笑話(huà)廣播稿
在廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編幫大家整理的笑話(huà)廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笑話(huà)廣播稿1
主題：夢(mèng)想
大家好，歡迎收聽(tīng)本期的HIT FM
我是初二(一)班的蘇方浩
夢(mèng)想是深藏在人們內心處最強烈的渴望，是一種揮之不去的感覺(jué)和潛意識，也是人們走向成功的原動(dòng)力。
每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，都有著(zhù)自己的渴望和追求，或許是一日溫飽的愿望，或許是安邦治國的抱負，又或許是翱翔藍天的向往??，但不管是什么樣的夢(mèng)想，每個(gè)人都想實(shí)現它，成就它。
夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
當人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗，在遠方浮現出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。
就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現在云層中顯現出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
夢(mèng)不是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，夢(mèng)是實(shí)實(shí)在在地握在我們的手心的，夢(mèng)想不是虛幻的，夢(mèng)是屬于我們的。
這些年我們一直努力地編織著(zhù)屬于我的那個(gè)夢(mèng)，有過(guò)追求，有過(guò)欣喜，有過(guò)失落，始終無(wú)怨無(wú)悔。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’。
”而在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。
不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會(huì )使夢(mèng)想散發(fā)出生命的光芒，照耀到人們的心田。
它會(huì )讓人們感到夢(mèng)想的清香無(wú)時(shí)不在;它會(huì )讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有;它會(huì )讓人們感到只有付出才有收獲;它更會(huì )讓人們感到希望的種子不會(huì )自然去成長(cháng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
本期的節目到此結束，我們下期再見(jiàn)。
笑話(huà)廣播稿2
播音時(shí)間：20xx年10月10日播音員：
男：hello，大家好，歡迎來(lái)到幽默一刻，我是。
女：嗨，大家好，我是。
男：國慶長(cháng)假很快過(guò)完了，同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。
女：哎，說(shuō)起上學(xué)，我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)睡著(zhù)了，同桌突然叫醒他，小聲的說(shuō)“別做夢(mèng)了，老師讓你讀課文第三段”
男：��？我看到父親那肥胖的身影越過(guò)月臺......
女：這時(shí)候，正在黑板上寫(xiě)字的老師回頭問(wèn)：“同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”男：額我覺(jué)得這段寫(xiě)得太好了，想給大家念念。（哈哈哈哈）
女：這同學(xué)反應可真夠快的，上課瞌睡是常有的事，有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題�！靶�，你造一個(gè)疑問(wèn)句�！�
男：“老師，你是問(wèn)我嗎？”
女：“很好，那再造一個(gè)祈使句�！�
男：“老師我沒(méi)聽(tīng)清，請再說(shuō)一遍！”
女：“不錯，請造一個(gè)感嘆句吧�！�
男：“太難了！我不會(huì )�！�
女：“小強同學(xué)回答得很好，請坐吧�！保ü�
