英語(yǔ)廣播稿

　　如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

英語(yǔ)廣播稿1

　　A.B：接下來(lái)又該進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊了，在今天的Big big world大大的世界欄目中，我們要教大家學(xué)習一個(gè)美國俚語(yǔ)，首先請同學(xué)們聽(tīng)下面這個(gè)小對話(huà)：

　　A: , How come the door is open? B: I cant understand it. Oh，I smell a rat. Wed better call the police.

　　B：那剛剛同學(xué)們聽(tīng)到了一句I smell arat.smell是聞的意思，rat是老鼠�？蔀槭裁粗皇锹劦搅死鲜蟮奈兜绤s要callthe police報警呢?其實(shí)在這里Smell a rat是表示自己感覺(jué)有什么事情不正常、很奇怪、不對頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當你發(fā)現有什么事情不正常、很奇怪時(shí)，你就可以說(shuō)I smell a rat.好了，請大家跟我讀一遍I smell a rat.。同學(xué)們，你們都記住今天學(xué)的俚語(yǔ)了么?

　　A.B：下面我們一起進(jìn)入今天的`最后一個(gè)板塊charming music魅力音樂(lè )。

　　A：同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)著(zhù)名的美國電影《音樂(lè )之聲》嗎?我想一定有同學(xué)看過(guò)這部影片，那你們還記得影片中的幾首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎?今天將給大家介紹其中的一曲《Do Re Mi》，希望大家喜歡，會(huì )唱的同學(xué)一起唱吧! (播放歌曲) OK，今天的英語(yǔ)廣播就到這里了，謝謝大家的收聽(tīng)!Goodbye！

英語(yǔ)廣播稿2

　　1、播放欄目主題音樂(lè )

　　2、廣播

　　A:Hello,boys and girls.

　　B:Hello,teachers.

　　AB:Welcome to our English Corner.

　　A:Im Deng Jiajia

　　B:Im Deng Zeying

　　AB:Were from Class 12,Grade6.

　　A：敬愛(ài)的老師們。

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　AB:大家好!歡迎來(lái)到我們的英語(yǔ)角欄目。

　　A：我是來(lái)自六年級12班的鄧佳佳。

　　B：我是來(lái)自六年級12班的'鄧澤贏(yíng)。

　　A：今天是我們英語(yǔ)角欄目廣播的第一天，大家肯定很期待吧。首先，就請同學(xué)們進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：Say you say me.你說(shuō)我說(shuō)。

　　B：今天我們就和大家說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)好英語(yǔ)吧。

　　A：其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)還是要掌握一些小方法的。首先，我們要養成天天聽(tīng)錄音、讀英語(yǔ)的好習慣，每天聽(tīng)1015分鐘的英語(yǔ)，學(xué)習英語(yǔ)。

　　B：如果離開(kāi)了聽(tīng)和讀，那是永遠也學(xué)不好的�？墒俏覀兤綍r(shí)說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )少，日常交際基本上都是用漢語(yǔ)，要學(xué)好英語(yǔ)豈不是更難呢?

　　A：所以每天聽(tīng)讀1015分鐘的英語(yǔ)一定要堅持哦。

　　B：下面我教大家聽(tīng)讀英語(yǔ)的兩種方法：第一種是有意識地邊看圖邊聽(tīng)，跟著(zhù)讀;第二種是無(wú)意識地聽(tīng)。我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過(guò)程中聽(tīng)，這樣你會(huì )不知不覺(jué)地記住了要聽(tīng)的內容。

　　A:今天的Say you say me節目中我向大家介紹的英語(yǔ)學(xué)習方法，大家課都要記住哦。

　　【播放插曲音樂(lè )】

　　B：接下來(lái)我們要進(jìn)入我們的第二個(gè)版塊Big big world。我們來(lái)學(xué)習一些簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)吧。

　　A：來(lái)是come去是go.

　　B:Come come ,go go.

　　A:點(diǎn)頭yes ,搖頭no。

　　B:Yes yes,no no.

　　A:我是I，你是you ,見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō)Hello.

　　B:Hello,hello.

　　A:熟人見(jiàn)面說(shuō)聲Hi

　　B:Hi, hi.!

　　A:早上好Good morning!

