【推薦】畢業(yè)生自我鑒定10篇
自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知，為此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)生自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)生自我鑒定 篇1
從我們現實(shí)的中職教育來(lái)看，很多中職學(xué)校片面重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力培養，而忽視了中職生的非專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力培養，或者說(shuō)沒(méi)有把非專(zhuān)業(yè)能力培養引起足夠重視。在現實(shí)生活中決定中職生就業(yè)的因素在很大程度上不是他的專(zhuān)業(yè)技能，而是他的非專(zhuān)業(yè)能力。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)能力的培養相對于非專(zhuān)業(yè)能力培養來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單得多，而非專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)人在長(cháng)期生活過(guò)程中形成與專(zhuān)業(yè)技能不直接相關(guān)的知識、技能的其它能力，它更是在各種不同場(chǎng)合和職責情況下作出判斷選擇的能力；勝任人生生涯中不可預見(jiàn)的各種變化的能力。它包括思想品德能力、意志品質(zhì)能力、情商能力、應變能力、觀(guān)察能力、能力以及適應環(huán)境能力等等。下面我就談?wù)勊枷氲赖�、意志品質(zhì)、情商三個(gè)方面的非專(zhuān)業(yè)能力的培養。
第一，思想道德品質(zhì)能力的培養
很多用人單位首先考查學(xué)生的道德品質(zhì)，這就體現出中職學(xué)生思想品德的重要性。因為優(yōu)秀的思想品質(zhì)是一個(gè)人最基本的素質(zhì)和靈魂。對于中職生來(lái)說(shuō)，好的道德品質(zhì)就有強烈的責任感和事業(yè)心，他就會(huì )很快融入到集體、熱愛(ài)這個(gè)集體。進(jìn)入企業(yè)也能很快適應企業(yè)的需要。然而一些中職生的思想品質(zhì)不夠優(yōu)秀，他們需要老師的幫助。作為一個(gè)優(yōu)秀中職教師，首先是學(xué)生的朋友，這樣師生間心與心的距離會(huì )更近，便于溝通和交流，能及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，其次是作為長(cháng)者身份時(shí)時(shí)刻刻應以良好形象出現在學(xué)生面前，做好學(xué)生的表率作用，也是起到潛移默化作用，達到潤物無(wú)聲的'效果。。
其次是如何強化訓練學(xué)生的道德品質(zhì)，如通過(guò)學(xué)生守則、校規校紀的講解、學(xué)習、練習等各種教育活動(dòng)，通過(guò)外部的導向，使學(xué)生掌握道德行為的技能和方式，這一過(guò)程就叫道德行為的強化階段，即通過(guò)一定的外部因素介入使學(xué)生知道自己在特定的環(huán)境、范圍內該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么。如我班第二學(xué)期有一個(gè)學(xué)生在教室里無(wú)人時(shí)拿了另外一個(gè)學(xué)生的高檔手機，當我知道這件事后，并不去追尋偷竊者，而是在班上通過(guò)班會(huì )形式，從道德底線(xiàn)的承受力去為什么會(huì )出現這種偷竊情況。如的人道德承受力很差，無(wú)論在他眼前出現多么小的利益，在沒(méi)人發(fā)現時(shí)他都要去據為私有，有的人道德承受力稍強一點(diǎn)，可能在金錢(qián)價(jià)值上有幾百元他都不為心動(dòng)，當幾千元時(shí)就突破了他的道德底線(xiàn)。最后我說(shuō)：“如果這位同學(xué)在課余時(shí)間或者在無(wú)人的時(shí)候就請你把手機交給我，我會(huì )向你表示感謝和祝賀，老師相信你是一個(gè)好學(xué)生”。在當天下了晚自習，這位學(xué)生悄無(wú)聲息、滿(mǎn)臉慚愧、后悔難當地到我辦公室把手機交給我，并請我原諒他的行為，我豪爽地告訴他：“不犯錯誤的年輕人是沒(méi)有的，你所有行為都是正常的，知錯就改比黃金還重要”。顯然這位學(xué)生是激烈斗爭的結果，一步一步地超越自己。否則他是不會(huì )把手機交給我，以后他也不會(huì )去干這樣的事了。從而達到內化階段。也強化了其他學(xué)生的道德品質(zhì)。
第二，意志品質(zhì)能力的培養
