護理人員管理制度（精選10篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編整理的護理人員管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　護理人員管理制度 1

　　一、針對各專(zhuān)科特點(diǎn)和發(fā)展的需要，有計劃選派護理骨干、有進(jìn)取心的護理人員到省內外學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識、先進(jìn)護理理念、護理經(jīng)驗，熟練掌握先進(jìn)儀器、設備的`使用等，培養專(zhuān)科和技術(shù)骨干。

　　二、醫院為不同技術(shù)職稱(chēng)的護士提供外出學(xué)習的機會(huì )，鼓勵護士外出參觀(guān)學(xué)習及參加各種形式的學(xué)術(shù)交流，并做到學(xué)習前有任務(wù)交代，學(xué)習后將學(xué)習心得上交護理部，且外出學(xué)習獲得的資料應上交護理部，供護理人員共享。

　　三、醫院支持護士參加各種學(xué)習班，獲取本科或研究生的學(xué)歷。

　　四、護士長(cháng)應對本病區外出學(xué)習人員統籌安排，必須保證正常的護理工作不受影響。

　　五、護士長(cháng)外出學(xué)習，提出外出期間病區護理工作負責人選，報護理部審核。

　　護理人員管理制度 2

　　一、指導思想

　　參考多家醫院的護理薪酬管理和分配方案以及護理人員績(jì)效考核文獻，結合我院實(shí)際情況，采用公平、合理、簡(jiǎn)便易行，并能客觀(guān)反映護理工作中的不同崗位職責、任務(wù)、技術(shù)難度、責任風(fēng)險等要素，綜合確定具體崗位分配系數，向關(guān)鍵崗位、臨床一線(xiàn)崗位傾斜，合理拉開(kāi)收入差距。

　　二、考核目的

　　促進(jìn)工作效率和工作質(zhì)量的提高，體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得、按勞分配的原則，充分發(fā)揮獎金的經(jīng)濟杠桿作用，在實(shí)施過(guò)程中客觀(guān)反映護理工作的實(shí)際情況，真正發(fā)揮“獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣”的功能。

　　三、分配原則

　　堅持按勞分配， 多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的原則， 將護理質(zhì)量要素、護理工作效益要素納入分配體系，建立“按崗取酬，按工作及服務(wù)質(zhì)量取酬，按工作績(jì)效取酬”的分配機制。獎金分配向一線(xiàn)的護理人員傾斜， 突出護理工作效率， 增加護理質(zhì)量考核內容， 兼顧各層次公平， 激發(fā)大家的工作熱情。

　　本實(shí)施辦法主要體現“三個(gè)衡量”的原則。

　　1、以“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”作為衡量績(jì)效獎金的基礎。

　　2、以“技術(shù)含量高低、風(fēng)險程度大小、工作負荷強弱、管理責任輕重”作為衡量績(jì)效獎金的導向。

　　3、以“工作效率、管理效能、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀律”四個(gè)方面的各項重要指標進(jìn)行全方位考核，考核結果作為衡量績(jì)效獎金的依據。

　　四、考核指標

　　按照不同護理崗位的職責和任務(wù)完成情況進(jìn)行考核。由于護理工作有群體協(xié)作性的`特點(diǎn)，護理服務(wù)項目按執行時(shí)間和崗位的不同， 分別由日班、夜班和責任組長(cháng)、責任護士、辦公班、總務(wù)班等組成，科室管理者根據每個(gè)班的職責和任務(wù)進(jìn)行考核�？己吮砑凹殑t附后，崗位職責如下：

　�。�1） 熱情接待病人，文明用語(yǔ)，禮貌待人；根據病人病情合理安排床位，完整填寫(xiě)病歷、診斷卡、床頭卡，并及時(shí)通知主管醫師和主管護士。

　�。�2） 負責查看夜間醫囑，參加晨會(huì )及書(shū)面交班，填寫(xiě)空床報告及病房日報表。

　�。�3） 嚴格執行查對制度，正確轉抄、處理醫囑，臨時(shí)醫囑及時(shí)通知病人的主管護士。每日查對醫囑，每周大查對醫囑一次，并有記錄；根據護理級別、藥物的陽(yáng)性標志及時(shí)在診斷卡和床頭卡上注明。

　�。�4） 嚴格按收費標準記帳，負責掌握病人費用的動(dòng)態(tài)情況，并及時(shí)與病人或家屬、主管醫師聯(lián)系，負責對病人有關(guān)收費問(wèn)題的解釋工作。

　�。�5） 按醫囑飲食種類(lèi)和病人需要，與營(yíng)養科聯(lián)系安排病人的飲食。

　�。�6） 按計劃安排工人預約并推送病人檢查，整理各項檢查報告單。

　�。�7） 負責辦理出入院、轉科、飲食、手術(shù)、死亡的通知工作。

　�。�8） 負責轉抄長(cháng)期醫囑執行單（分別為輸液、注射、口服、其它）和記帳。

　�。�9） 負責運行病歷的管理，防丟失；負責出院病人病歷的質(zhì)量檢查及整理。

　�。�10） 了解病房病人動(dòng)態(tài)情況，書(shū)寫(xiě)病房動(dòng)態(tài)交班報告。

　�。�11） 協(xié)助護士長(cháng)做好病房管理；負責辦公室的電腦、電話(huà)的管理，做好清潔、保潔工作；負責各種紙張、表格的清理、補充。

　　護理人員管理制度 3

　　1、崗前培訓制度

　　助理護士、初級責任護士報到后，領(lǐng)取“崗前教育培訓安排表”，按規定接受培訓。培訓由護理部統一安排，主要以講座形式進(jìn)行。培訓內容主要包括：

　　1）工作環(huán)境介紹：

　�、籴t院組織體系：組織機構、規模層次、功能服務(wù)、護理隊伍概況、護理組織結構、工作排班、整體護理工作現狀與護理程序應用等。

　�、卺t院環(huán)境：外環(huán)境（地理、人文、交通等）、內環(huán)境（科室布局、門(mén)急診、住院部、辦公區、生活區等）。

　�、坩t院制度：醫院管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護理工作常規及制度、請銷(xiāo)假制度緊急事件處理、請示報告制度、合同護士管理條例及護理人員職責等。

　　2）工作態(tài)度培訓：學(xué)習醫德規范、醫護工作準則、有關(guān)規定、制度及要求，積極參加護理部每周組織的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　3）護士素質(zhì)培訓：儀表、儀容、舉止、行為、語(yǔ)言，護士工作服務(wù)理念、邏輯思維、應急搶救技巧、科學(xué)慎獨、協(xié)作配合、查對制度及安全意識、法律意識（包括勞動(dòng)保護、醫療事故處罰條例、醫院感染等法律法規中的相關(guān)內容）等培訓。

