施建設、管理水平，最終實(shí)現學(xué)校的全面信息化。
三、主要任務(wù)與措施
�。ㄒ唬┘哟笸度霐底只@建設，形成一個(gè)功能比較完善，富有本校特色的信息化教育系統。
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。在部分樓層、辦公室構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、資源建設數字化：
�。�1）充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)化教育教學(xué)信息流通功能，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習、課后輔導、學(xué)生個(gè)別化學(xué)習，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節包容進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式學(xué)習環(huán)境；
�。�2）建設開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )學(xué)習室，提供豐富的多媒體和網(wǎng)絡(luò )虛擬環(huán)境，如：教育教學(xué)資源庫、視頻點(diǎn)播、校園社區、虛擬實(shí)訓環(huán)境等，為學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習提供幫助；
�。�3）發(fā)展圖書(shū)館數字化資源庫藏，以文件目錄方式和數據庫存儲方式對資源進(jìn)行管理和操作，以便信息儲存，師生快速查詢(xún)、訪(fǎng)問(wèn)、下載；
�。�4）優(yōu)化組合學(xué)校教育教學(xué)資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò )、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類(lèi)，多形式、多規格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。
3、管理系統自動(dòng)化。對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價(jià)實(shí)行全方位的信息化管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、實(shí)訓的管理，教職工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習記錄、評價(jià)信息等檔案、學(xué)藉、學(xué)業(yè)管理。
4、網(wǎng)站建設多元化。
�。�1）不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，充分體現學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育功能；
�。�2）建立班級主頁(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)風(fēng)采；
�。�3）開(kāi)辟骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現教師教育教學(xué)特色，實(shí)現資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上多項交流；
�。�4）嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。
5、網(wǎng)絡(luò )管理制度化。
�。�1）強化管理、規范制度，修訂部門(mén)和人員崗位職責，結合學(xué)校實(shí)際健全各項管理規章制度；
�。�2）加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡(luò )暢通，使設備使用效益得到最大限度發(fā)揮；
�。�3）制訂師生網(wǎng)絡(luò )安全保護管理條例，規范師生上網(wǎng)行為。
�。ǘ┮哉n程改革為契機，加速多元化課程的實(shí)踐研究與探索。
1、開(kāi)展課程與信息技術(shù)整合的研究。
�。�1）實(shí)行網(wǎng)絡(luò )電子備課；
�。�2）靈活運用多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴展思維，培養學(xué)生解決問(wèn)題實(shí)際能力的方法與途徑；
�。�3）合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作學(xué)習；
�。�4）運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)習評價(jià)。
2、開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。
�。�1）根據學(xué)校特色和專(zhuān)題研究項目編寫(xiě)校本教材；
�。�2）進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。
3、開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的研究性課程的探索。
�。�1）以問(wèn)題或者案例為切入口，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，尋求問(wèn)題解決的途徑和方法；
�。�2）開(kāi)展師生網(wǎng)上主題式探究性活動(dòng)；
�。�3）開(kāi)辟師生網(wǎng)上專(zhuān)題論壇。
�。ㄈ┘訌妼處熜畔⒓夹g(shù)培訓與輔導，提高教師應用素質(zhì)
在教育信息化實(shí)施的過(guò)程中，廣大教師要形成積極學(xué)習現代教育思想和現代教育理論的氛圍，通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法培養一支掌握現代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺(jué)應用現代教育技術(shù)開(kāi)展教改的骨干教師群體。全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，大部分教師能進(jìn)行課件制作、專(zhuān)題網(wǎng)站制作及具體網(wǎng)絡(luò )的基本技術(shù)。逐步實(shí)現教師無(wú)紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開(kāi)展科研。
