【實(shí)用】我的中國夢(mèng)活動(dòng)總結4篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的我的中國夢(mèng)活動(dòng)總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的中國夢(mèng)活動(dòng)總結 篇1
4月3日，春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚，我校組織五、六年級的同學(xué)到海洋館和博物館參觀(guān)。作為一名班主任，我懷著(zhù)一種極其矛盾的心理：既希望孩子們出去開(kāi)闊眼界，可是心里又有安全——這根繃得緊緊的弦。
一路上，孩子們像出籠的小鳥(niǎo)一樣，快樂(lè )洋溢在他們的臉上。坐在大巴車(chē)上，一向心細如發(fā)的賈校長(cháng)組織孩子們表演了豐富的節目，大家或唱歌、或講故事、或猜謎語(yǔ)……旅途中，幾十分鐘的時(shí)間也顯得很短暫。
終于到達了目的地——龍門(mén)海洋館，孩子們雖然個(gè)個(gè)難掩激動(dòng)、喜悅，但很快就排好了隊伍一起走了進(jìn)去。館內燈光暗淡，滿(mǎn)眼全是“海水”。兩棲動(dòng)物館內，牛蛙一動(dòng)也不動(dòng)似乎還在睡夢(mèng)中，娃娃魚(yú)的池前圍著(zhù)一大群孩子，講解員的介紹讓他們如癡如醉，有的孩子還在本子上記錄著(zhù)什么。熱帶雨林區，各種各樣的熱帶魚(yú)更是讓人目不暇接，孩子們看看這魚(yú)兒，摸摸那魚(yú)缸，誰(shuí)也舍不得離開(kāi)。最吸引人是海底隧道，走進(jìn)去，你的四面八方都是水，時(shí)而是108歲高齡的大海龜懶洋洋地從你頭頂上游過(guò)，時(shí)而是總帶著(zhù)一張笑臉的黃鰩向你劃來(lái)，時(shí)而是兇神惡煞的鯊魚(yú)從你的身旁沖過(guò)去……仿佛真的置身于大海之中。
在海洋劇場(chǎng)中，美麗的美人魚(yú)和她的白馬王子雙雙在水中做著(zhù)各種高難度動(dòng)作：俯沖、翻轉、上升……孩子們靜靜地看著(zhù)，似乎來(lái)到了一個(gè)純真的童話(huà)世界。而海獅的表演更是讓這些土生土長(cháng)的內陸地區孩子大開(kāi)眼界。海獅頂球、滑冰、鉆呼啦圈、海底撈針、金雞獨立……所有的表演引得臺下的小觀(guān)眾們不斷喝彩，熱烈的掌聲此起彼伏。
第二個(gè)目的地——博物館，孩子們在這里看到了洛陽(yáng)厚重的歷史、文化。參觀(guān)博物館是對孩子們進(jìn)行熱愛(ài)家鄉、傳承歷史教育的好機會(huì )。
回來(lái)的路上，車(chē)上安靜了許多，大家都在回味著(zhù)這次愉快的春游。晚自習，我趁熱打鐵讓孩子們寫(xiě)一篇游記，果然孩子們寫(xiě)得“言之有物，言之有聲，言之有色，言之有情”。由此可見(jiàn)，這次實(shí)踐活動(dòng)比老師任何的講解都精彩。
孩子們的夢(mèng)想是七彩的，孩子們的生活也應當是七彩的！帶孩子走出去，讓孩子在快樂(lè )中開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識！開(kāi)學(xué)初，馬校長(cháng)就提出帶孩子走出去的希望，時(shí)而今天，我才真正領(lǐng)悟到了走出去的魅力。我想：今天的走出去只是一個(gè)開(kāi)始，今后我們必將沿著(zhù)這條路走得更遠。讓我們帶孩子走出去，讓我們一起來(lái)放飛孩子的夢(mèng)想吧！
我的中國夢(mèng)活動(dòng)總結 篇2
為增強學(xué)生的民族意識，激發(fā)學(xué)生強烈的愛(ài)國情感，引導樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)，鳳竹小學(xué)開(kāi)展了以“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
為進(jìn)一步推動(dòng)“復興中華，從我做起”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，鳳竹小學(xué).通過(guò)主題班會(huì )、演講、習作競賽等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生感受到青少年應該為復興中華而努力的迫切性、重要性；同時(shí)，讓學(xué)生認識到從現在做起，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)投身到復興中華的偉大事業(yè)中去�；顒�(dòng)中，增強學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的表演能力，語(yǔ)言情感表達能力，綜合實(shí)踐能力。
主題班會(huì )上，班主任老師首先組織班級學(xué)生觀(guān)看了“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”的視頻，向同學(xué)們闡述了中國夢(mèng)的內涵，發(fā)動(dòng)學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言自己對“中國夢(mèng)”的理解。在老師的'引導下，有的圍繞新中國取得的輝煌成就表達自己的看法，有的圍繞“中國夢(mèng)”闡述自己的見(jiàn)解，有的借此機會(huì )立下遠大理想……主題班會(huì )在熱烈的氛圍中進(jìn)行著(zhù)。同學(xué)們通過(guò)演講、說(shuō)愿望、展未來(lái)來(lái)表達自己的決心，描繪出孩子們心中一個(gè)個(gè)美好的“中國夢(mèng)”。
