2024年暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿（通用15篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的2024年暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 1
尊敬的各位家長(cháng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
在這炎炎盛夏，我們結束了這學(xué)期的在校學(xué)習生活，大家盼望已久的暑假就要開(kāi)始了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構思假日活動(dòng)了，但是在最高興的時(shí)候，我們時(shí)刻要牢記“安全”這兩個(gè)字，緊繃“安全”這根弦，時(shí)刻不忘安全先行。為了確保同學(xué)們能過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的假期，現將假期安全有關(guān)要求作如下強調，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
一、交通安全
1、注意交通安全，遵守交通規則，橫過(guò)馬路要左右看并走斑馬線(xiàn)，走十字路口要一停、二看、三通過(guò)。右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄。
2、小學(xué)生不得在馬路上騎自行車(chē)。
3、遵守公共秩序，排隊等車(chē)，車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不得擁擠。
4、文明乘車(chē)，乘車(chē)主動(dòng)讓座，不得在車(chē)廂內大聲喧嘩。
二、防水的安全
不得到水庫、池塘、水井、水窖等危險的地方玩耍、洗澡。
三、用電的`安全
1、要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用普通的家用電器。
2、不要亂動(dòng)電線(xiàn)、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
四、防火的安全
1、不準玩火，不得攜帶火種。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、不要玩火，以免發(fā)生火災。發(fā)現火災及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
五、飲食安全
1、自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
六、防汛防暑安全
1、夏季多雨，任何同學(xué)不得在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
2、大雨、暴雨天氣，任何學(xué)生不得外出游玩。
3、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
七、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)門(mén)。
2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
4、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y伙，打架斗毆。
最后，愿同學(xué)們在假期里好好休息，好好學(xué)習，加強鍛煉，既長(cháng)身體又長(cháng)知識，培養自己獨立的生活能力，養成文明的行為習慣，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，開(kāi)心多多，收獲多多，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的暑假。
謝謝！
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 2
尊敬的各位家長(cháng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
緊張的一個(gè)學(xué)期接近尾聲了，我們又迎來(lái)了盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(cháng)假呢?我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望�？墒�，這一切，都是建立在安全的.基礎上的。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。今天，我在這里要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。希望同學(xué)們從以下幾個(gè)方面做起：
1、防溺水事故：溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個(gè)季節里我們的周?chē)紩?huì )發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;而對于一個(gè)家庭來(lái)講，孩子生命的失去往往就意味著(zhù)一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。今天，我再次重申，絕對禁止到危險水域玩水。由于天氣炎熱，這個(gè)問(wèn)題最容易出現，請同學(xué)們務(wù)必引起注意，堅決做到不在水庫或深水區玩耍;不準與同學(xué)結伴到無(wú)安全設施、不熟悉，無(wú)救護人員的水域游泳。游泳時(shí)一定要有家長(cháng)的陪同。
2、要注意交通安全：要遵守交通規則，嚴守交通法規。過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，一停二看三通過(guò)，不攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運車(chē)，不準在公路上嬉戲，嚴厲禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上路。
3、要注意飲食衛生安全：夏季是各種傳染病易發(fā)的季節，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。注意飲食衛生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。
4、其它安全注意事項：不要到施工場(chǎng)地或危險房屋、橋梁、公路上游玩。不亂擺弄電器。遠離高壓電線(xiàn)和配電室。獨自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén);路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。另外，今天我要特別強調一個(gè)安全事項：這個(gè)暑假，我們學(xué)校有一個(gè)大的基建工程，那就是我們的氣象站要進(jìn)行拆除重建，到時(shí)候，會(huì )有很多大型車(chē)輛來(lái)往穿梭于我們的校園，因此，今天我特別強調，這個(gè)暑假，學(xué)校嚴禁同學(xué)們到校園內玩耍，不聽(tīng)勸告，發(fā)生任何安全事故，后果自負!
5、勞逸結合，不忘學(xué)習。認真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會(huì )公益活動(dòng)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認真積極地做好以上幾個(gè)方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 3
尊敬的各位家長(cháng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我們又快到暑假了，這是同學(xué)們最高興最愉快的時(shí)候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問(wèn)題�，F在安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。今天我們利用國旗下講話(huà)的時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題，我們希望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過(guò)好這個(gè)暑假。
一、注意交通安全。
我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)。
二、注意活動(dòng)安全。
在長(cháng)假期間活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的'地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知我們父母長(cháng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔心。我們要時(shí)刻牢記特種電話(huà)，如：110、120，122，119等。由于我們特殊的地理環(huán)境，暑假都喜歡去溪里游泳，在這里我鄭重的聲明，你們若沒(méi)有家長(cháng)陪同，不要去游泳，我們要愛(ài)惜自己的生命。
三、注意飲食安全。
現在進(jìn)入了夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，所以購買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)"三無(wú)"食品;防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。特別是旅游在外，提醒父母注意飲食衛生。
四、提高自我保護意識和能力。
小學(xué)生受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險、沒(méi)有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。在假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 4
尊敬的各位家長(cháng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
一年一度的暑假馬上就要開(kāi)始了，我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、釣魚(yú)或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車(chē)、闖紅燈、不走斑馬線(xiàn)和不及時(shí)躲避危險等引起。這些事件嚴重影響家庭、學(xué)校正常生活和學(xué)習。為了防止類(lèi)似事件的'再次發(fā)生，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、文明、有意義的暑假，今天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題。
1、要注意防汛、防雷電的安全。暑假我們將處于多雨天氣，伴有雷電，并可能出現雷雨大風(fēng)。雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶(hù)外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線(xiàn)桿;躲避雷雨不要選擇大樹(shù)下及高樓旁等。
2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚(yú)、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。
3、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規則、法規：滿(mǎn)12周歲的學(xué)生要文明騎車(chē)，未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上路，以防止交通事故的發(fā)生。
4、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動(dòng)等。
5、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶?zhuān)乐钩霈F拐騙事件。
6、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。
7、要注意飲食衛生安全。
同學(xué)們購買(mǎi)袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;要做到勤洗手、吃熟食、多通風(fēng)、多運動(dòng)，減少外事活動(dòng)，少去公共場(chǎng)所，不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
在暑假期間，希望同學(xué)們合理安排好暑假生活，在娛樂(lè )休息的同時(shí)，也要安排時(shí)間完成教師布置的作業(yè)，做到勞逸結合。同學(xué)們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)平安文明、健康美好的假期!