　　4）培訓結束后要進(jìn)行護理理論知識和技術(shù)操作考核，合格者才能留院工作和學(xué)習。未按要求完成崗前培訓者，不可入科學(xué)習和工作。

　　2、護士畢業(yè)后規范化培訓制度

　　護士畢業(yè)后規范化培訓依據不同學(xué)歷層次（大學(xué)本科、大學(xué)專(zhuān)科、中專(zhuān)）分階段進(jìn)行。醫療衛生機構的注冊護士應該接受和參加護士畢業(yè)后規范化培訓。護士畢業(yè)后規范化培訓按學(xué)分制進(jìn)行，周期為2—5年，大學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)后2年，大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生畢業(yè)后3年，中專(zhuān)畢業(yè)生畢業(yè)后5年完成護士規范化培訓內容。

　　省、市衛生行政部門(mén)制定護士畢業(yè)后規范化培訓的規劃，并指導和監督管理，醫院護理部組織實(shí)施。初級責任護士晉升高級責任護士、護士晉升護師（職稱(chēng)）之前必須完成護士規范化培訓。

　　1）內容�；�本知識、基本理論、基本技能。

　　2）實(shí)施。在護理部組織下，由護士教育與科研管理委員負責制訂培訓計劃，并組織實(shí)施。不同學(xué)歷層次的護士在畢業(yè)后2~5年內，必須完成以下培訓內容，修滿(mǎn)相應的學(xué)時(shí)，獲得相應的學(xué)分，并且各項考核成績(jì)合格，方可認為已完成護士規范化培訓。

　　3）考核。

　�、倏己隧椖浚赫�治思想、醫德醫風(fēng)、實(shí)踐時(shí)間、理論知識及專(zhuān)業(yè)，基礎護理操作和專(zhuān)科護理操作。

　�、倏己祟�(lèi)型：在護理部組織下，由專(zhuān)科護理管理委員會(huì )按照培訓大綱對臨床護士進(jìn)行階段考核和綜合考核。

　�、劭己藘热荩夯�礎理論、基本知識、基本技能、綜合能力。護士必須修完“三基”考核后方能參加綜合能力考核。

　　3、護士層級培訓制度

　�。�1）各層級護士培訓重點(diǎn)

　　1）助理護士。

　�、籴t院規章制度和病區管理制度。

　�、诙Y節禮儀訓練。

　�、鄄∪诵l生清潔。

　�、芟�毒隔離技術(shù)。

　�、葆t院飲食種類(lèi)、喂飯鼻飼飲食的要點(diǎn)及觀(guān)察。

　�、薏∪伺P位與安全。

　�、叱鋈胍毫�、生活護理等內容的記錄。

　�、嗉本戎�識和技術(shù)；醫院意外事故的緊急處理。

　�、岵》课拿氐墓ぷ鲀热�、方法和技巧（計算機操作方法）。

　�、饴殬I(yè)安全防護的基本知識；職業(yè)暴露的緊急處理方法。

　　護理業(yè)務(wù)技術(shù)管理制度11其他。

　　2）初級責任護士（按護士畢業(yè)后規范化培訓執行）。

　�、傩蜗笏茉旒岸Y儀認識。

　�、诔Ｒ�(jiàn)疾病及其護理。

　�、鄢Ｒ�(jiàn)檢查治療。

　�、艹Ｒ�(jiàn)藥物。

　�、莩Ｒ�(jiàn)護理技術(shù)（包括cpr）。

　�、蕹Ｒ�(jiàn)病人護理問(wèn)題。

　�、咦o理記錄。

　�、嘞嚓P(guān)法律、倫理與護理。

　�、釂�(wèn)題分析與處理、文獻查證與閱讀、案例分析。

　�、馄焚|(zhì)管理：護理品質(zhì)概念介紹并參與活動(dòng)。

　　3）高級責任護士。

　�、僦匕Y及疑難病人的護理（含身、心、社會(huì )層面個(gè)案評估）。

　�、诮】到逃�。

　�、圩o理生涯規劃。

　�、茏o理與法律（醫療糾紛個(gè)案討論）。

　�、輪�(wèn)題分析與處理：個(gè)案分析，個(gè)案討論。

　�、奁焚|(zhì)管理：如何制訂護理標準并參與活動(dòng)；持續性護理品質(zhì)改善之執行方法。

　�、呶�機管理與處理。

　�、嘟膛c學(xué)。

　�。�2）專(zhuān)業(yè)護士培訓重點(diǎn)

　　特殊護理崗位（急診、icu、手術(shù)室、血液凈化、產(chǎn)科等）的護士，除完成護士規范化培訓外，還應接受相應專(zhuān)科的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，并通過(guò)醫院專(zhuān)科護理管理委員會(huì )的資格認證。