中職生缺乏吃苦耐勞的精神，意志薄弱，遇困難易放棄，導致無(wú)果而終，這樣的學(xué)生在企業(yè)中容易淘汰。那么怎樣來(lái)培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)呢？
首先是多組織實(shí)踐活動(dòng)，加強意志鍛煉。生活就是教育，中職生的日常生活、學(xué)習、勞動(dòng)和課外活動(dòng)，這都是培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)的最好途徑。其次是自討苦吃，磨煉自己。古人：“自苦英雄多磨難、紈绔子弟少偉男�！庇袝r(shí)就需要我們?yōu)樽约涸O置困難條件。比如學(xué)生離家20里路，有時(shí)就可以步行回家。每戰勝一次困難，你的意志力就會(huì )增長(cháng)一分。再次是加強自我激勵。比如可以搜集些有關(guān)堅強意志的座右銘；可以選些比自己強的同學(xué)做樣板，時(shí)時(shí)向他們看齊；可以堅持寫(xiě)日記，做到“每日三省吾身”，以便及時(shí)發(fā)現缺點(diǎn)并及時(shí)克服。
第三，情商的培養
我們說(shuō)情商的高低決定著(zhù)學(xué)生人生的失敗和成功，情感智力是決定人生成功與否的關(guān)鍵。中職生在情商方面并不比普高生差，如果把中職生的情商調好，他們的發(fā)展空間很大很大。那么如何培養學(xué)生的情商呢？
�。ㄒ唬┳鹬貙W(xué)生，與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這是培養學(xué)生情商的基礎。任何人的人格、自尊都是平等的，相互間是鏡子關(guān)系，教師給學(xué)生笑臉，學(xué)生也會(huì )給教師笑臉。教師尊重學(xué)生，學(xué)生也會(huì )尊重你。有時(shí)我們不得不說(shuō)學(xué)生是在為喜歡的老師而學(xué)習。
�。ǘ┮o學(xué)生建設性的關(guān)懷。很多中職生是“單身家庭”，雙親長(cháng)期在外，缺少關(guān)愛(ài)，缺少交流和傾訴，易自閉，這時(shí)的教師就要充當其父母或兄長(cháng)的角色，給予適當的關(guān)愛(ài)。教師一定要做一個(gè)“調情高手”。走進(jìn)學(xué)生的內心世界。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )站在學(xué)生的角度上考慮問(wèn)題，想信學(xué)生比什么都重要。老師發(fā)現學(xué)生犯錯時(shí)，應理解學(xué)生，設身處地去感受學(xué)生的內心體驗，了解其所想所為的動(dòng)機原由，不要以自己為參照標準去評判學(xué)生的是非得失。
�。ㄋ模┥朴诎l(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，都希望得到別人的認可。老師在教育過(guò)程中，盡量去放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，縮小他們的缺點(diǎn)。
�。ㄎ澹┲挥懈咔樯痰慕處煵趴赡芘囵B高情商的學(xué)生，故教師一定要做一個(gè)高情商的人。教師是教育的主體，是輸出教育的源泉，正是師高強。我們很難想象一個(gè)低情商的教師怎么會(huì )培養出高情商的學(xué)生？
�。┮龑W(xué)生感知別人對自己的愛(ài)和奉獻�，F在的學(xué)生大多數是獨生子女。習慣性支配別人，獨占性較強，具有一定的自私的心理。對別人的情感需求不一定感受到，缺乏換位思考的能力，這需要教師去引導。正如電影《父子交換》中表現的一樣，孩子原以為父親很好做，當他父子倆交換角色時(shí)才知父親之難做，充分體驗到做父親的艱辛，從而改掉了自己的不良習慣。
�。ㄆ撸┳寣W(xué)生學(xué)習用自己微薄的力量給別人帶來(lái)快樂(lè )。幫助別人就是幫助自己。正是“授人玫瑰，手留余香”，給別人帶來(lái)快樂(lè )時(shí)也成就了自己。教師要學(xué)生多去參加公益活動(dòng)，鼓勵學(xué)生做力所能及的義務(wù)勞動(dòng)或義工。
目前中外用人單位的擇才標準清楚地表明，在中職學(xué)生就業(yè)過(guò)程中，非專(zhuān)業(yè)因素非常重要，不可偏廢。加強學(xué)生非專(zhuān)業(yè)的培養，僅靠專(zhuān)業(yè)技能是不夠的，必須改革現行中職人才培養模式，至少應把非專(zhuān)業(yè)教育放在與專(zhuān)業(yè)教育同等重要的地位，使學(xué)生做到專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和非專(zhuān)業(yè)素質(zhì)協(xié)調發(fā)展，以適應社會(huì )的發(fā)展。在思想品質(zhì)、意志品質(zhì)、情商三個(gè)方面的非專(zhuān)業(yè)能力培養尤為重要，就應該引起學(xué)校領(lǐng)導、教師的足夠重視，以適應社會(huì )的需要。
畢業(yè)生自我鑒定 篇2