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 5
尊敬的各位家長(cháng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
豐富而愉快的幼兒園生活即將結束，上完這一周小朋友就放要暑假了，你們開(kāi)心嗎？在假期里老師最關(guān)心的就是小朋友的安全，所以提醒小朋友應該做到以下幾點(diǎn)：
1、假期安全要注意，電話(huà)號碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120，中心幼兒園電話(huà)。沒(méi)事的話(huà)可不能亂撥亂打這些特殊號碼哦。
2、假期里小朋友不能一個(gè)人到水溝、河邊、池塘等地方去玩耍游泳。如果你發(fā)現有別的小朋友發(fā)生溺水的事情了，該怎么辦呢？對了，應趕快打110或去請大人來(lái)營(yíng)救，千萬(wàn)不可以自己去救他們，因為你們還太小。記住了嗎？
3、假期里不玩火不玩電、注意防電。電是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的東西，危險性極大。請不要用手觸摸電器開(kāi)關(guān)等設備，或私拉電線(xiàn)亂接電源。如發(fā)現別人觸電不能用手拉救，要用干木棒或干竹竿把電源打掉，并即時(shí)報警。夏天雷陣雨天氣比較多，那么我們碰到雷雨天氣時(shí)，應呆在家里，外出遇到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空曠的野外停留，更不可在大樹(shù)或高層建筑下躲雨，以免遭遇雷擊傷害。
4、假期里，爸爸媽媽會(huì )利用空余時(shí)間帶你們出去玩，那么外出游玩或到公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要和大人拉好手，不要亂跑。馬路上應自覺(jué)遵守交通法規，維護交通秩序，聽(tīng)從交警叔叔的指揮，服從管理。過(guò)馬路要先左右看，走人行橫道，靠右行走，不橫穿馬路，以免發(fā)生交通事故。另外請小朋友們都來(lái)當小小監督員，管好自己的爸爸媽媽?zhuān)嬖V他們喝酒后不開(kāi)摩托車(chē)、電瓶車(chē)、汽車(chē)等，如果看見(jiàn)爸爸媽媽喝酒了還開(kāi)車(chē)，那就堅決不坐他們的車(chē)。好嗎？
5、防止拐騙的事情發(fā)生。小朋友一個(gè)人在家時(shí)要鎖好門(mén)窗，不能給不認識的人開(kāi)門(mén)。即使門(mén)外的人自稱(chēng)是熟識的`人，也千萬(wàn)不可開(kāi)門(mén)，可以請他等爸爸媽媽回家后再來(lái)。接到陌生人的電話(huà)時(shí)，要告訴他爸爸媽媽現在不方便接電話(huà)，不要讓他知道你一個(gè)人在家，以免被犯罪分子找到可趁之機。還要切記：不可與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人去玩，小朋友，這些都要記牢羅！
最后希望每一位小朋友都要記住老師的話(huà)，努力地過(guò)個(gè)快樂(lè )、平安的暑假，老師希望看到所有的小朋友們都能快樂(lè )、健康地成長(cháng)。今天的國旗下講話(huà)到此結束。謝謝！小朋友們再見(jiàn)！
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 6
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家下午好!請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!
今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(cháng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng)，這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校向各位家長(cháng)簡(jiǎn)要匯報學(xué)校一年來(lái)的工作，并一起探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
一年以來(lái)，我們取得了一些成績(jì)，現簡(jiǎn)要總結如下：
今年，學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首，培養習慣，發(fā)展個(gè)性，奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，強化愛(ài)生意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，全校教職工端正教育思想，共同努力，以飽滿(mǎn)的工作熱情，投入到學(xué)校的建設和發(fā)展中，在工作上不斷追求高質(zhì)量、高水平，穩中求發(fā)展，即重視學(xué)生的發(fā)展，更重視教師綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，加強教師師德學(xué)習和教育理論學(xué)習，“走出去”即學(xué)校分批組織教師參加全國省市區各級教學(xué)研究活動(dòng)及到省外學(xué)習觀(guān)摩名師課堂教學(xué)的風(fēng)采，聆聽(tīng)專(zhuān)家教育講座，使老師們掌握最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段;“走進(jìn)來(lái)”即聘請特級教師作為我校教學(xué)的長(cháng)期顧問(wèn)，指導教師備課、上課，組織教師聽(tīng)課、評課、研究、反思、總結，從而不斷提升了教師的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校特別強調學(xué)生“快樂(lè )學(xué)習，全面發(fā)展”，老師們不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的提高，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，通過(guò)定期開(kāi)展豐富多彩、健康有益的校園活動(dòng)，比如：開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每月一個(gè)主題活動(dòng)，每月參加一項體育鍛煉，每天保證一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;每周一次的大課間活動(dòng)和合唱、舞蹈、葫蘆絲等興趣小組活動(dòng)，每年4月的讀書(shū)節活動(dòng)、5月的藝術(shù)節才藝展示、6月的慶“六一”活動(dòng)、9月的科技月系列活動(dòng)(科幻繪畫(huà)、科技制作、科普知識競賽、演講……)、10月慶“國慶”活動(dòng)、12月的快樂(lè )體育周等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的生活，培養了學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的熱情，提高了學(xué)生的成績(jì)，發(fā)揮了個(gè)性特長(cháng)，突出了校園特色。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校各方面都取得了較好的成績(jì)。學(xué)校被評為：省科技活動(dòng)周“科學(xué)在我身邊”“優(yōu)秀組織獎”，區辦事處“消防安全”工作先進(jìn)集體、區“頌歌獻給黨”中小學(xué)生藝術(shù)節合唱比賽二等獎;區中小學(xué)生乒乓球比賽第六名、游泳比賽第五名;區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )第七名和“體育道德風(fēng)尚獎”，特別值得一提的是：我校參加的““規劃課題研究取得較好成績(jì)，由孫玉波老師負責的《云南省中小學(xué)“校運會(huì )“改革實(shí)驗研究》的課題研究中，結題報告榮獲省教科院一等獎;由盧晗老師負責的《昆明市小學(xué)經(jīng)典誦讀》活動(dòng)評比中，榮獲優(yōu)秀組織獎;10余人次撰寫(xiě)的論文獲全國、省、市、區獎。這些成績(jì)的取得與全體家長(cháng)對學(xué)校工作給予大力支持是分不開(kāi)的，為此我再一次對多年來(lái)關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長(cháng)表示誠摯的謝意!
家長(cháng)朋友們，我想，您們每次到校，談及最多的是就是如何學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )感恩以及如何培養良好習慣等等，下面我們談?wù)勑枰餐Φ膯?wèn)題。
第一，怎樣愛(ài)孩子。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài)，成功的教育源于愛(ài)。我想，如果我要問(wèn)各位家長(cháng)愛(ài)自己的孩子嗎?回答是肯定的。如果要問(wèn)你是怎樣愛(ài)自己的孩子的呢?問(wèn)題就復雜得多了。愛(ài)孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)：“愛(ài)孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛(ài)孩子，這就是人與動(dòng)物的區別�！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但要愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)嬌縱如殺子，如今有不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。有的家長(cháng)只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習。我們學(xué)校就有這樣的事例：有的家長(cháng)只關(guān)心孩子吃喝，從不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)業(yè);。還有的家長(cháng)從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績(jì)非常差，老師多次將情況向家長(cháng)反映，回答是：“我沒(méi)時(shí)間管”、“我管不了”、“你要我怎么辦”等等，更有甚者，我們的老師用課余時(shí)間給孩子補課，耽誤了接孩子的時(shí)間，意見(jiàn)也很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我也十分憤怒。不知道有這樣情況的家長(cháng)是否在場(chǎng)，我奉勸具有樣情況的家長(cháng)，你這樣教育孩子，對孩子的成長(cháng)是十分危險的。我們也有的家長(cháng)把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待，混合雙打。這樣會(huì )有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的`種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災難性的。20xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒�，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，才會(huì )收到良好的效果。
第二，怎樣配合學(xué)校和老師。
首先，我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督，歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
其次，希望我們的家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三，不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。平時(shí)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，配合好學(xué)校，做好德育教育工作。
第四，要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成長(cháng)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況。有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從來(lái)不肯露面。在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
那么，家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢?