　　1）急診專(zhuān)業(yè)護士。

　�、僭呵凹本�。

　�、诩本然�本理論與技能。

　�、奂痹\病情觀(guān)察與記錄。

　�、芗本葍x器設備。

　�、菁本人幬�。

　�、藜本裙ぷ髁鞒毯凸ぷ髦贫�。

　　2）icu專(zhuān)業(yè)護士。

　�、傥Ｖ夭∽o理的基本理論、基本知識和基本技能。

　�、诩本群捅O護技術(shù)。

　�、奂本扰c監護儀器使用與管理。

　�、芘R床觀(guān)察、監護參數的臨床意義分析、判斷與記錄。

　�、菸Ｖ夭∪俗o理問(wèn)題。

　�、尴�毒隔離和醫院感染控制。

　�、咝睦硎鑼�與非語(yǔ)言交流方式。

　�、嗥渌�：專(zhuān)科icu的相關(guān)知識和技能。

　　3）手術(shù)室專(zhuān)業(yè)護士。

　�、�?lài)�手術(shù)期護理基本知識和基本理論。

　�、谑中g(shù)體位。

　�、凼中g(shù)藥械管理。

　�、苁中g(shù)配合。

　�、菔中g(shù)標本管理。

　�、奘中g(shù)護理記錄。

　�、呤中g(shù)室區域管理、消毒隔離與感染控制。

　�、嘈g(shù)中麻醉意外與搶救。

　�、崾中g(shù)室護理常規及規章制度。

　�、馄渌�。

　　4）血液凈化專(zhuān)業(yè)護士。

　�、傺�液凈化基本理論、基本知識和基本技能。

　�、谘�液凈化—血管通路的護理。

　�、垩�液凈化病人常見(jiàn)護理問(wèn)題與健康教育。

　�、苎�液凈化的常見(jiàn)并發(fā)癥及護理。

　�、輧艋�病房區域管理、消毒隔離與感染控制。

　�、扪�液凈化系統的管理。

　�、咂渌�。

　　5）產(chǎn)科助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)護士。

　�、�?lài)�產(chǎn)期基本理論、基本知識和基本技能。

　�、谙嚓P(guān)法律、倫理。

　�、壑�產(chǎn)技術(shù)。

　�、苄律鷥杭本燃夹g(shù)。

　�、莘置淦诓�發(fā)癥及救治。

　�、弈笅氡＝〖夹g(shù)及健康教育。

　�、弋a(chǎn)科護理常規和規章制度。

　�、喈a(chǎn)房區域管理、消毒隔離與感染控制。

　�、崞渌�。

　　4、護理管理干部培訓制度

　　1）二級（含二級）以上醫院護理部主任應接受省級衛生行政主管部門(mén)指定或認可機構的相應衛生管理崗位培訓，經(jīng)考核和認證，獲得省級衛生行政主管部門(mén)委托或認可的機構頒發(fā)的合格證書(shū)。

　　2）科、區護士長(cháng)應接受地、市級衛生行政主管部門(mén)指定或認可的機構相應衛生管理崗位培訓，經(jīng)考核和認證，獲得地、市級衛生行政部門(mén)委托或認可的機構頒發(fā)的合格證書(shū)。

　　3）所有護理管理者必須持證上崗，參加培訓及培訓期間的考核結果作為任職和職務(wù)晉升的依據之一。

　　4）培訓重點(diǎn)：

　�、僮o理部主任衛生管理崗位培訓必須包括：現代管理原理、醫院戰略管理、多元化醫療服務(wù)需求、醫院人力資源管理、護理管理學(xué)、管理心理學(xué)、溝通與協(xié)調技巧、組織行為學(xué)、護理信息的轉化和利用、相關(guān)法律法規知識等方面內容。

　�、诳�、區護士長(cháng)衛生管理崗位培訓必須包括：醫院管理學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、相關(guān)法律法規知識、溝通與協(xié)調技巧、護理部工作計劃解讀、時(shí)間管理知識、成本核算等方面內容。

　�、圩o理管理人員崗位培訓重在培養判斷決策能力、護理質(zhì)量管理及控制能力、領(lǐng)導能力、協(xié)調人際關(guān)系和處理危機的能力。

　　5、護理人員繼續教育制度

　　1）繼續護理學(xué)教育是繼畢業(yè)后規范化專(zhuān)業(yè)培訓之后，以學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生性護理學(xué)教育。

　　2）繼續護理學(xué)教育的對象是畢業(yè)后通過(guò)規范或非規范化的.專(zhuān)業(yè)培訓，具有護師及護師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的正在從事護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的護理技術(shù)人員。

　　3）參加繼續護理學(xué)教育，既是護理技術(shù)人員享有的權利，也是應盡的義務(wù)。

　　4）參加繼續護理學(xué)教育活動(dòng)（學(xué)術(shù)會(huì )議、學(xué)術(shù)講座、專(zhuān)題討論會(huì )、專(zhuān)題講習班、專(zhuān)題調研和考察、疑難病歷護理討論會(huì )、技術(shù)操作示教、短期或長(cháng)期培訓等），為同行授課、作學(xué)術(shù)報告、發(fā)表論文和出版著(zhù)作等，均視為參加繼續護理學(xué)教育。

　　5）繼續護理學(xué)教育以短期和業(yè)余學(xué)習為主。自學(xué)是繼續護理學(xué)教育的重要形式，各單位要積極提供有關(guān)的文字和聲像教材。參加的學(xué)習應堅持所學(xué)內容對口，符合本科室業(yè)務(wù)發(fā)展需要。

　　6）醫院護理人員繼續教育管理由護理部負責。護理部與各科室共同制訂護理人員的學(xué)習、培訓、進(jìn)修計劃。參加繼續教育須提前提出個(gè)人書(shū)面申請，經(jīng)科室簽署意見(jiàn)后遞交護理部審批。

　　7）護理部應建立繼續護理學(xué)教育登記制度。登記的內容應包括：項目名稱(chēng)、編號、日期、內容、形式、認可部門(mén)、學(xué)分數、考核結果、簽章等。登記證由省繼續醫學(xué)教育委員會(huì )印制和發(fā)放，由本人保存。

　　8）護理技術(shù)人員須按規定取得每年接受繼續護理學(xué)教育的最低學(xué)分數，才能作為再次注冊、聘任及晉升高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。

　　9）參加繼續教育學(xué)習原則上在院內進(jìn)行，各類(lèi)學(xué)分原則上參加院內或學(xué)校舉辦的繼續教育項目及學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲取。

　　10）護理技術(shù)人員每年最低學(xué)分數為25學(xué)分，其中i類(lèi)學(xué)分須達到3—10學(xué)分，ⅱ類(lèi)學(xué)分達到15—22學(xué)分。主管護師及其以上人員5年內必須獲得國家級繼續護理學(xué)教育項目授予5—10個(gè)學(xué)分。

　　6、護理人員外出培訓進(jìn)修制度

　　1）針對各專(zhuān)科的特點(diǎn)和工作需要，護理部每年要有計劃地分批、分期選送表現優(yōu)秀、有進(jìn)取心的護理人員，去國外、省外、院外的相關(guān)科室進(jìn)修，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，熟練掌握先進(jìn)儀器、設備的使用技能等，培養專(zhuān)科和技術(shù)骨干。

　　2）醫院應按技術(shù)職稱(chēng)為護士提供每年外出學(xué)習的時(shí)間，鼓勵護士外出參觀(guān)學(xué)習及參加各種形式的學(xué)術(shù)交流，并做到學(xué)習前有任務(wù)交代，學(xué)習結束兩周后將學(xué)習心得上交護理部，并匯報講課或推廣運用總結報告。且外出學(xué)習獲得的資料屬于公共財物，應上交護理部，供護理人員共享。

　　3）醫院應支持護士參加全脫產(chǎn)學(xué)習班，獲取大專(zhuān)、本科或研究生的學(xué)歷。

　　4）聘用護士外出參加業(yè)務(wù)活動(dòng)以院內正式人員看待。

　　5）護士長(cháng)應對本病區外出學(xué)習人員統籌安排，必須保證正常的護理工作不受影響。

　　6）護士長(cháng)外出學(xué)習，提出外出期間病區護理工作負責人選，報護理部審核。

　　7）各專(zhuān)科選送護長(cháng)或護士外出學(xué)習、進(jìn)修時(shí)，護長(cháng)或護士須向其上級申報。對于參加學(xué)習需占用工作時(shí)間者，參照醫院有關(guān)規定執行。