　　B:Good morning! Good morning!

　　A:下午好Good afternoon!

　　B:Good afternoon!Good afternoon!

　　A:晚上好Good evening!

　　B:Good evening!Good evening!

　　A:臨睡之前道晚安Good night!

　　B:Good night!Good night!

　　A:朋友分別說(shuō)Goodbye.

　　B:Goodbye!Goodbye!

　　【播放插曲音樂(lè )】

　　A:下面到我們的最后一個(gè)版塊：Music Time.請同學(xué)們欣賞歌曲《字母歌》。

　　A:So much for our English time .Im Deng Jiajia.

　　B:Im Deng zeying.See you next Wednesday.

　　A:今天的英語(yǔ)角欄目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，下周三同一時(shí)間咱不見(jiàn)不散!

　　3、播放結束音樂(lè )。

英語(yǔ)廣播稿3

　　在今天的節目里首先進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊Say you, say me.說(shuō)你，說(shuō)我。

　　A. Do you know body language? B. Of course!不就是肢體語(yǔ)言嘛。

　　A. Yes。那么你知不知道在一些說(shuō)英語(yǔ)的國家人們常用一些手勢來(lái)表達特定的意思呢?

　　B.行了行了，你也別拐彎抹角了，快點(diǎn)把我們今天要說(shuō)的主題告訴大家吧

　　A.好吧，今天我們給大家帶來(lái)的是在說(shuō)英語(yǔ)的國家常用的十種手勢。

　　B. One, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫(xiě)字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。

　　A. Two, use your brain:用手指點(diǎn)點(diǎn)自己的太陽(yáng)穴,就表示要動(dòng)動(dòng)腦筋。

　　B. Three, fool:用大拇指按住鼻尖搖動(dòng)其余四指，或十個(gè)手指分開(kāi)。也常常用食指對著(zhù)太陽(yáng)穴轉動(dòng)，同時(shí)吐出舌頭，表示所談到的人是個(gè)癡呆傻瓜。 A. Four, lying: 講話(huà)時(shí)，無(wú)意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時(shí)，表示別人一定會(huì )理解為講話(huà)人講的不是真話(huà)難以置信。

　　B. Five, agreement:向上翹起拇指,則表示贊同。

　　A. Six, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動(dòng)作表示對別人的祝賀。

　　B. Seven, thats all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側伸出,這個(gè)動(dòng)作表示沒(méi)有希望了，完了。

　　A. Eight, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時(shí)臉轉向一側,這是一個(gè)表達害羞的.動(dòng)作。

　　B. Nine, greeting：英語(yǔ)國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意�，F一般已簡(jiǎn)化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。

　　A. Ten, pity：頭搖來(lái)?yè)u去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說(shuō)thats too bad.或sorry to hear it.這是英語(yǔ)國家的人表達憐憫和同情的方式A.B：同學(xué)們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會(huì )用了呢,那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

英語(yǔ)廣播稿4

　　Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.

　　We are from Class Four, Grade Four. I’m…I’m…

　　一、下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊

　　“ Say you, say me ”

　　(music)在這個(gè)版塊我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能給大家帶來(lái)快樂(lè )，大家尤其是要注意聽(tīng)英國人是如何表達熱的。

　　南非人說(shuō)：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”

　　捷克人說(shuō)：“Flies are falling down tired!”

　　丹麥人說(shuō)：“I’m sweating fat!”

　　比利時(shí)人說(shuō)：“It’s stifling!”

　　德國人說(shuō)：“I am leaking!”

　　香港人說(shuō)：“Chicken leg is burning!”

　　伊朗人說(shuō)：“It’s raining fire!”

　　羅馬尼亞人說(shuō)：“It’s so hot my tongue is hanging out!”

　　英國人說(shuō)：“I am sweating like a chicken!”

　　土耳其人說(shuō)：“It is like a Turkish bath!”

　　阿拉伯人說(shuō)：“Warm today, isn’t it?”

　　芬蘭人說(shuō)：“It’s as hot as in a sauna!”

　　澳大利亞人說(shuō)：“Sticky as a box of frogs!”

　　加拿大人說(shuō)：“You could fry eggs on the sidewalk.”