1、提供多種信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓空間和學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所。
�。�1）挖掘本校培訓資源，集中專(zhuān)題培訓；
�。�2）請專(zhuān)家作講座，培訓教師現代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式；
�。�3）觀(guān)摩學(xué)習。組織教師觀(guān)摩校內外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過(guò)觀(guān)摩教師能更具體體會(huì )信息技術(shù)與課程整合的方法；
�。�4）網(wǎng)上論壇。在因特網(wǎng)上以論壇形式在網(wǎng)上開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和討論。
2、開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率、效能。
�。�1）采用音頻、視頻會(huì )議形式，開(kāi)展信息交流、專(zhuān)題討論、論文交流等；
�。�2）開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評課活動(dòng)。
3、科研先導，開(kāi)展區域性教改實(shí)驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式，啟動(dòng)以建構新型師生關(guān)系為目標的互動(dòng)教育新模式的研究，積極開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )實(shí)現教與學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)校與社區互動(dòng)的試點(diǎn)研究。
�。ㄋ模┡囵B具有現代信息意識的中職學(xué)生。
1、興趣活動(dòng)，發(fā)展特長(cháng)。
�。�1）提供良好的信息環(huán)境，開(kāi)設校園網(wǎng)吧；
�。�2）組織各類(lèi)興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)；
�。�3）舉辦電腦繪畫(huà)、電子小報制作，網(wǎng)頁(yè)制作，動(dòng)畫(huà)制作等學(xué)習班。
2、主題研究，形成特色。
�。�1）圍繞一個(gè)感興趣的問(wèn)題，進(jìn)行電子作品創(chuàng )作；
�。�2）開(kāi)展主題式探究性活動(dòng)；
�。�3）開(kāi)展網(wǎng)上信息協(xié)作學(xué)習和交流；
�。�4）開(kāi)辟網(wǎng)上大展臺，舉行研究成果展示。
3、結合上級的評比活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極制作電腦作品，并選送部分優(yōu)秀的作品到省市參評。
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爭取上級支持，投入一定的財力、物力，按照學(xué)校規劃，統一部署，添置設備，購置搭建校園網(wǎng)的服務(wù)器；電信光纖接入，100兆交換到桌面；為教師配備進(jìn)行教育教學(xué)學(xué)使用的筆記本電腦，所有教室配有多媒體教學(xué)設備。
四、年度推進(jìn)計劃
1、20xx年推進(jìn)計劃：
�。�1）達成指標：
做好校園網(wǎng)的改建與擴建工作，購置一批校園網(wǎng)的設備，并根據教學(xué)需要及時(shí)更新信息化配套設備，完善校園內信息技術(shù)基礎設施。學(xué)校的網(wǎng)站初具規模，每個(gè)教室配備多媒體電腦和投影機。不斷完善管理制度，使制度管理常規化，從而能更好、更高地為教育教學(xué)工作服務(wù)。提高教職工的`信息技術(shù)應用水平，收集整理學(xué)校各種教育教學(xué)數字化資料。以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐為方向，加強信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐。
�。�2）具體措施：
購置搭建校園網(wǎng)的服務(wù)器，淘汰一批老舊無(wú)法使用的設備，為每一位教師配備教育教學(xué)使用的筆記本電腦，每一個(gè)教室配備多媒體電腦及投影設備。
對教職工進(jìn)行信息技術(shù)技能培訓，在學(xué)習中不斷提高，開(kāi)始收集整理學(xué)校各種教育教學(xué)數字化資料。開(kāi)展教學(xué)課件的評比、學(xué)生電腦制作評比、組織教師和學(xué)生參加各種信息技術(shù)的競賽。
以課題研究為切入點(diǎn)，積極承擔上級與現代教育技術(shù)有關(guān)的科研課題任務(wù)，切實(shí)做好課題申報和開(kāi)展、實(shí)施工作。
2、20xx年推進(jìn)計劃：
�。�1）達成目標：
數字化校園建設基本完成。信息化教育教學(xué)資源建設達到“隨手可得”，進(jìn)一步完善校本資源庫建設，搭建好滿(mǎn)足教育教學(xué)需求的網(wǎng)絡(luò )教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設與課程改革相協(xié)調的共建共享、互動(dòng)開(kāi)放的新課程資源。
�。�2）具體措施：
校園網(wǎng)的硬件設備基本達成，做好基礎設備的日常維護工作，盡量保證24小時(shí)不斷網(wǎng)。完成OA辦公自動(dòng)化管理平臺、教務(wù)、學(xué)籍、后勤、智能排課系統、電子備課系統、實(shí)訓管理信息化等數字化校園平臺建設，逐步實(shí)現管理智能化、辦公自動(dòng)化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化、學(xué)習個(gè)性化、活動(dòng)多元化、生活信息化，使校園網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。