　　8）科護長(cháng)每年選擇參加相關(guān)的全國性護理會(huì )議一次，開(kāi)闊視野。

　　7、護士業(yè)務(wù)學(xué)習制度

　　1）全院性業(yè)務(wù)學(xué)習要實(shí)行簽到制度或記分制度，學(xué)分參照《廣東省繼續醫學(xué)教育學(xué)分授予細則》執行。

　　2）臨床科室的業(yè)務(wù)學(xué)習，每月不少于2次，學(xué)習時(shí)間根據各科室具體情況安排，護理部定期檢查。

　　3）科室設立業(yè)務(wù)學(xué)習登記本，每次的業(yè)務(wù)學(xué)習包括學(xué)習時(shí)間、內容、地點(diǎn)、主講人、參加人員等，均應做好記錄，并定期檢查個(gè)人學(xué)習筆記。

　　4）各科成立考核小組，制訂嚴格考核辦法，對護士的業(yè)務(wù)知識、操作技能等進(jìn)行階段評價(jià)及年終考核。

　　護理人員管理制度 4

　　1、為提高護理人員的專(zhuān)業(yè)水平，吸取新的知識，必須十分重視護理人員的外出參觀(guān)學(xué)習，積極爭取機會(huì )，拓寬學(xué)習路徑。

　　2、外出學(xué)習參觀(guān)必須有計劃、有目標，做到學(xué)用結合。

　　3、外出學(xué)習者必須十分珍惜學(xué)習的.機會(huì )，回來(lái)后及時(shí)向護理部匯報學(xué)習情況，根據學(xué)習內容，在相應范圍內向護理人員作外出學(xué)習匯報，實(shí)現知識共享。

　　4、非計劃內的參觀(guān)學(xué)習，必須事先向科室、護士長(cháng)、護理部提出申請，批準后方可參加。

　　5、外出學(xué)習者必須自覺(jué)、嚴格地遵守學(xué)習班或醫院的各項規章制度，維護醫院和自身的形象，有違紀者5年內不得再次外出參觀(guān)學(xué)習。

　　護理人員管理制度 5

　　一、培訓總目標

　　通過(guò)1年的培訓，使新畢業(yè)的護士能夠達到：具有專(zhuān)業(yè)護理人員的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德，遵守醫院的各項規章制度，維護醫院和護理人員的形象，無(wú)違紀行為，熟練掌握各項基礎護理操作，各種操作考核達標；能夠勝任臨床各種班次的護理工作，能夠為病人提供有效地護理；能夠理解和陳述護理質(zhì)量標準，并能依據質(zhì)量標準進(jìn)行護理實(shí)踐；通過(guò)護士專(zhuān)業(yè)注冊考試。

　　二、培訓方法

　　將1年的培訓分為崗前培訓和崗位培訓。

　　1、崗前培訓重點(diǎn)：使新護士熟悉醫院的各項規章制度、醫院文化、服務(wù)理念和操作標準。

　　崗前培訓時(shí)間：1周

　　培訓地點(diǎn)：行政樓大會(huì )議室

　　培訓課程：

　　2、崗位培訓的重點(diǎn)：在崗前培訓的基礎上使新護士逐步熟悉醫院的.環(huán)境、適應臨床工作，實(shí)現從學(xué)生到護士的角色轉變，培養專(zhuān)業(yè)護理人員所具備的基本素質(zhì)。

　　崗位培訓時(shí)間：1年

　　培訓地點(diǎn)：臨床各病房

　　具體方法：

　　1、崗位培訓第一階斷：時(shí)間為3個(gè)月，為帶教老師指導下的臨床見(jiàn)習階段，培訓重點(diǎn)是在崗前培訓的基礎上熟悉臨床環(huán)境。

　　各病房的培訓內容：講解各班職責和工作程序，并見(jiàn)習各班工作；帶教老師根據病人的具體情況適當安排新護士進(jìn)行各種基礎護理操作；講解專(zhuān)科的基本護理常規；在專(zhuān)人負責帶教的前提下，安排新護士與不同的護理人員合作使其盡快熟悉本護理單元的護理人員；由病房護士長(cháng)講解各項護理質(zhì)量標準。

　　2、崗位培訓第二階段：時(shí)間為9個(gè)月，為帶教老師督導下的臨床實(shí)踐階段，培訓的重點(diǎn)是使護士逐步適應臨床環(huán)境并在此環(huán)境中按照專(zhuān)業(yè)標準進(jìn)行護理實(shí)踐，實(shí)現從學(xué)生到專(zhuān)業(yè)護士的角色轉變，并能夠在帶教老師的督導下解決臨床中遇到的護理問(wèn)題。

　　各病房的培訓內容：指導、帶教臨床各班次的護理工作；督導臨床各種基礎護理技術(shù)操作；專(zhuān)科護理理論和護理實(shí)踐的培訓指導。由病房護士長(cháng)講解護理程序及危重病人的病情觀(guān)察，培養新護士的臨床思維；

　　三、評價(jià)方法：

　　采取客觀(guān)評價(jià)與主觀(guān)評價(jià)相結合的方法建立考核評價(jià)指標。

　　客觀(guān)評價(jià)：以基礎護理技術(shù)操作考核與理論考核的分數為量化指標。

　　主觀(guān)評價(jià)：以新護士自我評價(jià)和他人評價(jià)（護士長(cháng)、帶教老師對新護士的評價(jià)）相結合，將臨床實(shí)踐能力、工作態(tài)度、溝通交流技巧和應急能力的評價(jià)內容進(jìn)行量化，制定新護士綜合能力評價(jià)表，作為主觀(guān)評價(jià)指標。

　　階段評價(jià)：在崗前培訓結束前和崗位培訓的不同階段分別進(jìn)行，考核工作由護理部教學(xué)人員與病房護士長(cháng)及帶教老師共同完成。

　　綜末考核：新護士完成上述培訓和實(shí)踐后，護理部要對新護士進(jìn)行全面的考核評價(jià)，需要新護士達到以下標準才能成為正式的護士，按時(shí)完成培訓計劃并無(wú)延期；基礎護理操作達標；勝任臨床各班工作；護士長(cháng)和帶教老師對新護士的評價(jià)合格；通過(guò)國家組織的注冊護士考試；在培訓階段無(wú)病人投訴。

