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小學(xué)六年級小學(xué)生倡導低碳環(huán)保踐行紅領(lǐng)巾廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級小學(xué)生倡導低碳環(huán)保踐行紅領(lǐng)巾廣播稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級小學(xué)生倡導低碳環(huán)保踐行紅領(lǐng)巾廣播稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人都希望生活越來(lái)越美好，但我們的環(huán)境問(wèn)題卻依然嚴重。隨手亂丟垃圾，隨地吐痰，亂砍濫伐，食品安全，河水污染……。我們的地球已經(jīng)變得千瘡百孔，我們的健康已經(jīng)受到嚴重的威脅。
有的人為了小利，捕殺青蛙成為餐桌的美食，少了捕捉害蟲(chóng)的能手；
有的人為了賺錢(qián)，大量的樹(shù)木被亂砍濫伐，導致沙塵嚴重，空氣質(zhì)量變差；
有的河流污染嚴重，許多魚(yú)蝦在水里已奄奄一息，過(guò)度的補撈導致魚(yú)類(lèi)瀕臨絕種；
有的工廠(chǎng)違規排放污水和廢氣，嚴重污染空氣，直接導致人們的.身體健康；
還有的……
這些現象多么讓人擔憂(yōu)呀！想必大家都不愿意這樣吧！那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)：
增強環(huán)保意識，從身邊做起，從小事做起；少丟一個(gè)垃圾，少吐一口痰；每天節約一點(diǎn)水，每天節約一度電；綠色出行，多步行，多騎自行車(chē)，多乘公交車(chē)；減少使用塑料制品，都用環(huán)�；蜓h(huán)可降解使用的材料……
總之，我覺(jué)得保護環(huán)境，人人有責。爭做環(huán)保小衛士，積極為保護環(huán)境作出貢獻，使我們的地球媽媽變得更加美麗而健康，讓我們的生活變得更加幸福而美好！
小學(xué)六年級小學(xué)生倡導低碳環(huán)保踐行紅領(lǐng)巾廣播稿2
大家好！我是xxx，很高興在這里講話(huà)，今天，我播音的主題是保護環(huán)境，同學(xué)們，用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的.心靈守望五彩的家園。
可能大家聽(tīng)到“保護環(huán)境”這四個(gè)字，耳朵已經(jīng)聽(tīng)得起繭子了，但是，我相信大家都有一顆愛(ài)護環(huán)境的心。每天上學(xué)，經(jīng)過(guò)一條小路，我就會(huì )看見(jiàn)許許多多的垃圾堆成一地，有紙屑，有垃圾袋，有早餐盒，有學(xué)生還沒(méi)有喝完的牛奶，在草叢了，每天都會(huì )有同學(xué)往里面扔垃圾。在地上，不久就會(huì )飛來(lái)一些垃圾袋，有時(shí)候不小心，都有可能被樓上的同學(xué)高空拋物砸到腦袋，往草叢里扔垃圾的同學(xué)，你們知不知道，打掃草叢衛生的同學(xué)，每天都有往里面看一看，看一看我們有沒(méi)有亂扔垃圾，高空拋物的同學(xué)，你們想一想，如果樓下有人怎么辦，同學(xué)們，或許，每一次我們隨手扔垃圾時(shí)，其實(shí)旁邊就有一個(gè)垃圾桶呢？每當，我們丟垃圾時(shí)，不知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百年，火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害。
世界上，有多少人隨地吐痰，有多少人亂丟早餐盒，答案對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)龐大的數目，同學(xué)們，讓我們同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天，讓我們呼吁世界上每一個(gè)人：“保護碧水藍天，營(yíng)造綠色家園。
謝謝大家！
小學(xué)六年級小學(xué)生倡導低碳環(huán)保踐行紅領(lǐng)巾廣播稿3
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發(fā)展的禮貌環(huán)境里。近年來(lái)相應“建立衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們務(wù)必直面的.問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更就應提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的職責和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更就應保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，用心參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，個(gè)性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導綠色禮貌意識，幾級參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)；