引導學(xué)生在主題教育活動(dòng)中認識自己、鍛煉自己、提高自己，激勵他們應該從自己做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)投身到中華民族的偉大復興中去。同時(shí)，把讀書(shū)、實(shí)踐、寫(xiě)作、演講緊密結合起來(lái)，使教育過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節都發(fā)揮良她的教育作用。
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生意識到國家和民族的前途命運與自己息息相關(guān)，了解了自身的責任和使命，更牢記“中國夢(mèng)”的實(shí)現需要自身刻苦努力、堅持不懈。相信以后他們將會(huì )用更加積極的姿態(tài)迎接困難和挑戰。
我的中國夢(mèng)活動(dòng)總結 篇3
為引導廣大未成年人把個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步同中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢(mèng)”而奮發(fā)學(xué)習，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。根據德惠市教育局“美麗中國 我的中國夢(mèng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的安排，在全校范圍內開(kāi)展“美麗中國 我的中國夢(mèng)”學(xué)生演講比賽活動(dòng)。
比賽于20xx年4月17日第七、八節課如期興趣行了。比賽中，各位選手精神飽滿(mǎn)、激情飛揚，圍繞“美麗中國，我的中國夢(mèng)”，就自己的夢(mèng)、青春夢(mèng)、強國夢(mèng)、復興夢(mèng)闡述觀(guān)點(diǎn)，抒發(fā)情感。大家結合自己的所見(jiàn)所聞、所思所想，生動(dòng)闡述了自己對“中國夢(mèng)”的理解，用自己優(yōu)美的音色，抑揚頓挫的演講，惟妙惟肖的表演，其韻味、真情、鏗鏘有力，展示了“少年智中國則智，少年強中國則強”的精神風(fēng)貌。選手們紛紛表示作為一名中學(xué)生，要珍惜今天來(lái)自不易的幸福生活，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，維護民族團結，立志成才，為實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大理想而發(fā)奮學(xué)習。臺上，選手們精彩的演講，讓觀(guān)眾耳目一新，博得了臺下同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。
通過(guò)這次演講比賽，同學(xué)們更加深切地體會(huì )到了什么是“中國夢(mèng)”，作為一名中心學(xué)生怎么樣去實(shí)現“我的中國夢(mèng)”。體會(huì )到只有將個(gè)人夢(mèng)融入中國夢(mèng)，將個(gè)人理想融入社會(huì )主義共同理想，勵志刻苦學(xué)習，積極投身實(shí)踐，才能為實(shí)現中國夢(mèng)而貢獻青春力量。
我的中國夢(mèng)活動(dòng)總結 篇4
在中華人民共和國六十五華誕即將來(lái)臨之際，王稱(chēng)堌鎮一中“XX迎國慶‘我的中國夢(mèng)’”歌詠比賽于XX年9月26日下午三時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)舉行。
大賽在集體詩(shī)朗誦——“我的中國夢(mèng)”中，拉開(kāi)帷幕，在莊嚴肅穆的唱國歌后，校長(cháng)陳xx致辭，政教主任劉xx宣讀比賽規則，王xx老師宣讀評分標準。本次大賽的評委由學(xué)校老師李xx、趙xx、李xx、安xx、王xx和各班學(xué)生評委組成，一共14人。大賽分三輪進(jìn)行，入場(chǎng)順序抽簽決定，首先入場(chǎng)的是八一班歌詠隊，在“少年中國，與天不老！中國少年，與國無(wú)疆！”的響亮口號聲中，八一班歌詠隊閃亮登場(chǎng)，經(jīng)過(guò)緊張、激烈的角逐，九年級、七一班、六二班最終獲得年級比賽一等獎。
本次大賽策劃——陳xx校長(cháng)，執行——團校委書(shū)記許xx老師，藝術(shù)指導——王xx老師，主持陳xx、姜x、姜x、姜x。大賽得到了各班班主任的大力支持，學(xué)生情緒高漲，很好的進(jìn)行了愛(ài)國主義教育的同時(shí)，也培養了團隊精神及班級凝聚力，給學(xué)生展示才藝提供了一個(gè)很好的平臺，在很大程度上豐富了校園生活，達到了預期目標。
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