大學(xué)x年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學(xué)x年系統全面地學(xué)習了各種理論。用先進(jìn)的理論武裝自己的.頭腦，熱愛(ài)祖國，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會(huì )穩定，自覺(jué)遵守《學(xué)生行為準則》和學(xué)校規則制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信等錯誤傾向；樹(shù)立集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān)，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當個(gè)人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學(xué)校及系上組織的各項政治活動(dòng)。
智，即科學(xué)文化知識。端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度，大學(xué)x年，我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。力求理論和實(shí)踐的統一。
畢業(yè)生自我鑒定 篇3
研究生學(xué)習生涯終于在今天告一段落，回首在學(xué)校的快樂(lè )生活，至今戀戀不舍。工作后的再學(xué)習深造給我的感受完全不同于高中畢業(yè)后的大學(xué)教育，它更務(wù)實(shí)更接地氣。在畢業(yè)之際，現對自我鑒定歸納如下：
一、思想品德方面
本人在校期間時(shí)刻不忘繼續學(xué)習馬克思主義理論，毛澤東思想，鄧小平理論，堅持社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在學(xué)習生活中不忘“八榮八恥”，內心秉持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，并在實(shí)踐生活中不斷踐行。以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度積極參加學(xué)校班級組織的每一次公益宣傳以及愛(ài)國主義教育活動(dòng)。在政治思想層面嚴格要求自己，特別是在信息傳播速度快，自媒體言論自由程度高的大背景下，堅持務(wù)實(shí)求真的精神，對微信微博傳播的各種信息嚴加甄別，不造謠，不信謠，不隨意轉發(fā)未經(jīng)核實(shí)的負面消息，從不在朋友圈公眾號微博等公開(kāi)領(lǐng)域發(fā)布不當言論或評論，保證自己內心對黨絕對忠誠，不受不良信息干擾。
二、學(xué)習方面
在學(xué)習方面，工商管理專(zhuān)業(yè)對我而言是一個(gè)全新的領(lǐng)域，以前并沒(méi)有該專(zhuān)業(yè)的基礎，因此在學(xué)習層面我更加刻苦，對未知領(lǐng)域的探索需要投入更多的時(shí)間，而正是堅持不斷的學(xué)習讓我的投入都有了成果。財務(wù)管理，個(gè)人理財，會(huì )計報表等課程對我現在的工作生活都有巨大的'影響，在今后的工作中我還要不斷深入學(xué)習，時(shí)常溫習上課過(guò)程中的筆記，繼續鉆研，在實(shí)踐中不斷運用這些知識，在工作中將知識轉變?yōu)樯a(chǎn)力。
三、工作方面
研究生教育是我在參加工作后，利用工作業(yè)務(wù)時(shí)間，在通過(guò)全國碩士聯(lián)考后進(jìn)入中山大學(xué)繼續學(xué)習。在學(xué)習之余，我積極利用課程學(xué)習之外的時(shí)間，結合自己的專(zhuān)業(yè)技能，積極參加社會(huì )實(shí)踐，不讓自己與工作、社會(huì )完全脫離，保證學(xué)以致用，充分結合理論與實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷運用理論，升華理論。
四、生活方面
在生活中以黨員標準嚴格要求自己，積極參加學(xué)校班級組織的各種團建活動(dòng)，樂(lè )于助人，與同學(xué)們結下了深厚的友誼。在學(xué)校生活的同時(shí)同樣沒(méi)有忘卻家庭的責任與擔當，在課余時(shí)間時(shí)刻不忘陪伴家人，力爭做到學(xué)習生活兩不誤。
五、不足之處
工商管理的全日制學(xué)習使我獲益良多，但仍不免有些許缺憾，畢竟事無(wú)完美。在學(xué)習的過(guò)程中，因為是全英文教學(xué)，某些課程因時(shí)間精力有限，并沒(méi)有完全研究吃透，雖課程成績(jì)通過(guò)，但還有深入研究的空間，今后將繼續保持刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，對該課程進(jìn)一步深入學(xué)習。新的人生篇章即將開(kāi)啟，我已備好火一樣的熱情面對。
感恩，感謝，感知!