圍繞新校區建設的目標，積極參與制訂學(xué)校信息化建設方案，為學(xué)校信息化建設提供可行的意見(jiàn)和建議。
全體教師實(shí)行電腦網(wǎng)絡(luò )備課設計（文本、課件），靈活運用多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴展思維，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、方法與途徑；合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作學(xué)習；運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)習評價(jià)。
通過(guò)培訓，不但使教師能夠熟悉教育技術(shù)工具的性能、特點(diǎn)和使用方法，而且能使教師掌握教育技術(shù)、教學(xué)設計，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結合。同時(shí)積極參加省市各級各類(lèi)競賽。
加快各學(xué)科教學(xué)資源和多媒體課件素材庫的建設，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教改科研提供條件。積極探討運用現代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)設計，積累本校的教學(xué)精品課例，以點(diǎn)帶面，提升學(xué)校的教研水平。
3、20xx年推進(jìn)計劃：
�。�1）達成目標：
做好新校園智能化、信息化的服務(wù)工作；網(wǎng)站建設多元化；發(fā)展圖書(shū)館數字化資源庫藏；大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的普及應用，深入推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的研究與實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
�。�2）具體措施：
積極參與制訂新校區信息化建設方案，為學(xué)校信息化建設提供可行的意見(jiàn)和建議，做好新校園智能化、信息化的服務(wù)工作，創(chuàng )建數字化校園，推動(dòng)學(xué)�，F代化教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展。優(yōu)化組合學(xué)�，F有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò )、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類(lèi)，多形式、多規格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。
網(wǎng)站建設多元化，不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，充分體現學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育功能；建立班級主頁(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)風(fēng)采；嘗試開(kāi)創(chuàng )“網(wǎng)上名師工作室”網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為我校專(zhuān)業(yè)教師團隊的教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向教師、學(xué)生、社會(huì )；嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。
發(fā)展圖書(shū)館數字化資源庫藏，以文件目錄方式和數據庫存儲方式對資源進(jìn)行管理和操作，以便信息儲存，師生快速查詢(xún)、訪(fǎng)問(wèn)、下載。開(kāi)設、發(fā)展特色教育。積極組織師生參加國家、省市舉辦的多媒體教育軟件大賽、中小學(xué)電腦制作、信息技術(shù)論文比賽賽、信息化大賽等活動(dòng)。全面推行學(xué)校管理信息化。對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價(jià)實(shí)行全方位的計算機管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習記錄、評價(jià)信息等檔案、學(xué)籍、學(xué)業(yè)管理。
五、保障措施
1、健全機構，夯實(shí)責任。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，各處室參與的信息化工作領(lǐng)導小組，為信息化工作的扎實(shí)有序開(kāi)展提供保障。
2、落實(shí)經(jīng)費，加大投入。落實(shí)經(jīng)費投入制度，規范管理使用信息技術(shù)教育經(jīng)費。
3、加大考核，嚴格獎懲。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習、應用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標任務(wù)書(shū)，定期進(jìn)行檢查考核。對工作成績(jì)突出的，給予表彰獎勵。
今天，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我們將與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)信息化工作，大力提高學(xué)校信息化應用水平，結合學(xué)校實(shí)際制定三年發(fā)展規劃和全年計劃，全面提高學(xué)�，F代教育技術(shù)工作水平，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為我校今后的長(cháng)期發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
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