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。
其次，應根據學(xué)生在校的表現，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
關(guān)于教育教學(xué)的話(huà)題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及�？傊�，請各位放心。我們學(xué)校會(huì )盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長(cháng)有什么好的建議和意見(jiàn)，請投到大門(mén)內的“校長(cháng)信箱”內，或在每月最后一周周二上午“校長(cháng)開(kāi)放日”到校，或直接撥打電話(huà)告訴我們。
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功!祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加期中階段家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
人們常說(shuō)：百年大計，教育為本。我們每一位家長(cháng)都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校、家庭、社會(huì )三方有機合作，共同努力。
怎樣培養孩子“成才”？這個(gè)問(wèn)題一直是家長(cháng)們的一塊“心病”和日常話(huà)題。我今天著(zhù)重談一下如何培養孩子的健康心理。培養孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。
第一，家庭要和睦。
和睦、幸福的家庭，會(huì )給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng )傷，心里不會(huì )達到健康。第二，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀(guān)察證明，凡是父母愛(ài)學(xué)習、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì )專(zhuān)心致志的學(xué)習；父母貪玩，不喜歡學(xué)習的，孩子的學(xué)習自覺(jué)性就差，父母經(jīng)常對孩子進(jìn)行輔導的，對孩子學(xué)習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
第二，對孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責打罵。
有的家長(cháng)迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jì)差一些，不是訓就是打，其實(shí)，這樣會(huì )使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著(zhù)干，逼得緊了便逃出家門(mén)，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無(wú)原則的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(cháng)大會(huì )目中無(wú)人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(cháng)中缺少創(chuàng )造能力；一種是心里脆弱，結受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛(ài)；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的.成就給予稱(chēng)贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛(ài)、互助等正面的思想，（比如，鄒佳瑞，他經(jīng)�？匆恍┩�(huà)故事，或寓言故事，家人給她講解一些故事，她總是比別人知道的多，而且在上課回答問(wèn)題時(shí)，能夠說(shuō)出事情的道理。如：司馬光砸缸，曹沖稱(chēng)象，她就能夠評價(jià)曹沖和司馬光）從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì )形成。
須強調的幾個(gè)問(wèn)題：
在安全方面：
家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(cháng)要帶頭遵守交通規則，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑。每天及時(shí)到校接送您的孩子（尤其是幼兒班孩子和一年孩子），特別是雷雨、暴風(fēng)天氣更要準時(shí)到校接；接送時(shí)不要把大車(chē)小車(chē)都開(kāi)到校門(mén)口，擁擠在校門(mén)口，校門(mén)口這一條路較狹窄，會(huì )影響其它車(chē)輛通過(guò)。所以請家長(cháng)作好配合，以免造成校門(mén)口堵塞而踉成意外事故。
在監護方面：
家長(cháng)平時(shí)要切實(shí)履行監護人的職責，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現在社會(huì )環(huán)境存在一些對孩子健康成長(cháng)極為不利的因素，如賭博或吸煙，FLG等，嚴重影響學(xué)生的身心健康。如打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過(guò)多地沉溺于游戲其中，就會(huì )帶來(lái)視力下降、成績(jì)走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長(cháng)要主動(dòng)與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助，相互補充，一道共同教育好我們的學(xué)生---你們的孩子。鼓勵孩子進(jìn)行正常的社會(huì )實(shí)踐和交往；絕不能讓孩子與不良人員（逃學(xué)、開(kāi)除及閑散人員）交往；不讓孩子模仿不良的生活習慣，晚上沒(méi)有家長(cháng)的陪伴不能讓孩子單獨或跟同學(xué)外出玩耍；在家里有節制地看電視、玩電腦，觀(guān)看不健康錄像。
飲食衛生：
在現我們的生活好了，我們的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學(xué)校，飲料瓶子，塑料口袋，雪糕袋有亂扔的。直接影響了學(xué)校的衛生，影響了學(xué)習環(huán)境。而且現在有許多的食品是不衛生的影響孩子健康。所以在此要求各位家長(cháng)，不要讓孩子帶零食進(jìn)校，如果在發(fā)現孩子帶零食進(jìn)校抓住一次罰款5元，把錢(qián)獎勵給那些家庭困難學(xué)習又好的學(xué)生。
最后，敬請各位家長(cháng)對我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。接下來(lái)的時(shí)間由班科任和家長(cháng)進(jìn)行祥細交流。
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 8
尊敬的各位家長(cháng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表xxxxxxx小學(xué)全體教職工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，證明你們對自己的子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校教師工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)方式，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”是每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活將來(lái)都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、學(xué)校的基本情況。
我�，F有四個(gè)年級，24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1200人，教職工61人，市縣級骨干教師19人，教師隊伍年輕化（平均年齡36歲），學(xué)歷100％達標，具有專(zhuān)業(yè)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要因素。
兩年里我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng )特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新。學(xué)校的辦學(xué)目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實(shí)現著(zhù)讓“每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間。讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到開(kāi)發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)�？鞓�(lè )地生活和成長(cháng)”的目標。努力辦成一所師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的“區級示范性學(xué)�！�。并依此開(kāi)展大量的著(zhù)有成效的工做。
為此我校先后被評為縣級改善辦學(xué)條件先進(jìn)集體，縣級衛生先進(jìn)單位，縣級文明單位、市級花園式學(xué)校、遠程教育示范學(xué)校�？破帐痉秾W(xué)校，依法治理示范學(xué)校，安全文明達標單位，使學(xué)校在艱難的起步中走上了發(fā)展壯大的征途。{2005年的397名下系學(xué)生到20xx年年的1200名}
二、抓師德建設，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。
我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化師德規范，。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，抓師德教育，從更新觀(guān)念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。大力弘揚敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)、好學(xué)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。逐步培養一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