　　護理人員管理制度 6

　　護理管理的基本要求

　�。ㄒ唬┘訌娪媱�，開(kāi)拓進(jìn)取

　　制訂護理規劃，對工作進(jìn)行總結，是護理管理的基本職能之一。護理管理者要有組織、有步驟地開(kāi)展常規工作，完成護理的任務(wù)并保證質(zhì)量，解決存在的問(wèn)題，并具有開(kāi)拓精神、發(fā)展的眼光，了解國內外護理發(fā)展的新形勢，創(chuàng )造性地工作。

　�。ǘ�）重視反饋，掌握信息

　　信息反饋是做好護理質(zhì)量管理和做出科學(xué)決策的基礎。一個(gè)護理管理者應有靈敏的信息反饋渠道和分析處理能力。

　�。ㄈ�）培訓骨干建設梯隊

　　護士長(cháng)是第一線(xiàn)管理者，是護理隊伍的骨干，是完成各項任務(wù)和實(shí)施計劃的具體承擔者。各級護理管理者均應充分發(fā)揮下屬的積極性，培養各方面的骨干以促進(jìn)全院護理隊伍的發(fā)展。

　�。ㄋ模┳ズ美^續教育、在職教育，提高素質(zhì)。

　　護理工作是知識型的工作，需要終身的接受教育和知識更新，這是護理學(xué)科發(fā)展的保證。既要重視醫德、醫風(fēng)等思想教育，也要重視業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)教育。

　�。ㄎ澹┱{動(dòng)每個(gè)員工的積極性，共同參與管理。

　　護理工作的"主體是廣大護理人員，繁重的護理任務(wù)是由廣大護理管理者和護理工作者共同來(lái)完成的。只有使每個(gè)人的積極性都能充分發(fā)揮，都來(lái)關(guān)心隊伍的建設，專(zhuān)業(yè)的.發(fā)展和質(zhì)量的管理才能全方位地提高。所以，一個(gè)好的管理者首先應該是一個(gè)好的激勵者。

　�。�六）深入實(shí)際，掌握準確的第一手資料

　　了解實(shí)際情況，加強面對面的領(lǐng)導，發(fā)現問(wèn)題及影響因素，密切上下級間的關(guān)系，避免官僚主義及偏聽(tīng)偏信，正確做出決策。

　�。ㄆ撸┘訌姴块T(mén)間的協(xié)作

　　加強護理組織系統與行政、醫療、醫技、后勤等部門(mén)間的協(xié)調，以及建立必要的工作制度，使工作秩序井然，也是護理管理工作的基本要求。

　　護理人員管理制度 7

　　當代醫療環(huán)境下，臨床護理人員面臨著(zhù)極高的工作強度和心理壓力，長(cháng)期下去，對于臨床護理人員的身心健康存在極大的威脅，從而影響整個(gè)醫療體系的高效運轉，針對臨床護理人員的健康管理也因此逐漸得到了業(yè)內人士的關(guān)注。

　　一、健康管理的內涵

　　從概念上講，健康管理是指對個(gè)人或人群的健康危險因素進(jìn)行全面檢測、分析、評估、預測、預防和維護的全過(guò)程，是預防醫學(xué)與臨床醫學(xué)的全面結合，真正體現了三級預防。全面健康管理是由健康管理師利用基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)、康復醫學(xué)、環(huán)境醫學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)、中醫學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養學(xué)、保健學(xué)以及安全用藥等多方面的科學(xué)知識，在進(jìn)行健康信息采集和管理的基礎上，針對不同人群的不同特點(diǎn)，通過(guò)健康教育與健康促進(jìn)、健康咨詢(xún)與健康指導等方式，使被管理者在健康方面達到最佳狀態(tài)，以達到延緩衰老、延長(cháng)壽命和提高生活質(zhì)量的目的。

　　對于臨床護理人員的健康管理，主要是基于一些不容忽視的影響臨床護理人員身心健康的社會(huì )現狀，比如由于長(cháng)期形成的社會(huì )偏見(jiàn)，重醫輕護的現象還普遍存在。護理人員在人員不足、待遇較差、地位較低的不利條件下，超負荷地工作，卻沒(méi)有得到社會(huì )、醫院、患者的理解和尊重，加之諸如評定職稱(chēng)的不合理、報酬分配不公平等因素，使護理人員不能從工作中得到應得的回報，體驗不到價(jià)值實(shí)現的自我滿(mǎn)足感，由此必然產(chǎn)生心理失衡、身心疲憊。再比如近年來(lái)，根據衛生部門(mén)對全國百所醫院的抽查顯示，護士編制達標率不足10%，可見(jiàn)缺編問(wèn)題十分普遍而嚴重。護理隊伍人員不足，直接導致護士勞動(dòng)強度增加、生活緊張、精神壓抑等情況發(fā)生，大大影響了護士的身心健康，同時(shí)也就影響到工作效率和成果。由此可見(jiàn)，廣大臨床護理人員需要一套科學(xué)健全的健康管理系統，來(lái)對自身的健康狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監測和評估，從而實(shí)現臨床護理人員的一些基本的'健康保障。

　　二、臨床護理人員健康管理的主要內容

　　目前針對臨床護理人員應用較為普遍的健康管理系統主要分為以下三個(gè)方面的內容，分別為健康檔案管理、保健計劃制定和預防干預管理。

　　健康檔案管理主要是對醫院在職的臨床護理人員進(jìn)行個(gè)人健康狀況的全面記錄，具體包括：臨床護理人員的基本信息、健康概況、體檢檢查檔案、門(mén)診檔案、住院檔案、專(zhuān)病管理、健康咨詢(xún)、健康跟蹤、專(zhuān)病管理等。其中的門(mén)診檔案、住院檔案可以錄入也可以借助現有掃描儀進(jìn)行掃描存檔，而體檢檔案考慮到錄入工作量大可以采用導入、錄入及掃描三種方式，對導入進(jìn)來(lái)的體檢檔案可以進(jìn)行群體的體檢疾病分析，對于個(gè)人的歷次體檢檢查項目可以進(jìn)行對比分析，找出各項指標是否達到了預期的目標。

　　保健計劃制定是指根據健康檔案的內容和一些實(shí)時(shí)的問(wèn)卷調查、健康咨詢(xún)等得到的專(zhuān)業(yè)健康評估而制定出的具有針對性的個(gè)人保健方案。保健計劃包括針對某種疾病的疾病的概述、診斷、治療措施、病因、發(fā)病機理、病理改變、臨床表現、預防及相關(guān)的科普知識、現階段應如何進(jìn)行保�。�可以從飲食安排、體力活動(dòng)及鍛煉、及一些不良行為需要進(jìn)行怎樣改變等給出一系列的相關(guān)的建議）。最后形成一份完整精制完美的健康保健的計劃書(shū)。這份完整的健康保健計劃書(shū)可以通過(guò)電子郵件發(fā)給保健對象，或打印出來(lái)快遞給保健對象。對這兩種操作都應當做相應的記錄，備案以備查詢(xún)。