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言禮貌，行為規范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自我，將自我培養為有禮貌素質(zhì)，全面發(fā)展的出色中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代職責感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
小學(xué)六年級小學(xué)生倡導低碳環(huán)保踐行紅領(lǐng)巾廣播稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，在二區大門(mén)前的三色垃圾桶里，有兩塊被我扔掉的廢電池靜靜的在紅色箱里“安家”。我原來(lái)拿著(zhù)這兩塊電池老是去做科學(xué)實(shí)驗，這下可好，電用完了！
我仔細的看著(zhù)電池上的每一句話(huà)，啊呀，是電池過(guò)期了！我走到三色垃圾桶前，黃色的是“不可回收”的垃圾，藍色的是“可回收”的垃圾，紅色的'是“有毒有害”的垃圾，我應該往哪扔呢？對了！我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“電池，是攜帶方便、人人都愛(ài)的東西，可他的壞處大著(zhù)呢！有些人把電池直接扔在地上，結果，土壤發(fā)生變化。人們要是吃了廢電池感染的土壤里種的東西，反映會(huì )越來(lái)越遲鈍。最后，我把電池扔進(jìn)了紅色的箱內。
因此，我想告訴同學(xué)們，現在的世界環(huán)境越來(lái)越惡化，所以，我們要保護環(huán)境。第一：首先要做到不要亂扔垃圾，見(jiàn)到綠地里有垃圾，我們要隨手揀起每一個(gè)垃圾，不要干什么都亂扔，而且，不去揀，覺(jué)的臟，這樣做是不對的。第二：就是要保護樹(shù)木，保護花草，多種樹(shù)，美化我們的小區！
最后，還是請記�。罕Ｗo環(huán)境，人人有責。
小學(xué)六年級小學(xué)生倡導低碳環(huán)保踐行紅領(lǐng)巾廣播稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在環(huán)保興趣課上，老師讓我們想一想：牛奶喝完后，裝牛奶的包裝袋有什么用？其他小朋友都不知道，我高高地將小手舉起：“這個(gè)我知道，因為我們家有一位精明的奶奶，牛奶的包裝袋在我家有好多的用途�！�
我的奶奶今年已經(jīng)75歲了，她以前是個(gè)醫生，非常注重養生與健康。我們家一共五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，每周奶奶都要買(mǎi)兩箱牛奶，一箱蒙牛高鈣奶，是我和爺爺奶奶喝的'；一箱蒙牛低脂高鈣牛奶，是爸爸媽媽喝的。每次喝完牛奶后，奶奶都會(huì )將牛奶袋剪開(kāi)，先用袋中殘余的牛奶涂在臉上“臭美”(聽(tīng)奶奶說(shuō)牛奶中的乳清對面部有除皺作用)。嘿！長(cháng)期使用，效果還挺明顯，奶奶的臉要比對門(mén)韓奶奶的臉光滑多了！
然后，我奶奶還會(huì )再接些清水涮一涮袋子，接著(zhù)，將這些洗牛奶袋的水倒在幾個(gè)大可樂(lè )瓶里。我們家里養了許多花，奶奶就用這些水來(lái)澆花，她說(shuō)給花兒喝些“牛奶”，它們會(huì )長(cháng)得更好看。最后，奶奶會(huì )將洗干凈的牛奶袋子集中起來(lái)，賣(mài)給小區里的回收站。
奶奶經(jīng)�？磿�(shū)讀報，她告訴我：牛奶的包裝袋里面含有很多有用的東西，如今，新型的回收處理技術(shù)已經(jīng)能夠有效地分離牛奶軟包裝的各種材料，從而生產(chǎn)出紙漿和塑料顆粒，變廢為寶。以500毫升的牛奶盒計算，20只軟包裝可做一個(gè)小筆筒；200只能制成一個(gè)小凳子；20xx只可做一張小桌子；3000只可制成5卷70米長(cháng)的衛生紙。瞧！我的奶奶厲害吧！
有時(shí)候，奶奶給我炸大蝦吃，炸完蝦的油又燙又難聞，一點(diǎn)都不好收藏，你們猜我奶奶有什么妙招？她把以前我們喝完的酸牛奶的包裝盒洗干凈，晾干。因為酸牛奶的包裝盒里有多種保護層，它不怕?tīng)C，也不滲油，將這些油倒進(jìn)去，再將瓶口封緊，放進(jìn)櫥柜里，又干凈，又方便，夠絕吧！奶奶不僅在牛奶的包裝盒、包裝袋上肯動(dòng)腦筋，在生活的其它方面也本著(zhù)物盡其用的原則，決不浪費。奶奶雖然節儉，卻不吝嗇，她熱愛(ài)生活，關(guān)心時(shí)政，我真喜歡這個(gè)可愛(ài)的老太太！我希望大人們應該學(xué)學(xué)我奶奶，為西安的明天添光彩！
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