三、以教育科研為先導，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量
沒(méi)有改革就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開(kāi)課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現傳統教育向現代教育的轉變，教育科研是先導�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育科研是素質(zhì)教育的助推器，是提高教育質(zhì)量的總抓手。
一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。二是樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，強化學(xué)習意識，創(chuàng )建學(xué)習化校園，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育現代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉變。三是緊密結合教學(xué)實(shí)際，確立教研課題，幾年來(lái)，我校先后立項區級課題三項，市級課題兩項，縣級課題兩項，全校教師都參與課題研究，并不斷深化，取得了良好的效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研，走輕負擔高效率的辦學(xué)路子。近兩年來(lái)我校獲得區級論文18篇、市級32篇，縣級論文46篇，列全縣兄弟學(xué)校之首，為教學(xué)質(zhì)量的.提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺。通過(guò)一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動(dòng)起來(lái)了，教學(xué)成績(jì)從20xx年的第9位上升到20xx年4位教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
四、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。
每學(xué)期學(xué)校有計劃，有針對性的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣，增強學(xué)生自我教育自我管理能力。幾年來(lái)，從安全到紀律，課堂常規，從自我管理到班級管理；我們所開(kāi)展的常規管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習慣文明道德情操。為新建學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開(kāi)好頭起好步。奪得市級‘紅旗少先大隊’榮譽(yù)五、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)�？缭桨l(fā)展。
在學(xué)校管理中，強調以人為本這一思想，通過(guò)管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規范科學(xué)管理的觀(guān)念，并努力付諸于實(shí)踐。
多年來(lái)的實(shí)踐表明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調動(dòng)教職工的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性。加強民主監督和管理是煥發(fā)教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩定的重要保證。
由于學(xué)校的管理科學(xué)規范，充分發(fā)揚了民主，極大地調動(dòng)了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實(shí)的人力基礎。促進(jìn)學(xué)�？沙掷m跨越式發(fā)展。
回眸走過(guò)的路，回味創(chuàng )業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求和我們的創(chuàng )業(yè)理想還有很遠。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)，合理的衣住食新行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。
第二、請注意加強對孩子零花錢(qián)的控制。
希望我們家長(cháng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。
學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
七、注重習慣養成。教育就是習慣培養。
實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心�！�
九、注意培養孩子的自立意識。
如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表xxxxxxx小學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 9
尊敬的各位家長(cháng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
我謹代表全校3000多名師生歡迎大家來(lái)校參加家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)們能在百忙之中抽出時(shí)間按時(shí)到會(huì )，是對孩子的真心關(guān)愛(ài)，也是對學(xué)校工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心教育工作、關(guān)心孩子成長(cháng)的行動(dòng)表示衷心的感謝！“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿，“幫助學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成才”是每一位教師的責任�！耙磺袨榱撕⒆印�，這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。
促進(jìn)家校之間的溝通與交流，雙方取得信任、理解，最終達成一致、形成合力，為了孩子更好的人生發(fā)展共同努力，這是我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的`。過(guò)去的一年里，由于家長(cháng)們的大力支持，學(xué)校獲得了好的發(fā)展，孩子們也在快樂(lè )的校園里茁壯成長(cháng)。體訓隊的孩子們在各項競賽中嶄露頭角；足球隊的孩子們沖出省、市，在第九屆xx杯國際青少年足球賽中過(guò)關(guān)斬將，奪得冠軍；機器人隊的孩子們在國際機器人大賽中摘得金牌，為國爭光；絲弦班的孩子們精彩亮相湖南經(jīng)視的舞臺……學(xué)校獲得中央文明委楊笑山一行的點(diǎn)贊，恒大華府校區也在去年9月順利開(kāi)學(xué)，游戲節、體育節、藝術(shù)節等各項大型活動(dòng)均取得圓滿(mǎn)成功。這一切，都與家長(cháng)們對學(xué)校工作的理解與支持分不開(kāi)。
學(xué)校、社會(huì )是孩子們成長(cháng)、發(fā)展的大家庭，家安人幸福，家好人快樂(lè )，文明則是家庭平安、美好的基礎。親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們?yōu)楹⒆觽冏龀鑫拿鞯谋砺�，無(wú)論居家或是在外，都能夠傳遞正能量，為孩子們今后的人生道路創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。謝謝大家！
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 10
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表亞溝中心小學(xué)全體教師向各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(cháng)，這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(cháng)會(huì )一定能達到預期效果，取得圓滿(mǎn)成功！
下面我結合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問(wèn)題，請各位家長(cháng)提出寶貴意見(jiàn)。
首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。
較高的師資力量、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強大的生命力。在發(fā)展的規劃上，；2010年學(xué)校將新建四層教學(xué)樓，全面改善學(xué)校辦學(xué)條件。
其次，給家長(cháng)們介紹一下學(xué)校管理情況。
我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。
在教師管理上，學(xué)校除了制定相關(guān)制度外，更注重以十倡導、十不準來(lái)規范教師的行為。十倡導即倡導愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮扎實(shí)工作；倡導為人師表，明德修身惟馨；倡導兢兢業(yè)業(yè)，始終恪盡職守；倡導謙虛謹慎，善于團結協(xié)作；倡導愛(ài)校如家，努力盡職盡責；倡導開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于向上進(jìn)��；倡導鉆研業(yè)務(wù)，勤奮務(wù)實(shí)高效；倡導愛(ài)生如子，教悔循循善誘；倡導因材施教，全面高質(zhì)育人；倡導大德無(wú)碑，崇尚無(wú)私奉獻。十不準是不準違規違紀、有損教師形象；不準教室吸煙、課上接打手機；不準奇裝異服，佩戴金銀首飾；不準隨意停課、擾亂正常教學(xué)；不準亂收費用、違反上級規定；不準體罰打罵、諷刺歧視差生；不準摸牌賭博、參與打架斗毆；不準收受禮品、為己圖謀私利；不準敷衍塞責、糊弄誤人子弟；不準無(wú)故遲到，違規曠工曠職。
在學(xué)生教育上我們注重德才雙修�，F在每個(gè)家庭的孩子都比較少，社會(huì )環(huán)境又很復雜，因此我們制訂了成才先立德，德才兼備全面發(fā)展的育人方針。
首先加強對學(xué)生的思想德育教育，經(jīng)常組織學(xué)生觀(guān)看教育影片，組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)（如定期召開(kāi)班會(huì )、加強集中訓話(huà)等），使學(xué)生懂得感恩，愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國。注重表彰思想好、熱愛(ài)家校、尊進(jìn)師長(cháng)、樂(lè )于助人的學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣。