　　預防干預管理則主要是基于臨床護理人員可能存在的健康隱患而給出具體的預防方案，這種預防方案一般是具有一定的普適性，比如有些護理部門(mén)的工作環(huán)境較差，經(jīng)常受到各種輻射和有害氣體、液體的影響，有的工作條件遠遠不能滿(mǎn)足工作需要，護士們常年處于氧氣不足的環(huán)境中，由此存在諸多健康隱患，醫院對此會(huì )作出一系列改善和預防的措施。

　　三、加強臨床護理人員健康管理的有效方法

　　對于臨床護理人員的健康管理而言，最重要的是整個(gè)健康管理系統的執行力問(wèn)題，而醫院領(lǐng)導往往是健康管理的組織者或決策者，所以加強臨床護理人員健康管理的有效方法，更多地應該從醫院領(lǐng)導方面著(zhù)手。

　　首先，各級領(lǐng)導需要真正從思想上認識到護理工作的重要性，轉變重醫輕護的觀(guān)念，并采取切實(shí)可行的措施，努力提高護士的醫療保健。在獎金分配、職稱(chēng)評定上給予護理人員和醫生平等的待遇，要宣傳、獎勵、表彰優(yōu)秀護士，使護土們對自己職業(yè)產(chǎn)生自豪感，從而提高對工作的熱情和效率。其次，加大醫院設備投資，力爭保證護士工作環(huán)境寬敞明亮、干凈舒適，以醫院綜合手術(shù)室為例，在保證手術(shù)室無(wú)菌條件下，也要考慮護士們在層流設施良好、溫度適宜和氧氣充足的手術(shù)間里工作。另外，可以通過(guò)舉辦各種活動(dòng)，促進(jìn)護士們對內對外的交流，從而緩解壓力，增進(jìn)健康。護理管理者應多為護土們提供內部溝通和外部聯(lián)系的機會(huì )，比如旅游、會(huì )餐、聯(lián)誼會(huì )、座談會(huì )、文體活動(dòng)等多種形式。通過(guò)這些措施和手段，必將增強科室的凝聚力，緩解護士們的工作壓力，提高工作效率。

　　四、結語(yǔ)

　　最后，值得強調的是，要加強護理人員自身綜合素質(zhì)的培養，提高業(yè)務(wù)水平，這樣才能贏(yíng)得醫院和患者尊重，增強自信心。護理人員自身需要合理安排休息時(shí)間，保證充足睡眠。并加強心理衛生知識學(xué)習，注重培養對挫折的承受能力，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)，在空閑時(shí)間應該經(jīng)常參加文體活動(dòng)，培養廣泛的興趣愛(ài)好，通過(guò)自我調節，達到保持身心健康的目的。

　　護理人員管理制度 8

　　1、各層次護理人員職責

　　在護理過(guò)程中，根據不同層級的需求確定各類(lèi)護理人員的職責，通過(guò)反復專(zhuān)業(yè)培訓提升護理技能，逐步完善層級管理制度。①護士長(cháng)統籌安排所有護理工作，主要負責病區的行政管理工作，同時(shí)參與對護理人員考核及培訓,指導臨床護理業(yè)務(wù)；②高級責任護士由專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬、護理技能扎實(shí)及具有一定業(yè)務(wù)技術(shù)指導及管理協(xié)調能力的主管護師及有能力的護師擔任，職責即帶領(lǐng)本組護理人員嚴格遵照護理程序實(shí)施整體護理模式，指導護理人員進(jìn)行較大難度的護理操作及運用護理程序，如發(fā)現存在相關(guān)問(wèn)題，及時(shí)與患者及責任醫師溝通,有效改進(jìn)護理措施。此外，還需參與病房的管理工作，督促相關(guān)護理規章制度的執行；③護理組長(cháng)負責帶領(lǐng)小組進(jìn)行護理工作，在準確評估護理效果的同時(shí)協(xié)助高級責任護士詳細了解患者病情，以此制定實(shí)際可行的護理目標，監督健康教育的落實(shí)情況，服從上級護理人員的安排，及時(shí)向上級護理人員匯報情況；④初級責任護士由取得注冊護士資格、熟悉各項護理操作規程及掌握護理基礎知識的護士擔任，負責解決常見(jiàn)的護理問(wèn)題，同時(shí)按照護理工作流程完成各項基礎護理，協(xié)助專(zhuān)科護理任務(wù)的完成；⑤助理護士由剛畢業(yè)未取得護士執照的護理人員擔任,要求在護理組長(cháng)和初級責任護士的指導下進(jìn)行工作護理,負責患者的生活護理,同時(shí)進(jìn)行一些非技術(shù)性或低技術(shù)性的護理工作，做好患者的生活護理及基礎護理，保持患者病房的`整齊、清潔及舒適，送患者檢查和外勤工作[6]。

　　2、培訓與考核

　　采取專(zhuān)題講課、示教及自學(xué)等方式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓，要求以理論聯(lián)系實(shí)際為原則，培訓結束后對護理人員的理論知識掌握程度、護理報告撰寫(xiě)能力、操作技能及績(jì)效考核進(jìn)行評價(jià)并如實(shí)記錄，于每季度初發(fā)放給護士，護士根據自身的考核結果書(shū)寫(xiě)護理工作總結，并于季度末提交給護理部，護理部組織護士進(jìn)行層級管理培訓，同時(shí)以科室為單位對成績(jì)優(yōu)異者予以表?yè)P[7]。觀(guān)察指標觀(guān)察指標包括實(shí)施層級護理管理前后科室患者不良反應發(fā)生情況及護理工作質(zhì)量評分，其中護理工作質(zhì)量評價(jià)包括護理文件書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、消毒隔離質(zhì)量、病房管理質(zhì)量、護士工作滿(mǎn)意度、患者與家屬滿(mǎn)意度及基礎護理質(zhì)量。對文中所得數據采用SPSS13.0軟件進(jìn)行統計學(xué)處理并作比較分析，數據以均數±標準差(x±s)表示，計量資料采用t檢驗，計數資料采用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統計學(xué)意義。

