怎樣寫(xiě)好美國留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，沒(méi)想到也到了自己找工作的時(shí)間，此時(shí)此刻需要開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)歷了哦。千萬(wàn)不能認為簡(jiǎn)歷隨便應付就可以喔，以下是小編精心整理的怎樣寫(xiě)好美國留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、含金量高的寫(xiě)到前面
個(gè)人的教育經(jīng)歷、論文發(fā)表、科研經(jīng)歷、實(shí)習工作經(jīng)歷，是簡(jiǎn)歷中含金量最高的部分，應當放在簡(jiǎn)歷的最前半部分，且占整篇簡(jiǎn)歷的60%以上。然而仍有很多學(xué)生卻將姓名、性別、生日、聯(lián)系方式等次要信息占掉簡(jiǎn)歷的前30%。
2、羅列科研項目的順序要有原則
羅列科研項目的順序。一般我們堅持以下兩個(gè)原則：a。就近原則，教授更愿意看到我們目前或者最近正在做的項目，而不是我們從大一到現在逐一列舉我們做了什么，應該按照時(shí)間最近的順序進(jìn)行羅列；b。相關(guān)性原則，挑選與我們申請專(zhuān)業(yè)分支相關(guān)性最大的項目放在前面，按照其相關(guān)程度依次列出相關(guān)經(jīng)歷。
3、項目部分著(zhù)重突出個(gè)人職責
項目部分著(zhù)重突出個(gè)人職責�？春�(jiǎn)歷的人一般都是本專(zhuān)業(yè)的教授，既然是教授，那他們可能一看到我們的科研項目，就知道這個(gè)項目怎么做，所以無(wú)需花篇幅去寫(xiě)研究背景、項目介紹。重要的是申請者在這個(gè)項目中的職責，最好是表述清楚申請者在該項目中運用什么知識或者軟件、做了什么、最后實(shí)現了什么。
4、GPA、托福成績(jì)不必須在簡(jiǎn)歷上
GPA和托福成績(jì)不是必須寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。因為在網(wǎng)申中，所有的學(xué)校都會(huì )問(wèn)到申請者的語(yǔ)言成績(jì)和專(zhuān)業(yè)課成績(jì)，因此對于一些硬件成績(jì)并不是很理想的學(xué)生，最好不要將GPA和GT成績(jì)寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，一來(lái)這部分內容會(huì )占去簡(jiǎn)歷一些空間，顯得簡(jiǎn)歷并不是很簡(jiǎn)潔；二來(lái)成績(jì)不理想，并不能給我們的簡(jiǎn)歷加分。
5、刪掉簡(jiǎn)歷中的廢話(huà)
刪掉簡(jiǎn)歷中的廢話(huà)。比如學(xué)生的一個(gè)比賽名稱(chēng)是“Robot Assembly and Design”，卻又在個(gè)人職責里寫(xiě)Designed and assembled a robot�？疵Q(chēng)就知道學(xué)生設計和組裝了機器人，職責里面再說(shuō)一遍，相當于廢話(huà)，可以刪掉。再比如學(xué)生的實(shí)習是在某某公司，卻在個(gè)人職責里面寫(xiě)worked as a technical trainee in XXX，也是廢話(huà)連篇，直接在實(shí)習單位后面寫(xiě)Position：technical trainee即可。
6、簡(jiǎn)歷中只用一種字體、一種符號、統一行與行之間的間距，最好是白紙黑字