學(xué)校還特別注重學(xué)生的日常行為管理和安全教育。
一是結合學(xué)校實(shí)際制訂了《亞溝中心小學(xué)學(xué)生一日行為規范》，對學(xué)生從上課、課間、吃飯、活動(dòng)、上學(xué)和放學(xué)等進(jìn)行了全面要求，并由班主任和學(xué)生干部記載，評比。以此來(lái)進(jìn)一步規范學(xué)生的行為注重。促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二是建立了健全的安全制度，加強了安全教育和督導。一年來(lái)，學(xué)校未出現任何安全事故，學(xué)生的舉止文明了，校內沒(méi)有打架現象發(fā)生。
學(xué)校始終把教學(xué)管理放在突出的位置來(lái)抓，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據九年義務(wù)教育課程標準開(kāi)齊、開(kāi)足國家規定的各科課程。學(xué)校不僅抓好教學(xué)常規管理，還致力于教學(xué)研究，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個(gè)學(xué)期，我們都要開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評選，從備課到說(shuō)課，從說(shuō)課到評課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。期末統考中，我校學(xué)生平均成績(jì)名列第一名。
由于扎實(shí)的工作，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩步上升，受到中心校的一致好評。
最后，談家庭教育的幾點(diǎn)建議。
回顧學(xué)校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(cháng)的要求和我們的創(chuàng )業(yè)理想還很遠。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的'第一任教師，是孩子的監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。
第二、請注意加強對孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(cháng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。
第六、及時(shí)與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重學(xué)生在家的習慣養成教育。教育就是習慣培養。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒(méi)有克服不了的壞習慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì )向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛(ài)心�！苯逃⒆有⒕锤改�、尊重長(cháng)輩。
第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
還有很多情況想跟家長(cháng)們深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表亞溝中心小學(xué)全體教師衷心地祝您合家歡樂(lè )，身體健康！祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先感謝各位家長(cháng)，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(cháng)會(huì )。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效�！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。
我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jì)，一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(cháng)是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè )、健康的成長(cháng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
一、介紹班級情況
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步。我們園現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養逐步過(guò)度到培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習的興趣。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事，口齒清楚，如：樂(lè )嚴翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽(yáng)等�？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數學(xué)的操作活動(dòng)，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)行加強。小班幼兒對于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強，能夠初步了解不同季節的特征，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。
二、幼兒園的課程設置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(cháng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì )請家長(cháng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的`資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì )分享經(jīng)驗，豐富知識，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習、探索等良好的學(xué)習習慣。在學(xué)習中，幼兒可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
三、班級特色介紹
本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng)，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我們又快到期末了，這是同學(xué)們最開(kāi)心最快樂(lè )的時(shí)候，但是安全又再次成為我們要提出的重要問(wèn)題�，F在安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的`第一死因。我們小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。今天我們利用國旗下講話(huà)的時(shí)間圍繞"安全"這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題，我們希望同學(xué)們能夠高高興興、平平安安的過(guò)好這個(gè)假期。
我們提倡同學(xué)們做到：不在馬路上踢球。不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道。不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)。
現在進(jìn)入了夏季，同學(xué)們都喜歡吃冷飲，所以購買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)"三無(wú)"食品。防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。特別是旅游在外，提醒父母注意飲食衛生。
小學(xué)生受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險、沒(méi)有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護。
最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學(xué)假期快樂(lè )。
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
歡迎大家參加本次家長(cháng)會(huì )，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的主要目的，一是強調假期安全工作，每位家長(cháng)明確自己身上所肩負的監護責任，確保每個(gè)孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。
一、假期安全警鐘長(cháng)鳴
暑假即將來(lái)到，為使您的孩子渡過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀守法教育，增強其安全意識和組織紀律性，確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠摯地希望您切實(shí)擔負起孩子監護人的責任，保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會(huì )自我保護的知識和本領(lǐng)，為此，我們提出幾點(diǎn)要求，請家長(cháng)務(wù)必配合，具體要求如下：
1、按照國家教育局要求，家長(cháng)與孩子一起登錄山東學(xué)校安全教育平臺，觀(guān)看暑期安全教育系列活動(dòng)。
2、教育子女增強“安全第一”意識，學(xué)會(huì )一些自我防范、自我保護的知識和本領(lǐng)。
3、嚴禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
4、注意交通安全。
5、要防止壞人的侵害。
6、要注意防止觸電和雷擊。
7、防食物中毒。
8、不準進(jìn)行不安全的游戲。
9、不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩無(wú)益的網(wǎng)絡(luò )游戲。
二、結合期末考試情況對學(xué)生的學(xué)習現狀分析與指導
�。ㄒ唬┈F狀分析