　　3、討論

　　3.1各層級護理人員職責明確，降低安全隱患

　　在護理管理工作中尤為重要，特別是對危重患者的護理。高級責任護士親自參與危重患者的病情觀(guān)察及護理過(guò)程，同時(shí)督促初級責任護士和助理護士認真落實(shí)基礎護理工作，從根本上對基礎護理工作進(jìn)行層層落實(shí)，保證各項護理工作順利開(kāi)展。表1顯示，實(shí)施后跌倒、飲食不佳及睡眠不足等不良反應明顯減少（P<0.05），與以往報道一致[8]，表明通過(guò)各組工作職責重組和細化，可使健康教育及護理服務(wù)更具有針對性，及時(shí)發(fā)現患者存在的問(wèn)題并有效解決，從而降低護理安全隱患。

　　3.2調動(dòng)各層級護理人員的積極性和主動(dòng)性

　　層級護理管理有助于護理人員在護理實(shí)踐中得到最大限度的鍛煉，充分發(fā)揮自身潛能，進(jìn)而調動(dòng)各層級護理人員工作的主動(dòng)性和積極性，使各項護理活動(dòng)由被動(dòng)護理轉變?yōu)橹鲃?dòng)護理，進(jìn)一步激發(fā)了護理人員為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的熱情。分工職責在每次獨立工作中極大的提高了各層級護理人員的自豪感，使其擁有自由發(fā)揮的空間。

　　3.3提高各層級護理人員的責任心

　　高級別護理人員擁有全面的專(zhuān)業(yè)知識及豐富的臨床經(jīng)驗，解決問(wèn)題能力強，且能與他人有效溝通，實(shí)施層級護理管理后高級別護理人員會(huì )密切關(guān)注低級別護理人員，關(guān)注她們的護理操作、遇到突發(fā)情況的解決以及貫徹整個(gè)護理過(guò)程中的溝通環(huán)節，指導她們的薄弱護理環(huán)節[9]。在這個(gè)從上到下的過(guò)程中，高級別的護理人員必定會(huì )特別有責任心地教導低級別的護理人員，同時(shí)低級別的護理人員必須對學(xué)習對患者負責，進(jìn)而大大增強責任心。

　　3.4提升各層級護理人員自我成就感

　　層級護理管理鼓勵責任護士深入病房了解患者病情，及時(shí)評價(jià)自身護理質(zhì)量，準確評估遇到的護理問(wèn)題，結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識找出解決問(wèn)題的新方法并制定出相應的護理措施，同時(shí)開(kāi)出護囑指導下級護理人員并參與執行，下級護理人員對制定的護理計劃提出合理的修改意見(jiàn)，保證各項護理特別是健康教育及基礎護理得到真正落實(shí)，使經(jīng)驗豐富的主管護師、護師的傳、幫、帶作用得到充分發(fā)揮，最大限度利用現有的護理人力資源。

　　3.5提高各層級護理人員的能力

　　高級別護理人員帶領(lǐng)低級別護理人員，在解決老護理人員出路問(wèn)題的同時(shí)使其具有專(zhuān)業(yè)成就感，優(yōu)化了護理結構，推動(dòng)護理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，而且也減輕了低年資護理人員的工作壓力，創(chuàng )造了更加好的學(xué)習環(huán)境[10]。同時(shí)，也可以提高處理突發(fā)事件和業(yè)務(wù)指導等方面的能力。在這個(gè)互利互惠的過(guò)程中，都提高了自身的綜合素質(zhì)，較快和較好的幫助落實(shí)醫生的治療方案。

　　4、小結

　　層級護理管理屬于一種新的發(fā)展趨勢和管理模式，有利于充分利用護理人力資源，提升護理質(zhì)量。表2顯示實(shí)施層級護理管理護理質(zhì)量評分較實(shí)施前明顯提高，充分體現出層級護理管理的優(yōu)越性，提示層級護理管理使護理工作無(wú)縫隙，體現連續性，在盡量減少交接班次數的基礎上優(yōu)化現有人力資源，激發(fā)各層級護士潛能，調動(dòng)護理人員工作主動(dòng)性，提高責任心，提升成就感，進(jìn)而減少護理過(guò)程中不良反應發(fā)生，提高護理服務(wù)質(zhì)量。綜上所述，層級護理管理充分體現出護理管理的動(dòng)態(tài)性及靈活性，有助于最大限度發(fā)揮護理人員的創(chuàng )造性，激勵護理人員實(shí)現自身個(gè)人價(jià)值及社會(huì )價(jià)值，增強護理人員的成就感，增加護理隊伍的凝聚力，體現“一切為了患者”的護理服務(wù)宗旨。

　　護理人員管理制度 9

　　一、護士管理規定

　�。ㄒ唬┍疽幎ㄋ�稱(chēng)護士，是指經(jīng)執業(yè)注冊取得《中華人民共和國護士執業(yè)證書(shū)》（簡(jiǎn)稱(chēng)《執業(yè)證書(shū)》），依照《護士條例》規定從事護理活動(dòng)。本規定所稱(chēng)護士，是指經(jīng)執業(yè)注冊取得履行保護生命、減輕痛苦，增進(jìn)健康的本院護理專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

　�。ǘ�）護士執業(yè)注冊有效期為5年，護士必須按規定及時(shí)完成延續注冊，未經(jīng)護士執業(yè)注冊者不得單獨從事護士工作。

　�。ㄈ�）護士執業(yè)過(guò)程中必須遵守衛生法律法規、規章制度、技術(shù)規范、摜和職業(yè)首先。

　�。ㄋ模┳o士必須按照《護理人員定期考核管理辦法》完成培訓及考核。

　�。ㄎ澹┳o士應接受在職培訓、完成規范化培訓和繼續教育有關(guān)規定。護士應通過(guò)實(shí)踐、教育、管理、學(xué)習等方式，努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

　�。�六）護士應對其護理行為負責，熱情工作，尊重每位病人，努力為病人提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

　�。ㄆ撸┳o士應養成誠實(shí)、正直、慎獨、上進(jìn)的品格和沉著(zhù)、嚴謹、機敏的工作作風(fēng)。

　�。ò耍┳o士在執業(yè)中應當加強責任心，正確執行醫囑，觀(guān)察病人的身心狀態(tài)，對病人進(jìn)行科學(xué)的護理。遇緊急情況應及時(shí)通知醫生并配合搶救，醫生不在場(chǎng)時(shí)，護士應當采取力所能及的`急救措施。

　�。ň牛┳o士有承擔預防保健工作、宣傳防病治病知識、進(jìn)行康復指導、開(kāi)展健康教育、提供衛生咨詢(xún)的義務(wù)。

　�。ㄊ�）護士依法履行職責的權利受法律保護，任何單位和個(gè)人不得侵犯。護士在執業(yè)中應保護患者的隱私，但法律另有規定的除外。

　�。ㄊ�一）、遇有自然災害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴重威脅人群生命健康的緊急情況，護士必須服從衛生行政部門(mén)的調遣，參加醫療救護和預防保健工作。

