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小學(xué)班主任管理制度

時(shí)間:2022-08-08 18:35:40 管理制度 我要投稿

小學(xué)班主任管理制度

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要,好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)班主任管理制度,歡迎大家分享。

小學(xué)班主任管理制度

  一、班主任同聘用

  1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初,由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結合,學(xué)校根據班主任聘用細則及教師實(shí)際情況,討論決定。

  2、應聘班主任應具有較強的責任心,熱愛(ài)班主任工作;具有較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力;有開(kāi)拓創(chuàng )新意識和吃苦耐勞精神;具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì);了解學(xué)生身心發(fā)展規律,具有豐富的思想教育方法和一定的.工作經(jīng)驗、管理能力。

  二、考核及獎勵

  1、加強對班主任的過(guò)程管理,引導班主任做好常規工作,提高班級管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制,每月對班主任進(jìn)行一次考核。并依據考核細則規定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。

  2、期末依據班主任每月考核、班級教育教學(xué)情況,評選出文明班級兩個(gè),模范班主任兩名,并對獲得文明班級的班主任和模范班主任給予一定的獎勵。

  3、對于學(xué)期內班級學(xué)生有違法或安全事故、連續兩學(xué)期期末班級考核為最末,取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。

  三、培訓

  1、加強班主任隊伍培訓,提高班主任整體素質(zhì)。邀請專(zhuān)家、學(xué)者或外出參觀(guān)學(xué)習等形式對班主任進(jìn)行培訓。

  2、不斷加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習定期對班務(wù)工作進(jìn)行總結,各級參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗交流,提高班務(wù)工作水平。

  四、常規管理工作

  1、開(kāi)學(xué)初依據學(xué)校德育工作計劃,和本班實(shí)際,在開(kāi)學(xué)兩周內制定并實(shí)施好班主任工作計劃。

  2、重視班級班干部隊伍建設,每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內建立班級組織,健全班委會(huì )制度,每周召開(kāi)一次班委會(huì ),作好會(huì )議記錄。

  3、加強學(xué)生愛(ài)國主義教育,認真組織本班學(xué)生參加升旗儀式;有升旗任務(wù)時(shí),民主競選升旗手,寫(xiě)好“旗手事跡”,規范、準時(shí)升降旗。

  4、重視班集體的文化建設。注重抓學(xué)生的良好行為習慣的養成訓練,努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)兩周內完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報,兩周一換,督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環(huán)境育人。

  5、進(jìn)行守紀、守法和安全教育,學(xué)生無(wú)違紀違法現象,無(wú)打架斗毆事件發(fā)生,預防和杜絕安全事故的發(fā)生,無(wú)安全責任事故。

  6、做好班級貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作,并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施,資助貧困生、轉化學(xué)困生。

  7、做好學(xué)生參加各類(lèi)競賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作,并力爭取得好成績(jì)。

  8、組織學(xué)生積極開(kāi)展各項有益活動(dòng),及時(shí)制止學(xué)生參加各項有害活動(dòng)。班隊活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。

  9、關(guān)心學(xué)生校內外生活,及時(shí)認真做好家校聯(lián)系工作。家訪(fǎng)工作做到平時(shí)與期末相結合,學(xué)期到訪(fǎng)平均每生不少于1次。

  10、搞好家校聯(lián)系會(huì ),組織召開(kāi)本班學(xué)生家長(cháng)會(huì ),提前寫(xiě)好家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿交學(xué)校檢查,有記錄,會(huì )議針對性強、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長(cháng)會(huì ),到會(huì )率在90%以上。

  11、教育學(xué)生“愛(ài)護公物,人人有責”。一學(xué)期結束,班級公物的完好率保持在95%及以上。

  12、注重班主任工作經(jīng)驗的探索、積累,積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫(xiě)相關(guān)論文進(jìn)行交流。

  13、客觀(guān)、公正、準確對學(xué)生進(jìn)行操行評定,期末評語(yǔ)能反映個(gè)性,嚴禁敷衍了事

  14、學(xué)期結束認真總結班主任工作,撰寫(xiě)工作總結,總結有一定的深度,能提出改進(jìn)措施。

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