　　大家聽(tīng)明白了嗎?最后，我們要再重復一遍英國人是如何表達熱的，請大家一定要注意聽(tīng)，英國人說(shuō)：“I am sweating like a chicken!”大家聽(tīng)清楚了嗎?記住了嗎?

　　二、接下來(lái)是“Big big world”，大大的世界這一版塊，這一期我們要給大家介紹一下the University of London,倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué)，是英聯(lián)邦歷史最悠久，規模最大，最具變化的大學(xué)之一。依照皇室憲法章程建立于1836年，倫敦大學(xué)現在被世界公認為高等教育的先導，包括二十個(gè)具有杰出聲譽(yù)的自我管理的學(xué)院，以及久負盛名的進(jìn)修學(xué)院和多個(gè)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。倫敦大學(xué)學(xué)生人數為12萬(wàn)5千人，包括接受大學(xué)遠程教育的對外課程的3萬(wàn)4千名學(xué)生。倫敦大學(xué)的'學(xué)院辦學(xué)規模，建院時(shí)間，以及傳統如同所學(xué)習的課程一樣各不相同。所有的學(xué)院都頒發(fā)了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和科研質(zhì)量，倫敦大學(xué)享有極高的國際聲譽(yù)�，F在大家倫敦大學(xué)是否有了初步的認識呢?如果想進(jìn)一步了解倫敦大學(xué)，可以上網(wǎng)查閱一下獲得更多信息。

　　三、接下來(lái)是今天的最后一個(gè)版塊了，charming music,魅力音樂(lè )。本期我們要推薦給大家的魅力音樂(lè )是It’s a small world.讓大家一下世界是個(gè)大家庭的氛圍吧!Please enjoy!

　　好了，今天的英語(yǔ)廣播就到這了，thank you for listening,謝謝大家的收聽(tīng)，bye-bye!

英語(yǔ)廣播稿5

　　A：Hello, my dear teachers and students, welcome to our English Broadcast. I’B: Nice to see you again. That’s wonderful. I’m your friend A: Today we are going to talk about the weather in different place of the world.

　　B: In England, it is warm and rains a lot in August. You need to take an umbrella when you go out.

　　A: In Australia, it’s winter in August, but it’s not very cold. So it’s the best time to go there. Of course, please remember to wear warm clothes.

　　B: In most areas of China, it is very hot, The sun shines brightly. You need to wear sunglasses, a T-shirt and shorts. Sometimes it rains suddenly, but later on , it may get fine again.

　　A:節目最后，我們一起來(lái)學(xué)習兩個(gè)對天氣提問(wèn)的句型吧，Let’s learn together.

　　B:比如說(shuō)是對今天的天氣提問(wèn)：你可以說(shuō)，What’s the weather like today?你也可以說(shuō)，How is the weather today?

　　播放歌曲( )

　　A：So much for today, thank you for your listening.

　　B: Goodbye, everyone, see you next time.

英語(yǔ)廣播稿6

　　P：同學(xué)們，中午好,很高興我們校園英語(yǔ)廣播又在老時(shí)間和大家見(jiàn)面啦。

　　L：Hello，My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.

　　P：Hello，Im Pang Siyun. Im from the same class.

　　L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!

　　P：準備好了嗎?跟著(zhù)我們一起享受今天的好聽(tīng)節目吧!

　　一.Say you, say me

　　P：下面，讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)板塊Say you, say me

　　L：Boys and girls, lets play a game, OK?

　　P：同學(xué)們，接下來(lái)讓我們來(lái)做個(gè)游戲吧，聽(tīng)好咯。

　　L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽(yáng)光下?)

　　P：大家開(kāi)動(dòng)腦袋想想哦，和我們學(xué)的一個(gè)事物有關(guān)哦。

　　L：下面，我來(lái)公布答案了：He wants to have a hot dog.

　　(因為，他想要一條熱狗。)

　　P：下面讓我們繼續吧，Who always goes to bed with his shoes on?

　　(誰(shuí)總是穿著(zhù)鞋子睡覺(jué)?)猜一個(gè)動(dòng)物

　　L：Oh ,I see. Its a horse.同學(xué)們，你們猜到了嗎?

　　P：最后一題，大家仔細聽(tīng)哦。He is a lucky dog.其中lucky dog是什么意思?提示大家一下，Lucky是幸運的意思

　　L：幸運狗嗎?