畢業(yè)生自我鑒定 篇4
大學(xué)x年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，我也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
大學(xué)x年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的'我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學(xué)生會(huì )工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
畢業(yè)生自我鑒定 篇5
在學(xué)業(yè)上，首先是知識和技能方面的，除了學(xué)習行政管理專(zhuān)業(yè)應修的課程外，我還修了“勞動(dòng)法”和“基礎攝影”方面的知識。雖然我并不打算從事法律專(zhuān)業(yè)方面的工作，但我掌握了很多必要的工作技能，如從事招聘工作的相關(guān)法規和條例，使用相機和基本攝影技巧。另外，我還自學(xué)了會(huì )計方面的`知識，自我增值。接著(zhù)，在逐漸增加知識的厚度的同時(shí)，通過(guò)參與一些比賽活動(dòng)把學(xué)到的知識真正運用起來(lái)。
在思想品德上，本人有良好道德涵養，并有堅定的政治方向，遵紀遵法。
在生活上，我積極參與集體活動(dòng)，鍛煉了團隊的組織協(xié)調和溝通能力，增強了團隊意識。主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，在幫助群眾的同時(shí)鍛煉了我的服務(wù)意識。此外，與同學(xué)和睦相處、適量運動(dòng)是生活中的重要環(huán)節，如打籃球、打羽毛球、爬山等。我一直都堅信，擁有一個(gè)健康的身體才能更好地投入到學(xué)習和工作中去。
相信今后的要面臨的人生，會(huì )有荊棘，或許伴有辛酸的傷痛，但有了大學(xué)這樣一段滿(mǎn)滿(mǎn)的經(jīng)歷，我們的羽翼會(huì )更加飽滿(mǎn)，藍色蛹向金色蝶的奔騰，終會(huì )迎來(lái)輝煌的霞光，相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)!
畢業(yè)生自我鑒定 篇6
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項制度，具有良好的道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，吃苦耐勞，樂(lè )于助人，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人性德修養，并養成良好的生活作風(fēng)。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，把握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，因此得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的`學(xué)習榜樣。
課余時(shí)間，本人積極參加校開(kāi)展的各項活動(dòng)，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，在豐富了課余生活的同時(shí)也使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、道德、文化、紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
畢業(yè)生自我鑒定 篇7
xx年的中專(zhuān)生活不過(guò)是揮手間就消逝了，剛剛跨入中專(zhuān)時(shí)還有些失落和迷茫，但到了現在，即將走上工作崗位的我從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專(zhuān)x年的學(xué)習積累和技能的培養。
xx年來(lái)，我自認為無(wú)愧于中專(zhuān)的學(xué)習和生活，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，中專(zhuān)生的前途也會(huì )有光明、輝煌的.一天。
xx年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專(zhuān)xx年的學(xué)習積累和技能的培養。
畢業(yè)生自我鑒定 篇8
大學(xué)四年，我學(xué)習了豐富的理論知識來(lái)充實(shí)了自我的大腦，使自我在思想政治上真正做到了積極進(jìn)取，嚴格要求，全面發(fā)展，以此達到提高自我思想覺(jué)悟，高水準的'規定性目標。
我嚴格的要求自我，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的完成自我的計劃及實(shí)現目標，并且構成了自我獨特的學(xué)習方法來(lái)培養專(zhuān)業(yè)技能，并把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識運用到工作中，還經(jīng)過(guò)各種方式，廣泛地汲取各方面的知識，努力地擴大自我的知識面，使自我的專(zhuān)業(yè)知識更加豐富，更加充實(shí)。
畢業(yè)生自我鑒定 篇9
光陰似箭，轉眼大學(xué)生活即將過(guò)去了，本人從進(jìn)入xx大學(xué)xx系x班級學(xué)習以來(lái)，一直以嚴謹的學(xué)習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習和工作中，雖然有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的辛酸，然后日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分認識到，若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，這些鍛煉都是很基礎的和必要的。大學(xué)時(shí)期的所學(xué)、所感、所悟將指導我一生受用!