1、學(xué)習方面：
知識學(xué)習廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級的時(shí)候，我們主要是一些非�；A的知識，拼音，生字，詞語(yǔ)讀幾遍，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題。但是，現在可能就有點(diǎn)不同了，因為現在除了以上這些基礎知識以外，試卷上更多的是一些比較"活"的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字，拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在內容增加了，英語(yǔ)課就是最典型的`例子，也是現在教學(xué)內容中比較重視和重要的一部分，有些家長(cháng)一直有一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)，認為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文，數學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習方面的改變還表現在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習方法改變了，這主要表現在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習，是"我要學(xué)"，而不是"要我學(xué)。"因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō)："今天老師沒(méi)布置作業(yè)。"那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(cháng)，"今天沒(méi)有作業(yè)"這句話(huà)是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(cháng)幫著(zhù)去找，就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著(zhù)去完成，如可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識。因為以上改變，所以會(huì )出現一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績(jì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習不協(xié)調，當然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jì)搞上去就相對會(huì )累一點(diǎn)。
2、心理方面：
很多事情都似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度要多表?yè)P鼓勵，善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)以一點(diǎn)帶動(dòng)全面，培養孩子的自信心在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子尤其在學(xué)習上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì)，只是方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題
3、思想意識：
思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的："我們孩子很強，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了。"但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的"口風(fēng)"必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
�。ǘ⿴c(diǎn)建議
1、幫助孩子制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習目標。
2、給孩子樹(shù)立自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、對子女多一點(diǎn)關(guān)心。
4、與老師多一點(diǎn)交流溝通。
在接觸中我們發(fā)現，有些家長(cháng)是過(guò)分依賴(lài)學(xué)校、依賴(lài)老師，認為孩子進(jìn)了校門(mén)就是學(xué)校的事，就是老師的事；還有些家長(cháng)則不信任老師，我行我素。我覺(jué)得這兩種現象都不好，首先，大家要相信我們的老師，有能力教好你們的子女！其次，我們作為家長(cháng)要配合學(xué)校和老師，家長(cháng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要經(jīng)常來(lái)學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
總之，假期中給孩子形成一個(gè)好的行為習慣，家長(cháng)要求孩子做到“四個(gè)一”。
1、設立一個(gè)孩子能達到的目標。
2、培養孩子的良好意識。
3、制訂一份切實(shí)可行的暑假計劃。
4、形成一種習慣。
三、家訪(fǎng)工作
繼續進(jìn)行家訪(fǎng)，希望家長(cháng)積極配合，共同培養孩子的好的生活學(xué)習習慣。為孩子以后的成長(cháng)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
四、學(xué)生互助小組
假期中學(xué)校開(kāi)展互助小組活動(dòng)及最美校外之星評選活動(dòng)，目的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )交流、分享，相互學(xué)習與監督，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，形成健全的人格，希望家長(cháng)做好配合與安全監督，并及時(shí)將孩子獲得照片發(fā)送至學(xué)校學(xué)工處郵箱或班主任老師的郵箱，發(fā)送照片時(shí)，要簡(jiǎn)單注明孩子班級、姓名及活動(dòng)內容，以便我們開(kāi)學(xué)后進(jìn)行最美校外之星的評選。
五、創(chuàng )建文明城市工作
當前我市正在積極創(chuàng )辦國家文明城市，這是利市利民的好事，給我們帶來(lái)了切實(shí)的實(shí)惠，希望各位家長(cháng)積極行動(dòng)起來(lái)配合這次創(chuàng )建文明城的活動(dòng)。改掉生活中一些陋習，給孩子做一個(gè)好榜樣。
各位家長(cháng)，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
我們學(xué)校的學(xué)生需要家長(cháng)的關(guān)心，需要家長(cháng)的鼓勵和表?yè)P。當然，平時(shí)你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們的目標是一致的，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長(cháng)！
感謝家長(cháng)同志們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 14
各位家長(cháng)：
你們好，首先對你們的到來(lái)表現衷心的感激！
今天我們坐在一起，為了一個(gè)目的“教育孩子”，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向著(zhù)統一個(gè)方向前進(jìn)。今天我談一下幾個(gè)問(wèn)題。
第一、從新意識我們的孩子
在坐的各位家長(cháng)都是社會(huì )的勝利人士，有的是政界要員，有的是公司企業(yè)的老板，都有著(zhù)非常豐盛的治理教訓，有著(zhù)很強的社交能力。但是很多家長(cháng)會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，管理一個(gè)公司幾百個(gè)員工非常輕易，當直接面對自己的孩子的時(shí)候，應用什么方法都不起作用了，這是為什么呢？在心理學(xué)和馮德全老先生寫(xiě)的《早教革命》中都談到要重新認識孩子。學(xué)生不是一件商品，不是一個(gè)工藝品，而是“人”。人是有思想的，并且現在的孩子都是“早熟兒”，就是這些學(xué)生接觸社會(huì )比較早，理解的知識多，思想非常前衛，所以教育起來(lái)比較艱苦。
那么，我們是不是沒(méi)有措施教育了呢？不是的，我常常給學(xué)生說(shuō)“我給你一萬(wàn)次機遇，你還我一個(gè)奇觀(guān)”，當孩子出現問(wèn)題的時(shí)候，不要一棍子打逝世，一定要給孩子多個(gè)機會(huì )，切忌家長(cháng)暴跳如雷，發(fā)性格都會(huì )，但是這樣解決不了問(wèn)題，一定要給孩子分析出現問(wèn)題原因是什么，必須幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。我在學(xué)校是這樣做的，當孩子出現課堂狀況不佳的時(shí)候，我會(huì )分析學(xué)生晚上的休息情況，分析學(xué)生的身體狀態(tài)，分析孩子的基礎知識，分析同學(xué)之間、老師之間、家長(cháng)之間的關(guān)系。
重新認識學(xué)生還必須留神到孩子現在已經(jīng)是初中學(xué)生了，可能有許多的家長(cháng)要問(wèn)初中小學(xué)有什么不同嗎？對家長(cháng)來(lái)說(shuō)可能有這種設法，孩子越大應當越知道學(xué)習才對，其實(shí)不是這樣的，初中生在心理上、生理上、認識事物、學(xué)習等方面和小學(xué)生有較大的差別。初中生孩子的獨破意思增強了，這就是很多家長(cháng)說(shuō)的為什么現在孩子有什么事也不和我們說(shuō)了的原因；生理上第二性狀的出現，讓孩子感覺(jué)自己長(cháng)大了，因為幾千年的影響，我們的孩子非常缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的知識內容，當遇到這些問(wèn)題時(shí)請各位家長(cháng)不要回避，我是教生物學(xué)科的，在這冊書(shū)上我已經(jīng)講了生理方面的特點(diǎn)。表現在生理上的另一個(gè)特征是早戀現象，不過(guò)還好咱們班沒(méi)有早戀現象，但是我們一定要防備，平時(shí)多留意孩子的變化，特別是表面的'變化和交友的變化，再一個(gè)就是我們一定要及時(shí)溝通。關(guān)于學(xué)習上的變化等一會(huì )我再說(shuō)。
第二、班級情況分析