　�。ㄊ�二）、充分調動(dòng)護理人員的工作積極性，完善護理人員調配制度，保證優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開(kāi)展。強化“以病人為中心”的服務(wù)理念，提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的護理服務(wù)。

　�。ㄊ�三）、護士執業(yè)違反醫療護理規章制度及技術(shù)規范的，由醫院護理部門(mén)視情節，予以警告、責令改正、終止在本院執業(yè)，并上報衛生行政部門(mén)終止其注冊直至取消其注冊。

　�。ㄊ�四）、護士因個(gè)原因要求調離時(shí)，必須本人提出申請，報護理部、人事科后上報分管院長(cháng)，院領(lǐng)導審批，方可調動(dòng)。

　　二、進(jìn)修護士管理規定

　�。ㄒ唬┻M(jìn)修人員須憑《普洱市人民醫院護理人員進(jìn)修手冊》、《執業(yè)證書(shū)》復印件、身份證復印件、小一寸照片一張，在規定時(shí)間內到護理部輸報到手續。

　�。ǘ�）進(jìn)修護士由護理部與科室管理，由護士長(cháng)確定專(zhuān)人負責帶教，不得單獨值班。

　�。ㄈ�）進(jìn)修護士自學(xué)遵守醫院、科室規章制度，服從管理，嚴格遵守勞動(dòng)紀律。

　�。ㄋ模┻M(jìn)修期間凡未經(jīng)批準、擅自回原單位或更改進(jìn)修計劃者，將終止其進(jìn)修學(xué)習資格。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)修期間按計劃進(jìn)行學(xué)習，不得擅自提前或延長(cháng)進(jìn)修時(shí)間或自行轉科進(jìn)修，如因特殊情況須原單位與護理部函商同意后，方可辦理有關(guān)手續。

　�。�六）進(jìn)修護士應積極參加醫院、科室組織的學(xué)術(shù)講座，專(zhuān)科護理學(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)。㈦進(jìn)修結束前一周，認真地對進(jìn)修目標、計劃作出個(gè)人總結，科室護士長(cháng)、帶教老師填寫(xiě)《進(jìn)修考核表》。經(jīng)護理部審核后，方可辦理離院手續。

　　三、見(jiàn)習崗護士管理規定

　�。ㄒ唬┍疽幎ㄋ�稱(chēng)見(jiàn)習崗護士，是指已通過(guò)中華人民共和國護士執業(yè)考試，未取得《中華人民共和國護士執業(yè)證書(shū)》及未通過(guò)執業(yè)注冊的護理人員，進(jìn)入我院工作1年內。

　�。ǘ�）見(jiàn)習崗護士必須參加崗前培訓，認真完成培訓計劃，經(jīng)考核合格后方能上崗。

　�。ㄈ�）見(jiàn)習崗護士必須遵守衛生法律法規、規章制度、技術(shù)操作規范、指南和職業(yè)道德，服從管理。

　�。ㄋ模┮�(jiàn)習崗護士由護士長(cháng)安排臨床經(jīng)驗豐富，認真負責的主管護師進(jìn)行帶教，不得單獨排班。㈤見(jiàn)習崗護士必須服從調配，如因個(gè)人原因需辭職，必須履行協(xié)議，按醫院的相關(guān)規定，遞交辭職申請，辦理終止協(xié)議手續，方可離開(kāi)醫院。

　　四、實(shí)習護生（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“護生”）管理規定

　�。ㄒ唬┳o生必須嚴格履行實(shí)習護生職責，按照《臨床護理實(shí)踐教學(xué)計劃》完成實(shí)習任務(wù)，工作中認真負責，勤學(xué)好問(wèn)，做到服務(wù)細致周到。

　�。ǘ�）護生必須遵守醫院各項規章制度和請假制度，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，服從管理和安排。

　�。ㄈ�）護生應培養慎獨、求實(shí)的工作作風(fēng)，工作中有缺點(diǎn)、錯誤應及時(shí)報告帶教老師，由科室妥善處理，避免對病人造成傷害。

　�。ㄋ模┳o生應主動(dòng)、積極參加護理教研室或科室組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。

　�。ㄎ澹└骺茖�(shí)習結束前，護生應按時(shí)完成自我鑒定，由帶教老師對其進(jìn)行綜合考核、填寫(xiě)實(shí)習鑒定，護士長(cháng)審核簽字。

　�。�六）護生實(shí)習結束前，由實(shí)習組長(cháng)統一《實(shí)習護士手》《實(shí)習護士鑒定表》報護理部，經(jīng)護理部審核蓋章后辦理離院手續。

　　南浦街道社區衛生服務(wù)中心

　　護理人員管理制度 10

　　醫院護理崗位設置分為護理管理崗位、臨床護理崗位和其他護理崗位。護理管理崗位是從事醫院護理管理工作的崗位，臨床護理崗位是護土為患者提供直接護理服務(wù)的崗位，其他護理崗位是護士為患者提供非直接護理服務(wù)的崗位。護理管理崗位和臨床護理崗位的護士應當占全院護士總數的95%以上。根據崗位職責和工作標準進(jìn)行績(jì)效考核，根據崗位測評和考核結果發(fā)放薪酬的管理。

　　一、護理崗位管理根據護理工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，建立具有符合我院護理工作實(shí)際情況的護理崗位管理體系。

　　二、成立護管會(huì )，制訂護理崗位管理的框架，實(shí)施計劃，具體措施，以及運行情況，并根據執行過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)修訂。

　　三、根據實(shí)際工作需要科學(xué)合理地設置護理崗位，根據崗位職責選擇與之相匹配的護士，發(fā)揮人力資源的能級效應。

　　四、護理崗位管理應嚴格遵循“能者上，平者讓?zhuān)�庸者下”�?競爭原則，體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的薪酬激勵機制。

　　五、在實(shí)施護理崗位管理工作中，不僅注重使用，更要注重培訓。按各級崗位的培訓要求完成培訓內容，提高護士的能力與水平。

　　六、護士長(cháng)每年對科室護理崗位進(jìn)行考核評價(jià)，護理部對護理管理崗位進(jìn)行考核評價(jià)，考核結果作為晉升職稱(chēng)或降級使用的重要依據之一。

　　七、建立特殊崗位準入及資質(zhì)管理，保證特殊崗位的工作質(zhì)量與安全。

　　八、定期征求醫護人員意見(jiàn)，不斷改進(jìn)護理崗位管理工作。

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