習慣廣播稿

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的習慣廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　甲：老師，同學(xué)們，大家好，我是xx班的。

　　乙：我是xx班的。

　　合：歡迎再次收聽(tīng)知心姐姐廣播節目。

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎？對于小學(xué)生而言，學(xué)習習慣比知識、能力更重要，因為學(xué)會(huì )學(xué)習是小學(xué)生的首要任務(wù)。

　　乙：所謂學(xué)習習慣，就是指圍繞學(xué)習這個(gè)中心而形成的相應的行為習慣，如聽(tīng)課、做作業(yè)的習慣，時(shí)間安排的習慣，自主學(xué)習的習慣，思考的習慣等等。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校園的統計數據：

　　甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xué)對二至五年級xx個(gè)教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查（發(fā)生調查卷份，回收份），調查涉及學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、學(xué)習情緒、學(xué)習意志等五個(gè)方面的內容。結果發(fā)現：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。

　　乙：在學(xué)習不良的學(xué)習習慣中，要數做作業(yè)的習慣最差：要家長(cháng)陪做作業(yè)占xx3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占%，邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè )或邊吃東西的占%。另外，在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常和別人講話(huà)或做其它事的占%；還有%的同學(xué)經(jīng)�；蛴袝r(shí)把學(xué)習時(shí)間花在學(xué)習以外的事情上了。

　　甲：以上數據不時(shí)提醒我們，我們許多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習時(shí)間，不能自主學(xué)習，不能專(zhuān)心致志地學(xué)習等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺(jué)學(xué)習、管理時(shí)間、做好課堂筆記、認真完成作業(yè)、及時(shí)復習、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培養良好的學(xué)習習慣。

　　乙：現在，請有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過(guò)以下31道題目的測試，“測測你的學(xué)習習慣”。（等10秒）現在請同學(xué)們根據我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。

　　甲：

　　1、我有做學(xué)習計劃的習慣。

　　2、有了計劃后我能夠堅持去做。

　　3、我有看一些和學(xué)習有關(guān)的課外書(shū)的習慣。

　　4、上課時(shí)，我有專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。

　　5、我有看報紙的習慣。

　　6、我有整理書(shū)桌、書(shū)房的習慣。

　　7、上課時(shí)我有做筆記的習慣。

　　8、除了喜歡小說(shuō)，漫畫(huà)等書(shū)外，我還有看一些其他課外書(shū)的習慣。

　　9、當天學(xué)過(guò)的知識，我會(huì )當天復習消化。

　　10、課堂筆記做得不完整時(shí)，我有及時(shí)補充的習慣。

　　11、看課外書(shū)時(shí)我有做筆記的習慣。

　　12、看完課外書(shū)后，我有馬上寫(xiě)出感想的習慣。

　　13、我有使用工具書(shū)的'習慣。

　　14、我有給我的朋友講我看過(guò)的書(shū)的習慣。

　　15、我有與同學(xué)講座學(xué)習的習慣。

　　乙：

　　16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習的習慣。

　　17、學(xué)習時(shí)我會(huì )全神貫注。

　　18、我有寫(xiě)工整的漢字的習慣。

　　19、在學(xué)習新功課之前，我有預習的習慣。

　　20、我有復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識的習慣。

　　21、我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習的習慣。

　　22、當我在學(xué)習中遇到難題時(shí)，我有詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)的習慣。

　　23、我有認真完成作業(yè)的習慣。

　　24、看書(shū)或者做題目時(shí)，我有思考的習慣。

　　25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。

　　26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習慣。

　　27、不用父母催促，我能夠做到自覺(jué)學(xué)習。

　　28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣。

　　29、我有寫(xiě)日記的習慣。

　　30、學(xué)習疲勞的時(shí)候，我會(huì )讓大腦適時(shí)地休息一下。

　　31、無(wú)論我是否喜歡任課的老師，我都會(huì )認真學(xué)習他所教的課程。

　　甲：現在請統計一下答案為“是”的個(gè)數。（等30秒）測試結果如下：

　　答案“是”的個(gè)數在12個(gè)以下，說(shuō)明你的學(xué)習習慣不好，它會(huì )影響你的學(xué)習效果，你需要加倍努力培養好的學(xué)習習慣；13——25個(gè)，說(shuō)明你的學(xué)習習慣一般，你還需要努力培養好的學(xué)習習慣；26個(gè)以上，說(shuō)明你的學(xué)習習慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！

　　乙：學(xué)習習慣是在不知不覺(jué)中養成的，它長(cháng)年累月地影響我們的學(xué)習，左右著(zhù)我們的學(xué)習方式。學(xué)習習慣決定學(xué)習成績(jì)。同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)學(xué)習習慣的魔法書(shū)，共同努力進(jìn)步！

　　甲：以上是我們本期的節目?jì)热�，感謝大家的收聽(tīng)！我們下期時(shí)間再見(jiàn)！

　　乙：老師、同學(xué)們再見(jiàn)！

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