七年級二班是一個(gè)團結、協(xié)調、踴躍上進(jìn)的班級。每一位學(xué)生都能找到本人的前進(jìn)的方向，并且能為之盡力。到當初為止基礎上構成“以學(xué)習為主，專(zhuān)長(cháng)為輔，思維提高，身體健康”的學(xué)習和生涯氣氛。說(shuō)到學(xué)生的思惟，我想起這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，讓學(xué)生寫(xiě)的一篇文章“新學(xué)期，新感觸”，在文章中很多學(xué)生把自己的實(shí)在主意寫(xiě)出來(lái)了，我找了多少個(gè)同窗的一部分讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。xxx“緩緩的尋找那種本應屬于我的靈感，就像我們的班級誓言一樣，為了成長(cháng)，為了學(xué)習，為了常識，我要加油”；xxx“新的學(xué)期，新的老師，新的班風(fēng)，新的班訓，要做就做最好”。實(shí)在還有良多學(xué)生寫(xiě)的十分好，這些體現出了學(xué)生那種長(cháng)進(jìn)心跟不愿付出的精力。然而咱們這個(gè)班還有許多事件等待家長(cháng)的參加�，F在我把班級中存在的問(wèn)題給各位家長(cháng)匯報一下，我們不能躲避問(wèn)題，要正視問(wèn)題，并且尋找解決問(wèn)題的方式。
1、學(xué)生的學(xué)習信念不足。因為這批學(xué)生我在初一的教了一年，到這個(gè)學(xué)期讓我接手，所以還是比較懂得學(xué)生的，學(xué)生對自己的學(xué)生才能發(fā)生了猜忌，針對這種情形，我作為班主任做的第一項工作就是寫(xiě)了“班級誓詞”，我們每天第一節課前全部同學(xué)一起大聲的讀。這樣重復的讀，每天讀，可以加強學(xué)生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個(gè)人說(shuō)你好，這個(gè)人可能奉承你，如果兩個(gè)人說(shuō)你好還可能是恭維你，假如十幾人說(shuō)你好還有可能是恭維你嗎？即便真的恭維你，這時(shí)你的心境也肯定不一樣，所以我讓學(xué)生每天讀，以培養學(xué)生的自負。怎對這一點(diǎn)也盼望當孩子回到家能及時(shí)把作業(yè)做完時(shí)，家長(cháng)能及時(shí)的激勵幾句，讓孩子時(shí)刻感到到家長(cháng)和老師都在關(guān)注著(zhù)他的成長(cháng)。
2、學(xué)生的學(xué)習習慣有待進(jìn)一步晉升。在教育界一直有這么一句名言“教育重在培養習慣，習慣決議運氣”。人與人的差距非常小，主要就是習慣的不同決定了一個(gè)人的成績(jì)。提別一提的是學(xué)生不會(huì )利用零星的時(shí)間，毛主席在睡覺(jué)前、上廁所都在看書(shū)，但是我們的孩子目光挺高的，只看到一節課、一節自習等“大”的時(shí)間，不能充分的利用零碎的時(shí)間。所以本學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周后，我強迫要求學(xué)生利用課間背記一個(gè)單詞、解一道數學(xué)題、寫(xiě)一個(gè)漢字活動(dòng)，并且要求學(xué)生課間進(jìn)行輔導。在宿舍提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，站路隊吃飯時(shí)提問(wèn)一個(gè)地輿知識等。其實(shí)這就是在培養學(xué)生的珍愛(ài)時(shí)間、愛(ài)惜性命的教育。其實(shí)教育就是來(lái)自與我們的實(shí)際生活又還原與實(shí)際生活。
3、培育學(xué)生的讀書(shū)習慣。讀書(shū)能增加一個(gè)人的知識，還能進(jìn)步一個(gè)人的涵養，所以本學(xué)期我和語(yǔ)文老師推出了“讀書(shū)運動(dòng)”，每個(gè)大周讓學(xué)生到閱覽室讀書(shū)，并寫(xiě)出讀書(shū)心得，平時(shí)的閑暇時(shí)光讓學(xué)生自發(fā)的讀書(shū)等等。特殊是早讀前讓學(xué)生大聲的讀書(shū)，重在造就學(xué)生樂(lè )意讀書(shū)的習慣，熏陶學(xué)生的情操，提高的學(xué)生的思想境界。從本次放假家長(cháng)友人就可以給孩子買(mǎi)一本名著(zhù)放在家里，每次放假讓孩子抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)，讓我們獨特努力把這項事情做好。
4、學(xué)生的動(dòng)作比較慢，當然這個(gè)問(wèn)題有一部分學(xué)生有，一部分學(xué)生沒(méi)有。這個(gè)地方我所說(shuō)的慢是生活上舉動(dòng)慢，學(xué)習上作業(yè)完成的慢，如果單獨說(shuō)課堂聽(tīng)課的時(shí)候并不慢。這種現象造成的原因是思想比較疏松，沒(méi)有緊急感。碰到這種情況只是一味給學(xué)生談大情理是沒(méi)有用，一定要在平時(shí)生活中培養。我是從站路隊開(kāi)端練習的，每次站路隊都讓專(zhuān)人督促，讓行為慢的學(xué)生盡量的快起來(lái)；再則就是在學(xué)生造作業(yè)時(shí)給予指點(diǎn)，比如有些學(xué)生看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)，寫(xiě)英語(yǔ)句子一個(gè)單詞一個(gè)單詞的寫(xiě)，這樣肯定比較慢，指導學(xué)生看完一個(gè)句子或半個(gè)句子來(lái)寫(xiě)，這樣速度就快了。充足應用班會(huì )、課堂、課間、文章以及教室文化等多種手腕對學(xué)生進(jìn)行思想教導。召開(kāi)了以“節約節儉”“愛(ài)護時(shí)間”“感恩”等為主題的班會(huì )；率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習了臺灣校長(cháng)許震東在大陸所做的演講，讓學(xué)生從中體會(huì )“學(xué)習的念頭”，感觸“社會(huì )的使命”，學(xué)會(huì )負責任；讓學(xué)生寫(xiě)了我的父母的創(chuàng )業(yè)進(jìn)程，讓孩子從中感想家長(cháng)創(chuàng )業(yè)的艱苦；利用班級文明沾染學(xué)生，前面掛的“誓詞”激發(fā)學(xué)生豪情和斗志。
以上是我們班存在一些問(wèn)題，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，比解決一個(gè)問(wèn)題更主要”，這個(gè)地方我要說(shuō)“發(fā)明一個(gè)問(wèn)題和解決一個(gè)問(wèn)題等同重要”，當然班級當中還有一些其余的問(wèn)題，比方：遲到、上課打打盹兒、不能按時(shí)實(shí)現功課等，這些問(wèn)題都是個(gè)別學(xué)生呈現，我在這個(gè)處所就不逐一列舉了。當然我們這個(gè)班級有許多值得表彰的地方，由于開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目標就是找問(wèn)題解決問(wèn)題，我這個(gè)地方就不再說(shuō)存在的長(cháng)處了。下面我說(shuō)第三個(gè)問(wèn)題也是家長(cháng)朋友最關(guān)懷的問(wèn)題成績(jì)。
第三、成績(jì)分析
1、考試，本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次大型的考試：x月份月考和期中考試。月考是我們老師出題閱卷，為了增強和兄弟學(xué)校的比較，期中考試是實(shí)驗中學(xué)老師出題和改卷，由教務(wù)處同一登成績(jì)，所以期中考試可比性比較強。
2、整體成就：通過(guò)這兩次考試英語(yǔ)是我們的上風(fēng)學(xué)無(wú)比科，無(wú)論是校內比較仍是和試驗中學(xué)比擬，英語(yǔ)均勻分、優(yōu)秀率、合格率都異常理想；其次是語(yǔ)文，語(yǔ)文的優(yōu)良率、平均分也都比較理想；考得不太理想的是數學(xué)和生物，數學(xué)是我們孩子的基本比較單薄，x老師現在天天都給我們的學(xué)生補課，當然數學(xué)滿(mǎn)分是我們班xxx的；生物是我教的，我有不可推辭的義務(wù)，但是我以為班主任就要和諧各科教養，所以和同年級的班級比，咱們班少上了6節課，不外這個(gè)家長(cháng)完整能夠釋?xiě)�，期末測驗生物確定會(huì )考的非常好的。就全年級排名來(lái)看，我們兩個(gè)班平分秋色，年級前兩名是我班的xx和xxx，前十名本班是五人。
3、單個(gè)學(xué)生情況：xxx是進(jìn)步最大的就是她寫(xiě)得字以及報告比賽，演講競賽得了勉勵獎，這對她來(lái)說(shuō)相對是一個(gè)挑釁，我相信這畢生她都不會(huì )忘；xx在xx同學(xué)的贊助下語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步非常大，讓語(yǔ)文帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習；xx語(yǔ)文和政治還可以，他必需在老師的監視下學(xué)習，這個(gè)孩子的潛力非常大；xxx比較懂事，和老師同學(xué)的關(guān)聯(lián)也非常好，但是學(xué)習的自動(dòng)性不強；xx的英語(yǔ)學(xué)的比較好，這也是值得自豪的地方，但是學(xué)習的習慣不是太好，特別是課堂上。學(xué)習立場(chǎng)始終比較認真的有：xxx，xxx接收知識非�？�，但是學(xué)習的耐勞程度不夠；xx本學(xué)期學(xué)習有了學(xué)習的動(dòng)力，當然也是我們學(xué)校的“鋼琴王子”，我信任xx只有是在努力一把成績(jì)會(huì )進(jìn)步很快的；關(guān)于學(xué)生個(gè)體情況我不一一列舉了，會(huì )后我們在單獨交流，請每一位家長(cháng)相信，我沒(méi)說(shuō)不是我不關(guān)心，所有的孩子我都非常關(guān)心，只是時(shí)間關(guān)心我不說(shuō)了。
4、在學(xué)習上采取的措施：針對部分學(xué)生涌現了缺腿景象，我班履行了“幫扶活動(dòng)”、“宿舍提問(wèn)活動(dòng)”、“小組檢討”等活動(dòng)，幫扶活動(dòng)主要采用的是一幫一，或者一幫幾的方法進(jìn)行（后面附件中有），“宿舍發(fā)問(wèn)活動(dòng)”主要是以宿舍為單位提問(wèn)，“小組檢查”重要是依據學(xué)科的學(xué)習知識的不同以小組為單位相互學(xué)習，彼此增進(jìn)。我在平時(shí)的評估時(shí)也是以所分的小組或者幫扶為單位考察的。對于我們比較軟弱的數學(xué)的學(xué)習除了數學(xué)老師x老師請求的外，我讓每位學(xué)生每天都要收拾錯題，樹(shù)立自己的錯題集。以上這些活動(dòng)都有文字記載，由xx同學(xué)保存。我們還采取了“目標鼓勵法”，學(xué)習就似乎是在大海里航行，只有有了明白的方向，學(xué)習才干有信心和能源，所以從開(kāi)學(xué)初讓學(xué)生制定了月考目標，月考停止后制訂了期中考試目標，而后制定了期末考試目標，這些目標都在我們后面貼著(zhù)呢，雖然只是一些簡(jiǎn)略的數字，但是它卻是學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和方向。當有部門(mén)學(xué)生不實(shí)現自己的目的的時(shí)候必定要輔助學(xué)生存在問(wèn)題是什么，并且尋找下一步的辦法辦法。