男：這同學(xué)運氣也忒好了吧，要是考試的時(shí)候能有這運氣那該多好��！女：唉，你還別說(shuō)，有的人運氣就是好擋也擋不住啊，這不，有一次考試全班一個(gè)人及格，老師就想讓他和大家分享一下學(xué)習經(jīng)驗，這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
男：那個(gè)，你就別謙虛了啊，跟大家講講你的方法。
女：我的方法就是就是抓抓緊時(shí)間看書(shū)。
男：嗯，說(shuō)的很好，最主要的就是抓緊時(shí)間看書(shū)，能不能說(shuō)具體點(diǎn)？
女：考試時(shí)趁老師不注意，抓緊時(shí)間看書(shū)。（哈哈哈哈）
男：唉，原來(lái)是這經(jīng)驗啊，這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對象了。說(shuō)到考試，我想起來(lái)還有這么一同學(xué)，在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫(xiě)“恩惠”兩字，可“惠”字不會(huì )寫(xiě)，左思右想，絞盡腦汁，可怎么想都想不出來(lái)。咦，突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng)，竊喜。
女：雪碧？開(kāi)心啥？
男：瓶蓋有“謝謝惠顧”啊，這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是，這同學(xué)假裝喝水，慢慢擰開(kāi)瓶蓋，頓時(shí)狂暈！
女：咋了？
男：只見(jiàn)蓋內赫然印著(zhù)“再來(lái)一瓶”�。ü�
女：那同學(xué)運氣不錯，中獎了嘛，只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候，一天，老師拿著(zhù)一本濕透了的作業(yè)本問(wèn)學(xué)生：“你的作業(yè)本怎么變成這樣了？”男：“掉水里了�！�
女：“掉水里了？好好的怎么會(huì )掉水里呢？”
男：“上廁所的時(shí)候不小心”
女：“掉在廁所的水里了？”
男：“掉進(jìn)便池里了�！�
女：“我是蘸著(zhù)口水一頁(yè)一頁(yè)翻的��！”（哈哈哈哈）
男：我估計這老師估計很快就會(huì )瘦下去了，幾天都吃不下飯。不過(guò)，體重下去了就當減肥了，可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。
女：怎么說(shuō)？
男：還是一個(gè)語(yǔ)文老師，想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”，于是就低下頭，并問(wèn)同學(xué)們：“請大家用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我現在的.樣子”。
女：“聰明絕頂”
男：不是
女：“地薄苗稀”
男：不是
女：“一毛不拔”（哈哈哈哈）
男：哎，這班學(xué)生估計把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂，每次下課鈴響過(guò)之后還在那心安理得的講個(gè)不停，學(xué)生們都很有怨言。
女：“老師，怎么你每次下課了還在上課？”
男：“你們上課時(shí)一點(diǎn)兒都不配合，怎么會(huì )有效率？該講的講不完，只有延長(cháng)時(shí)間了！”
女：第二天，學(xué)生們在課上積極配合，整節課進(jìn)行得相當順利。下課鈴響過(guò)，同學(xué)們以為會(huì )立即下課，那知老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)。
男：“既然大家興致都這么高，那我們就再講一會(huì )吧”。（哈哈哈哈）
女：是啊，最討厭下課了還拖堂的老師，還有老師會(huì )忽悠學(xué)生。暑假開(kāi)學(xué)，第一節課上，老師拿起班里成績(jì)最差學(xué)生的書(shū)，問(wèn)道：暑假你看書(shū)了嗎？男：看了。
女：那11頁(yè)和12頁(yè)怎么還粘在一起？
男：那個(gè)，我也不清楚。
女：我就知道你不會(huì )看，放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。（哈哈哈哈）
男：學(xué)生低下頭，小聲的說(shuō)：老師。我沒(méi)看。
女：老師把書(shū)還給他，他翻開(kāi)一看，傻了。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒(méi)粘。男：哈哈哈哈......