　　P：哈哈，被我糊弄了吧，其實(shí)是幸運兒的意思啦!

　　L：OH，my god!

　　二、Big Big World

　　P：接下來(lái)是我們的第二個(gè)版塊Big Big World大大的世界。今天在這個(gè)節目中，我們要來(lái)介紹下俚語(yǔ)。

　　L：例如?

　　P：the Big Apple不是大蘋(píng)果的意思，而是指紐約城

　　例：The little girl is from the Big Apple.

　　這個(gè)女孩來(lái)自于紐約城。

　　L：我也知道個(gè)關(guān)于顏色的俚語(yǔ)。黃色在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的引申含義差別比較大。在英語(yǔ)中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如：a yelloL dog卑鄙的人

　　P：英語(yǔ)中的黃色還用來(lái)作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車(chē)上標有yellow(而不是taxi)的.字樣，代表出租車(chē)，因為那里的出租車(chē)為黃顏色。

　　三、Charming music

　　L：節目的最后是我們的魅力音樂(lè )環(huán)節。

　　P：剛才我們介紹了與蘋(píng)果還有顏色相關(guān)的詞組，你還記得嗎?

　　L：當然，the Big Apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人

　　P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：

　　這首歌是由英國一個(gè)十歲的男孩唱的。這首歌想表達的就是對世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關(guān)系。

　　L：歌曲前奏仔細聽(tīng)你會(huì )發(fā)現是夾雜有鳥(niǎo)鳴.潮水的聲音，營(yíng)造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個(gè)孩童對世人的責問(wèn)。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。

　　P：歌聲娓娓道來(lái)又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿(mǎn)干凈清幽空靈自然純美。是憂(yōu)郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問(wèn)人類(lèi)戰爭、貧窮、饑餓，祈求人類(lèi)和平、友愛(ài)、富足。

　　L：Boys and girls, is it nice?

　　四、結束語(yǔ)：

　　L：How time flies! Time to say goodbye now.

　　P：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　L：OK , so much for today , thanks for listening.

　　P：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，我們下周再見(jiàn)。

　　PL：See you next week

英語(yǔ)廣播稿7

　　A、B: Good afternoon, everybody! Welcome to I love English. Im your friend, William! Im Mandy. Nice to see you again.

　　A：Mandy , do you like English story?

　　B: Of course, Its funny. How about you?

　　A: Me, too.就在昨天下午第二節課舉行了八達小學(xué)第六屆英語(yǔ)故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學(xué)生充分展現了他們的英語(yǔ)才華，故事精彩紛呈，我也從中學(xué)到了很多。

　　B：說(shuō)得沒(méi)錯!有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀卻能說(shuō)出那么動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)小故事，真棒!令在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都贊嘆不已!下面我們就請出今天這個(gè)環(huán)節的小主人公：來(lái)自二年三班的周F昊小朋友!就讓她再為我們講講她的故事吧!

　　......

　　A：真不錯!我也要向她學(xué)習。這周五周F昊等八名同學(xué)將代表我們學(xué)校參加區英語(yǔ)故事比賽，預祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯的成績(jì)，加油!

　　B：加油!對了，William,你知道什么是doggy bag嗎?

　　A：Doggy bag這可真難倒了我，你說(shuō)說(shuō)看!

　　B：呵呵，不知道了吧!美國是一個(gè)很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時(shí)，如果點(diǎn)的食物沒(méi)吃完，他們會(huì )將剩下的飯菜打包回家。這時(shí)候用來(lái)打包的'食物的紙袋子被稱(chēng)為doggy bag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗會(huì )有什么關(guān)系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會(huì )對服務(wù)員說(shuō)：could you please wrap the rest of the food for me ? Id like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來(lái)，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag一詞便這樣出現了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習以為常了，沒(méi)有人會(huì )因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。

　　A：今天又新學(xué)了一個(gè)單詞，同學(xué)們你們也記住了嗎? Doggy bag就是用來(lái)打包的食物的紙袋子。節目的最后是我們的charming music魅力音樂(lè )。今天將聽(tīng)到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語(yǔ)歌曲，希望大家喜歡。

　　A: ok , so much for today , see you!

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