這學(xué)期我們的每一位老師都在尋找不同的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，但是有的家長(cháng)朋友會(huì )問(wèn)：為什么我的孩子成績(jì)還是進(jìn)步不大或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)步呢？這里我幫大家分析一下起因：
1、不可疏忽的一點(diǎn)就是學(xué)生的基礎不同。
2、學(xué)習方法的問(wèn)題。如何學(xué)習怎么學(xué)習特別是如何剖析問(wèn)題解決問(wèn)題我在班會(huì )上作過(guò)專(zhuān)題講座，但是這些方法是針對大部分學(xué)生而進(jìn)行的，所以個(gè)別學(xué)生沒(méi)有找到合適自己的學(xué)習方法，這些同學(xué)我們老師也獨自交換領(lǐng)導他們，但是學(xué)生無(wú)奈從心坎深處領(lǐng)會(huì )到這種方法，所以努力付出成績(jì)先進(jìn)不大，這也就是所說(shuō)的沒(méi)有入門(mén)，這種情況老師和家長(cháng)一定不要打擊孩子學(xué)習的積極性，經(jīng)由一段時(shí)間她（他）所積聚的知識達到一定的水平，天然的就會(huì )由質(zhì)變到量變改變。
3、學(xué)習信心和學(xué)習毅力的問(wèn)題。咱們的家長(cháng)都有這樣的體會(huì )，某一個(gè)時(shí)間段這個(gè)孩子學(xué)習非常當真，但是過(guò)了這段時(shí)間，又完了。這是為什么呢？這就是自信心不足的表示。每個(gè)學(xué)生在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候都滿(mǎn)懷信心的去學(xué)，但是跟著(zhù)知識的加深越學(xué)越學(xué)不會(huì )，所以就不樂(lè )意學(xué)了。我們如何去做呢？及時(shí)表?yè)P，表?yè)P其實(shí)是醫治自信心不足最好的方法，也就是多給孩子鼓勁。關(guān)于毅力這是所有學(xué)生的通病，當我察看到某個(gè)學(xué)生學(xué)習要松散的時(shí)候，我會(huì )和她（他）談話(huà)和交流的。
當你感覺(jué)自己的孩子那一科不太理想時(shí)，我們一起和課任老師交流、溝通。
各位家長(cháng)：我們將努力教育好你的孩子，幫助他們走好人生的每一步。我們也衷心愿望我們的工作得到各位家長(cháng)的鼎力支撐，并深信學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方面共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的、美妙的目標。再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝大家身體健康、工作順利、家庭圓滿(mǎn)、萬(wàn)事如意。
暑假家長(cháng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)稿 15
各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺(jué)孩子入校已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)年了，一年來(lái)，我們10位老師在各位家長(cháng)的大力支持和配合下，很好的貫徹了我們的教學(xué)思想：傳承百年儒風(fēng)，成就儒雅學(xué)子。
作為一年級的孩子，首先我們把培養良好的學(xué)習習慣，激發(fā)讀書(shū)學(xué)習的興趣當做培養重點(diǎn)。孩子入校前，我們10位老師就坐在一起，搜集編寫(xiě)了數十首習慣養成的兒歌，從上課到下課，從讀書(shū)到寫(xiě)字，從課間安全到用眼衛生，到小朋友之間的合作與相處，都以?xún)焊璧男问阶尯⒆诱b讀或傳唱，并逐漸內化為行動(dòng)。
“精彩三分鐘”活動(dòng)旨在展示學(xué)生的綜合素質(zhì)，利用每堂課的前三分鐘，給孩子一個(gè)舞臺，讓孩子輪流展示，或唱歌或舞蹈，講故事，說(shuō)謎語(yǔ)，誦經(jīng)典，或模仿或表演，只要孩子們站上講臺，就要落落大方，聲音洪亮，登臺謝幕，規范而行。
在活動(dòng)中學(xué)習，在體驗中成長(cháng)。一年中，我們先后走進(jìn)科技館，體驗科技的神奇；我們走進(jìn)春天，走向動(dòng)植物園，感受春天的美好；我們與小樹(shù)交朋友，與小花小草對話(huà)，在快樂(lè )中學(xué)習，在體驗中成長(cháng)。
這一學(xué)年，我們做的更多的是引導孩子們愛(ài)上讀書(shū)，有句話(huà)說(shuō)得好：引導孩子走向成功，最有效的手段就是讓孩子愛(ài)上讀書(shū)。國學(xué)大師梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“一個(gè)人學(xué)生時(shí)期能否養成讀書(shū)興趣和讀書(shū)習慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展�！倍覀円捕记宄孛靼祝簩W(xué)生閱讀達不到一定程度，學(xué)習各科知識都會(huì )有困難。因此這一年里，我們4位語(yǔ)文老師主動(dòng)承包了周一到周五的所有早讀時(shí)間，從7：50到8：20，三十分鐘的時(shí)間，每一間教室傳出的是朗朗的讀書(shū)聲，從《三字經(jīng)》到《弟子規》，從古詩(shī)到經(jīng)典兒歌《日日誦》，從《假如我是雪花》《春天的聲音》語(yǔ)文主題閱讀叢書(shū)到教材配套讀物《小學(xué)生讀本》。放學(xué)后，每天的家庭作業(yè)都有讀書(shū)半小時(shí)，中午午休前，每天有老師讀故事。
一學(xué)來(lái)每名孩子除了語(yǔ)文課本以外，每生至少多讀了近400篇故事和兒歌，這里邊很多的兒歌學(xué)生都熟讀成誦，背誦古詩(shī)50余首。我們欣喜的看到孩子們的記憶力提高了，思維發(fā)展了，閱讀速度也遠遠超過(guò)了同齡的孩子，馬海欽，馬源辰，孫美清，李夢(mèng)甜，高菲等同學(xué)每半小時(shí)閱讀量均在一萬(wàn)字以上，已達到或接近三年級孩子的閱讀水平。
暑假就要到了，這也是孩子進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我們迎來(lái)的第一個(gè)暑假，怎樣讓孩子度過(guò)一個(gè)健康而有意義的.暑假，現在我給大家提幾條建議：
一、已經(jīng)養成的閱讀習慣不能丟。原來(lái)每天半小時(shí)，假期里至少也要做到每天讀書(shū)，早讀、中午讀，晚讀，“喜歡讀書(shū)的孩子不會(huì )變壞，”讀書(shū)不僅可以增長(cháng)見(jiàn)識，還可以修養身心，只要孩子愛(ài)上讀書(shū)，我們的教育就變得輕松了。
二、規律起居，發(fā)展特長(cháng)：
根據以往經(jīng)驗，長(cháng)假過(guò)后，很多孩子存在體虛疲倦，記憶力衰退，注意力不集中等現象，這種現象也就是所謂的“假期綜合癥”。究其原因主要是：
1、睡眠不規律，生物鐘失調。
2、飲食不節，體能下降。
3、沉迷電視，電腦、手機游戲，專(zhuān)注力失衡。
怎樣避免這種現象，首先生活規律不能亂，其次適當發(fā)展特長(cháng)
對孩子進(jìn)行特長(cháng)培養，不一定是要孩子走特長(cháng)之路，更重要的是培養孩子們的能力。有專(zhuān)家指出：4—10歲的孩子，是各種能力迅速提高的階段，這階段，能力的培養遠遠重于知識的攝取。背《三字經(jīng)》《弟子規》更重要的不是要他們記住里面的句子，而是增強學(xué)生的記憶力；學(xué)習鋼琴、古箏等樂(lè )器，重要的不一定要他成為鋼琴家，演奏家，更重要的是促進(jìn)左右腦的同步發(fā)展，培養樂(lè )感，鍛煉聽(tīng)力；學(xué)習圍棋，象棋也不一定要他們成為幾段棋手，更重要的是開(kāi)發(fā)智力，鍛煉他們的思維的專(zhuān)注力；學(xué)習羽毛球、乒乓球、輪滑，鍛煉身體的同時(shí)也是為了促進(jìn)身體各部位的協(xié)調與平衡。根據以往經(jīng)驗，凡是學(xué)特長(cháng)的孩子各方面素質(zhì)更全面，氣質(zhì)優(yōu)雅，學(xué)習成績(jì)也更優(yōu)秀。因此教育部也提出要求，義務(wù)教育階段每個(gè)孩子必須掌握一項音樂(lè )特長(cháng)，兩項體育特長(cháng)。
三、深入實(shí)踐，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識：
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”。玩是孩子的天性，平時(shí)，他們總是從家到學(xué)校，從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線(xiàn)，生活的范圍太小了。暑假里我們讓孩子們走出去看一看，親身感受一下大自然的神奇，了解一下外面的世界。
課堂上，我給孩子們講草原，但是孩子們沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原，他們的頭腦中很難再現草原的景象。課本上學(xué)到的東西，孩子們渴望在實(shí)踐中得到驗證，家長(cháng)的工作是忙了些，可是在孩子的暑假里，還是盡量抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子出去走一走，看一看，這樣可以讓孩子的視野變得更開(kāi)闊。
暑假是孩子接觸社會(huì )，增加閱歷，鍛煉人際交往能力的好時(shí)機，走親訪(fǎng)友，結交伙伴，都不要忽視了孩子的存在，要給孩子提供更可能多的舞臺，讓孩子獨立去表達，主動(dòng)去做事。還可以開(kāi)展一到兩次家庭聯(lián)誼活動(dòng)，幾個(gè)家庭可以一起去科技館，博物館，臨沂市規劃館等，還可以讓孩子一起交流暑假學(xué)習活動(dòng)，展示才藝。沒(méi)有小伙伴的暑假是孤獨的，也是最不利于孩子全面發(fā)展的。
暑假期間，孩子突然從集體生活轉入家庭獨自生活，會(huì )產(chǎn)生強烈的孤獨感。建議所有的父母創(chuàng )造機會(huì )或抽更多的時(shí)間，用來(lái)與孩子交流，促進(jìn)情感溝通，讓孩子深切體會(huì )父母的關(guān)愛(ài)，體驗家庭的親情，減少孤獨感，從而更健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
總之，暑假生活要“以孩子為本！”要讓孩子在玩中調整情緒，在玩中學(xué)習知識，在玩中培養各種健康的個(gè)人興趣愛(ài)好，在各種有意的活動(dòng)中健身、健心、健腦，這樣，暑假將真正成為孩子們放飛心情的節日！
祝孩子們假期愉快，健康成長(cháng)！
謝謝大家！
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