女：時(shí)間過(guò)得飛快，又到了節目尾聲了。合：老師們、同學(xué)們再見(jiàn)啦~
笑話(huà)廣播稿3
【甲】又是一個(gè)令人期待的一周
【乙】又是一個(gè)精彩而又充滿(mǎn)活力的一天。
【甲】在生機勃勃的校園里，星星火炬廣播站又和大家見(jiàn)面了！今天為大家主持的是--
【乙】 我是主持人：---
【甲】本期節目的主題是“自信”！
【乙】今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓澞坑校喊嗣鎭?lái)風(fēng)、寓言故事、給你支招、好書(shū)推薦、歡樂(lè )跳跳豆、音樂(lè )之聲。
【甲】準備好你的耳朵了嗎？精彩節目馬上要開(kāi)始了！
欄目1：故事天地
【乙】聽(tīng)一則故事，懂一個(gè)道理。我們帶來(lái)了一則寓言故事——《兩只青蛙》。
【丙】?jì)芍磺嗤?/p>
從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩，它們站到一個(gè)壇子沿上跳舞時(shí)，不小心掉到里面。里面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來(lái)，油太黏，想爬出來(lái)，壁太滑。幾經(jīng)嘗試，沒(méi)有結果。青蛙樂(lè )樂(lè )邊游邊想，看來(lái)今天是沒(méi)希望了，怎么也出不去了，反正也沒(méi)希望了，還游什么呢？這樣想著(zhù)，四肢就越發(fā)劃不動(dòng)了。而青蛙歡歡呢？想到今天真糟糕，怎么都出不去，可還是繼續游游看吧，也許會(huì )找到辦法。四肢雖然很累了，可它還是堅持游著(zhù)。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在它幾乎劃不動(dòng)的時(shí)候，后腳碰到了堅實(shí)的固體。原來(lái)，青蛙歡歡身下的黃油凝固了，歡歡踩在凝固的黃油上跳出了壇子。
【乙】?jì)芍恍∏嗤艿暨M(jìn)了黃油中，陷入險境。同樣的遭遇，青蛙歡歡沒(méi)有絕望，他不停地想辦法，奮力地游動(dòng)著(zhù)，并且在危機中不斷地鼓勵青蛙樂(lè )樂(lè )。他身上散發(fā)著(zhù)自信的魅力，讓我們難以忘懷。
【甲】是啊，一個(gè)人最重要的品格之一，就是自信。這也是我們每個(gè)同學(xué)應具有的一種生活態(tài)度。在生活中，大家都喜歡自信的人，因為在面臨困難和險境時(shí)，自信的人常常是值得信賴(lài)，并能給人以希望的。
【乙】擁有自信，你就擁有姹紫嫣紅的世界。小朋友們，假如你想從丑小鴨變成白天鵝，假如你想在人生蔚藍的天空中自由飛翔，那么，請你擁有自信吧！
欄目2：給你支招
【乙】真快，學(xué)期接近尾聲，期末考試馬上要來(lái)啦！
【甲】唉，怎么辦呢？我有點(diǎn)兒緊張！
【乙】別擔心，今天我們請 同學(xué)教你一招，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的學(xué)習小竅門(mén)吧！ 提起學(xué)習小竅門(mén)，我認為就是十六個(gè)字：全神貫注，腦想心記，大膽提問(wèn)，永不放棄。
全神貫注就是在學(xué)習上要專(zhuān)心、認真，不要走神。腦想心記是告訴你研究問(wèn)題時(shí)腦筋要動(dòng)起來(lái)，心里要記住它，那么再出一道類(lèi)似的問(wèn)題就會(huì )做了。如果遇到不懂、不是很清楚或明白但想再記一遍，一定要問(wèn)，有的同學(xué)不敢問(wèn)，不自信怕別人笑話(huà)。其實(shí)，不用怕，只有問(wèn)了，你才能明白，才能記住，別人反而夸獎你，說(shuō)你聰明，不懂就問(wèn)。這就是第三點(diǎn)：大膽提問(wèn)。第四點(diǎn)：永不放棄。是說(shuō)在研究問(wèn)題時(shí)，不要認為難做就放棄，學(xué)習要有“鉆到底”、“不明白不罷休”的勁頭，做一道題就要研究透它，這才能“學(xué)明白”。
【乙】你記住這十六字訣了嗎？現在，你對你的學(xué)習是不是更自信了呢？相信，你的學(xué)習成績(jì)肯定能提高！讓我們?yōu)樽约杭佑停?/p>