一份簡(jiǎn)歷中只用一種字體、一種項目符號、統一行與行之間的間距，且最好是白紙黑字。有的學(xué)生為了使簡(jiǎn)歷更好看，變換多種字體，更換多重項目符號，采用多種顏色，其實(shí)這樣做反而讓看簡(jiǎn)歷的人眼花繚亂，如果想突出某個(gè)細節：如GPA，獲獎名次等，可以加粗，完全沒(méi)必要更換字體或者顏色。值得注意的是，一定要在英文簡(jiǎn)歷中盡力避免中文標點(diǎn)符號。
7、統一格式
統一時(shí)間格式，用數字就全都用數字，用簡(jiǎn)寫(xiě)就全都用簡(jiǎn)寫(xiě)，如果第一段經(jīng)歷精確到月份，后面提到的其他經(jīng)歷也都精確到月份，不要一會(huì )兒寫(xiě)05/20xx—06/20xx，一會(huì )兒寫(xiě)20xx。03。21—20xx。02。18，一會(huì )兒寫(xiě)April 20xx一會(huì )兒又寫(xiě)one year。
8、對于稀有的獎項或名稱(chēng)稍作解釋
對于比較稀有的獎項或名稱(chēng)，比如XXX企業(yè)獎學(xué)金，可以稍作解釋?zhuān)峁┇@獎比例，比如200個(gè)學(xué)生里只有一個(gè)學(xué)生可以獲得，可以在解釋該獎項以后，加括號寫(xiě)1/200，使得錄取委員會(huì )更直觀(guān)看到獲獎比例。
9、第一次提到的名稱(chēng)并且下文還會(huì )多次提到的，可以提供簡(jiǎn)稱(chēng)
第一次提到的.名稱(chēng)并且下文還會(huì )多次提到，可以提供簡(jiǎn)稱(chēng)。比如學(xué)生有段在加州伯克利的交流訪(fǎng)問(wèn)經(jīng)歷，那么在第一次提到伯克利的時(shí)候可以注明簡(jiǎn)稱(chēng)UCB，在下文不管是在伯克利做項目還是參加課外活動(dòng)，直接用簡(jiǎn)稱(chēng)UCB即可，而不必寫(xiě)全稱(chēng)University of California Berkeley，浪費簡(jiǎn)歷的空間。
10、簡(jiǎn)歷中避免出現I，we，they等主觀(guān)性詞語(yǔ)
簡(jiǎn)歷中避免出現I，we，they等主觀(guān)性詞語(yǔ)。簡(jiǎn)歷本身就是申請者本人的經(jīng)歷羅列，所有涉及到的經(jīng)歷都是申請者本人的，所以無(wú)需用I，更不用we或者they，外國教授看不懂we指的是誰(shuí)，they又是誰(shuí)。簡(jiǎn)歷的重點(diǎn)在申請者本人參加了什么或者做了什么。
11、興趣愛(ài)好看情況進(jìn)行取舍
興趣愛(ài)好看情況進(jìn)行取舍。很多學(xué)生在簡(jiǎn)歷最后加一欄興趣愛(ài)好，基本都是讀書(shū)、看電影、聽(tīng)音樂(lè )、廚藝、攝影、鋼琴之類(lèi)的大眾愛(ài)好，一來(lái)跟申請專(zhuān)業(yè)相關(guān)性并不大，二來(lái)學(xué)生在此愛(ài)好的領(lǐng)域并沒(méi)有非常突出的成就，這一部分也就成了簡(jiǎn)歷的雞肋，不如刪掉。
12、簡(jiǎn)歷要調理清晰、整齊
簡(jiǎn)歷要調理清晰、整齊。簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現條目之間對不齊的情況。其實(shí)word的功能很強大，如果申請者不知道該怎么調整，可以在百度中學(xué)習word的應用，比如將想要對齊的文本寫(xiě)入表格放入word文檔中，再隱藏表格，會(huì )使簡(jiǎn)歷看起來(lái)非常整齊美觀(guān)。
【怎樣寫(xiě)好美國留學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷】相關(guān)文章：
怎樣寫(xiě)好簡(jiǎn)歷11-19
怎樣寫(xiě)好公函05-05
英國留學(xué)推薦信范文 怎樣寫(xiě)好留學(xué)推薦信08-19
怎樣寫(xiě)好簡(jiǎn)歷范文11-19