在學(xué)習上，憑著(zhù)對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個(gè)掌握現代信息和職業(yè)技能合格的人，我牢固掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度，良好的生活作風(fēng)。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。
大學(xué)x年，我的學(xué)習成績(jì)一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著(zhù)“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新、”的校訓，時(shí)刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。我本是平凡人，卻在不平坦的.道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與幫助。因此，在進(jìn)入社會(huì )之后，我始終會(huì )以一顆謙卑、熱情而又執著(zhù)的心來(lái)對待我的事業(yè)和我的朋友，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，豁達的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生路!
畢業(yè)生自我鑒定 篇10
作為一名高職類(lèi)的學(xué)生，我并沒(méi)有因為自己考在職校而后悔過(guò)，因為這是我高中學(xué)習的成果，并且能在我們學(xué)校就讀我也感到非常榮幸。
高中的學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)多少有些困難，所以我考出那樣的分數已經(jīng)很知足了。我一直沒(méi)有放棄過(guò)自己，一直在努力堅持著(zhù)。在學(xué)校里，我一直保持著(zhù)自己努力學(xué)習的心，每天學(xué)完專(zhuān)業(yè)知識，就泡在學(xué)校圖書(shū)館里面。早在之前就有人對我說(shuō)過(guò)職校不好，但是我覺(jué)得并不是這樣，我們學(xué)校的環(huán)境真的很好了，各類(lèi)校園活動(dòng)，社團活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)的舉辦著(zhù)，讓我感受到樂(lè )大學(xué)生活原來(lái)可以這樣多姿多彩，所以我更加憧憬著(zhù)自己的未來(lái)，我在大專(zhuān)這三年里，不斷鍛煉自己，為自己增添籌碼。在大一和大二學(xué)年里，我一直認真學(xué)習，一直保持專(zhuān)業(yè)成績(jì)第一的名次。很多時(shí)候，我也不明白自己為什么可以考出這樣的成績(jì)，明明在高中我的成績(jì)并不怎么樣。真是因為一次次的成績(jì)增長(cháng)了我的信心，每天泡在圖書(shū)館里用一名本科大學(xué)生的標準嚴格要求自己，天天早起貪黑的讀書(shū)，為今后的`專(zhuān)升本做準備。
就在大一的時(shí)候，我就將全國公共英語(yǔ)四級的證書(shū)考取了，并且課余時(shí)間還閱讀了很多名著(zhù)來(lái)豐富自己的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。終于在今年，我成功專(zhuān)升本了，將繼續下一階段的大學(xué)生活。正是這樣一段人生經(jīng)歷，也讓我懂得了，努力是會(huì )有回報的�；仡櫸疫@三年來(lái)的生活，每一天都是過(guò)得非常充足的，大一大二學(xué)年，我一直是班級中的學(xué)習典范，課堂上積極舉手發(fā)言，科任老師和輔導員都很喜歡我。不僅在學(xué)習上，我提升自己，學(xué)校的社團活動(dòng)我也沒(méi)少參加，豐富自己的娛樂(lè )生活，體驗不同的文化碰撞。在大學(xué)期間我最喜歡參加的便是演講比賽了，一開(kāi)始，我李安海軒都沒(méi)有過(guò)選，到了后來(lái)，我越來(lái)越知性，逐漸找到自己的閃光點(diǎn)，在后來(lái)的幾次大型演講比賽上，我獲得了第一名的好名次。
我始終認為，不論在什么環(huán)境下，只要努力，只要奮斗，總有出人頭地的那天，可怕的并不是自己不夠優(yōu)秀，而是明知道自己不夠優(yōu)秀卻還不更加努力。這三年來(lái)，挺辛苦的，我幾乎沒(méi)有課余的時(shí)間去學(xué)校外逛街娛樂(lè )，基本上都是在圖書(shū)館，自習室，宿舍里學(xué)習。這三年來(lái)，給我最大的感想就是，讀書(shū)真的有用，能夠讓人的緊身和對這個(gè)世界的認知更上一個(gè)層次。我也懂得了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的道理，讀書(shū)帶給我的并不僅僅只是知識，還有自信。
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