欄目3：好書(shū)推薦：
【甲】書(shū)籍是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。讀一本好書(shū)，就是結識一個(gè)朋友，接下來(lái)讓我們進(jìn)入“好書(shū)推薦”欄目。
本周為大家推薦的書(shū)是《小巫婆求仙記》。
伊麗莎白是在上學(xué)路上第一次遇見(jiàn)詹妮佛的�？闪钜聋惿讻](méi)有想到的是，詹妮佛竟然是個(gè)巫婆！伊麗莎白很“榮幸”地被詹妮佛選為徒弟，并進(jìn)行了一系列艱苦的訓練。一次意外讓她失去了巫婆的資格，更失去了她唯一的朋友詹妮佛。就在伊麗莎白為此大為傷心的時(shí)候，詹妮佛又出現了……伊麗莎白能否再當巫婆呢？她和詹妮佛的友情能否繼續呢？大家有空不妨去讀一讀。這本書(shū)告訴我們：友誼、自信的力量才是真正的魔法！有愛(ài)就有希望，有希望就不要放棄！
欄目4：歡樂(lè )跳跳豆
【甲】你說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，讓我比你快樂(lè )，
【乙】我說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，讓你比我快樂(lè )，
【甲】笑一笑，十年少，趕快進(jìn)入“歡樂(lè )跳跳豆”時(shí)間。
【乙】我給同學(xué)們講的笑話(huà)的題目是：《自信》
【丙】
剛開(kāi)學(xué)，小米就拿回一張卷子讓媽媽給簽字。得分85。媽媽剛想簽，卻見(jiàn)旁邊還有一數字26。詢(xún)問(wèn)小米這是什么意思。小米支吾了半天也說(shuō)不上來(lái)。
過(guò)了幾天，小米又拿回一張卷子讓家長(cháng)簽名。媽媽這回格外留心了，考試成績(jì)是83，可旁邊的數字成32了。媽媽眼里可不揉沙子，愣讓小米說(shuō)個(gè)明白。小米低聲說(shuō)：“這個(gè)是考試成績(jì)的班級排名啦�！�
媽媽聽(tīng)了勃然大怒：“好啊你，小米！這我要是不問(wèn)你還不說(shuō)了吧。上次二十多，這次就出溜到三十多了，下回怎么著(zhù)，就得四十見(jiàn)了吧？”誰(shuí)知小米聞聽(tīng)此言卻極有底氣地昂頭道：“絕對不可能！”然后他又洋洋自得地說(shuō)：“我們班一共就38個(gè)同學(xué)�！�
【甲】我給同學(xué)們講的笑話(huà)的題目也是：《自信》
巴比長(cháng)得很帥，他自信能成為一個(gè)杰出的足球運動(dòng)員。他來(lái)到一個(gè)足球俱樂(lè )部，找到了教練。教練看了他一眼，對他說(shuō)：“有兩樣東西妨礙你成為優(yōu)秀的足球運動(dòng)員�！� 巴比很奇怪：“什么東西？” 教練：“你的左腳和右腳�！�
欄目5：音樂(lè )之聲
【甲】“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟?”音樂(lè )之車(chē)又伴著(zhù)美妙的歌聲開(kāi)到這里，
【乙】讓我們靜靜聆聽(tīng)“音樂(lè )之車(chē)”給我們帶來(lái)的《隱形的翅膀》，希望大家喜歡。
【甲】播放音樂(lè )
尾聲：
【甲】歡樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
【乙】在節目的最后，請允許我向大家推出本次節目的幕后英雄，她們是：
【甲】希望大家喜歡我們本期紅領(lǐng)巾廣播站的內容，
【合】下期再見(jiàn)！
�。úシ沤Y束曲目）
【笑話(huà)廣播稿】相關(guān)文章：
幽默笑話(huà) 校園廣播稿01-29
學(xué)校幽默小笑話(huà)的廣播稿（精選9篇）05-30
笑話(huà)的造句01-05
笑話(huà)的英文09-06
古詩(shī)改編笑話(huà)古詩(shī)改編笑話(huà)精選大全12-04
古詩(shī)改編笑話(huà)古詩(shī)改編笑話(huà)大全03-19
古詩(shī)改編笑話(huà)古詩(shī)改編笑話(huà)整理12-04
讀錯字的笑話(huà)07-30
聲調錯誤的笑話(huà)12-06